Giao an theo Tuan Lop 1 Giao an Tuan 2 Lop 1

TuÇn 2
Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2019
Tiếng Việt(2T)
Tiết 1+2:Tiếng có một phần giống

nhau

Tốn

Luyện tập
I.MỤC TIÊU:

Củng cố về nhận biết hình vng,hình trịn,hình tam giác.Ghép các hình đã biết
thành hình mới
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+Một số hình vng,hình trịn,hình tam giác
+Một số đồ vật có mặt là hình vng.hình trịn,hình tam giác
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1Ổn định
+Hát-chuẩn bị đồ dùng –SGK
2.Kiểm tra bài cũ
+Tiết trước em học bài gì?
-Hãy lấy 1 hình tam giác trong hộp đồ dùng học tốn-Kể 1 số đồ dùng có dạng
hình tam giác.
+Nhận xét bài cũ-Kiểm tra chuẩn bị bài mới
3.Bài mới:Giới thiệu và ghi đầu bài
Hoạt động 1:Tơ màu hình
1)Cho hs mở sgh ra-GV nêu u cầu
Bài 1:Tơ màu vào các hình cùng dạng thì cùng 1 màu

-HS mở sgk ra quan sát chọn màu cho các hình :Ví dụ
*Hình vng:màu vàng
*Hình trịn :màu đỏ
*Hình tam giác:màu xanh
-Cho hs quan sát bài tập 2:GV nêu yêu cầu các hình rời ghép lại thành hình mới
+HS quan sát hình rời và các hình đã ghép mới
-1em lên bảng ghép thử 1 hình
-HS nhận xét
2)Cho hs mở vở bài tập tốn-tơ màu hình
-HS tơ màu các hình cùng dạng thì tơ cùng 1 màu
GV nhận xét giúp đỡ hs cịn lúng túng
Hoạt động 2:Ghép hình
Mỗi hs lấy trong bộ đồ dùng ra 2 hình tam giác,1 hình vng.u cầu hs tự ghép
3 hình đó lại thành những hình treo mẫu trong vở bài tập
HS thực hành
GV nhận xét tuyên dương những hs hoạt động tốt
-Chọ 5 học sinh có 5 hình ghép khác nhau lên bảng ghép cho các bạn xem
-HS lên trưng bày sản phẩm
-Lớp nhận xét bổ sung
Hoạt động 3:Trị chơi tìm hình trong các đồ vật


GV nêu yêu cầu hs tìm những đồ vật mà em biết có dạng hình vng,hình
trịn,hình tam giác
*HS lần lượt nêu.Em nào nêu được nhiều và đúng là em đố thắng
-GV nhận xét kết thúc trò chơi
4 .Củng cố dặn dị
-Em vừa học bài gì?
Nhận xét tun dương những hs hoạt động tốt
Thứ ba, ngày 17 tháng 9 năm 2019

Tiếng Việt(2T)

Luyện tập

Tiết 3+4:

Thứ tư, ngày 18 tháng 9 năm 2019

Tiếng Việt(2T)
Tiết 5+6:

Phân biệt phụ âm nguyên âm
Toán

Các số 1,2,3
I.MỤC TIÊU

- Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật. Đọc, viết đợc các số 1,
2,3. Biết đếm từ 1, 2,3 và đọc theo thứ tự ngợc lại 3, 2,1.
- Biết thứ tự của các số 1, 2, 3
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, bài 3
- Giảm tải: Bài 1: chỉ yêu cầu viết nửa dòng (đối với mi dòng), không làm bài
tập 3 cột 3.
II. DNG DY HC

Bộ đồ dùng Toán 1, mÉu sè 1, 2, 3 in vµ viÕt

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HC

1 Bài cũ: -Trò chơi: Chọn hình xếp đúng
HS lựa chọn các hình giáo viên đa ra vào 3 nhóm: hình tròn, hình vuông, hình
tam giác.
GV nhận xét
2. Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
Hoạt động1: Giới thiệu số 1: - GV cho HS quan s¸t c¸c nhãm cã một phần tử: 1 con chim, 1 chấm tròn...
- GV chØ vµo nhãm sè cuèi cïng vµ nãi: “Cã1 chÊm tròn- HS nhắc lại
- GV hỏi: Quan sát những hình ảnh, đồ vật đó các em thấy đặc điểm chung của
các đồ vật đó có số lợng nh thế nào?(Đều b»ng 1). GV chØ vµo tõng tranh nãi: 1
con chim, 1chấm tròn...đều có số lợng bằng 1- Chữ số 1 đợc viết nh sau- GV viết
số1 lên bảng.
- HS đọc lại - Cho HS lấy và giơ lên số 1 -Cả lớp đồng thanh.
- GVhớng dẫn cách viết số 1(cao 2 li) - HS viết số 1 vào bảng con - GV nhận
xét sửa sai.
Hoạt động 2: Giới thiệu số 2, 3:( Tiến hành tơng tự số1)
- GVchỉ vào hình vẽ các cột ô vuông hớng dẫn HS đếm từ 1đ3 và ngợc lại.(12- 3; 3- 2- 1 1) Hoạt ®éng 3: Thùc hµnh lun tËp.
a)Bµi 1: - Gäi HS nªu Y/C BT1


- GV hưíng dÉn HS viÕt 1/2 dßng sè 1; 1/2 dßng sè 2; 1/2 dßng sè 3.
- GV uèn nắn sửa sai cho từng em.
b)Bài 2: HS nêu yêu cầu: Nhìn tranh viết số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài.
- GV gọi HS giơ số để kiểm tra kết quả
c)Bài 3: (Không làm bài 3 cột 3)GV hớng dẫn HS nêu yêu cầu - Cho HS quan
sát 3 cặp ô đầu, trả lời: Nhìn vào hình các em phải làm gì?(Điền số vào ô trống)
- GV: Phải ®Õm xem cã mÊy chÊm trßn råi ®iỊn sè thÝch hợp vào ô trống.
- GV theo dõi hớng dẫn thêm.

- GV tổ chức chữa bài theo hình thức tiếp sức. (2nhóm, mỗi nhóm 3 em)
3. Củng cố, dặn dò:
Trò chơi: Nhận biết số lợng:
- GV giơ tờ bìa có vẽ lần lợt 1, 2, 3 chấm tròn.
- HS thi đua giơ các tờ bìa có số lợng tơng ứng.
T hc

T hoàn thành nội dung học tập
II.MỤC TIÊU

HS hoàn thành các nội dung học tập trong vở bài tập toán, vở bài tập tự
nhiên xã hội,môn Tiếng Việt. Tuần 1
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Vở bài tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Phân nhóm học sinh
- Giáo viên phân học sinh thành 3 nhóm và vị trí ngồi
Nhóm 1: Những học sinh cần hồn thành vở bài tập tốn
Nhóm 2: Những học sinh chưa hồn thành vở BT tự nhiên và xã hội
Nhóm 3:Những học sinh cần hoàn thành vở em tập viết
2.Nhiệm vụ của các nhóm.
Nhóm 1: Giáo viên giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh làm bài tập trong vở bài tập
toán
- Học sinh làm bài, có thể tự trao đổi thảo luận với nhau khi gặp bài khó
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh chưa hồn thành
- Nhóm trưởng bao qt chung
Nhóm 2: Giáo viên giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh hoàn thành vở tự nhiên và
xã hội

HS quan sát tranh, tự nêu nội dung và làm
Nhóm trưởng hỗ trợ hỏi GV khi cần thiết
Nhóm 3: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh hồn thành mơn Tiếng Việt
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh chưa hoàn thành đọc,viết
3. Đánh giá kết quả
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của các nhóm
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương cá nhân thực hiện tốt.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học
Thứ năm, ngày 19 tháng 9 năm 2019

Tiếng Việt(2T)
Tiết 7+8:

Phân biệt phụ âm nguyên âm


Tốn

Luyện tập
I.MỤC TIÊU

- Gióp HS cđng cè vỊ: NhËn biÕt số lợng 1, 2, 3
- Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 3
- HS cả lớp làm đựoc Bài tập 1;2.
- HS cú nng khiu: Hoàn thành tất cả các bài tập SGK.
II. DNG DY HC

Bảng phụ
III.HOT NG DY HC

1. Bài cũ
HS viết bảng con các số 1, 2, 3
Giỏo viờn nhn xột
2. Bài mới:
Hot ng1: Luyện tập Yêu cầu cần đạt; Bài tập 1;2.
HS cú nng khiu: Hoàn thành tất cả các bài tập SGK.
Bài 1: GV đọc y/c bài tập: Viết số thích hợp vào ô trống.
Cho HS làm bài. GV giúp đỡ HS khi cần thiết.
- Yêu cầu HS đọc theo hàng. Chẳng hạn: 2 hình vuông, viết 2; 3 hình tam giác,
viết 3.
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 2: Cho HS tập nêu yêu cầu đề bài: Điền số thích hợp vào ô trống
- Sau khi HS làm xong cho các em lần lợt đọc tùng dÃy số và đọc liên tục cả dÃy
số.
Bài 3: Cho HS tập nêu yêu cầu đề bài: Điền số thích hợp vào ô trống để thể hiện
số ô vuông của nhóm
- Tập cho HS chỉ vào từng nhóm hình vuông trên hình vẽ và nêu: Hai và một là
ba, Một vµ hai lµ ba
Bµi 4: Híng dÉn HS tËp viÕt theo thứ tự của bài đà đa ra.
- HS làm vào vở bài tập
Hot ng2: Củng cố- Dặn dò:
- Giáo viên chỉ số yêu cầu học sinh đọc
- Nhận xét giê häc
Buổi chiều

Tự học

Luyện vẽ mơ hình tách tiếng thành hai phần
I.MỤC TIÊU

- HS nắm được quy trình vẽ mơ hình tách tiếng làm 2 phần
- Biết tơ màu cho mỗi phần của mơ hình tiếng khác nhau phần đầu, tiếng
khác nhau phần vần
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1. Giới thiệu bài
2. Luyện viết
a. Viết bảng con
- GV hướng dẫn lại cách vẽ mơ hình tách tiếng làm 2 phần


- Hướng dẫn HS cách tô màu cho mỗi phần của mơ hình tiếng khác nhau phần
đầu, tiếng khác nhau phần vần
- HS vẽ lần lượt từng mơ hình vào bảng con
b. Viết vở tập viết
- GV nêu nhiệm vụ
- GV gợi ý để HS biết:
+Tiếng khác nhau phần thanh: lanh lảnh, ngoan ngoãn…
+ Tiếng khác nhau phần dầu: lác đác, lốm đốm…
+ Tiếng khác nhau phần vần: tung tăng, vui vẻ…
- HS vẽ vào vở tập viết trang 16
3. Củng cố dặn dị
- GV nhận xét giờ học
Tù nhiªn- x· héi

Chúng ta đang lớn
I.MỤC TIÊU

- NhËn ra sù thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng, và sự hiểu biết

của bản thân.
- HS cú nng khiu: Nêu đợc ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo
chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
KNS : Kĩ năng tự nhận thức đợc bản thân ; kĩ năng giao tiếp một cách tự tin.
II. DNG DY HC

- Hình vẽ ở sgk bài 2:
III.HOT NG DY HC

* Khởi động: Trò chơi vật tay
Gv kết luận: Các em có cùng độ tuổi nhng có em khoẻ hơn, có em yếu
hơn, có em cao hơn, có em thấp hơn. Hiện tợng đó nói lên điều gì. Bài học hôm
nay nói lên điều đó.
Hot ng 1: Làm việc và suy nghĩ
Bớc 1: làm việc theo cặp
2 HS cùng quan sát hình trang 6 SGK và nói với nhau những gì quan sát. GV đến
từng cặp chỉ dẫn.
Bớc 2: Hoạt động cả lớp.
- Yêu cầu học sinh lên trớc lớp nói về những gì các em đà nói với các bạn trong
nhóm
Gv kết luận: Trẻ em sau khi sinh ra sẽ lớn lên hằng ngày, hằng tháng cân nặng,
chiều cao, các hoạt động và sự hiểu biết.
Các em mỗi năm sẽ cao hơn, nặng hơn, học đợc nhiều điều hơn.
Hot ng 2:: Thực hành theo nhóm nhỏ:
Hớng dẫn HS thực hiện theo các bớc
Bớc 1: Mỗi nhóm 4 hs chia làm hai cặp. Lần lợt từng cặp đứng áp sát lng nhau,
đầu, gót chân chạm vào nhau, xem ai cao hơn. Tơng tự đo tay ai dài hơn , béo
hơn, ai gầy.
Bớc 2: Gv kết luận

Sự lớn lên của các em có thể giống nhau, khác nhau các em cần ăn uống điều độ,
giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn.
Hot ng 3: Vẽ các bạn trong nhóm
HS vẽ- gv theo dõi
Bức tranh nào đợc cả nhóm thích nhất sẽ đợc trng bày trớc lớp
Nhận xét giờ học
*Củng cố, dặn dò
- Học sinh nhận xét các bạn trong lớp về chiều cao
- Giáo viên nhận xét, dặn học sinh ăn uống, tập thể dục điều độ để đảm bảo
sức khoẻ
Luyn Ting Vit
Luyn vit:a-b-ba

b

I.MC TIÊU

- HS viết được các chữ a, b, ba, bà đúng độ cao, đúng cỡ chữ
- HS viết chính tả: ba ba, bà ba
- Giáo dục HS tính cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1. Giới thiệu bài
2. Luyện viết
a. Viết vở tập viết
- GV nêu nhiệm vụ

- HS viết vào vở tập viết theo mẫu
- GV nhận xét một số bài
b. Viết chính tả
ba ba, bà ba
- GV nhắc lại quy trình viết chính tả
- GV đọc từng tiếng
- HS nhắc lại tiêng
- HS phân tích tiếng
-HS viết vào vở luyện
- HS đọc trơn tiếng vừa viết
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ học
Thứ sáu, ngày 20 tháng 9 năm 2019

Tiếng Việt(2T)
Tiết 9+10:

Âm/c/
To¸n

Các số 1,2,3,4,5
I.MỤC TIÊU


- Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có từ 1 đến 5 đồ vật. Biết đọc,viết các số 4,
5. Biết đếm từ 1 đến 5,từ 5 đến1và thứ tù cña mỗi sè trong d·ysè 1, 2, 3, 4, 5.
- HS cả lớp làm Bài tập 1; 2; 3.
- HS cú nng khiu: Hoàn thành tất cả các bài tập SGK.
II. DNG DY HC

- Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại
- Bộ thực hành
III.HOT NG DY HC

1. Bài cũ
- GV nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật. HS viết số tơng ứng lên bảng
- HS đếm xuôi, đếm ngợc từ 1 đến 3, từ 3 đến 1
2. Bài mới
Hot ng 1: Giới thiệu từng sè 4, 5
- (T¬ng tù nh giíi thiƯu sè 1, 2, 3). Tiếp đó hớng dẫn HS đếm và xác định thứ tự
các số.)
- Hôm trớc các con đà học ®Õn sè mÊy? H«m nay c« sÏ giíi thiƯu cho c¸c con
hai sè tiÕp theo c¸c sè 1, 2, 3.
+ Cho hs quan sát hình vẽ trong toán 1 và hớng dẫn hs nêu số ô vuông hình vẽ,
lần lợt từ trái sang phải.
- Tiếp đó chỉ vào các số viết dới cột các ô vuông và đọc.
+ Cho học sinh viết các số còn thiếu vào các ô trống ở hai nhóm ô vuông dới
dòng cuối rồi đọc theo các số ghi trên từng nhóm ô vuông.
+ Trớc khi làm lần hai gv giới thiệu "bên trái, bên phải". Từ trái sang phải để hs
làm bài.
Hot ng 2:Thực hành.
HS cú nng khiu: Hoàn thành tất cả các bài tập SGK.
Bài 1: Viết số
- HS làm bài vào VBT
- Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu kĩ hơn
Bài 2; 3: Điền số thích hợp vào ô trông dới hình
- Hớng dẫn HS cách xem hình từ trái sang phải, từ trên xuống dới.
- HS điền số thích hợp vào ô trống dới mỗi hình.
- Số phải điền ở ô trống thứ nhất là số mấy? Vì sao?
- Theo dõi, nhận xét, chữa bài

Bài 4: Nên thành trò chơi "Thi đua nèi nhãm cã mét sè ®å vËt víi nhau cã
sè chấm tròn tơng ứng rồi nối với số tơng ứng ".
- Gv cho hs sinh quan sát hình vẽ của bài 4.
- Rồi tự nêu yêu cầu của bài.
- Học sinh thi đua -Giáo viên nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên chỉ số- học sinh đọc
- GV nhận xét tiết học
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp : Sơ kết
I.MC TIấU

tuần 2

- Sơ kết tuần 2
- Giúp học sinh nắm đợc những việc mà lớp và bản thân mình đà làm đợc và cha
làm đợc để từ đó có biện pháp khắc phục cho tuần sau.
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn và tinh thần tập thể
II.HOT ĐỘNG DẠY HỌC


1. Giíi thiƯu chung tiÕt häc
2.GV nhËn xÐt t×nh h×nh tuần qua
- HS đến lớp đùng giờ, vệ sinh lớp học sạch sẽ
- Nền nếp lớp học đà đi vào ổn định.
- Một số HS có ý thức học tập. Thùc hiƯn néi quy tèt
- Tuy nhiªn mét sè em ngồi học còn nói chuỵên riêng, cha cú ý thc hc tp
3. Kế hoạch tuần tới
- Đi học đúng giờ, thực hiện đúng nội quy nhà trờng đề ra.
Tuyên dơng các bạn viết chữ đẹp

4. Dặn dò
- GV nhận xét chung tiÕt häc

Tù nhiªn- x· héi

Chúng ta đang lớn
I.MỤC TIÊU

- Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng, và sự hiểu biết
của bản thân.
- HS cú nng khiu: Nêu đợc ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo
chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
KNS : Kĩ năng tự nhận thức đợc bản thân ; kĩ năng giao tiếp một cách tự tin.
II. DNG DY HC

- Hình vẽ ở sgk bài 2:
III.HOT NG DY HC

* Khởi động: Trò chơi vật tay
Gv kết luận: Các em có cùng độ tuổi nhng có em khoẻ hơn, có em yếu
hơn, có em cao hơn, có em thấp hơn. Hiện tợng đó nói lên điều gì. Bài học hôm
nay nói lên điều ®ã.
Hoạt động 1: Lµm viƯc vµ suy nghÜ
Bíc 1: lµm việc theo cặp
2 HS cùng quan sát hình trang 6 SGK và nói với nhau những gì quan sát. GV ®Õn
tõng cỈp chØ dÉn.


Bớc 2: Hoạt động cả lớp.
- Yêu cầu học sinh lên trớc lớp nói về những gì các em đà nói với các bạn trong

nhóm
Gv kết luận: Trẻ em sau khi sinh ra sẽ lớn lên hằng ngày, hằng tháng cân nặng,
chiều cao, các hoạt động và sự hiểu biết.
Các em mỗi năm sẽ cao hơn, nặng hơn, học đợc nhiều điều hơn.
Hot ng 2:: Thực hành theo nhóm nhỏ:
Hớng dẫn HS thực hiện theo các bớc
Bớc 1: Mỗi nhóm 4 hs chia làm hai cặp. Lần lợt từng cặp đứng áp sát lng nhau,
đầu, gót chân chạm vào nhau, xem ai cao hơn. Tơng tự đo tay ai dài hơn , béo
hơn, ai gầy.
Bớc 2: Gv kết luận
Sự lớn lên của các em có thể giống nhau, khác nhau các em cần ăn uống điều độ,
giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn.
Hot ng 3: Vẽ các bạn trong nhóm
HS vẽ- gv theo dõi
Bức tranh nào đợc cả nhóm thích nhất sẽ đợc trng bày trớc lớp
Nhận xét giờ học
*Củng cố, dặn dò
- Học sinh nhận xét các bạn trong lớp về chiều cao
- Giáo viên nhận xét, dặn học sinh ăn uống, tập thể dục điều độ để đảm bảo
sức khoẻ