Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Tuan 15 tiet 15 li 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.33 KB, 2 trang )

Tuần: 15
Tiết: 15

Ngày soạn: 24/11/2018
Ngày dạy: 26/11/2018

TIẾT 15 - BÀI 11
THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH
NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC- SI- MÉT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
-Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Acsimét.
-Nêu được đơn vị tính của các đại lượng trong cơng thức.
2. Kĩ năng
- Sử dụng các dụng cụ đo để làm TN kiểm nghiệm lại lực đẩy Acsimét.
3. Thái độ: Làm việc cẩn thận, đúng qui trình.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của GV
- Lực kế, vật nặng, bình chia độ, giá đỡ, bình nước,
2. Chuẩn bị của HS: Chuẩn bị trước báo cáo thực hành.
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phịng học.
8A1
Có phép:
Khơng phép:

8A2
Có phép:
Khơng phép:

8A4


Có phép:
Khơng phép:

8A3
Có phép:
Khơng phép:

8A5
Có phép:
Khơng phép:

8A6
Có phép:
Khơng phép:

2. Kiểm tra bài cũ : Khơng kiểm tra
3. Tiến trình
Giáo viên tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh

Kiến thức cần
đạt được

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
Chúng ta đã được tìm hiểu về lực
HS chú ý lắng nghe.
đẩy Acsimét hôm nay chúng ta
cùng làm thực hành nghiệm lại lực
này?
Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng trong chất lỏng

Giới thiệu dụng cụ TN và hướng -Tiến hành TN theo sự hướng dẫn của GV:
dẫn HS làm TN.
P, P1.
+Đo trọng lượng của vật nặng.
-C1: P>P1 chứng tỏ quả nặng nhúng trong
+Đo trọng lượng của vật nặng nước chịu tác dụng của hai lực P và Fđ
trong nước.
P 1 = P - Fđ
-Yêu cầu HS tiến hành C2
-C2..........dưới lên
Hoạt động 3 : Tìm cơng thức tính độ lớn lực đẩy Acsimét
-u cầu HS đọc và tiến hành dự Làm theo yêu cầu. Theo dõi TN.
đoán.
+B1: Đo trọng lượng P1.
-Giới thiệu TN và kiểm tra dự +B2: Nhúng vật vào nước, đo trọng lượng
đốn.
của lượng nước tràn ra ngồi.
-Hướng dẫn HS làm TN.
+B3: So sánh P1 và P2


Yêu cầu HS giải thích C4, và làm
C5.

+Đo trọng lượng nước tràn ra ngoài.
+P1=P2+Pnước tràn ngoài
+Pnước tràn ngoài =Fđ
Hoạt động 4: Vận dụng
-C4: P =P1-Fđ
-C5: FđA=dVA; FđB=dVB mà VA=VB =>FđA

= FđB
-C6: Fđ1=dV1; Fđ2=dV2 mà Fđ1 = Fđ2
=>V1=V2

IV. Củng cố
- Nhắc nhở HS hoàn thành báo cáo thực hành.
V. Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị bài mới cho tiết học tiếp theo
VI. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ TIẾT THỰC HÀNH
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Thống kê chất lượng bài thực hành
LỚP
8A1
8A2
8A3
8A4
8A5
8A6

SS

GIỎI
SL

KHÁ

%

SL

TR.BÌNH
%

SL

%

YẾU
SL

KÉM
%

SL

%



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×