Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 29

Kế hoạch bài dạy tuần 29
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : THỂ THAO – DẤU PHẨY
I – Mục tiêu:
1. Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao: kể đúng tên một số môn thể
thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.
2. Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân,
mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu – điều này GV không cần nói
với HS).
3. Giáo dục tìm từ chính xác theo chủ điểm và đặt dấu câu đúng.
II – Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh về các môn thể thao đề cập ở BT 1. (nếu có)
- 2 bảng phụ kẻ bảng nội dung BT 1.
- Bảng giấy viết 3 câu văn ở BT 3 (hàng ngang).
III – Các hoạt động dạy – học :
1. Ổn đònh: (1’) hát
2. Bài cũ: (5’) Ôn tập
- T nêu tên và các yêu cầu kiểm tra.
- 2 HS làm miệng bài tập 2, 3.
- HS nhận xét bài HS làm.
- HS nêu một số câu thơ có dùng phép nhân hóa.
- T nhận xét.
3. Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Thể thao – Dấu phẩy.
* T giới thiệu – ghi tựa bài.
a) Giới thiệu bài: T nêu mục
đích yêu cầu của tiết học.
b) Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1:
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được
tên của các môn thể thao đúng
theo yêu cầu.

* Tiến hành: học cá nhân – thi
đua trò chơi.
- T cho 1 HS đọc yêu cầu bài
tập 1.
- T giải thích cho HS nắm yêu
cầu tìm đúng môn thể thao có
chữ bóng, chạy, đua, nhảy.
- T cho HS sửa bài đính lên
bảng 2 bảng phụ, chia lớp thành
2 nhóm thi đua viết tiếp sức và
bạn cuối đếm số lượng tìm được
- HS lặp lại cá nhân.
- HS đọc cá nhân.
- HS thực hiện làm bài cá nhân
vào vở BT.
- HS trao đổi theo nhóm.
- HS làm theo bài giải đúng:
a) Bóng: bóng đá, bóng chuyền,
bóng rỗ, bóng ném, bóng nước,
…
Vở
BT
Bảng
phụ
ghi dưới tổng kết cho nhóm.
- T tổng kết – nhận xét – tuyên
dương.
Bài tập 2:
* Mục tiêu: giúp HS nắm được
nội dung câu chuyện và rút ra

được các từ ngữ về kết quả thi
đấu thể thao.
* Tiến hành: học nhóm.
- T cho HS thực hiện kể câu
chuyện vui cá nhân – trao đổi
nhóm rút ra các từ ngữ đúng yêu
cầu – Sau đó làm vở bài tập.
- T cho HS nắm nội dung câu
chuyện qua các câu hỏi T nêu.
+ Anh chàng trong truyện có
cao cờ không? Anh ta có thắng
ván nào trong cuộc chơi không?
+ Truyện đáng cười ở điểm
nào?

- T cho HS chơi trò chơi: Bão
thổi - tìm các từ ngữ nói về kết
quả thi đấu thể thao.
- T nhận xét, tuyên dương yêu
cầu sửa bài ở vở BT.
Bài tập 3:
* Mục tiêu: giúp HS nắm được
cách đặt dấu phẩy trong câu.
* Tiến hành: học lớp, trò chơi thi
đua tiếp sức.
- T cho HS đọc yêu cầu và làm
bài ở vở.
- T cho HS sửa bài bằng cách
mời nhau .
- T nhận xét – tuyên dương.

b) Chạy: chạy vượt rào, chạy
việt dã, chạy bộ, …
c) Đua: đua xe đạp, đua thuyền,
đua ôtô, đua voi, …
d) Nhảy: nhảy cao, nhảy xa,
nhảy sào, nhảy cầu, …
- HS sửa bài theo bảng đ/s.
- HS đọc lại yêu cầu bài tập.
- Thực hiện kể câu chuyện cá
nhân.
- HS làm vở BT.
- HS trả lời câu hỏi cá nhân.
- Nhận xét.
+ Anh chàng đánh cờ kém.
+ Anh không thắng ván nào.

+ Anh đánh ván nào cũng thua
nhưng dùng cách nói tránh để
khỏi cho mình là thua.
- HS thực hiện trò chơi – Nêu
các từ nói về kết quả thi đấu.
- HS nêu đúng các từ: được,
thua, không ăn, thắng, hòa.
- HS sửa bài ở vở BT bằng cách
vỗ tay.
- HS đọc yêu cầu cá nhân thực
hiện làm bài vào vở.
- HS sửa bài mời nhau – nhận
xét theo lời giải đúng.
a) Nhờ chuẩn bò tốt về mọi mặt,

…
b) Muốn cơ thể khỏe mạnh, …
c) Để trở thành con ngoan, trò
Bảng
đ/s
4. Củng cố: (5’)
- T cho HS nêu lại các nội dung
chính đã học và trình bày một số
tranh ảnh về các môn thể thao.
5. Dặn dò: (1’)
- Về nhà xem tiết 30.
giỏi, …

- HS nêu ý kiến.
- HS dán tranh ảnh vào bảng
theo từng tổ.