Am nhac 5 Giao an ca nam

TUẦN 30
Thứ 3 ngày 18 tháng 4 năm 2017
Hoạt động giáo dục
Chủ đề: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I.Mục tiêu:
- HS biết được như thế nào được gọi là rác.
- HS biết nhặt rác bỏ đúng nơi quy định. HS biết phân loại rác một cách đơn giản
nhất.
- HS biết sử dụng lại một số loại rác để làm đồ chơi, làm kế hoạch nhỏ.
- HS biết vệ sinh sạch sẽ sau khi nhặt hoặc phân loại rác...và tránh xa những loại
rác nguy hiểm.
- HS có ý thức làm những việc đơn giản, vừa sức giúp cho môi trường sạch sẽ,
trong lành.
II.Chuẩn bị
Những thứ đồng nát đã được vệ sinh sạch sẽ như : vỏ hộp sữa, lon bia,giấy vụn
III.Tiến trình
* GV giới thiệu chủ đề: Chủ đề hoạt động giáo dục hôm nay của chúng ta
là: Bảo vệ môi trường (HS cả lớp nhắc lại)
1.Khởi động:
GV tổ chức cho HS chơi trị: Bỏ rác
2.Khám phá:
GV: - Các em nhìn xem sân trường chúng ta hơm nay có sạch đẹp khơng?
- Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp em đã làm gì?


HS: Em đã làm trực nhật như quét nhà, quét sân, nhặt rác.
GV: Để các em hiểu thêm như thế nào gọi là rác thầy mời chúng ta lắng
nghe câu chuyện sau.
HS nghe câu chuyện (Qua đĩa thu âm, GV thể hiện động tác minh họa)
Sau khi HS nghe xong GV nêu câu hỏi:
Qua câu chuyện vừa rồi bạn nào cho cô biết rác gồm những loại nào?

HS: Em thưa cô những thứ như vỏ hộp sữa, chai nước uống hết, vỏ lon bia,
vỏ kẹo, tờ rơi, tờ giấy nháp, rồi bã kẹo cao su.....gọi là rác.
Vậy khi thấy rác chúng ta phải làm gì?
HS: Vậy khi thấy rác chúng ta phải nhặt và bỏ vào thùng rác (nhặt và bỏ
vào nơi quy định)
GV: Khen (giỏi,...)
GV: Tất cả các loại rác khơng phải hồn tồn là vật bỏ đi mà chúng ta có
thể sử dụng chúng vào nhiều mục đích khác nhau. Để làm được điều đó chúng ta
phải làm gì?
HS: Em thưa cơ: phân loại rác.
GV: Bây giờ cơ sẽ tổ chức cho các em trò chơi mang tên : Phân loại rác.
Các em có thích khơng?
HS: Có ạ!
3.Trải nghiệm: Phân loại rác
GV: Với trò chơi này thầy chia lớp ta thành ba nhóm bằng cách điểm số 1,2,3;
1,2,3.....đến hết, các em phải nhớ số thứ tự của mình, những em nào có cùng số
số thứ tự thì về một nhóm.
HS: Điểm số
GV: Ba nhóm tập hợp thành 3 hàng dọc:


- Nhóm có số thứ tự là 1mang tên Vàng Anh
- Nhóm Chích ch là nhóm có số thứ tự là 2.
- Và cuối cùng nhóm có số thứ tự thứ 3 là nhóm Hoạ My.
Luật chơi như sau: Cơ có ba sọt rác giống nhau, chia cho ba nhóm, mỗi
nhóm có 3 giỏ đựng rác, trên mỗi giỏ có ghi tên loại rác là rác cứng như vỏ chai
nhựa, vỏ lon bia…, giỏ có tên túi ni lơng, giỏ có tên giấy loại, lá. Nhiệm vụ của
các em là phân sọt rác đó thành ba nhóm rồi bỏ vào 3 giỏ nhỏ theo đúng loại rác.
Khi bài hát cất lên các nhóm nhanh chân, nhanh tay phân loại rác, bài hát
kết thúc ta dừng lại. Nhóm nào phân loại đúng và nhanh nhất nhóm đó chiến

thắng. (Lưu ý : Mỗi lượt chỉ được một em, khi em đó chạy về đến vạch quy định
thì đập tay vào bạn tiếp đó để bạn đó chạy tiếp rồi mình chạy xuống đứng cuối
hàng.
GV: Thời gian bắt đầu.
GV: Đã hết thời gian, mời đại diện ba nhóm kiểm tra phần phân loại của
các nhóm.
HS: Kiểm tra, nhận xét.
GV: Cơng bố nhóm thắng cuộc (sau đó khen hai nhóm cịn lại)
GV: Các em đã biết cách phân loại rác.
GV: Đây là các loại rác cơ đã lựa chọn và xử lí sạch sẽ để phục vụ cho tiết
hoạt động, nhưng thường ngày sau khi nhặt rác hay phân loại rác ta phải rửa tay
thật sạch với xà phòng diệt khuẩn và các em lưu ý có những loại rác nguy hiểm,
độc hại như mảnh vở thủy tinh, bơm kim tiêm...khi nhìn thấy ta có thể nhờ người
lớn nhặt giúp.
GV: Các loại rác như túi ni lông ở trong giỏ này ta xử lý như thế nào?
HS trả lời: Nếu sạch có thể sử dụng lại, nếu bẩn thì vứt đi
GV: Các loại rác cứng như vỏ chai nhựa, vỏ lon bia ta xử lý như thế nào?


HS: Các loại rác ở giỏ này ta có thể bán cho đồng nát, làm kế hoạch nhỏ
hoặc sử dụng để làm đồ chơi lọ hoa, phích nước….
- GV đưa đồ chơi mẫu minh hoạ: Đây là đồ chơi của câu lạc bộ khéo tay
hay làm, từ cái vỏ chai C2 và giấy màu làm được cái phích đồ chơi, từ cái thìa
sữa chua và giấy màu làm được đồ chơi gì ?( …con chuồn chuồn)….
GV: Các loại rác như giấy loại, giấy báo cũ, vỏ hộp sữa tươi … ta xử lý
như thế nào?
HS: Ta làm đồ chơi hoặc bán cho đồng nát.
GV: Đây là cái quạt được gấp bằng giấy báo, cịn đây là cái gì ? (…xe ô tô
làm từ vỏ hộp sữa tươi và các nắp chai nhựa)
GV: Ở trường cô thấy các em thực hiện những cơng việc bảo vệ mơi

trường rất tốt. Cịn về nhà các em đã làm gì để góp phần làm cho môi trường
sạch đẹp?
HS: Thưa cô em quét nhà, nhặt rác, bỏ rác đúng nơi quy định....
GV: Hãy luôn nhắc nhở nhau thực hiện nhưng công việc này mọi lúc, mọi
nơi, như thế thì mơi trường ngày càng sạch sẽ, trong lành góp phần bảo vệ sức
khỏe của chúng ta.
4.Củng cố - dặn dị:
HS hát vang bài hát: Điều đó tùy thuộc hành động của bạn.
GV nhận xét tiết học
GV: Tiết hoạt động chúng ta đến đây kết thúc cô mời các em đến chỗ rửa tay để
rửa tay sạch sẽ trước khi vào học tiết khác.