Chinh ta 2 Tuan 21 Ngheviet San chim

Kế hoạch giảng dạy
Mơn: Chính tả
Sân chim
I. Mục tiêu
1. Thái độ:
- Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
2. Kiến thức:
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Sân chim.
- Làm được BT2a, BT3a.
3. Kĩ năng:
- Luyện viết đúng, nhớ cách viết các tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr / ch ; uôt /
uôc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a, 3a.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời
gian

Hoạt động của giáo viên
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc: vỉ thuốc, rét buốt, cuộc
thi.
- GV nhận xét
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài mới:
- Hôm nay chúng ta sẽ viết chính
tả bài Sân chim.
b. Hướng dẫn nghe – viết:
- GV đọc văn bản
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn
bản

- Giúp HS nắm nội dung bài viết:
+ Bài “Sân chim” tả cái gì?

Hoạt động của học sinh
- 2 HS viết bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con

- HS theo dõi, lắng nghe
- HS lắng nghe
- 1,2 HS đọc lại

-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ HS trả lời (Tả chim nhiều
không tả xiết)
+ Bạn nào cho cơ biết bài chính tả -HS trả lời (Bài chính tả có 4
có mấy câu?
câu)


+ Những chữ nào bắt đầu bằng tr / -HS trả lời (sân, sát, sông, trứng,
s?
trắng)
+ 2 bạn nào giỏi lên bảng viết từ -2 HS lên bảng viết
khó cho cơ, các bạn cịn lại viết vào
nháp. Các từ khó: xiết, thuyền, trắng
xố, sát sơng
- Gọi HS nhận xét
-HS nhận xét bạn
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần
-Cả lớp đọc các từ trên bảng

- Hướng dẫn HS cách trình bày:
+ Lùi vào 5 ô ghi tên bài, chữ đầu - Quan sát cách trình bày bài
của đoạn cách lề vở 1 ô
trong sgk
+ GV đọc chậm rãi cho HS chép - Nghe GV đọc, viết bài vào vở
vào vở
chính tả
+ GV theo dõi, uốn nắn
- Chữa bài
+ Cô mời một bạn đọc cho cả lớp -HS đọc, cả lớp chữa lỗi bằng
sốt lỗi
bút mực
+ Cơ đọc lại cả lớp soát lỗi lần 2
-HS lắng nghe, sửa lỗi
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2
- Gọi HS đọc y/c BT2a
- 1HS đọc yêu cầu (điền vào chỗ
trống: tr hay ch?)
-Yêu cầu HS làm bài
- HS làm bài
- GV chữa bài, nhận xét, chốt lời - HS lắng nghe, chữa bài vào vở
giải đúng
* Bài tập 3
- Nêu y/c: làm BT3a
-1 HS đọc y/c cần thực hiện
- Tổ chức thi giữa các tổ, tìm -Các tổ thi tìm tiếng bắt đầu
tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr
bằng ch, tr
- Gọi HS đại diện các tổ đặt câu - HS trả lời

với từ tìm được
- GV nhận xét, khen ngợi tổ -HS lắng nghe
thắng cuộc
d. Củng cố, dặn dò:
- GV nxét giờ học
-HS lắng nghe
- Dặn HS xem lại bài