GIAO AN TUAN 23 LOP 3SANG

TUẦN 23

Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2018

MÔN : ĐẠO ĐỨC
Bài :

Tiết : 23

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 1)
I./ MỤC TIÊU :

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác.
*KNS :KN thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác.

II./ CHUẨN BỊ :
VBT, tranh SGK, Bp viết BT2
Các tấm bìa Đ, S
Truyện kể về chủ đề bài học

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng và hỏi :
+ Chúng ta cần phải làm gì khi gặp khách nước
ngồi ?
+ Các em có thái độ ntn đối với khách nước
ngoài ?
-GV nhận xét chung

3./ Bài mới :
* Giới thiệu bài : Tiết đạo đức hôm nay sẽ
giúp các em cần làm gì để khơng xúc phạm đến
tang lễ chôn cất người đã khuất.Qua bài : Tôn
trọng đám tang (tiết 1)
* Hoạt động 1 : Kể chuyện Đam tang

HOẠT ĐỘNG HỌC
* bài " Giao tiếp với khách nước ngoài (tiết 2)"
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi nhận xét
+ Khi gặp khách nước ngoài em chào hỏi , cười
thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ.
+ Tôn trọng,sẵn sàng giúp đỡ và cư xử lịch sự khi
gặp gỡ với khách nước ngoài.
-HS lắng nghe

*KNS :KN thể hiện sự cảm thông trước
sự đau buồn của người khác.

- Y/CHS quan sát tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

- Tranh vẽ một chiếc ơtơ phủ nay hoa,một đồn
người đisau xe, một anh thanh niên đang đứng
- GV : Tranh vẽ đám tang ,những người đi phía nghiêm,bạn nhỏ và mẹ bạn nhỏ.
sau để đưa đám tang, một anh thanh niên đang -HS lắng nghe và quan sát tranh
đứng nghiêm,còn đây là Hồng và mẹ + Đám tang là lễ chơn cất những người đã chết
Hồng.Vậy các em cho cơ biết đám tang là gì ?
-GV : Đám tang là lễ chơn cất người đã chết,
là một sự kiện đau buồn đối với những người
thân của họ. Để giúp các em hiểu được nội -HS lắng nghe

dung câu chuyện Đám tang.Sau đây cô sẽ kể
cho các em nghe chuyện Đam tang ( có sử
dụng tranh minh hoạ)
- Y/CHS mở VBT /36 và đọc thầm lại chuyện
đám tang và hỏi :
+ Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm - HS đọc thầm lại chuyện


gì khi gặp đám tang? (HS CHT)
+ Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường + Mẹ Hoàng và một số người đi đường dừng xe
cho đám tang ?(suy nghĩ 1 phút)
lại,đứng nép vào lề đường.
+ Mẹ Hồng tơn trọng người đã khuất/Mẹ Hoàng
+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ cảm thơng với nỗi đau của những gia đình có người
giải thích ?
vừa mất.
- Y/CHS thảo luận các câu hỏi dưới truyện :
+ Cần phải tôn trọng người đã khuất và cảm thông
+ Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải với những người thân của họ.
làm gì khi gặp đám tang ?
- HS thảo luận nhóm đơi
+ Vì sao phải tơn trọng đám tang ?
+ Cần phải tôn trọng đam tang như : nhường
đường,không chạy theo xem,chỉ trỏ,cười đùa,..
-GV nhận xét- Kết luận : Khi gặp đám tang + Vì tơn trọng người đã khuất và những người thân
chúng ta cần tôn trọng, khơng nên làm gì xúc của họ.
phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp -HS lắng nghe
sống văn hoá.
* Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi(HS HTT)
- Y/CHS đọc BT2 trong VBT

- Các em đọc thầm lại BT2 và dùng bút chì ghi
chữ Đ trước những hành vi em cho là đúng và - 1HS đọc BT2 trong VBT
giải thích lí do vì sao hành vi đó lại là đúng và -HS lắng nghe
chữ S trước những hành vi em cho là sai và
giải thích lí do vì sao hành vi đó lại là sai khi
gặp đám tang.Các em sẽ suy nghĩ trong 1 phút .
- Sau khi các em suy nghĩ rồi,để biết các em
đánh giá hành vi nào đúng,hành vi nào sai thì
các em giơ thẻ ,nếu hành vi đúng em giơ thẻ có
chữ Đ,cịn hành vi sai em giơ thẻ có chữ S.Bây -HS lắng nghe
giờ các em lấy thẻ để lên bàn.
- GV đọc từng câu,HS giơ thẻ
Em hãy ghi vào ô º chữ Đ trước những việc
làm đúng và chữ S trước những việc làm sai
khi gặp đám tang :
- HS giơ thẻ
º a./ Chạy theo xem,chỉ trỏ.
º b./ Nhường đường .
* Câu b, d là những hành vi đúng.
º c./ Cười đùa.
* Câu a, c , đ , e là những hành vi sai.
º d./ Ngả mũ,nón .
º đ./ Bóp còi xe xin đường.
º e./ Luồn lách,vượt lên trước .
- Y/CHS trình bày kết quả làm bài của mình
trước lớp .
-GV nhận xét- Kết luận : Các việc b, d là
những hành vi đúng, thể hiện sự tôn trọng đám
tang; các việc a, c, đ, e là những hành vi không
nên làm.

* Hoạt động 3 : Tự liên hệ
- Em hãy nêu một hành vi mà em đã chứng
kiến hoặc em thực hiện khi gặp đám tang.
-GV : Câu hỏi này các em sẽ nói cho bạn ngồi
cạnh nghe về một hành vi mà em đã chứng - HS tự liên hệ
kiến hoặc em thực hiện khi gặp đám tang.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- HS trình bày kết quả làm việc và giải thích lí do vì


-GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử sao theo mình hành vi đó lại là đúng hoặc sai.
đúng khi gặp đam tang
- GV : Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang
thông qua những việc làm dù nhỏ.
- HS lên trình bày.
4./ CỦNG CỐ :
- Bài học hơm nay giúp em hiểu được điều gì ?
- Thế nào là tôn trọng đam tang ?
5./ DẶN DỊ :
- Về nhà các em thực hiện tơn trọng đam tang - Cần phải tôn trọng đám tang
và nhắc các bạn bè cùng thực hiện.
-Nhận xét tiết học.
- Tôn trọng đam tang là khơng làm gì xúc phạm đến
tang lễ chơn cất người đã khuất.
-HS lắng nghe .
RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MƠN : TỐN

Bài:

Tiết : 111

NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ
CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)
I./ MỤC TIÊU :
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần khơng liền nhau)
- Vận dụng trong giải tốn có lời văn.
-u thích mơn học.

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau :
* Đặt tính rồi tính :
a./ 1015 x 4 =
b./ 2116 x 3 =
-GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết tốn hơm nay,các em
học nhân số có bốn chữ số với số có một chữ
số có nhớ hai lần khơng liền nhau . Qua bài :
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
(tt)
b./ HDHS thực hiện nhân 1427 x 3
- Nêu và viết phép nhân lên bảng :
1427 x 3 = ?
- Y/CHS đặt tính theo cột dọc tương tự như

nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số có

HOẠT ĐỘNG HỌC
-2HS lên bảng-Cả lớp làm bảng con.

-HS lắng nghe

-1HS đọc phép nhân
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vào nháp


nhớ một lần.
- Khi thực hiện phép nhân ta thực hiện tính từ - Nhân theo thứ tự từ phải sang trái : hàng đơn vị,
đâu ?
hàng chục, hàng trăm,hàng nghìn ; mỗi lần viết một
chữ số ở tích.
-Dựa vào nhân số có bốn chữ số với số có một -1HS lên bảng-Cả lớp làm vào nháp
chữ số có nhớ một lần các em hãy suy nghĩ 1427 * 3 nhân 7 bằng 21,viết 1,nhớ 2
thực hiện phép tính trên trong 1 phút
x 3
3 nhân 2 bằng 6, 6 thêm 2 bằng 8,viết 8
4281
3 nhân 4 bằng 12,viết 2,nhớ 1
3 nhân 1 bằng 3, 3 thêm 1 bằng 4,viết 4
* GV nhắc HS : Nhân theo thứ tự từ phải sang -HS lắng nghe
trái .
+ Lần 1 : Nhân ở hàng đơn vị có kết quả vượt
quá 10 ; nhớ sang lần 2 .
+ Lần 2 : Nhân ở hàng chục rồi cộng thêm
“phần nhớ” .

+ Lần 3 : Nhân ở hàng trăm có kết quả vượt
quá 10 ; nhớ sang lần 4 .
+ Lần 4 : Nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm
“phần nhớ” .
-Y/C HS nêu cách thực hiện
- 1HS nêu cách tính
* GV : Tiếp theo các em sẽ sang phần luyện
tập.Cô mời 1 bạn đọc y/c BT1
c./ HDHS làm bài tập :
* Bài tập 1 :
-1HS đọc y/c BT1. (HS CHT)
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-Y/C HS tự làm bài.Sau đó nêu cách tính
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vào SGK .
2318
1092
1317
1409
x
2
x
3
x
4
x
5
-GV nhận xét .
4636
3276
5268

7045
* GV : Để giúp các em nắm vững cách nhân số
có bốn chữ số với số có một chữ số Cơ mời 1
bạn đọc y/c BT2
* Bài tập 2 : (HS HT)
- 1HS đọc y/c BT2.
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- GV : BT này y/c các em đặt tính rồi tính.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vào bảng con
- Y/C HS tự làm bài
a./ 1107
2319
b./ 1106
1218
x
6
x
4
x
7
x
5
6642
9276
7742
6090
-GV nhận xét .
* GV : Tiếp theo các em sẽ được học sang một
dạng toán khác trong bài học hơm nay ,để biết
đó là dạng tốn gì ? Cơ mời 1 bạn đọc y/c BT3

* Bài tập 3 : (HS HTT)
- 1HS đọc y/c BT3
- Bài tốn cho biết gì ?
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-Bài tốn hỏi gì ?
- Mỗi xe chở 1425kg gạo
-Muốn biết 3 xe chở được bao nhiêu kg gạo ta - Hỏi 3 xe như thế chở được bao nhiêu kg gạo ?
làm ntn ?
-Muốn biết 3 xe chở được bao nhiêu kg gạo ta làm
- Y/C 1HS lên bảng tóm tắt-1HS đọc bài tốn
tính nhân lấy 1425 x 3
Tóm tắt
-1HS lên bảng tóm tắt-1HS đọc bài tốn
1xe : 1425kg gạo


3xe : …kg gạo ?
- Ở bài tập này các em làm vào vở
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.
Bài giải
Số ki - lô - gam gạo cả 3 xe chở được số là :
1425 x 3 = 4275 (kg gạo)
Đáp so : 4275 kg gạo

-GV nhận xét .
* Bài tập 4 : (HS HTT)
- 1HS đọc y/c BT4
- Bài toán cho biết gì ?
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-Bài tốn u cầu tính gì ?

- ..cạnh là 1508
- Muốn tính chu vi của hình vng ta làm như - Tính chu vi khu đất hình vng
thế nào ?
- ..lấy cạnh nhân 4.
-Y/C HS tự làm bài
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.
Bài giải
Chu vi khu đất đó là :
-GV nhận xét .
1508 x 4 = 6032 (m)
4./ CỦNG CỐ :
Đáp so : 6032 m
-Cho 3 nhóm HS thi làm bài tập : 1609 x 2
-GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng cuộc.
-3 nhóm HS thi đua
5./ DẶN DỊ :
- Về nhà làm lại các bài tập vừa học .
-Nhận xét tiết học.
-HS lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MƠN : TẬP ĐỌC
Bài :

Tiết : 45

NHÀ ẢO THUẬT

I./ MỤC TIÊU :
A. TẬP ĐỌC
- Đọc đúng,rành mạch ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp
đỡ người khác. Chú Lí là người tài hoa, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.(trả lời được các câu hỏi
trong SGK).
*KNS:Tự nhận thức bản thân

II./ CHUẨN BỊ :
-

SGK Tiếng Việt 3
Tranh minh hoạ bài tập đọc .
Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
* Bài " Cái cầu "
- Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi :
-2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK.
+ Cô mời 1 bạn ĐTL 1 khổ thơ em thích trong + …chiếc cầu trong tấm ảnh - cầu Hàm Rồng. Vì
bài " Cái cầu " và hỏi : Bạn nhỏ yêu nhất chiếc đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghiệp


cầu nào ? Vì sao ? (HS CHT)
+ Cơ mời 1 bạn ĐTL 1 khổ thơ em thích trong
bài thơ "Cái cầu " và hỏi : Bài thơ cho thấy tình

cảm của bạn nhỏ với cha ntn ?
- GV nhận xét
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và
hỏi : Tranh vẽ gì ?
- GV : Các tiết mục mà các bạn thiếu nhi đang
biểu diễn gọi chung là nghệ thuật.Các em học
chủ điểm Nghệ thuật trong 2 tuần.Để biết bài
học đầu tiên chủ điểm Nghệ thuật là bài gì ? thì
cơ mời các em quan sát tranh và cho cơ biết :
Tranh có mấy nhân vật ?
-GV : Tranh vẽ 4 nhân vật : Xô-phi,Mác,mẹ
của Xô-phi và Mác và nhà ảo thuật. Họ đang
xem nhà ảo thuật biểu diễn.Để biết nhà ảo thuật
đã biến hố ra những gì thì chúng ta cùng tìm
hiểu qua bài : Nhà ảo thuật .
b./ Luyện đọc :
@ Gv đọc diễm cảm toàn bài.
@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Y/CHS đọc nối tiếp từng câu trong bài .
- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho
HS : biểu diễn ,mua sữa,lỉnh kỉnh,chờ một lát,..
(GV ghi bảng,rèn cho lớp đọc đồng thanh)
- Bài này có mấy đoạn ? Vậy cơ mời 4 bạn đứng
lên đọc nối tiếp nhau 4 đoạn trong bài .
+ HDHS ngắt nghỉ hơi ở những câu dài :
@ Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mẹ
mua vé / vì bố đang nằm viện,/ các em biết mẹ
rất cần tiền .//

+ HS đọc lại 4 đoạn trong bài và giải nghĩa từ
@ Đoạn 1 : Trong thành phố,người ta dán quảng
cáo về buổi biểu diễn của một nhà ảo thuật .Vậy
ảo thuật có nghĩa là gì ?
@ Đoạn 2 : Hai chị em đã tình cờ gặp chú Lý ở
ga mua sữa,em hiểu thế nào là tình cờ ? Em hãy
đặt câu với từ tình cờ ?
@ Đoạn 4 :
. Từ khi chú Lý ngồi vào bàn,cả nhà chứng kiến
hết bất ngờ này đến bất ngờ khác. Vậy chứng
kiến có nghĩa là gì ? Em hãy đặt câu với tư
chứng kiến ?
.Hai chị em Xơ-phi nhìn chú Lý với ánh mắt
ntn ? Vậy thán phục có nghĩa là gì ?
. Hai chị em coi chú Lý là nhà ảo thuật đại
tài.Em hiểu đại tài là ntn ?

làm nên.
+Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy
chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu
nhất.

- Các bạn thiếu nhi đang biểu diễn các tiết mục
văn nghệ : hát chèo,thổi khèn,đánh đàn,đóng vai
hề ; có bạn đang vẽ.
-HS lắng nghe

+ Tranh có 4 nhân vật :Hai bạn nhỏ ,mẹ bạn nhỏ
và nhà ảo thuật .
-HS lắng nghe

-HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo
- HS đọc từ khó .
-…4 đoạn - 4HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp
đọc thầm .
-HS lắng nghe + Vài HS đọc lại

- 4HS đọc nối tiếp từng đoạn
@ Ảo thuật : nghệ thuật dùng sự khéo léo tạo ra
nhiều biến hố,khiến người xem tưởng có phép lạ.
@ Tình cờ : bất ngờ,khơng biết trước,khơng định
trước. Đặt câu : Em tình cờ gặp lại cơ giáo dạy
em hồi lớp 1 .
@ Chứng kiến : chính mình trơng thấy.
Đặt câu : Em đã được chứng kiến cảnh mặt trời
mọc vào buổi sáng.
@ Thán phục : đánh giá cao tài năng. Đặt câu :
Em rất thán phục bạn Thanh vì bạn hát rất hay.
@ Đại tài : rất tài.
- HS đọc bài trong nhóm.


-Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa phát âm
sai cho bạn.
-Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm.
- Y/C 1HS đọc lại toàn bài
* GV : Các em được luyện đọc nhiều lần . Để
giúp các em hiểu được nội dung của bài thì
chúng ta sang phần tìm hiểu bài
c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

- Y/C 1HS đọc đoạn 1 và hỏi :
+ Vì sao chị em Xô - Phi không đi xem ảo
thuật ? (HS CHT)

- HS thi đọc
-1HS đọc lại toàn bài

- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
+ Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần
tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền
mẹ mua vé.
-HS lắng nghe

*GV : Tuy không dám xin tiền mua vé vào
xem nhà ảo thuật ,nhưng chị em Xô-phi lại
gặp điều thú vị .Để biết điều thú vị đó là gì ?
Cơ mới cả lớp đọc thầm đoạn 2 và hỏi :
+ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo
thuật như thế nào ?
+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào
rạp ? (HS HT)

- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
+ Tình cờ gặp chú Lý ở ga, hai chị em đã giúp
chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
+ Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm
phiền người khác nên không muốn chờ chú trả
ơn.
* Hai chi em Xô-phi là những người con ngoan,
* Qua phần tìm hiểu đoạn 1 và 2 ,em thấy hai chi biết thương yêu bố mẹ, biết vâng lời bố mẹ lại tốt

em Xơ-phi có những điều gì đáng khen ?(suy bụng,sẵn sàng giúp đỡ người khác.
nghĩ trong 1 phút)
- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
*GV : Để biết được hai chị em Xô-phi có được
xem ảo thuật khơng ? Cơ mới 1 bạn đọc đoạn 3
, 4 và hỏi :
+ Khi mọi người uống tra đã xảy ra hết bất ngờ
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người này đến bất ngờ khác : một cái bánh bỗng biến
uống tra ?
thành hai ; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường
bắn ra ; một chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm
trên chân Mác.
+ Chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật ngay tại
+ Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo nhà.
thuật chưa ? (HS HTT)
-HS lắng nghe
* GV : Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm
đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự
cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngỗn và lịng
tốt của hai bạn đã được đền đáp.
- Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé
- Câu chuyện cho em biết điều gì ?
ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là
người tài hoa, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
*KNS:Tự nhận thức bản thân
d./ Luyện đọc lại :
- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài.
- GV : Những chỗ có gạch xuống là những chỗ
các em cần phải nghĩ hơi.Còn những từ gạch
dưới các em cần phải đọc nhấn giọng ở những từ

này để biểu lộ sự bất ngờ ,thích thú của hai chị
em Xơ-phi trước những điều lạ xảy ra.
- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc đoạn
“Nhưng từ lúc…mắt hồng”
- Y/C1HS đọc lại đoạn luyện đọc

- 4HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài.
-HS lắng nghe

-HS lắng nghe
-1HS đọc lại đoạn luyện đọc
- HS luyện đọc bài trong nhóm


- Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm
- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét ,tuyên dương.
4./ CỦNG CỐ DẶN DÒ :
-Nhận xét tiết học.

- HS thi đọc bài.

RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 6 tháng 2 năm 2018

MÔN : LUYỆN ĐỌC TẬP ĐỌC
Bài :

Tiết : 23

NHÀ ẢO THUẬT
I./ MỤC TIÊU :
- Đọc đúng,rành mạch ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-u thích mơn học.

II./ CHUẨN BỊ :
-

SGK Tiếng Việt 3

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :
b./ Luyện đọc :
@ Gv đọc diễm cảm toàn bài.
@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Y/CHS đọc nối tiếp từng câu trong bài .
+ HS đọc lại 4 đoạn trong bài và giải nghĩa từ
-Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm.
- Y/C 1HS đọc lại toàn bài
d./ Luyện đọc lại :
- Gọi 4HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
- GV : Những chỗ có gạch xuống là những chỗ
các em cần phải nghĩ hơi.Còn những từ gạch
dưới các em cần phải đọc nhấn giọng ở những từ
này để biểu lộ sự bất ngờ ,thích thú của hai chị

em Xơ-phi trước những điều lạ xảy ra.
- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc đoạn
“Nhưng từ lúc…mắt hồng”
- Y/C1HS đọc lại đoạn luyện đọc
- Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm
- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét ,tuyên dương.
4./ CỦNG CỐ DẶN DÒ :

HOẠT ĐỘNG HỌC

-HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo
-…4 đoạn - 4HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp
đọc thầm .
-HS lắng nghe + Vài HS đọc lại
- HS đọc bài trong nhóm.
- HS thi đọc
-1HS đọc lại tồn bài
- 4HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại đoạn luyện đọc
- HS luyện đọc bài trong nhóm
- HS thi đọc bài.


-Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MƠN : LUYỆN TỐN
Bài:

Tiết : 23

NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ
CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)
I./ MỤC TIÊU :
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau)
- Vận dụng trong giải tốn có lời văn.
-u thích mơn học.

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết tốn hơm nay,các em
học nhân số có bốn chữ số với số có một chữ
số có nhớ hai lần khơng liền nhau . Qua bài :
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
(tt)
c./ HDHS làm bài tập :
* Bài tập 1 :
-1HS đọc y/c BT1. (HS CHT)
-Y/C HS tự làm bài.Sau đó nêu cách tính
-GV nhận xét .
* GV : Để giúp các em nắm vững cách nhân số
có bốn chữ số với số có một chữ số Cô mời 1

bạn đọc y/c BT2
* Bài tập 2 : (HS HT)
- 1HS đọc y/c BT2.
- GV : BT này y/c các em đặt tính rồi tính.
- Y/C HS tự làm bài
-GV nhận xét .
* GV : Tiếp theo các em sẽ được học sang một
dạng toán khác trong bài học hơm nay ,để biết
đó là dạng tốn gì ? Cơ mời 1 bạn đọc y/c BT3
* Bài tập 3 : (HS HTT)
- 1HS đọc y/c BT3
- Y/C 1HS lên bảng tóm tắt-1HS đọc bài tốn
- Ở bài tập này các em làm vào vở
-GV nhận xét .
* Bài tập 4 : (HS HTT)
- 1HS đọc y/c BT4
-Y/C HS tự làm bài

HOẠT ĐỘNG HỌC

-HS lắng nghe

- 1HS nêu cách tính
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vào SGK .

-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vào bảng con

-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.

-1HS lên bảng tóm tắt-1HS đọc bài tốn
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.


-GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Về nhà làm lại các bài tập vừa học .
-Nhận xét tiết học.

-HS lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................

MƠN : TỐN
Bài :

Tiết : 112

LUYỆN TẬP
I./ MỤC TIÊU :
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần khơng liền nhau)
- Biết tìm số bị chia,giải bài tốn có hai phép tính.
*Giảm tải: bài 2

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát

2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau :
* Đặt tính rồi tính :
a./ 1528 x 3 =
b./ 2083 x 3 =
-GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết tốn hơm nay,các em
sẽ củng cố kĩ năng nhân có nhớ hai lần.Qua bài
: Luyện tập.
b./ HDHS làm bài tập :
* Bài tập 1 :
-1HS đọc y/c BT1. (HS CHT)
-Y/CHS tự làm bài .
-GV nhận xét .
* Bài tập 2 : (HS HT)
- 1HS đọc y/c BT2.
- Y/C HS tự làm bài .

-GV nhận xét .
* Bài tập 3 : (HS HTT)
- 1HS đọc y/c BT3.
- X được gọi là gì trong phép tính chia của
bài ?
- Muốn tìm SBC chưa biết trong phép tính chia

HOẠT ĐỘNG HỌC
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.

-HS lắng nghe

-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK.
a./ 1324
1719
b./ 2308
1206
x
2
x
4
x
3
x
5
2648
6876
6924
6030
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK .
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số tiền mua 3 cái bút là :
2500 x 3 = 7500 (đồng)
Số tiền còn lại là :
8000 - 7500 = 500 (đồng)
Đáp so : 500 đồng
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- X được gọi là SBC chưa biết trong phép tính chia
của bài

- ..lấy thương nhân với SC


ta làm ntn ?
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
* Bài tập 4 : (HS HTT)
- 1HS đọc y/c BT4.
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ :
-Cho 3 nhóm HS thi đua làm bài tâp sau :
X : 4 = 1098
-GV nhận xét-tun dương nhóm thắng cuộc.
5./ DẶN DỊ :
- Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa học .
-Nhận xét tiết học.

-2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
a./ X : 3 = 1527
b./ X : 4 = 1823
X
= 1527 x 3
X = 1823 x 4
X
= 4581
X = 7292
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK.
a./ 2 ô vuông

- HS thi đua .

-HS lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.................................................................................................................................................................................

MƠN : CHÍNH TẢ
Bài :

Tiết : 45

NGHE NHẠC
I./ MỤC TIÊU :
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ,dịng thơ 4 chữ ; không mắc quá 5 lỗi
trong bài.
- Làm đúng BT(2) b.
-u thích mơn học.

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Viết sẵn BT2b ( viết bảng 2 lần ); bảng con.

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3HS lên bảng viết từ dễ lẫn tập dượt, dược
sĩ, ướt ao, mong ước...
-GV nhận xét.

3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :Trong giờ chính tả hôm
nay,cô sẽ HD các em viết đúng bài thơ " Nghe
nhạc" và làm bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc
b./ Hướng dẫn nghe viết :
- GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính tả.
- Gọi 1HS đọc lại.
+ Bài thơ kể chuyện gì ?

HOẠT ĐỘNG HỌC
* bài "Một nhà thông thái"
-3HS lên bảng–cả lớp viết bảng con.

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe
- Cả lớp đọc SGK
+ Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi
lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng
nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn
rồi nằm im.


+ Các chữ nào trong bài phải viết hoa ? (HS
CHT)
-Y/CHS tìm từ khó và viết vào bảng con :mải
miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm vút, réo rắt, rung
theo, trong veo.
-Y/CHS viết bài vào vở.GV theo dõi uốn nắn tư
thế cho HS.

-GV đọc lần 2
- GV đọc lần 3

+ Viết hoa chữ cái đầu tiên, đầu dòng thơ, tên
riêng của người .
- Viết bảng con
- HS viết bài.
- Soát bài
- Đổi vở bắt lỗi
- Chữa bài.

- chữa bài.
c./ Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2b : (HS HT)
- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2b.
-1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK.
-Y/C HS tự làm bài vào vở .
-2HS lên bảng–Cả lớp làm vở.
- GV mở bảng phụ,mời 2HS lên bảng thi điền * Lời giải :
nhanh vào chỗ trống theo hiệu lệnh của GV.
b. ông bụt - bục gỗ ; chim cút - hoa cúc.
- Gv nhận xét
4./ CỦNG CỐ :
-Y/CHS nối tiếp nhau đọc lại BT2b
- HS nối tiếp nhau đọc
5./ DẶN DÒ :
-Y/C HS về nhà HTL các câu đố trong bài chính -HS lắng nghe
tả và em nào viết sai lỗi viết lại mỗi chữ một
hàng,từ 5 chữ trở lên viết lại cả bài .
-Nhận xét tiết học.

RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MƠN : KỂ CHUYỆN
Bài :

Tiết : 23

NHÀ ẢO THUẬT
I./ MỤC TIÊU :
B. KỂ CHUYỆN
- Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ .
* HS HT kể được từng đoạn của câu chuyện bằng lới của Xơ-phi hoặc Mác.
-u thích mơn học.

II./ CHUẨN BỊ :
-

SGK Tiếng Việt 3
Tranh minh hoạ bài tập đọc .
Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Bài mới :
a./ GV nêu nhiệm vu : Dựa vào trí nhớ và 4 -HS lắng nghe
tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật,
kể lại câu chuyện theo lời của Xô - phi (hoặc

Mác)
b./ HDHS kể từng đoạn câu chuyện theo


tranh :(HS CHT)
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện .
- GV nhắc HS Khi nhập vai mình là Xô - phi
( hay Mác) em phải tưởng tượng chính mình là
bạn đó; lời kể phải nhất qn từ đầu đến cuối là
nhân vật đó.
- GV mời 1 HS nhập vai Xô - phi (hay Mác) kể
mẫu 1 đoạn của truyện theo tranh.

- 1HS đọc – Cả lớp theo dõi SGK
-HS lắng nghe

- 1HS kể đoạn 1 – lời Xô-phi : Hôm ấy,khắp
thành phố,đâu đâu cũng dán nhửng quãng cáo về
buổi biểi diễn của một nhà ảo thuật Trung Quốc
nổi tiếng.Trường tôi tổ chức cho HS đi xem.Riêng
chị em tơi khơng đi vì chúng tơi khơng muốn xin
tiền mẹ mua vé.Bố tôi ốm nằm viện.Mẹ rất cần
tiền để chữa bệnh cho bố.

- GV nhận xét
c./ Kể theo nhóm :(HS HT)
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS.
- HS được chia thành các nhóm
- Y/C mỗi em chọn 1 đoạn truyện và kể cho các - HS tập kể trong nhóm
bạn trong nhóm cùng nghe.

d./ Kể trước lớp :
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. (HS - HS thi kể chuyện trước lớp.
HTT kể được từng đoạn của câu chuyện bằng
lới của Xô-phi hoặc Mác.)
- GV cùng HS nhận xét : Kể có đúng với cốt - HS lắng nghe
truyện không ? Diễn đạt đã thành câu chưa ? Đã
biết kể bằng lời của mình chưa ? Kể có tự nhiên
khơng ?
- GV nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai hay
nhất.
2./ CỦNG CỐ :
- Các em học được ở Xô - phi và Mác những - Yêu thương cha me / tốt bụng / Ngoan ngoãn,
phẩm chất tốt đẹp nào ?
sẵn sàng giúp mọi người.
3./ DẶN DÒ :
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người -HS lắng nghe
thân nghe và chuẩn bị bài cho tiết sau.
-Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ tư, ngày 7 tháng 2 năm 2018

MƠN : TỐN
Bài :

Tiết : 113

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ

MỘT CHỮ SỐ
I./ MỤC TIÊU :


- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3
chữ số)
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn.
-u thích mơn học.

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau :
* Đặt tính rồi tính :
a./ 1325 x 3 =
b./ 2085 x 2 =
-GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết tốn hơm nay,các em
học cách thực hiện phép chia số có bốn chữ số
cho số có một chữ số.Qua bài : Chia số có bốn
chữ số cho số có một chữ số .
b./ Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có
bốn chữ số cho số có một chữ số .
@ Giới thiệu phép chia 6369 : 3 :
- GV viết lên bảng phép tính 6369 :3=?
- Y/CHS tự đặt tính (HS CHT)
- Y/CHS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính
trên.

-GVHDHS cách chia :
+ Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia ?
+ 6 chia 3 được mấy ?
+Mời 1HS lên bảng viết thương của lần chia
thứ nhất này,sau đó tìm số dư trong lần chia
này.
+ Sau khi thực hiện chia hàng nghìn,ta chia
tiếp đến hàng trăm,3 chia 3 được mấy ?
+Mời 1HS lên bảng viết thương của lần chia
thứ hai này,sau đó tìm số dư trong lần chia này.
+ Y/CHS suy nghĩ để thực hiện chia hàng chục
và đơn vị .
+ 6369 : 3 bằng bao nhiêu ?
+ Trong lượt chia cuối cùng,ta tìm được số dư
là 0. Vậy : 6369 : 3 = 2123. Đây là phép chia
hết .
+ Y/CHS nhắc lại cách thực hiện lại phép chia
trên .
@ Giới thiệu phép chia 1276 : 4

HOẠT ĐỘNG HỌC
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.

-HS lắng nghe

- HS đọc phép tính 648:3
-1HS lên bảng-Cả lớp làm nháp.
6369 3
* 6 chia 3 được 2,viết 2,2 nhân 3

03
2123
bằng 6 , 6 trừ 6 bằng 0
06
* Hạ 3 ; 3 chia 3 được 1,viết 1, 1
09
nhân 3 bằng 3 , 3 trừ 3 bằng 0
0
* 6 chia 3 được 2,viết 2,2 nhân 3
bằng 6 , 6 trừ 6 bằng 0
* Hạ 9 ;9 chia 3 được 3,viết 3,
3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0
+ ..từ hàng nghìn của số bị chia
+ 6 chia 3 được 2
+1HS lên bảng .Cả lớp theo dõi,nhận xét
+ 3 chia 3 được 1
+ 1HS lên bảng .Cả lớp theo dõi,nhận xét
+1HS lên bảng .Cả lớp theo dõi,nhận xét
+ 6369 : 3 = 2123
-HS lắng nghe
+ HS nhắc lại cách thực hiện lại phép chia trên


- HD cách tính : Từ trái sang phải theo 3 bước
tính nhẩm là chia, nhân, trừ ; mỗi lần chia được
1 chữ số ở thương ( từ hàng cao đến hàng
thấp )
* Lưu ý HS : chia lần đầu phải lấy hai chữ số
mới đủ chia : 12 chia 4 được 3. Sau đó thực
hiện các bước chia như phần trên.

- Tiến hành phép chia ( như SGK )
+ Lần 1 : Tìm chữ số thứ nhất của thương (3)
+ Lần 2 : Tìm chữ số thứ hai của thương (1)
+ Lần 3 : Tìm chữ số thứ ba của thương (9)
Vậy : 1276 : 4 = 319 . Đây là phép chia hết .
- Y/CHS nhắc lại cách thực hiện lại phép chia
trên .
c./ HDHS làm bài tập :
* Bài tập 1 : (HS CHT)
-1HS đọc y/c BT1.
-Y/C HS tự làm bài .Sau đó nêu cách tính của
mình .
-GV nhận xét .
* Bài tập 2 : (HS HT)
- 1HS đọc y/c BT2.
- Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét .
* Bài tập 3 : (HS HTT)
-1HS đọc y/c BT3.
-Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn ?
-Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ :
-Cho 3 nhóm HS thi đua 1486 :2
-GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5./ DẶN DỊ :
- Về nhà làm lại các bài tập vừa học .
-Nhận xét tiết học.

-HS lắng nghe
1276 4
* 12 chia 4 được 3,viết 3,3 nhân 4
07
319
bằng 12 , 12 trừ 12 bằng 0
36
* Hạ 7 ; 7 chia 4 được 1, viết 1,
0
1 nhân 4 bằng 4 , 7 trừ 4 bằng 3
* Hạ 6 được 36 ; 36 chia 4 được 9,
viết 9, 9 nhân 4 bằng 36 , 36 trừ 36 bằng 0
-HS lắng nghe

- HS nhắc lại cách thực hiện lại phép chia trên

-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vào bảng con .
4862 : 2 = 2431
3369 : 3 = 1123
2896 : 4 = 724
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.
Bài giải
Số gói bánh trong mỗi thùng là :
1648 : 4 = 412 (gói)
Đáp so : 412 gói
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- ..lấy tích chia cho thừa số đã biết.
-2HS lên bảng-Cả lớp làm vào SGK .

a./ X x 2 = 1846
b./ 3 x X = 1578
X
= 1846 : 2
X = 1578 : 3
X
= 923
X = 526
- HS thi đua.
-HS lắng nghe

RUÙT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MƠN : TẬP ĐỌC
Bài :

Tiết : 46

CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I./ MỤC TIÊU :


- Đọc đúng,rành mạch ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc đúng các chữ số,các tỉ lệ phần
trăm và số điện thoại trong bài.
- Hiểu nội dung tờ quảng cáo ; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức
trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
KNS:Tư duy sáng tạo

II./ CHUẨN BỊ :
- SGK Tiếng Việt 3
- Tranh minh hoạ bài tập đọc .
- Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3HS lên bảng đọc bài và hỏi :
+ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo
thuật như thế nào ?
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xơ - phi và Mác ?

HOẠT ĐỘNG HỌC

* Bài : " Nhà ảo thuật"
-3HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK.
+ Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú
mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rặp xiếc.
+ Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã
giúp đỡ chú.
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người + Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác :
uống tra ?
một cái bánh bỗng biến thành hai ; các dải băng
đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra ; một chú thỏ trắng
- GV nhận xét
mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác.
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết tập đọc hôm nay rất là -HS lắng nghe
hấp dẫn đối với các em về các tiết mục xiếc vui

nhộn ,thú vị .Qua bài : " Chương trình xiếc đặc
sắc"
b./ Luyện đọc :
@ GV đọc mẫu toàn bài với giọng rõ ràng, rành -HS lắng nghe
mạch, vui.
@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Y/CHS đọc từng câu trong bài.
-HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo
-GV viết bảng những con số cho HS luyện đọc : - HS đọc từ khó .
1 - 6 ( mồng một tháng sáu), 50% (năm mươi
phần trăm), 10%, 5180360
- GVHDHS chia đoạn ( 4 đoạn )
- HS dùng bút chì đánh dấu vào SGK.
. Tên chương trình và tên rạp xiếc.
. Tiết mục mới.
. Tiện nghi và mức giảm giá vé.
. Thời gian biểu diễn. Cách liên hệ và lời mời
- Y/CHS đọc nối tiếp theo đoạn trong bài.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm .
- Y/CHS đọc chú giải trong SGK.
- HS đọc chú giải trong SGK.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm,Y/C sửa phát âm - HS đọc đoạn trong nhóm.
sai cho bạn.
-Y/CHS các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các - 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn trong
đoạn trong bài.
bài.
c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
- Y/C HS đọc thầm đoạn quảng cáo và hỏi :
- 1 HS đọc to -Cả lớp đọc thầm SGK
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? (HS + Lơi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc.

CHT)


- Y/C HS đọc thầm đoạn quảng cáo và hỏi :
- 1 HS đọc to -Cả lớp đọc thầm SGK
+ Em thích những nội dung nào trong quảng + Mỗi em có thể thích một nội dung trong tờ
cáo ? Nói rõ vì sao ? (HS HT)
quảng cáo, hoặc thích tất cả các nội dung.
VD :
. Thích phần quảng cáo những tiết mục mới vì
phần này biết chương trình biểu diễn rất đặc sắc,
nhiều tiết mục lần đầu ra mắt, có cả xiếc thú và ảo
thuật là những tiết mục em rất thích.
. Thích phần quảng cáo rạp xiếc mới được tu bổ
và giảm giá vé vì đến xem một rạp như thế rất
thoải mái; giá vé giảm 50% với trẻ em nên nhiều
HS có thể vào rạp.
. Thích thơng báo về giờ mở màn vì giúp chúng
em biết rạp xiếc biểu diễn vào tất cả các ngày, cả
chủ nhật và ngày lễ là thời gian chúng em được đi
chơi.Liên hệ mua vé bằng điện thoại rất tiện.Số
điện thoại dễ nhớ : 5180360.
. Thích lời mời lịch sự của rạp xiếc.
- Y/C HS tờ quảng cáo, trao đổi nhóm và hỏi :
- 1 HS đọc to -Cả lớp đọc thầm SGK
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ( về + HS phát biểu
lời văn, trang trí ) ? (HS HTT)
. Thông báo rất ngắn gọn, rõ ràng. Các câu văn
đều ngắn, được tách ra thành từng dòng riêng.
. Thông báo những tin cần thiết nhất, được người

xem quan tâm nhất.
. Những từ ngữ quan trọng được in đậm. Trình
bày bằng nhiều cỡ chữ và kiểu chữ khác nhau, các
chữ được tơ màu khác nhau.
. Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp và
thêm hấp dẫn.
+ Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ?
+ Ở nhiều nơi : giăng hoặc treo trên đường phố,
trên sân vận động, trong các nơi vui chơi giải trí,
trên ti vi, đài phát thanh, trong các tạp chí, sách,
báo, cửa hàng, cửa hiệu, cơng ty, nóc các tồ nhà
lớn….
- GV giới thiệu thêm một số tờ quảng cáo đẹp, -HS lắng nghe
phù hợp
KNS:Tư duy sáng tạo
d./ Luyện đọc lại :
- 4HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
- Gọi 4HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
-HS lắng nghe
- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc đoạn : Từ
"Nhiều tiết mục ……dẻo dai"
- HS luyện đọc bài trong nhóm
- Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm
- HS thi đọc bài.
- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc đoạn quảng
cáo.
- GV nhận xét ,tuyên dương.
4./ CỦNG CỐ :
- …vui nhộn,hấp dẫn,gây tị mị cho người đọc.
- Những đặc điểm và hình thức của bản quảng

cáo tạo cho người đọc cảm giác gì ?
5./ DẶN DỊ :
-HS lắng nghe
- Về nhà các em ghi nhớ những đặc điểm nội
dung và hình thức của một tờ quảng cáo để thực


hành viết thông báo trong tiết ôn tập cuối năm.
-Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MƠN : TNXH
Bài :

Tiết : 45

LÁ CÂY
I./ MỤC TIÊU :
- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây.
- Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây.
*BÑKH

II./ CHUẨN BỊ :
- Tranh SGK, phiếu học tập .

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát

2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng và hỏi :
+ Rễ cây có chức năng gì ?
+ Rễ cây có những ích lợi gì ?
- GV nhận xét
3./ Bài mới :
* Giới thiệu bài : Tiết TNXH hôm nay các em
sẽ tìm hiểu đặc điểm chung về cấu tạo ngồi
của lá cây.Qua bài : Lá cây.
* Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm
- Y/C HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong
SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát
những lá cây HS mang đến lớp.(Tự chủ)
- Em hãy quan sát lá cây và thảo luận các câu
hỏi sau :
+ Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của
những lá cây quan sát được.

HOẠT ĐỘNG HỌC
* Bài " Rễ cây (tt) "
- 2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi nhận xét.

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đơi

+ Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá cây
có màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng
và độ lớn khác nhau.

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá của một số + HS lên chỉ lên cuống lá, phiến lá của một số cây.
cây sưu tầm được. (HS CHT)
- HS trình bày kết quả thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS lắng nghe
* GV nhận xét-Kết luận : Lá cây thường có
màu xanh lục, một số ít lá cây có màu đỏ hoặc
vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn
khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và
phiến lá; trên phiến lá có gân lá.
* Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật.
- HS làm việc theo nhóm 4
- Phát mỗi nhóm 1 tờ giấy A4 và băng dính. (HS HTT)
Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá
cây và đính vào giấy theo từng nhóm có kích
thước, hình dạng tương tự nhau.
- Các nhóm thực hiện.


- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá
của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào
sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh.
- GV nhận xét
4./ CỦNG CỐ :
- Em hãy nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài - HS tự nêu
của lá cây ?
*BĐKH
-HS lắng nghe
5./ DẶN DỊ :
-Về nhà các em xem lại bài.

-Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................

Thứ năm, ngày 22 tháng 2 năm 2018

MƠN : TỐN
Bài :

Tiết : 114

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ
MỘT CHỮ SỐ (tt)
I./ MỤC TIÊU :
- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có dư với thương có 4
chữ số và 3 chữ số.
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn
-u thích mơn học.

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau :
* Đặt tính rồi tính :
a./ 4862 : 2 =
b./ 3369 : 3 =
-GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết tốn hơm nay,các em

học cách thực hiện phép chia số có bốn chữ số
cho số có một chữ số.Qua bài : Chia số có bốn
chữ số cho số có một chữ số (tt).
b./ Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có
bốn chữ số cho số có một chữ số .
@ Giới thiệu phép chia 9365 : 3 :

HOẠT ĐỘNG HỌC
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
a./ 4862 : 2 = 2431
b./ 3369 : 3 = 1123
-HS lắng nghe


- GV viết lên bảng phép tính 9365 : 3 = ?
- HS đọc phép tính 648:3
- Y/CHS tự đặt tính (HS CHT)
-1HS lên bảng-Cả lớp làm nháp.
- Y/CHS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính 9365 3
* 9 chia 3 được 3,viết 3, 3 nhân 3
trên.
03
3121
bằng 9 , 9 trừ 9 bằng 0
06
* Hạ 3 ; 3 chia 3 được 1,viết 1, 1
05
nhân 3 bằng 3 , 3 trừ 3 bằng 0
2
* 6 chia 3 được 2,viết 2,2 nhân 3

bằng 6 , 6 trừ 6 bằng 0
* Hạ 5 ;5 chia 3 được 1,viết 1,
1 nhân 3 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2
- Vậy 9365 : 3 = 3121 (dư 2). Đây là phép chia -HS lắng nghe
có dư .
- Y/CHS nhắc lại cách thực hiện lại phép chia - HS nhắc lại cách thực hiện lại phép chia trên
trên .
@ Giới thiệu phép chia 2249 : 4
- HD cách tính : Từ trái sang phải theo 3 bước -HS lắng nghe
tính nhẩm là chia, nhân, trừ ; mỗi lần chia được
1 chữ số ở thương ( từ hàng cao đến hàng 2249 4
* 22 chia 4 được 5,viết 5,5 nhân 4
thấp )
24
562
bằng 20 , 22 trừ 20 bằng 2
* Lưu ý HS : chia lần đầu phải lấy hai chữ số
09
* Hạ 4 được 24 ; 24 chia 4 được 6,
mới đủ chia : 22 chia 4 được 5. Sau đó thực
0 viết 6,6 nhân 4 bằng 24 , 24 trừ 24 bằng 0
hiện các bước chia như phần trên.
* Hạ 9 ; 9 chia 4 được 2, viết 2,
- Tiến hành phép chia ( như SGK )
2 nhân 4 bằng 8 , 9 trừ 8 bằng 1
+ Lần 1 : Tìm chữ số thứ nhất của thương (5)
+ Lần 2 : Tìm chữ số thứ hai của thương (6)
-HS lắng nghe
+ Lần 3 : Tìm chữ số thứ ba của thương (2)
Vậy : 2249 : 4 = 562 (dư 1). Đây là phép chia

có dư.
- Y/CHS nhắc lại cách thực hiện lại phép chia - HS nhắc lại cách thực hiện lại phép chia trên
trên .
c./ HDHS làm bài tập :
* Bài tập 1 :
-1HS đọc y/c BT1. (HS CHT)
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-Y/C HS tự làm bài .Sau đó nêu cách tính của -1HS lên bảng-Cả lớp làm vào bảng con .
mình .
2469 : 2 = 1234 (dư 1)
6487 : 3 = 2162(dư 1)
-GV nhận xét .
4159 : 5 = 831(dư 4)
* Bài tập 2 : (HS HT)
- 1HS đọc y/c BT2.
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- Y/C HS tự làm bài
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.
Bài giải
Ta có : 1250 : 4 = 312 (dư 2)
Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất vào 312 xe
ơtơ và cịn thừa 2 bánh xe.
-GV nhận xét .
Đáp so : 312 ơtơ và cịn thừa 2 bánh xe.
* Bài tập 3 : (HS HTT)
-1HS đọc y/c BT3.
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-Y/C HS tự quan sát hình và tự xếp hình .
- HS tự xếp hình .
- Tổ chức cho HS thi xếp hình nhanh giữa các - HS thi xếp hình nhanh giữa các nhóm.

nhóm.Trong thời gian quy định,nhóm nào xếp
được nhiều hình đúng nhất thì nhóm đó thắng