Tin 6 Tuan 21 Tiet 40

Ngày soạn: 09/01/2019
Ngày dạy: 11/01/2019

Tuần 21
Tiết: 40

BÀI 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách gõ văn bản chữ Việt.
2. Kĩ năng: Thực hiện được việc gõ văn bản bằng chữ Việt.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề ,
năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý.
- Năng lực về quan hệ xã hội: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.
- Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông (ICT), năng lực sử dụng
ngơn ngữ, năng lực tính tốn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Câu 1: Trình bày các quy tắc gõ văn bản?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Gõ văn bản chữ Việt. (37 phút)
(1) Mục tiêu: Biết cách gõ văn bản chữ Việt.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.

(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Phát biểu được thao tác gõ văn bản chữ Việt.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Yêu cầu HS tìm hay gõ một + HS: Làm việc nhóm và thực 4. Gõ văn bản chữ Việt.
số chữ Việt có dấu.
hiện theo yêu cầu.
- Để gõ văn bản chữ Việt
+ GV: Em có nhận xét gì khi gõ chữ + HS : Không thể thực hiện gõ chúng ta phải dùng chương
Việt trong Word.
chữ Việt trong Word.
trình hỗ trợ gõ.
+ GV: Vậy làm thể nào để gõ và + HS: Tìm hiểu SGK trả lời:
Kiểu
Kiểu
Để có chữ
hiển thị chữ Việt?
Chúng ta cần có thêm các cơng cụ
TELEX
VNI
ă
aw
a8
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu để có thể :
â
aa
a6
thơng tin trong SGK và trình bày - Dùng chương trình hỗ trợ gõ
đ

dd
d9
các nội dung theo yêu cầu của GV.
chữ Việt.
ê
ee
e6
- Xem được chữ Việt trên màn
ơ
oo
o6
ow
hình và in trên máy in.
ơ
o7
hoặc [
+ GV: Vì sao chúng ra phải dùng + HS: Do chúng ta chưa có bàn
uw
ư
u7
chương trình hỗ trợ gõ chữ Việt mà phím riên để gõ trực tiếp các chữ
hoặc ]
Để có dấu
khơng trực tiếp gõ?
của tiếng Việt.
Huyền
(\)
f
2
+ GV: Giới thiệu cho HS một số + HS: Biết được chương trình

Sắc ( / )
s
1
chương trình gõ chữ Việt phổ biến.
UniKey, VietKey,…
Nặng ( . )
j
5
+ GV: Các chương trình có các kiểu + HS: Các chương trình gõ
Hỏi ( ? )
r
3


gõ như thế nào?

thường cho phép nhiều kiểu gõ
khác nhau.
+ GV: Hướng dẫn HS hiểu thế nào + HS: Tập trung lắng nghe bài
là kiểu gõ để các em nắm bắt.
giảng  hiểu bài học.
+ GV: Hai kiểu gõ phổ biến nhất + HS: Kiểu TELEX và kiểu VNI.
hiện nay là gì?
+ GV: Giới thiệu và hướng dẫn HS + HS: Quan sát nhận biết cách gõ
cách gõ chữ Việt.
chữ Việt.
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan + HS: Chú ý các thao tác thực
sát cách thực hiện.
hiện của GV và làm theo.
+ GV: Hướng dẫn HS khởi động + HS: Quan sát và thực hiện khởi

chương trình hỗ trợ gõ chữ Việt.
động theo yêu cầu.
+ GV: Hướng dẫn HS lựa chọn các + HS: Thực hiện theo các bước
kiểu gõ cho phù hợp.
hướng dẫn của GV.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng + HS: Các em khác quan sát nhận
thực hiện thao tác.
xét quá trình thực hiện của bạn.
+ GV: Củng cố các thao tác thực + HS: Sửa chữa các thao tác sai,
hiện cho các em.
rèn luyện kỹ năng thực hiện.
+ GV: Yêu cầu HS khởi động phần + HS: Thực hiện khởi động phần
mềm soạn thảo Word.
mềm theo yêu cầu của GV.
+ GV: Giới thiệu cho HS về phông + HS: Quan sát nhận biết phông
chữ và cách chọn phông chữ cho chữ là tệp tin được cài trên máy,
phù hợp.
có nhiều phơng chữ khác nhau.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện gõ + HS: Chú ý theo dõi các thao tác
chữ Việt với kiểu gõ TELEX.
của GV và thực hiện theo.
+ GV: Quan sát giúp đỡ các em thực + HS: Thực hiện luyện tập gõ chữ
hiện thao tác gõ chữ Việt.
Việt theo sự hướng dẫn.
+ GV: Cho một số HS lên bảng thực + HS: Một số em lên bảng thực
hiện thao tác gõ chữ Việt.
hiện thao tác.
+ GV: Nhận xét sửa sai các thao tác + HS: Chỉnh sửa các thao tác thực
cho các em thực hiện.
hiện chưa đúng.

+ GV: Cho HS thực hành gõ chữ + HS: Thực hành gõ chữ Việt và
Việt, cách chọn phông chữ tương cách chọn phông chữ.
ứng với bảng mã.
+ GV: Chú ý rèn luyện cho HS nhận + HS: Rèn luyện củng cố các thao
biết cách chọn phông chữ cho phù tác trên theo sự hướng dẫn.
hợp với bảng mã.
+ GV: Phân công các em thực hiện + HS: Cùng với GV giúp đỡ các
tốt giúp đỡ các bạn yếu hơn.
bạn thực hiện gõ chữ Việt.
+ GV: Đưa ra một đoạn văn yêu cầu + HS: Luyện tập gõ theo một
các em áp dụng gõ đoạn văn bằng đoạn văn sau khi đã biết cách gõ
chữ Việt trên.
theo các từ.
+ GV: Hướng dẫn các em cách gõ + HS: Thực hiện theo sự hướng
dấu trong đoạn văn.
dẫn của GV.
+ GV: Giúp đỡ các HS yếu thực + HS: Chú ý rèn luyện các thao
hiện các thao tác còn yếu.
tác gõ chữ Việt.
+ GV: Quan sát HS thực hiện các + HS: Từng cá nhân thực hiện các
thao tác dưới sự hướng dẫn của GV. thao tác theo yêu cầu.

Ngã ( ~ )

x

4


+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực + HS: Một số HS lên bảng thực

hiện các thao tác gõ chữ Việt.
hiện các thao tác theo yêu cầu.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.
4. Củng cố: (3 phút)
- Củng cố các bước gõ chữ Việt.
5. Dặn dị: (1 phút)
- Ơn lại cách gõ chữ Việt. Xem trước nội dung bài học tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................