Cong dan 7 tuan 10

Tuần: 10
Tiết: 10

Ngày soạn: 20/ 10/ 2018.
Ngày dạy: 23/ 10/ 2018.

Bài 8: KHOAN DUNG

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: Học sinh hiểu:
- Thế nào là khoan dung
- Biểu hiện của lòng khoan dung.
- Hiểu ý nghĩa của lòng khoan dung troang cuộc sống.
2 Kỹ năng:
- Biết thể hiện lòng khoan dung trong quan hệ với mọi người
3 Thái độ:
- Rèn cho hoc sinh quan tâm và tôn trọng mọi người, khơng định kiến, hẹp hịi.
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.
Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bác thơng cảm và tha thứ cho người
có lỗi lầm, biết hối cải.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng
chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng ứng xư tốt với mọi người.
- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc .
- Kĩ năng tư duy phê phán hành vi khoan dung và thiếu khoan dung...
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
1. Ổn định tổ chức. (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
Lớp 7A1……………..……Lớp 7A2……………….…
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)

Nhận xét bài kiểm tra 1 tiết.
3. Bài mới : (40’)
Giới thiệu bài: (3’) Liên hệ tiết kiểm tra rồi vào bài mới.
Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc (10’)
I. Truyện đọc:
- Yêu cầu học sinh đọc truyện.
“Hãy tha lỗi cho em”
? Thái độ lúc đầu của Khôi đối với cô giáo
như thế nào. (HS yếu)
? Cô giáo ứng xử như thế nào trước thái độ đó
của Khơi.
? Cơ giáo đã làm gì để có nét chữ đẹp hơn.
? Tại sao cô Vân lại viết xấu như vậy. (HS
yếu)
? Sau khi chứng kiến cô tập viết và biết rõ
nguyên nhân tại sao cơ viết xấu Khơi đã làm gì.
? Cơ Vân có giận Khơi khơng.
? Em có nhận xét gì về việc làm và thái độ của


cô Vân.
? Qua câu truyện trên em rút ra bài học gì.
HS: Trả lời tình tự các câu hỏi
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (22’)
? Em hiểu khoan dung là gì. (HS yếu)
HS: Trả lời

? Vì sao ta phải có lịng khoan dung.

HS: Trả lời

? Nêu cách rèn luyện lịng khoan dung. (HS
yếu)
HS: Trả lời
Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bác
thơng cảm và tha thứ cho người có lỗi lầm,
biết hối cải.
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao
thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng
phó với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên
tai và giữ gìn bảo vệ mơi trường.
Hoạt động 3: Bài tập (3’)
- Giáo viên giải thích thuật ngữ trong SGK.
- Hướng dẫn học sinh trắc nghiệm bài tập b.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập a.
- Giúp học sinh giải quyết tình huống bài c
4.Củng cố : (2’)
- Giáo viên hệ thống nội dung bài.
5. Đánh giá: (2’)

Bài học: Không định kiến, vội vàng
khi nhận xét người khác.
Biết chấp nhận và tha thứ cho
người khác.
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
Khoan dung là rộng lòng tha thứ,
tôn trọng và thông cảm với người

khác, biết tha thứ khi họ hối hận và
sửa chữa lỗi lầm.
2. Biểu hiện:
VD: Ôn tồn, thuyết phục giúp bạn
sửa lỗi. Tha thứ khi người khác đã
biết lỗi và sửa lỗi. Nhường nhịn bạn
bè và em nhỏ.
3. Ý nghĩa:
Người có lịng khoan dung sẽ được mọi người yêu mến, tin cậy và
nhiều bạn tốt, nhờ đó mà quan hệ
giữa người với người trở nên lành
mạnh, thân ái.
4. Cách rèn luyện:
Sống cởi mở, gần gũi, cử xử
chân thành rộng lượng, tơn trọng cá
tính, sở thích, …

III. Bài tập:
Bài b: Khoan dung: 1, 3 ,5 ,7.
Bài c: Lan chưa khoan dung độ lượng với việc làm vơ ý của Hằng.

Tình huống: hơm qua, em vừa được mẹ mua cho một chiếu áo trắng rất đẹp. Chiều
nay, em mặc nó đi học; nhưng vơ tình bạn ngồi bên cạnh làm mực vây ra áo. Bạn đã nhận
ra lỗi và xin nhận hành vi sơ suất đó. Em sẽ làm gì trong tình huống này?
6. Hoạt động tiếp nối. (1’)
- Học bài theo nội dung bài học, làm các bài tập còn lại.
- Đọc tham khảo , chuẩn bị bài 9.
7. Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................
...................................................................................................................................