Giáo án Tuần 3 - Lớp 5

TUẦN 3
Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2019
Chào cờ
Sinh hoạt đầu tuần
Tốn
Bài 7: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. MỤC TIÊU:
Em thực hiện được:
- Chuyển phân số thành số thập phân.
- Chuyển hỗn số thành phân số.
- Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai đơn vị thành số đo là hỗn số
với một tên đơn vị đo.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH.
- HS: sách HDH, vở TH Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành: 1, 2, 3, 4, 5 và hoạt động ứng dụng: 1, 2.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐTH1, 2: GV hỗ trợ HS cách chuyển 1 phân số thành phân số thập phân; cách
chuyển hỗn số thành phân số.
2.HĐTH 5: HS báo cáo, GV và HS nhận xét.
- GV yêu cầu HS nêu cách chuyển số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số có
1 tên đơn vị đo.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Tiếng Việt
Bài 3A: TẤM LỊNG NGƯỜI DÂN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc hiểu bài lòng dân (phần 1).
* Hiểu nội dung của vở kịch: Ca ngợi dì năm dũng cảm trong cuộc đấu trí lừa địch để

cứu cán bộ cách mạng.
- Giáo dục quốc phòng cho học sinh về lòng yêu nước, bảo vệ tổ quốc.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH Tiếng Việt 5.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động cơ bản: 1, 2, 3, 4, 5, 6.


* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐCB2: GV lưu ý giọng đọc của bài: Tồn bài đọc trơi chảy. Chú ý lời ủa từng
nhan vật.
+ Cai, lính: Giọng hống hách, xấc xược.
+ Dì năm và chú cán bộ: Giọng tự nhiên, ngẹn ngào.
+ An: Giọng tự nhiên, hồn nhiên của một đứa trẻ.
2. HĐCB3: GV hỗ trợ HS giải nghĩa từ quẹo vô, lẹ, ráng.
3. HĐ CB 5: GVchốt nội dung các câu trả lời đồng thời GV lồng ý nghĩa giáo dục về
tình cảm yêu nước.
* Nội dung của vở kịch: Ca ngợi dì năm dũng cảm trong cuộc đấu trí lừa địch để cứu
cán bộ cách mạng.
4. HĐCB6: GV lưu ý HS cách nhấn giọng vào những từ thể hiện thái độ, giọng
điệu cần phù hợp với vai mình nhận sau đó cho học sinh phân vai đọc đoạn kịch.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Tiếng Việt
Bài 3A: TẤM LÒNG NGƯỜI DÂN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Mở rộng vốn từ nhân dân.
II. CHUẨN BỊ:

- GV: Sách HDH Tiếng Việt 5.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5, Vở THTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- HS thực hiện hoạt động thực hành 1, 2.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐTH 1: GV hỗ trợ HS giải nghĩa từ: tiểu thương, chủ tiệm .
2. HĐTH 2: GV giáo dục HS sự đoàn kết, yêu thương.
* Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ với người thân về những ước mơ nghề nghiệp sau này của bản
thân
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
____________________________________________________________________
Buổi chiều:
Giáo dục kĩ thuật
Bài 2: THÊU DẤU NHÂN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:


- Biết cách thêu dấu nhân
- Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất
năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Mẫu đính khuy hai lỗ.
- HS: Một mảnh vải trắng hoặc màu len, kim khâu, thước, kéo, phấn vạch, chỉ khâu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Khởi động: TBVN cho lớp hát.
A. Hoạt động cơ bản
Nghe GV giới thiệu bài.

1. Quan sát, nhận xét, tìm hiểu về thêu dấu nhân

- HS quan sát mẫu đường thêu dấu nhân H1-SGK
- Trả lời:
+ Nêu đặc điểm, hình dạng của đường thêu dấu nhân ở mặt phải (H1a)và mặt trái
đường thêu (H1b)?
2. Tìm hiểu thao tác kĩ thuật
a. Vạch dấu đường thêu
- Đọc nội dung 1-SGK
- Nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhân?
b. Thêu dấu nhân theo đường vạch dấu:
- Đọc nội dung 2-SGK
- Nêu các bước:
+ Bắt đầu thêu
+ Thêu mũi thứ nhất
+ Thêu mũi thứ hai
+ Thêu các mũi tiếp theo
+ Kết thúc đường thêu

- Trao đổi theo nội dung các câu hỏi trên.
- Một bạn thực hiện thao tác vạch dấu đường thêu và thêu theo đường vạch
dấu.


- NT hỏi:
+ Để thêu được các mũi dấu nhân đều nhau, bạn cần phải làm gì?
+ Hãy nêu sự khác nhau về khoảng cách lên kim và xuống kim trên hai đường vạch
dấu khi thêu dấu nhân.
* Hoạt động kết thúc tiết học:
Ban học tập: Báo cáo kết quả làm việc của lớp.

- 1 HS kết hợp vạch dấu, thêu và nêu cách làm.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
______________________________________
Giáo dục Thể chất
BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “ BỎ KHĂN ”

I.MỤC TIÊU:
Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ , quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng .
Yêu cầu tập hợp dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, quay phải, trái quay sau đúng
hướng, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh .
Trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu học sinh tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi
đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục.
- Một số dụng cụ để chơi trò chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động (cả lớp)
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân ………………..giậm
Đứng lại …………………..đứng
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Nhận xét

A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
Đội hình đội ngũ :
- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số,đứng nghỉ, nghiêm, quay phải, trái,
quay sau, dàn hàng, dồn hàng
- GV điều khiển 3-4 lần.


- GV quan sát sửa chữa những sai sót cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
Trò chơi vận động : “ Bỏ Khăn”
- GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
- Chơi thử và chính thức chơi.
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc

Phần Kết Thúc :
- Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
- Giáo viên hệ thống lại bài
- Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà
- Giáo viên “ Giải tán”.Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong
tập dợt nghi thức Đội.
-Thơng qua trị chơi các em có được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................
___________________________________________________________________________

Thứ ba, ngày 17 tháng 9 năm 2019
Tiếng Việt
Bài 3A: TẤM LÒNG NGƯỜI DÂN (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết được đoạn văn trong bài Thư gửi các học sinh, viết đúng phần vần của
tiếng, đánh dấu thanh đúng vị trí.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tài liệu HDH.
- HS: Tài liệu HDH, vở TH TV, giấy nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành 3, 4.


* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐTH3: Nghe thày/cô đọc và viết vào vở.
- Giáo viên cho học sinh tìm từ khó viết : Năm giời, nơ lệ, xây dựng, non sông, trở
nên, năm châu, tựu trường .
- Giáo viên cho học sinh luyện viết từ khó ra giấy.
2. HĐTH4:
- Giáo viên chốt cho học sinh: - Dấu thanh đánh vào âm chính là nguyên âm đơn.
- Nếu âm chính là ngun âm đơi, khơng có âm cuối
đánh vào con chữ thứ nhất ấm chính, nếu có âm cuối đánh dấu thanh vào con chữ
thứ 2 âm chính
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Tốn

Bài 8: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Em thực hiện được:
- Cộng, trừ, nhân, chia hai phân số
- Tìm thành phân chưa biết của phép tính với phân số
- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo.
- Giải các bài tốn tìm một số biết giá trị một phân số
II. CHUẨN BỊ:
- HS: Vở Thực hành Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành 1, 2, 3.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HDDTH1:
- Giáo viên cần chốt cho học sinh :
+ Cộng, trừ, nhân, chia 2 phân số.
* Lưu ý : - Quy đồng mẫu số 2 phân số mẫu số chung nhỏ nhất.
- Kết quả rút gọn thành phân số tối giản.
+ Cộng, trừ, nhân, chia 2 hỗn số.( Lưu ý kết quả rút gọn thành phân số tối giản)
2. HDDTH2:
- Giáo viên cần chốt cho học sinh :
+ Cách tìm số hạng trong một tổng, tìm số bị trừ, tìm thừa số trong một tích,
tìm số bị chia.
* Lưu ý : Cách trình bày khi tìm x, dấu bằng thẳng nhau.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________________
Khoa học
Bài 2: NAM VÀ NỮ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:

Sau bài học, em:


- Phân biệt được đặc điểm sinh học (giới tính) và đặc điểm xã hội (giới) của nam và
nữ.
- Nêu được con trai và con gái đều bình đẳng và có quyền như nhau.
- Tơn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam nữ.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Phiếu bài tập.
- HS: Sách HDH Khoa học , vở BTTH.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành 1, 2 và hoạt động ứng dụng.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HDDTH1:
- Giáo viên chốt nội dung : Dù là con gái hay con trai, chúng ta đều bình đẳng, có
quyền như nhau và chúng ta có thể làm những việc giống nhau.
- Liên hệ thực tế:
2. HĐTH 2: Đóng vai
- Giáo viên chốt nội dung : Dù là con gái hay con trai, chúng ta đều bình đẳng, có
quyền như nhau và chúng ta có thể làm những việc giống nhau, ta khơng nên bắt nạt
các bạn nữ, cần bênh vực các bạn nữ khi bị bắt nạt.
- Liên hệ thực tế:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________
Giáo dục lối sống
Bài 2: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

- Biết khi làm việc gì sai phải nhận sai và sửa sai
- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
- Tán thành những hành vi đúng và không tán thành những việc trốn tránh trách
nhiệm, đổ lỗi cho người khác.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Câu chuyện của bạn Đức
- HS: Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Khởi động: TBVN cho lớp hát.
A. Hoạt động cơ bản
1. Đọc câu chuyện “ Chuyện của bạn Đức” và trả lời các câu hỏi .
- Đọc câu chuyện “Chuyện của bạn Đức”-SGK
- Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:
+ Đức đã gây ra chuyện gì?


+ Sau khi gây ra chuyện, Đức cảm thấy thế nào?
+ Theo em, Đức nên giải quyết việc này thế nào cho tốt? Vì sao?
Em trao đổi với bạn theo nội dung các câu hỏi trên.
- Nhóm trưởng cho các bạn báo cáo theo nội dung các câu hỏi trên.
- Cả nhóm thống nhất và báo cáo cơ giáo.
Nghe cơ giáo giảng bài.
2. Biểu hiện của người sống có trách nhiệm
- Đọc thầm yêu cầu của bài tập 1-SGK
- Làm bài vào VBT Đạo Đức 5
- Chia sẻ với bạn những biểu hiện của người sống có trách nhiệm và khơng
phải là biểu hiện của người sống có trách nhiệm.Giải thích vì sao?
3. Bày tỏ thái độ
- Đọc thầm u cầu của bài tập 2-SGK
- Tự làm bài tập và giải thích vì sao

- NT u cầu các bạn bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu và giải thích vì
sao tán thành hoặc khơng tán thành.
- Thống nhất ý kiến.
* Hoạt động kết thúc tiết học:
Ban học tập: Báo cáo kết quả thảo luận với cô giáo
B. Hoạt động ứng dụng
Tự đánh giá về những việc làm của mình từ đầu năm học tới nay
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 19 tháng 9 năm 2019
Tiếng Anh
Gv chuyên dạy – 2 Tiết
____________________________________
Tiếng Việt
Bài 3B: GÓP PHẦN XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG (Tiết 1)


I. MỤC TIÊU:
- Đọc hiểu bài Lòng dân (phần 2)
* Học sinh hiểu nội dung: ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu
trí đề lừu giặc , cứu cán bộ cách mạng, ca ngợi tấm lòng son sắt của người dân Nam
Bộ đối với cách mạng.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5, vở THTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5, 6.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐCB3: Cùng luyện đọc.

- Giáo viên cho các nhóm luyện đọc các từ khó: Chị này, cho chỉ, trói lại, rồi nè,
Lâm Văn Nên.
- Giáo viên cho các nhóm luyện đọc từ thuộc tiếng Nam Bộ.
- Giáo viên chốt cách đọc từng đoạn cho học sinh, chú ý lời nói nhân vật tiếng Nam
Bộ.
2. HĐCB5: Thảo luận trả lời câu hỏi.
- Giáo viên chốt nội dung bài, lồng giáo dục quốc phòng.
* Nội dung: ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí đề lừu
giặc , cứu cán bộ cách mạng, ca ngợi tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với
cách mạng.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
____________________________________________
Toán
Bài 8: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
Em thực hiện được:
- Cộng, trừ, nhân, chia hai phân số
- Tìm thành phân chưa biết của phép tính với phân số
- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo.
- Giải các bài tốn tìm một số biết giá trị một phân số
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH
- HS: Sách HDH, vở TH Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành 3,4, 5 và các hoạt động ứng dụng.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐTH 3.
- Giáo viên cần chốt cho học sinh :

+ Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với 1 tên đơn vị đo.
* Lưu ý : cách trình bày, phần nguyên viết giữa, kẻ ngang phân số, kẻ ngang phân số
trùng dòng kẻ đậm.
2. HĐTH 4.
- Giáo viên cần lưu ý cho học sinh :
+ Đọc kĩ đầu bài, bài tốn cho biết gì ? hỏi gì ?
+ Cách trình bày bài giải.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________
Tiếng Anh
Gv chuyên dạy – 2 Tiết
_____________________________________________________________
Buổi chiều:
Tiếng Việt
Bài 3B: GÓP PHẦN XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Lập được dàn ý bài văn tả cơn mưa
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH.
- HS: Sách HDH, vở TH.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành 1, 2.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1. HĐTH 1: Gv chốt nội dung các câu trả lời cho HĐ 1. Sau đó GV hỏi thêm:
+ Em có nhận xét gì về cách quan sát cơn mưa của tác giả?
+ Cách dùng từ trong khi miêu tả của tác giả có gì hay?

2. HĐTH2: Lập dàn ý cho bài văn miêu tả cơn mưa.
- Chuyển lôgo cá nhân thành lôgo cặp đôi; Cá nhân lập dàn ý, nhận xét chéo bạn.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách lập dàn ý chi tiết cho phần thân bài:
+ Cảnh vật nào diễn ra trước ta tả trước, cảnh vật nào diễn ra sau thì tả sau.
+ Lúc sắp mưa.
+ Lúc mưa, cảnh vật tả những nét nổi bật.
+ Sau mưa cảnh vật so với trước cơn mưa.
- GV lưu ý HS khi tả nên dùng từ láy, từ gợi tả để miêu tả cơn mưa, sử dụng nhiều
giác quan để cảm nhận cảnh vật.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Tiếng Việt
Bài 3B: GÓP PHẦN XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Kể được một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước.


II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH, tranh trong SHDH
-HS: HS: Sách HDH Tiếng Việt 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành: 3, 4 và hoạt động ứng dụng: 1, 2.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
+ HĐTH4. Cùng kể chuyện.
- Giáo viên cần hướng dẫn học sinh khi thi kể trước lớp cần:
+ Giới thiệu câu chuyện định kể, dẫn dắt vào kể.
+ Khi kể cần chú ý giọng điệu, giọng kể hay.
+Trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
_________________________________________

Giáo dục Thể chất
BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA ”

I.MỤC TIÊU
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác và đội hình đội ngũ: Tập hợp
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, trái . Yêu cầu tập hợp
nhanh, dóng thẳng hàng, đi đều vịng phải, trái đều, đẹp đúng với khẩu lệnh .
- Trò chơi “đua ngựa” .Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình
trong khi chơi
II. CHUẨN BỊ
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 5.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 mơn thể dục.
- Một số dụng cụ để chơi trị chơi.
- vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Khởi động (cả lớp)
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân ………………..giậm
Đứng lại …………………..đứng
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Nhóm lớn)
Đội hình đội ngũ :

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, trái
- GV điều khiển 2-3 lần.
- Gv chia tổ ra tập luyện theo quy định.


- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(Cả lớp)
Trò chơi vận động : “ Đua ngựa”
- GV nêu tên trị chơi, giải thích chơi và quy định chơi
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc
Phần Kết Thúc :
- Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
- Giáo viên hệ thống lại bài
- Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà
- Giáo viên “ Giải tán”.Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong
tập dợt nghi thức Đội.
-Thơng qua trị chơi các em có được sự nhanh nhẹn và khéo léo.
Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
____________________________________________________________
Thứ năm, ngày 20 tháng 9 năm 2019
Tiếng Anh
Giáo viên chuyên dạy- 2 Tiết
____________________________________

Mĩ thuật
Giáo viên chuyên dạy – 2 Tiết
_______________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 21 tháng 9 năm 2019
Tiếng Việt
Bài 3C: CẢNH VẬT SAU CƠN MƯA (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được nghĩa chung của các câu tục ngữ có nghĩa giống nhau. Biết lựa chọn để
sử dụng từ đồng nghĩa thích hợp với câu văn, đoạn văn.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH Tiếng Việt 5.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5,vở THTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành 1, 2, 3 và Hoạt động ứng dụng: 1
* Giáo viên chốt kiến thức cần lưu ý:


- HĐTH3: GV lưu ý HS đọc kĩ viết đoạn văn tả cảnh miêu tả màu sắc của những sự
vật mà em u thích có trong bài Sắc màu em yêu, có thể viết về màu sắc của những
sự vật có trong bài thơ và cả những sự vật khơng có trong bài. Chú ý sử dụng từ đồng
nghĩa, ý câu hay.
+ Chú ý câu mở đoạn và kết đoạn
VD: Trong các sắc màu Việt Nam em thích nhất là màu vàng. Màu vàng tươi của hoa
cúc gợi nhớ mùa thu trong lành, mát mẻ. Những ánh nắng vàng hoe rải nhẹ trên
đường. Những cánh đồng lúa chín vàng rực. Trong vườn, lắc lư những chùm khế chín
vàng lịm.
VD: Trong các sắc màu Việt Nam em thích nhất là màu đỏ. Những ngơi nhà mái ngói
đỏ tươi. Trong vườn mấy quả gấc chín đỏ ối. Trên con đường đến trường, mấy bạn
học sinh đeo khăn quàng đỏ thắm trên vai. Trên đỉnh cột cờ, lá cờ đỏ sao vàng bay
phần phật trong gió như đang vẫy gọi các bạn học sinh nhanh chân tới trường.

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________
Tốn
Bài 9: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. MỤC TIÊU:
Em thực hiện được:
- Cộng, trừ, nhân, chia hai phân số.
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo.
- Giải bài tốn tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: sách HDH
- HS: Vở Thực hành Toán tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành: 1, 2, 3, 4 và hoạt động ứng dụng.
* Giáo viên chốt kiến thức cần lưu ý:
- Sau HĐ 4 HS báo cáo,GV và HS nhận xét.
+ GV yêu cầu HS nêu cách tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 hai số đó; tìm 2 số
khi biết hiệu và tỉ số của 2hai số đó.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________
Khoa học
Bài 3: CÁC GIAI ĐOẠN CỦA CUỘC ĐỜI (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
Sau bài học, em:

- Trình bày được sự thay đổi về sinh học và xã hội ở các giai đoạn phát triển khác
nhau của con người.
- Nêu được ích lợi của việc biết được giai đoạn phát triển cơ thể của con người.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: phiếu HT, các thẻ.
- HS: Sách HDH Khoa học, vở TH.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi: “ Ai nhanh, ai đúng”.
2. Xác định mục tiêu bài.
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát và gắn thẻ.
- Đọc thầm yêu cầu của bài.
- Tìm các từ và gắn vào ô trống.

- Chia sẻ với bạn, lắng nghe ý kiến của bạn và bổ sung cho nhau
- Cùng thống nhất kết quả thảo luận trong nhóm.
2. Đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc nội dung ( 2, 3 lần)
- Trả lời câu hỏi :
+ Có thể chia cuộc đời của con người thành mấy giai đoạn lớn?
+ Nêu điểm nổi bật của mỗi giai đoạn?
+ Em đang ở giai đoạn nào của cuộc đời?
- Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm chia sẻ, nhận xét và bổ sung.
Ban học tập cho các bạn chia sẻ:
- Cuộc đời của con người được chia làm mấy giai đoạn ?
- Chia sẻ những điều vừa học vào hòm thư Nhịp cầu bè bạn.
* Sau HĐ 2 HS báo cáo, GV và HS nhận xét.
GV yêu cầu HS trả lời:
+ Cuộc đời con người gồm mấy giai đoạn? Đó là những giai đoạn nào?

+ Nêu đặc điểm từng giai đoạn cuộc đời.
B. Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ cùng người thân về một số hoạt động mà bạn đã được học.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________
Tiếng Việt


Bài 3C: CẢNH VẬT SAU CƠN MƯA (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Viết được đoạn văn tả cảnh vật sau cơn mưa
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5,vở Thực hành Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động thực hành 4, 5 và hoạt động ứng dụng 2
IV. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
1. HĐTH 5. Viết đoạn văn.
- Chuyển lôgo cá nhân thành lôgo cặp đôi. Viết cá nhân xong đổi vở nhận xét
- Lưu ý cho học sinh: + Viết đoạn văn tả cảnh mà em đã lập dàn ý, ý câu hay, sử
dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa và so sánh để tả cho phong phú.
+ Chú ý câu mở đoạn và kết đoạn để đoạn văn viết hay hơn.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________
Toán
Bài 10: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI BÀI TOÁN TỈ LỆ THUẬN (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU:
Em biết:
- Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận.
- Giải bài toán tỉ lệ thuận bằng hai cách.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH Toán 5.
- HS: Sách HDH Toán 5, vở TH.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5 và các hoạt động ứng dụng
* Giáo viên chốt kiến thức cần lưu ý:
+ Sau HĐCB3: HS báo cáo, GV và HS nhận xét.
- Mối quan hệ giữa quãng đường và thời gian?
- Số can và lượng nước trong các can là hai đại lượng tỉ lệ gì với nhau?
- Mối quan hệ giữa số bao gạo và số ki-lô-gam gạo trong các bao?
- Mối quan hệ giữa số viên gạch và khối lượng các viên gạch ?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________


Lịch sử
Bài 1: CHUYỆN VỀ TRƯƠNG ĐỊNH, NGUYỄN TRƯỜNG TỘ
CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Mô tả sơ lược bối cảnh nước ta ở cuối thế kỉ XIX.
- Kể về cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết lãnh đạo.
- Nhận xét được các nhân vật lịch sử trong bài.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tư liệu, tranh ảnh.

- HS: VỞ BTTH.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- HS thực hiện HĐCB 4, 5 và HĐTH 3.
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
- Sau HĐ CB 4: GVchốt nội dung các câu trả lời
+ Tôn Thất Thuyết thông minh, quyết định nổ súng để giành thế chủ động.
+ Tôn Thất Thuyết yêu nước.
- GV lồng ý nghĩa giáo dục về tình cảm yêu nước, lịng quyết tâm đánh giặc để bảo
vệ đất nước.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
____________________________________
Địa lí
Bài 2: ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số đặc điểm chính của địa hình, khoáng sản nước ta dựa vào bản đồ,
(lược đồ).
- Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ,
(lược đồ).
- Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt, apa-tít, bơ-xít, dầu mỏ.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, lược đồ Việt Nam.
- HS: Sách HDH Lịch sử và Địa lí - tập 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động
- Ban học tập cho các bạn thi kể tên các con sông, các dãy núi ở nước ta
- Cả lớp thi kể tên các con sơng, các dãy núi mà mình biết.
- Mời giáo viên vào tiết học
2. Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)


- Trao đổi MT bài trong nhóm .
- Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của
mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
A. Hoạt động cơ bản.
1. Khám phá địa hình Việt Nam:
- Quan sát kĩ từ hình 1đến hình 4 SHDTH Địa lí lớp 5
- Em suy nghĩ và trả lời 2 câu hỏi sau:
+ Nêu tên các dạng địa hình chính ở nước ta?
+ Em có nhận xét gì về địa hình nước ta.
- Ghi lại câu trả lời vào giấy nháp
- Em trao đổi với bạn để hoàn thiện câu trả lời.
- 2 em cùng thống nhất câu trả lời.
- Nhóm trưởng yêu cầu: các bạn trình bày bài làm của mình.
- Nhóm trưởng hỏi: trong nhóm mình có bạn nào khơng nhất trí với câu
trả lời của bạn. Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn báo cáo, các bạn khác
lắng nghe và chỉ định lần lượt để các bạn có ý kiến.
- Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả
nhóm và báo cáo thầy/cơ giáo.
2. Chỉ trên lược đồ và nhận xét địa hình Việt Nam.
- Tự quan sát kĩ lược đồ, đọc thầm phần chú giải hình 5 lược đồ địa hình
Việt Nam .
- 2 em thay phiên nhau chỉ và nêu tên các dãy núi, đồng bằng lớn ở nước
ta.
- Thay nhau hỏi và trả lời 2 câu hỏi:
+ Núi nằm phía nào của nước ta?
+ Đồng bằng thường tập trung chủ yếu ở phía nào của nước ta?
- Cùng thống nhất nội dung câu trả lời

3. Thảo luận và trả lời câu hỏi
- Nhóm trưởng yêu cầu: Tự mỗi bạn quan sát lại hình 5 đọc thơng tin
trong sách.
- Nhóm trưởng nêu các câu hỏi:
+ So sánh diện tích vùng đồi núi với diện tích đồng bằng ở nước ta.
+ Những dãy núi nào có hình cánh cung? Những dãy núi nào có hướng
tây bắc- đông nam?
+ Dựa vào thang màu, nhận xét độ cao vùng đồi núi của nước ta.
- Nhóm trưởng cho các thành viên thống nhất câu trả lời.
- Thư ký ghi lại kết quả thống nhất của cả nhóm.
- Nhóm trưởng trao đổi kết quả với nhóm bên cạnh, bổ sung phần cịn
thiếu nếu có
- CTHĐTQ cho các nhóm trả lời các câu hỏi
- Giáo viên giải thích thêm những điều học sinh chưa hiểu ( nếu có)
4. Tìm hiểu khoáng sản Việt Nam
- Quan sát kĩ lược đồ hình 6
- Kể tên một số loại khống sản ở nước ta? Tìm trên bản đồ nơi phân bố
của một số loại khống sản?
- Hồn thành bảng theo mẫu sau vào vở


- Chủ động chia sẻ bài làm của mình.
- Trao đổi cùng bạn về những điều bạn chưa hiểu.
- Nhóm trưởng cho các bạn báo cáo về những điều chưa hiểu
- Cả nhóm thống nhất ý kiến
- Nhóm trưởng báo cáo thầy/cơ giáo những điều mình và cả nhóm chưa
hiểu
* Báo cáo kết quả với cô giáo
* Liên hệ, giáo dục
- Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn được đề xuất nội dung mong muốn tìm

hiểu khám phá qua tiết học.
+ Nêu những việc có thể làm góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ Chia sẻ các đề xuất hoặc mong muốn của mình.
+ Bạn hãy viết một câu nói về cảm nghĩ của mình sau tiết học.
B. Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ điều đã biết với cha mẹ
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________
Sinh hoạt lớp
Tuần 3
Đại Hưng, ngày .....tháng .....năm 2019