Tuan 16 tiet 16 li 8

Tuần: 16
Tiết: 16

Ngày soạn: 30/12/2018
Ngày dạy: 03/12/2018

BÀI 13
CÔNG CƠ HỌC
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được các ví dụ về các trường hợp có cơng cơ học và khơng có cơng cơ học.
- Viết được cơng thức tính cơng cơ học cho trường hợp hướng của lực trùng với hướng dịch chuyển
của điểm đặt lực. Nêu được đơn vị đo của công.
2. Kĩ năng
- Vận dụng công thức A=Fs.
3. Thái độ: Làm việc cẩn thận, đúng qui trình.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của GV
-Tranh hình 13.1 và 13.2 SGK.
2. Chuẩn bị của HS: Đọc trước nội dung bài mới.
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phịng học
8A1
8A2
8A3
Có phép:
Có phép:
Có phép:
Khơng phép:
Khơng phép:
Khơng phép:

8A4
8A5
8A6
Có phép:
Có phép:
Có phép:
Khơng phép:
Khơng phép:
Khơng phép:
2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra
3. Tiến trình
Giáo viên tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt được
Hoạt động 1: Hình thành khái niệm công cơ học.
Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ con - Quan sát treo tranh vẽ :Con bò
I- Khi nào có cơng cơ học ?
bị kéo xe,vận động viên cử tạ,
kéo xe ,vận động viên cử tạ, máy
1. Nhận xét :
máy xúc đất đang làm việc lên
xúc đất đang làm việc.
C1:Khi có lực tác dụng vào vật
bảng và thơng báo.
- Thu thập thông tin
làm vật chuyển dời.
-Ở trường hợp thứ nhất , lực kéo
- Thảo luận nhóm trả lời C1 , C2
2.Kết luận : ………………….
của con bò thực hiện cơng cơ học. C1:Khi có lực tác dụng vào vật

(1) lực ………….(2) chuyển dời
+ Trường hợp thứ hai ngươì lực sĩ làm vật chuyển dời
không thực hiện công cơ học .
C2 : (1) lực (2) chuyển dời
- Yêu cầu hs trả lời C1 , C2
Hoạt động 2: Củng cố kiến thức về công cơ học.
3. Vận dụng
Lần lượt nêu và yêu cầu hs thảo
C3 :a) c) d)
C3 :a) Người thợ mỏ đang đẩy xe
luận nhóm trả lời C3 , C4 . đi từng C4 :a) b) c)
gòong chở than chuyển động.
trường hợp một
c)Máy xúc đất đang làm việc
GV : Cho hs thảo luận nhóm câu
d)Người lực sĩ đang nâng quả
trả lời của mình có đúng hay sai
nặng từ thấp lên cao
C4 :a)Lực kéo của đầu tàu hoả


b)Lực hút của trái đất ( trọng
lực ) làm quả bưởi rơi xuống
c)Lực kéo của người công
nhân
Hoạt động 3: Thông báo kiến thức mới cơng thức tính cơng.
II-Cơng thức tính cơng
GV : Thơng báo cơng thức tính
Cơng thức tính cơng cơ học :
1. Cơng thức tính cơng cơ học

cơng A , giải thích các đại lượng
A = F . s trong đó
A = F . s trong đó
trong cơng thức. nhấn mạnh cần
* F là lực tác dụng (N)
* F là lực tác dụng đơn ,vị Niu
chú ý đặc biệt là điều thứ hai
*s là quảng đường chuyển dời theo tơn (N)
(trường hợp công của lực bằng
phương của lực tác dụng (m)
*s là quảng đường chuyển dời
không )
*A là công (J)
theo phương của lực tác dụng ,
đơn vị mét (m)
*A là cơng , đơn vị là Jun (kí
hiệu là J )
Hoạt động 4: Vận dụng
2. Vận dụng
C6, C7 và yêu cầu hs làm việc cá
Làm việc cá nhân trả lời và làm
C5 : A=F.s =5000. 1000
nhân .
bài tập
=5000 000J =5000kJ
C6 : A=F.s = 20 . 6 =120 J
C6 : A=F.s = 20 . 6 =120 J
C7 : Trọng lực có phương thẳng
C7 : Trọng lực có phương thẳng
đứng , vng góc với phương

đứng , vng góc với phương
chuyển động của vật , nên khơng
chuyển động của vật , nên khơng
có cơng cơ học của trọng lực .
có cơng cơ học của trọng lực .
IV. Củng cố
* Dành cho HS yếu:
- Khi nào lực thực hiện công?
- Công cơ học phụ thuộc những yếu tố nào?
- Nêu cơng thức tính cơng cơ học?
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
V. Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị đề cương cho tiết ôn tập HKI
VI. Rút kinh nghiệm
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................