Giao an Tuan 5 Lop 2

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TRƯỜNG
Môn : TẬP ĐỌC LỚP 2
Tiết :
. Tuần
Bài : NGƯỜI THẦY CŨ
I/ Mục đích yêu cầu :
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : cổng trường , lớp , lễ
phép , liền nói , nhộn nhịp , xúc động , hình phạt …
- Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời
nhân vật : Người dẫn chuyện : Chậm rãi ; Thầy giáo : Vui vẻ , ân cần ; Chú bộ đội : lễ phép .
2. Rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu nghóa các từ mới như :lễ phép , mắc lỗi , xúc động , hình phạt
-Hiểu ý nghóa nội dung câu chuyện : Lòng biết ơn và kính trọng của chú bộ đội đối với thầy
giáo cũ . Qua đó câu chuyện khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ
các em .
* GDKNS : Kỹ năng giao tiếp
II / Chuẩn bị
-Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
* Tiết 1:
Hoạt động của thầy
* Hoạt động 1: Khởi động: Hát tập thể
* Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ :
Ngơi trường mới
- Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu nhóm
trưởng điều khiển kiểm tra các bạn đọc bài.
- GV theo dõi giúp đỡ và đến các nhóm kiểm tra
một vài em.
- Gv nhận xét chung
* Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới
- Treo tranh và hỏi học sinh:

+ Tranh vẽ ai ?
+Họ đang làm gì?
-Để biết các nhân vật trong tranh nói gì. Hôm
nay chúng ta tìm hiểu bài “ Người thầy cũ ”
- Ghi tựa bài.
* Hoạt động 4: Nghe đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Chia đoạn.
* Hoạt động 5: Giải nghĩa từ
- Hướng dẫn HS tìm hiểu chú giải

Hoạt động của trò
- Hát
- HS đọc bài theo nhóm và nhóm trưởng đặt
câu hỏi SGK ứng với nội dung bạn đọc
- Nhóm nhận xét.
- NT báo cáo kết quả KTBC cho GV

- HS quan sat tranh.
- Tranh vẽ thầy giáo , chú bộ đội , bạn học
sinh họ đang nói chuyện với nhau .

-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp laéng nghe.

- HS làm bài tập nối từ phần chú giải.


* Hoạt động 6: Luyện đọc theo nhóm
- Đọc từ : -Viết các từ cần luyện đọc vào tờ

giấy nhỏ, phát mỗi nhóm để HS luyện đọc
(nhóm đơi)
- Đọc câu :
- Treo bảng phụ câu chưa gợi ý cách đọc, yêu
cầu HS tìm hiểu cách đọc, đánh dấu ngắt(/),
nghỉ(//) .
- GV đọc mẫu trước rồi cho HS luyện đọc câu.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trong nhóm (thời
gian 5 phút)- GV đến các nhóm chỉ định đọc
câu.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trước lớp.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
- GV nhận xét.
- Đọc đoạn :
- u cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
(thời gian 5 phút)- GV đến các nhóm chỉ định
đọc.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
- GV nhận xét.
- Cho HS thi đua đọc đoạn giữa các nhóm.
- Nhận xét tun dương.
- Nêu giọng đọc tồn bài: Đọc giọng kể cảm
động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được
từng vai trong chuyện. Người dẫn chuyện :
Chậm rãi ; Thầy giáo : Vui vẻ , ân cần ; Chú
bộ đội : lễ phép.
- Đọc mẫu lần 2.
* Tiết 2:
* Hoạt động 7: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội

dung bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung
bài thơng qua câu hỏi GV đưa ra:
+Bố Dũng đến trường làm gì ?
+Bố Dũng làm nghề gì ?
+ Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể hiện sự
kính trọng người thầy giáo cũ như thế nào ?
- Giải nghóa từ “ lễ phép “
- GDKNS : Kỹ năng giao tiếp
+ Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo ?

-Rèn đọc các từ như : cổng trường , lớp , lễ
phép, liền nói , nhộn nhịp , xúc động , hình
phạt.
. Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi / từ
phía cổng trường / bỗng xuất hiện một chú
bộ đội. //
. Thưa thầy ,/ em là Khánh /...đấy ạ.!//
- Đọc từng câu trong nhóm .Các em khác
lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
-Từng em nối tiếp đọc từng câu trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác
lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Đại diện các nhóm thi đọc
- Nghe.

- Lớp làm việc nhóm

- Các nhóm báo cáo kết quả.
+ Tìm gặp lại thầy giáo cũ .
+ Bố Dũng là bộ đội .
+ Bố Dũng bỏ mũ, lễ phép chào thầy .
- Cho HS làm BT trắc nghiệm( chọn ý đúng
nhất với từ “ lễ phép “ )
-Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp thầy chỉ bảo
ban mà không phạt .


+ Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò năm xưa
trèo qua cửa sổ ?
+Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về
+ Xúc động có nghóa là gì ?
+ Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về ?

- GV chốt.
* Hoạt động 8: Củng cố, dặn dò :
+Qua bài tập này em học được đức tính gì?
Của ai ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn dị.
- Nhận xét tiết học .

-Thầy nói : Trước khi làm việc gì , cần phải
nghó chứ ! Thôi , em về đi, thầy không phạt
em đâu .
- Dũng rất xúc động .
- Nghóa là có cảm xúc mạnh .
- Dũng nghó : Bố cũng có lần mắc lỗi thầy

không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt
để ghi nhớ và không bao giờ mắc lại nữa .

- Kính trọng, lễ phép với thầy giáo cũ
- Của bố Dũng .
- Về nhà học bài, xem trước bài mới

* Rút kinh nghiệm :
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................