BAO CAO KINH NGHIEM HOAT DONG CUA TRUNG TAM VHTTHTCD XA THANH PHU HUYEN BEN LUC

UBND XÃ THANH PHÚ
TT.VH-TT&HTCĐ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự Do - Hạnh Phúc

BÁO CÁO KINH NGHIỆM
HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM VHTT-HTCĐ
I/ Khái quát tình hình:
Trung tâm Văn hóa thể thao- học tập cộng đồng (TTVHTT-HTCĐ) xã Thanh
Phú huyện Bến Lức tỉnh Long An được hợp nhất từ hai trung tâm Văn hóa thể thao
và trung tâm Học tập cộng đồng từ năm 2013. Năm 2011, tôi được PGD-ĐT Bến Lức
điều động làm giáo viên biệt phái ( GVBP )sang phụ trách Trung tâm HTCĐ xã
Thanh Phú. Lúc đầu bản thân rất băn khoăn, không biết phải bắt đầu công việc như
thế nào.Nhưng với tâm niệm : lãnh đạo đã tin tưởng giao nhiệm vụ cho mình thì
nhiệm vụ nào cũng phải hồn thành , khơng nản chí , thế là tơi bắt tay ngay vào công
việc.
II/ Những việc đã triển khai:
1.Học tập nghiệp vụ :
Muốn hồn thành cơng việc phải có chun mơn nghiệp vụ, thế là tôi tham gia
đầy đủ các lớp tập huấn do Phòng GD&ĐT tổ chức để nắm bắt nội dung, phương
pháp cách thức tổ chức, những điểm mạnh để phát huy, hạn chế để khắc phục trong
việc tổ chức hoạt động của TT. Thơng qua mạng Internet tìm hiểu cặn kẽ, ghi chép
những vấn cần thiết phục vụ cho công việc mình làm. - Ngồi ra ,tơi cịn học hỏi
những người bạn đang công tác ở các địa phương khác , đến các TT của xã bạn xem
cách làm việc, tổ chức hoạt động, hệ thống hồ sơ sổ sách để có thể vận dụng những
cách thức phù hợp với tình hình thực tế của TT mình.
2.Cơng tác tham mưu:
Tham mưu với Ban GĐ TT nhiệm vụ của GVBP, duy trì họp định kỳ hàng
tháng, thường xuyên gặp mặt Ban Giám đốc, Ban chỉ đạo TT, đội ngũ cộng tác viên.
Nghe báo cáo tình hình hoạt động của TT với những thuận lợi khó khăn, những

vướng mắc cần tháo gỡ.
Củng cố, hoàn thiện ban chỉ đạo TT; đội ngũ cộng tác viên…để phân công cụ
thể giúp các thành viên nắm được chức năng , nhiệm vụ của mình.
Củng cố, hồn thiện các nhóm, câu lạc bộ, thành lập thêm các nhóm câu lạc bộ
sở thích.
Huy động sự tự nguyện của người dạy, cộng tác viên…trong các công việc
hoạt động của TT.
3.Tìm hiểu thực tế :
Vận dụng từ lý thuyết vào thực tế cịn là cả một q trình, ở đó cần sự năng
động sáng tạo trong khi vận dụng, nên cần tìm hiểu tình hình địa phương về địa hình,


địa thế, kinh tế, chính trị, xã hội, an ninh, đời sống dân sinh, dân trí, những thuận lợi,
khó khăn để thực hiện các nội dung cho phù hợp.
Tìm hiểu hoạt động của TT qua Ban Giám đốc để nắm việc Dạy và học; qua
các ban ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội và nhân dân để nắm việc học, nhu cầu và tâm
tư, nguyện vọng của người dân mà TT cần đáp ứng.
4.Tuyên truyền về trung tâm :
Muốn thực hiện được xã hội hóa học tập cần phải giúp mọi người nhắc lại,
hiểu biết cụ thể, căn kẽ về TT và hoạt động của TT. Trước hêt, kết hợp với đài truyền
thanh xã, tuyên truyền một số hiểu biết về TTVHTT-HTCĐ qua hệ thống loa phát
thanh của xã vào buổi sáng sớm, buổi tối mọi người dân đều có thể nghe, tiếp nhận
hiểu được hoạt động của TTVHTT-HTCĐ nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho mọi
người ở mọi lứa tuổi được học tập thường xuyên, học tập suốt đời; được phổ biến
kiến thức và sáng kiến kinh nghiệm trong sản xuất và cuộc sống góp phần xố đói
giảm nghèo, tăng năng suất lao động, giải quyết việc làm; nâng cao chất lượng cuộc
sống của từng người dân và cả cộng đồng; là nơi thực hiện việc phổ biến chủ trương,
chính sách, pháp luật đến với mọi người dân.
Gặp gỡ các đồng chí lãnh đạo địa phương giúp họ thơng hơn về hoạt động của
TT, tranh thủ sự ủng hộ tạo điều kiện về thời gian, sử dụng nhân lực cũng như cơ sở

vật chất để TT tổ chức hoạt động đạt hiệu quả.
5.Điều tra nhu cầu học tập của người học:
Thơng qua các ban ngành ,đồn thể gửi phiếu điều tra về nhu cầu học tập cho
người học đăng ký. Việc hệ thống hoá những nhu cầu học tập do dân đã đăng ký sẽ
giúp cho Trung tâm xác định được chương trình hoạt động từng tháng, quý và cả
năm. Từ đó xác định được mục tiêu của từng cơng việc trong chương trình chung,
giúp Ban Giám đốc xây dựng kế hoach năm học, học kỳ, từng quý, từng tháng, tuần
trong năm học.
GVBP luôn thường trực tại TT, đến các cơ sở, ấp, gặp gỡ, hướng dẫn, giúp cho
họ có định hướng phù hợp, tập trung vào những nội dung cần tiếp cận có tác dụng
thiết thực. Đây là công việc tưởng chừng thật đơn giản nhưng cũng rất khó khăn. Địi
hỏi phải kiên trì thuyết phục để nắm bắt và đáp ứng kịp thời nhu cầu người học.
6.Tổng hợp sắp xếp thứ tự các hoạt động( lên kế hoạch):
Sau khi thu thập, nắm bắt được nhu cầu người học kỹ, GVBP giúp GĐ TT tổng
hợp nhu cầu người học dựa vào thời gian người học đăng ký, tình hình thực tế của địa
phương, các ngày lễ lớn trong năm theo các nội dung hướng dẫn bồi dưỡng của
PGD&ĐT( Giáo dục pháp luật, chuyển giao khoa học kỹ thuật, văn hóa xã hội, bảo
vệ sức khỏe, Giáo dục mơi trường, phịng bệnh vật ni, tin học…), sắp xếp, lên kế
hoạch cho phù hợp. Đặc biệt ưu tiên giải quyết các cơng việc chính, các vấn đề thứ
yếu thì liên kết với các tổ chức xã hội , đài truyền thanh để thực hiện.
7.Tổ chức thực hiện, điều chỉnh công việc:
Mỗi công việc đều được lập kế hoạch chi tiết bao gồm mục đích yêu cầu, thời
gian, địa điểm, đại biểu tham dự, đối tượng tham gia học tập, nội dung trang trí, kinh


phí cho hoạt động, phân cơng người phụ trách cho từng phần việc, quảng cáo, tun
truyền tạo khơng khí học tập. Đặc biệt là việc tham mưu công tác phối kết hợp các
lực lượng để huy động mạng lưới giảng viên, cộng tác viên, đây chính là sự vào cuộc
của các ngành, các đồn thể, của cả hệ thống chính trị cho xã hội học tập. Mỗi nội
dung, mỗi chuyên đề cụ thể sẽ được gắn với một đơn vị, cơ quan chun mơn để chịu

trách nhiệm chủ trì việc chuyển tải đến cho người học. (Theo qui chế hoạt động: mỗi
ngành chịu trách nhiệm một số nội dụng cụ thể theo đúng chức năng chun mơn của
mình trong việc cung cấp tư liệu, giảng viên cho TTVHTT-HTCĐ).
Việc tổ chức thực hiện chương trình phải quy định thành kế hoạch của từng
tháng, từng quý. Tuy nhiên, trong thực tế, nhiều khi lại có những vấn đề mới nảy sinh
mà trung tâm cần thực hiện. Do vậy, trung tâm phải có sự đánh giá công việc một
cách kịp thời và điều chỉnh nội dung, kế hoạch khi cần thiết, theo dõi cập nhật các
việc đã và chưa thực hiện kịp thời, có kế hoạch bổ sung.
8.Đánh giá, rút kinh nghiệm, thơng tin báo cáo:
Dù ít hay nhiều thì cơng việc làm nào cũng có thành cơng và hạn chế, cần nắm
được ưu thế để phát huy, hạn chế để khắc phục, tránh sai sót lặp lại. Do vậy GVBP
tổng hợp kết quả các hoạt động, hội ý trong Ban Giám đốc. Ban Giám đốc đánh giá
chỉ rõ thành công, hạn chế, nguyên nhân, rút kinh nghiệm cho các hoạt động sau
trong các buổi giao ban. GVBP thay mặt Ban Giám đốc tổng hợp kết quả các công
việc trong tháng thông qua Ban Giám đốc nộp về ban chỉ đạo Phòng GD& ĐT đúng
thời gian quy định.
9.Học tập kinh nghiệm:
Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm với các trung tâm bạn để học tập, nhằm chia sẻ
để tìm cho mình hướng đi mới, giúp cho TT hoạt động ngày càng hiệu quả hơn.
III/ Những kết quả đã đạt được:
Thời gian qua, trung tâm cũng đã tổ chức được nhiều hoạt động đáp ứng nhu
cầu của nhân dân và các vấn đề cần thiết của cộng đồng. Nay các hoạt động của các
trung tâm càng được đánh giá cao và rất thiết thực đối với người dân.
Trung tâm đã phối kết hơp với các ban ,ngành mở các lớp tập huấn về kỹ thuật
sản xuất, chăn nuôi, các chuyên đề về sức khỏe, các hoạt động văn hóa, văn nghệ,
thể dục, thể thao, chuyên đề về dinh dưỡng, PCGD …, rất bổ ích và rất cần thiết với
bà con. Góp phần hỗ trợ thực hiện các dự án ở địa phương, trong việc nâng cao chất
lượng cuộc sống của người dân, bồi dưỡng nguồn nhân lực; phối hợp triển khai các
chương trình khuyến nơng và các dự án, chương trình tại địa phương.
Một trong những ưu tiên, quan tâm của trung tâm phù hợp với thực tế địa

phương vùng thâm canh cây lúa là chính ; vấn đề tập huấn kỹ thuật sản xuất, chuyển
giao khoa học công nghệ kịp thời cho người dân, giúp người dân tăng thu nhập, xố
đói giảm nghèo. Tỷ lệ hộ nghèo năm 2011 là trên 3% hiện nay giảm xuống dưới 2%.
Hiện nay, Trung tâm VHTT-HTCĐ của xã đã đi vào hoạt động có nề nếp hơn.
Một vài hoạt động trước đây được coi là của các tổ chức đồn thể thì nay đã được
mọi người hiểu chỉ đến với Trung tâm VHTT-HTCĐ mới có được. Các đồng chí lãnh


đạo địa phương có nhận thức và phối hợp chỉ đạo rõ nét hơn đối với các hoạt động
của Trung tâm. Bản thân GVBP được coi là thành viên của Ủy ban nhân dân xã. Mọi
việc đã có sự kết nối chặt chẽ hơn. Người học coi GVBP là linh hồn của các lớp học
được mở ở địa phương.
Trung tâm VHTT-HTCĐ thực sự là nơi gắn bó với bà con nơng dân, góp phần
nâng cao dân sinh, dân trí, hồn thành việc xây dựng nông thôn mới năm 2015 và
hiện nay được huyện chỉ đạo là xã nông thôn mới “nâng cao” giai đoạn 2018-2020.
IV/ Khó khăn và thuận lợi:
1.Khó khăn: Ban giám đốc thay đổi thường xuyên , vì vậy ít nhiều cũng ảnh
hưởng đến cơng tác tham mưu ,hiệu quả công việc.
2.Thuận lợi:
- Luôn được sự quan tâm, động viên của các cấp lãnh đạo.
- Chỉ đạo và giải quyết kịp thời những vấn đề cấp thiết mà GVBP tham mưu.
- Ban quản lý trung tâm nhiệt tình, năng động sáng tạo , có đầu tư nhiều thời
gian cho các hoạt động .
- Ln được sự đồng tình ủng hộ của các ban ngành đoàn thể và nhân dân địa
phương .
V/ Bài học kinh nghiệm:
- Sự lãnh đạo của Đảng , cùng với sự đồng tình ủng hộ của chính quyền, các
ban ngành đồn thể và nhân dân là yếu tố quyết định cho các hoạt động của trung tâm
phát triển và duy trì được bền vững .
- Sự tham gia một cách tự nguyện của bà con trong cộng đồng vào các hoạt

động của trung tâm học tập cộng đồng là không thể thiếu được và quan trọng nhất .
- Thành viên Ban quản lý cần thể hiện sự nhiệt tình, năng động sáng tạo , có
quan hệ rộng rãi và có tác phong quần chúng, đầu tư nhiều thời gian cho các hoạt
động .
- Cần huy động tốt các nguồn lực, tạo cơ sở vật chất trang thiết bị và nguồn
kinh phí để trung tâm có điều kiện hoạt động.
VI/ Đề xuất, kiến nghị:
- Mở lớp tập huấn công tác chuyên môn cho cán bộ Ban quản lý trung tâm .

-Tổ chức giao lưu với các Trung tâm hoạt động có hiệu quả để chúng tơi học
hỏi kinh nghiệm .
Trên đây là nhận thức và những việc làm của bản thân tôi trong thời gian 7
năm biệt phái tại Trung tâm VHTT-HTCĐ xã Thanh Phú huyện Bến Lức tỉnh Long
An. Rất mong được đón nhận sự tham gia, góp ý của q vị nhằm giúp tơi hồn thành
cơng việc trong thời gian tiếp theo của mình được tốt hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn !