Tuan 1 GDCD 7

Tuần: 1
Tiết: 1

Ngày soạn: 18/ 08/ 2018.
Ngày dạy: 21/ 08/ 2018.

Bài 1
SỐNG GIẢN DỊ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu thế nào là sống giản dị? Biểu hiện của phẩm chất này.
- Ý nghĩa của giản dị trong cuộc sống.
- Phân biệt được sống giản dị với lối sống xa hoa lãng phí, kiểu cách.
2. Kỹ năng:
- Hình thành cho học sinh biết sống giản dị trong cuộc sống.
3. Thái độ:
- Biết quý trọng lối sống giản dị trong cuộc sống.
- Khơng đồng tình với lối sống xa hoa, phô trương.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng xác định giá trị về biểu hiện và ý nghĩa của sống giản dị.
- Kĩ năng so sánh biểu hiện sống giản dị và trái với sống giản dị.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức.(2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
a

a

a

a

Lớp 7 1………........ Lớp 7 2…………… Lớp 7 3…………… Lớp 7 4……………
2. Kiểm tra bài cũ: (2’)
GV giới thiệu chương trình GDCD. Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập.
3. Bài mới: (41’)
Giới thiệu bài: (2’) Trong cuộc sống chúng ta ai cũng cần có một vẻ đẹp. Tuy nhiên
cái đẹp để mọi người tơn trọng và kính phục thì cúng ta cần có lối sống giản dị. Vậy giản
dị là gì? Chúng ta sẽ đi tìm hiểu bài học hơm nay.
Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc (10’)
I. Truyện đọc.
Gv: Gọi học sinh đọc truyện sgk
- Bác ăn mặc giản đơn phù hợp với
Gv: Em có nhận xét gì về trang phục, tác phong, hồn cảnh lúc bấy giờ.
lời nói của Bác Hồ?
Hs: Trả lời
Gv: Theo em, trang phục, tác phong và lời nói
- Thái độ chân tình làm xua tan tất cả
của Bác đã có tác dụng như thế nào tới tình cảm những gì cịn xa cách giữa Bác, chủ
của nhân dân ta?
tịch nước với nhân dân.
Hs: Trả lời
Gv: Tính giản dị cịn biểu hiện ở khía cạnh nào
=> Lối sống giản dị thể hiện ở mọi
khác trong cuộc sống?
khía cạnh: lời nói, cử chỉ, tác phong,
Hs: Trả lời
ăn mặc, thái độ.

Gv: Chốt lại và nhấn mạnh lối sống giản dị =>
tìm hiểu khái niệm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu và phân tích khái niệm.
(15’)


Gv: Em hãy kể một tấm gương sống giản dị mà
em biết?
Hs: kể
Gv: Thế nào là sông giản dị?
Hs: Tự rút ra khái niệm,
Gv cho Hs đọc khái niệm sgk để khắc sâu kiến
thức.
Gv: Cho thảo luận nhóm bằng cách đặt câu hỏi :
- Nhóm 1: Nêu những biểu hiện của lối sống giản
dị?
- Nhóm 2: Trái với giản dị là gì? Biểu hiện của
nó?
- Nhóm 3: Sống giản dị khác với những hành vi
nào?
Hs : Đại diện mhóm trả lời, các nhóm nhận xét.
Gv: Chốt lại và nhấn mạnh sống giản dị được
biểu hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau. Là cái
đẹp khơng chỉ ở hình thức bên ngồi mà cịn cả
nội dung bên trong. Thể hiện khơng chỉ ở suy
nghĩ mà còn trong hành động.
Gv: Vậy làm thế nào để có được phẩm chất đạo
đức này? -> chuyển mục

Hoạt động 3: Tìm hiểu hướng dẫn học sinh

phương hướng rèn luyện (9’)
Gv: Ví dụ có 2 học sinh một học sinh mặc đồng
phục, gọn gàng ăn nói lễ phép, cịn một học sinh
ăn mặc mốt, ăn nói cộc lốc.
Gv: Em thấy mến ai hơn?
Hs: Phát biểu ý kiến.
Gv: Nhận xét và liên hệ thực tế trong cuộc sống.
Gv: Làm thế nào để rèn luyện được phẩm chất
này?
Hs: Trả lời.
Gv: Chốt lại
Lồng ghép, tích hợp.
- Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về cần,
kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư.
- Thực hiện luật lệ an tồn giao thơng.

II. Nội dung bài học
1. Sống giản dị là gì?
Sống giản dị là sống phù hợp với điều
kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia
đình và xã hội.
2. Biểu hiện:
Khơng xa hoa, lãng phí, khơng cầu kì
khơng kiểu cách.
3. Phân biệt giản dị với xa hoa, cầu
kì, phơ trương hình thức, cẩu thả.
- Trái: Xa hoa, lãng phí, cầu kì, kiểu
cách, phơ trương hình thức.
- Giản dị không phải là sự qua loa, đại
khái, cẩu thả, luộm thuộm, tùy tiện.

4. Ý nghĩa của sống giản dị.
- Giản dị giúp đỡ tốn thời gian, sức lực
vào những việc không cần thiết, để
làm được những việc có ích cho bản
thân và cho mọi người.
- Lối sống giản dị giúp con người biết
sống tiết kiệm, đem lại sự bình yên,
hạnh phúc cho gia đình.
- Tạo ra mối quan hệ chan hòa, chân
thành với nhau, loại trừ những thói hư
tật xấu.


4.Củng cố: (2’)
1. Thế nào là sống giản dị? Nêu những biểu hiện, cách rèn luyện?
2. Học sinh làm bài tập 3/ a, b
5. Đánh giá: (2’)
- Kể về lối sống giản dị của bản thân.
6.Hoạt động tiếp nối: (1’)
- Học bài cũ theo nội dung gợi ý SGK
- Đọc tham khảo bài mới trả lời câu hỏi SGK.
7. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................