DE THI PHAT TRIEN ANG LUC 3

ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP 6 – Lần 3
NĂM HỌC: 2017 – 2018
Môn thi : Ngữ văn (thời gian làm bài 120 phút)
Câu 1: (2 điểm) Cho đoạn thơ sau:
…. “ Ơi lịng Bác vậy, cứ thương ta
Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa
Chỉ biết quên mình cho hết thảy
Như dịng sơng chảy, nặng phù sa
(Theo chân Bác – Tố Hữu)
a, Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên là gì?
b, Đoan thơ trên làm theo thể thơ mấy chữ?
c, Tìm và phân tích tác dụng của biện nghệ thuật có trong đoạn thơ trên?
Câu 2: (6 điểm)
Đọc thầm câu chuyện sau: "
Câu chuyện về túi khoai tây"và trình bày suy nghĩ của
em về ý nghĩa câu chuyện bằng một bài văn ngắn.
Vào một buổi học, thầy giáo chúng tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và một bao
khoai tây thật to. Thầy chậm rãi giải thích với mọi người rằng, mỗi khi cảm thấy ốn
giận hoặc không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, hãy viết tên người đó lên một củ khoai tây
rồi cho vào túi nhựa. Chúng tơi thích thú viết tên những người không ưa hay ghét hận rồi
cho vào túi. Chỉ một lúc sau, chiếc túi nào của chúng tôi cũng đã căng nặng, đầy khoai
tây. Thậm chí có người một túi không chứa hết khoai, phải thêm một túi nhỏ kèm theo.
Sau đó, thầy u cầu chúng tơi hãy mang theo bên mình túi khoai tây đó bất cứ nơi
đâu và bất cứ lúc nào trong thời gian một tuần lễ. Đến lớp thì mang vào chỗ ngồi, về nhà
thì mang vào tận giường ngủ, thậm chí khi vui chơi với bạn bè cũng phải đem theo.
Chỉ sau một thời gian ngắn, chúng tôi đã bắt đầu cảm thấy mệt mỏi và phiền tối vì
lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh. Tình trạng này còn tệ hơn nữa
khi những củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng, chúng tôi quyết định xin
thầy cho quẳng hết số khoai tây ấy đi và cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái trong lòng.
Lúc ấy, thầy giáo của chúng tơi mới từ tốn nói: "Các em thấy khơng, lịng ốn giận
hay thù ghét người khác đã làm cho chúng ta thật nặng nề và khổ sở! Càng ốn ghét và

khơng tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó chịu ấy mãi trong long.
Lịng vị tha, sự cảm thơng với những lỗi lầm của người khác khơng chỉ là món q q
giá để ta trao tặng mọi người, mà đó cịn là món quà tốt đẹp mỗi chúng ta dành tặng cho
bản thân mình".
Câu 3: (12 điểm)
Trong kì thi học sinh giỏi cấp trường năm nay, em đạt giải cao. Phần thưởng bố mẹ
tặng em là một chuyến đi tham quan vùng sông nước Cà Mau.
Dựa vào văn bản “Sông nước Cà Mau” của nhà văn Đồn Giỏi, bằng trí tưởng tượng
và kết hợp tài hoa giữa phương thức tự sự và miêu tả, em hãy kể lại chuyến du lịch kì
thú của mình khi đến với vùng sơng nước có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống
hoang dã ấy và cuộc sống tấp nập, trù phú, độc đáo của vùng tận phía nam của Tổ quốc
--------------- Hết----------------------


HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu

Nội dung

Điểm

a. Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là : Biểu cảm

0,5 điểm

b. Đoạn thơ được làm theo thể thơ: 7 chữ

0,5 điểm

c. Chỉ ra được biện pháp nghệ thuật và nêu được tác dụng:

Câu 1

- Điệp ngữ: “thương” nhắc lại 3 lần thể hiện tình yêu thương bao 0,5 điểm
la rộng lớn của Bác Hồ đối với con người và vạn vật
- So sánh: Sự hy sinh của Bác như dịng sơng chảy nặng phù sa-> 0,5 điểm
Gợi được sự hy sinh cao cả, lớn lao, thầm lặng của Bác qua đó
thể hiện được lịng biết ơn vô hạn của tác giả dành cho Bác.
a. Về kĩ năng: Bài viết có bố cục rõ ràng, cách trình bài hợp lí. 1 điểm
Hệ thống luận điểm rõ ràng, diễn đạt tốt khơng mắc lỗi chính tả
b. Về kiến thức:
- Tóm tắt câu chuyện:

1 điểm

+ Câu chuyện kể về thầy giáo yêu cầu các em học sinh ln mang
theo bên mình túi khoai tây có ghi tên những người các em ghét,
giận trong một tuần.
+ Chỉ trong một thời gian ngắn các em thấy khó chịu về việc đó
và xin thầy cho phép bỏ các túi khoai ấy đi.
- Ý nghĩa của câu chuyện:
Câu 2

+ Trong câu chuyện trên khi quănng được số khoai tây nặng nề, rỉ 2 điểm
nước đầy tên những người mình khơng ưa hay giận ghét, ai cũng
thấy nhẹ nhõm trong lòng.
+ Tha thứ cũng vậy, người được tha thứ vui mừng đã đành, người
tha thức cũng trút bỏ được hận thù, thấy tâm hồn mình thanh thản
nhẹ nhàng. Như thế phải chăng đó là món quà quý giá, tốt đệp mà
chúng ta dành tặng cho bản thân chúng ta.
- Bài học rút cho bản thân:

2 điểm

+ Không nên ghi nhớ thù hận người khác. Cần biết tha thứ để có
một tâm hồn nhẹ nhõm thanh cao.
+ Đừng để mất đi sự ấm cúng tương hổ trong quan hệ giữa con
người với con người. Tha thứ là điều dễ dàng nhất chúng ta có thể
làm trên thế giới này. Hãy quý trọng những gì mình có, đừng
nhân thêm nỗi đau hay giữ khư khư lịng vị tha mà khơng chịu
ban phát.
Câu 3

a.Về kỉ năng: Biết làm văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu 1 điểm
cảm. Có bố cục ba phần rõ ràng, trình bày mạch lạc, lời văn trong
sáng, dùng từ dễ hiểu, đúng chính tả
b. Về kiến thức: Dựa vào hiểu biết của văn bản “Sông nước Cà 11 điểm
Mau” của Đồn Giỏi kết hợp với trí tưởng tượng của học sinh, bài
viết cần tập trung kể lại diễn biến chuyến tham quan, miêu tả
được vẻ đẹp của vùng sơng nước Cà Mau.
- Giới thiệu lí do của chuyến du lịch, cảm xúc chung khi được 2 điểm


tham quan vùng sông nước Cà Mau.
- Tập trung kể và tả các cảnh:
+ Vẻ đẹp chung của vùng sông nước cà Mau.

2 điểm

+ Vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã của vùng sông 3 điểm
nước Cà Mau như: vẻ đẹp kênh rạch, sơng ngịi, dịng sông Năm

Căn, ….
+ Vẻ đẹp tấp nập, trù phú và độc đáo của cuộc sống con người ở
3 điểm
tận cùng phía Nam Tổ quốc.
1 điểm
- Cảm xúc ấn tượng khi tạm biệt vùng sông nước Cà Mau

AOLO 0833703100