Tuan 9Tiet 18Sinh 8

Tuần 09
Tiết 18

Ngày soạn: 14/10/2018
Ngày dạy: 17/10/2018

BÀI 18: VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH
VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải:
1. Kiến thức:

- Nêu được khái niệm huyết áp.
- Trình bày được sự thay đổi tốc độ vận chuyển máu trong các đoạn mạch, ý nghĩa của tốc
độ máu chậm trong mao mạch.
- Trình bày điều hòa tim và mạch bằng thần kinh.
- Kể một số bệnh tim mạch phổ biến và cách đề phòng.
- Trình bày ý nghĩa của việc rèn luyện tim và cách rèn luyện tim.
2. Kĩ năng: Rèn luyện để tăng khả năng làm việc của tim, phân tích, tổng hợp.
3.Thái độ: Giáo dục ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện hệ tim
mạch.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Mơ hình cơ thể người.
2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài.

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
8A6:
2. Kiểm tra bài cũ: Tim có cấu tạo phù hợp với chức năng như thế nào?
3. Hoạt động dạy và học:
*Mở bài: Các thành phần cấu tạo của tim đã phối hợp hoạt động với nhau như thế nào để
giúp máu tuần hoàn liên tục trong hệ mạch?

Hoạt động 1: Sự vận chuyển máu qua hệ mạch.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu thơng tin và quan sát - Cá nhân tự nghiên cứu thông tin
hình 18.1,18.2 trang 58 SGK.
và hình 18.1 , 18.2 SGK ghi nhớ
- Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm trả lời câu hỏi:
kiến thức.
+ Huyết áp là gì? Tại sao huyết áp là chỉ số biểu thị sức - Trao đổi nhóm thống nhất câu
khỏe?
trả lời.
Yêu cầu:
+ Vận tốc máu trong tĩnh mạch và động mạch khác
+ Lực đẩy (huyết áp )
nhau là do đâu?
+ Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một + Vận tốc máu trong hệ mạch.
chiều trong hệ mạch được tạo ra từ đâu?
+ Huyết áp trong tĩnh mạch rất nhỏ mà máu vẫn vận
+ Phối hợp với van tim.
chuyển được qua tĩnh mạch về tim là nhờ tác động chủ
yếu nào?
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- GV hoàn thiện kiến thức.
nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV lưu ý: Chính sự vận chuyển máu qua hệ mạch là
- HS chú ý lắng nghe.
cơ sở để rèn luyện bảo vệ tim mạch.
*Tiểu kết:
- Máu vận chuyển qua hệ mạch là nhờ: Sức đẩy của tim, áp lực trong mạch và vận tốc máu.

- Huyết áp: Là áp lực của máu lên thành mạch (do tâm thất co và dãn có huyết áp tối đa và
huyết áp tối thiểu ).
- Ở động mạch vận tốc máu lớn nhờ sự co dãn của thành mạch.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


- Ở tĩnh mạch: Máu vận chuyển nhờ:
+ Sự co bóp của các cơ quanh thành mạch.
+ Sức hút của lồng ngực khi hít vào.
+ Sức hút của tâm nhĩ khi dãn ra.
+ Hệ thống van một chiều.
Hoạt động 2: Vệ sinh hệ tim mạch
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu thơng tin SGK
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGK ghi
trang 59 .Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi :
nhớ kiến thức
+ Tác nhân gây hại hệ tim mạch?
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
+ Người bị bệnh tim mạch có biểu hiện như
+ Nhồi máu cơ tim, Mỡ cao trong máu,
thế nào?
Huyết áp cao, huyết áp thấp.
- GV cho đại diện các nhóm trả lời
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận
- GV bổ sung hoàn thiện kiến thức
xét bổ sung.
- GV tiếp tục yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi - HS nghiên cứu thông tin và bảng 18.2
+ Cần bảo vệ tim mạch như thế nào?

SGK trang 59, 60.
+ Có những biện pháp nào rèn luyện tim
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
mạch?
- Đại diện các nhóm trình bày nhóm khác
+ Bản thân em đã rèn luyện chưa? Và đã rèn
bổ sung.
luyện như thế nào?
+ Nếu em chưa có hình thức rèn luyện thì qua - Một số cá nhân nêu ý kiến về biện pháp
bài học này em sẽ làm gì?
rèn luyện và kế hoạch rèn luyện của cá
- GV lưu ý rèn luyện phải có kế hoạch.
nhân mình.
*Tiểu kết:
- Các tác nhân gây hại cho hệ tim mạch: Có nhiều tác nhân bên ngoài và bên trong gây hại
cho hệ tim mạch:
+ Khuyết tật tim, phổi xơ.
+Sốc mạnh mất máu nhiều, sốt cao …
+ Chất kích thích mạnh, thức ăn nhiều mỡ động vật.
+ Do luyện tập quá sức.
+ Do một số vi khuẩn, vi rút.
- Biện pháp bảo vệ và rèn luyện hệ tim mạch:
+ Tránh các tác nhân gây hại.
+ Tạo cuộc sống tinh thần thoải mái vui vẻ
+ Lựa chọn cho bản thân một hình thức rèn luyện thích hợp.
+ Cần rèn luyện thường xuyên để nâng dần sức chụi đựng của tim mạch và cơ thể.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

1. Củng cố:
- HS đọc kết luận trong SGK.

- Trả lời các câu hỏi cuối bài
2. Dặn dò:
- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học, chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.