Giáo án phụ tuần 19 những con vật sống dưới nước

Tuần thứ:

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: ( 4 tuần)
Tên chủ đề nhánh 3:
Thời gian thực hiện: 1 tuần
PHỐI HỢP TỔ CHỨC
HOẠT
NỘI DUNG
CHUẨN
ĐỘNG
BỊ
Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ - Phịng
cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định.
nhóm sạch
Chơi
- Thể dục sáng+ Hô hấp 3: thổi nơ bay.
sẽ, thống
+ ĐT tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao.
mát
Thể Dục + ĐT chân: Bước khuỵu chân ra phía trước, chân sau
Sáng
thẳng.
+ ĐT bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên.
+ ĐT bật: Bật khép, tách chân.
- Điểm danh
Hoạt
động
góc

* Góc phân vai: Cửa hàng bán hải sản, cửa hàng bán

các con vật sống dưới nước, nấu ăn
* Góc xây dựng: Xây ao cá, lắp ráp, ghép hình các
con vật sống dưới nước
* Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ tranh các con vật sống
dưới nước; làm đồ chơi; cắt, sán, nặn hình các con vật
sống dưới nước;
- Hát, làm động tác minh hoạ các bài hát về các con vật
sống dưới nước, đọc thơ, ca dao, đồng dao
*Góc học tập - sách: Xem sách tranh về các con vật
sống dưới nước, xem ảnh, kể chuyện về các con vật
sống dưới nước, ích lợi của chúng, kể chuyện sáng tạo
theo tranh, làm sách tranh về các con vật sống dưới
nước
* Góc khoa học- Thiên nhiên: Chăm sóc cây cối, tưới
cây

- Chuẩn bị
đồ dùng,
đồ chơi đầy
đủ vào các
góc chơi.
Tạo mơi
trường cho
trẻ hoạt
động.

Hoạt
động
ngồi
trời

+ Quan sát các khu vực trong trường. Xem tranh, kể
tên các con vật sống dưới nước và nêu đặc điểm của
chúng. Nhặt lá rơi, xé, xếp hình các con vật sống dưới
nước.
- Trò chơi vận động: Con vịt, con vạc. Con gì biến
mất? ếch dưới ao. Xỉa cá mè
+ Đọc đồng dao, ca dao về các con vật sống dưới
nước.
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

- Chuẩn bị
địa điểm
sạch sẽ.
- Đồ dùng
đầy đủ cho
trẻ. (Mũ,
giầy dép)


NHỮNG CON VẬT BÉ BIẾT
Từ ngày 27/12/2021 đến ngày 21/01/2022
Những con vất sống dưới nước
Từ ngày 10/01 đến ngày 14/01/2022
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
*Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đồn kết.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.Chuẩn bị địa điểm xếp hàng
và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

1. Hoạt động có chủ đích: Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn
bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên
chính tổ chức các hoạt động quan sát.
2. Trò chơi vận động: Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ
chơi TCVĐ.Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
3. Chơi và hoạt động theo ý thích: Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập
thể lớp quan sát. Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.- Thu dọn
đồ dùng, đồ chơi.


HOẠT
ĐỘNG

Hoạt
động ăn

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết
nhặt cơm rơi vào đĩa.
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ
sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị
phòng ăn.
Chuẩn bị
khăn mặt,
khăn ăn , đĩa
đựng khăn
ăn, đĩa đựng
cơm rơi vãi
cho trẻ
- Lấy thức ăn.

Hoạt
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức
động ngủ khỏe cho trẻ.
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý
quan sát trẻ trong giờ ngủ.

Chơi,
hoạt
động
theo ý
thích

Phịng ngủ
sạch sẽ.
Cơ kê phản
trải chiếu,
xếp gối,

- Ơn kiến thức đã học buổi sáng, bổ sung những - Một số đồ
dùng đồ chơi
hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu...
- Ôn bài học qua thực hiện vở: Bé làm quen với
toán qua các con số, Vở Làm quen chữ cái, Vở
ATGT, Vở KHKH
- Chơi tự do theo ý thích của trẻ ở các góc.
- Biểu diễn văn nghệ - nêu gương


Trả trẻ

- Vệ sinh – trả trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của
trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Khăn, xà
phòng, đồ
dùng của trẻ.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng
ngày.
- Chia cơm cho trẻ.
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết
xuất ăn của mình.
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....
- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn
hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.
1. Ôn kiến thức .
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan
tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài

học. Kể chuyện, thơ cho trẻ nghe, ...
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ thực hiện bài trên vớ
2. Chơi tự do
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi
chơi xong.
3. Biểu diễn văn nghệ, nêu gương.
- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc
thơ về chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.
- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về
bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.


- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI
GIAN

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ

Thứ 2
Thể dục:
10/01/2022 VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng.
.

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.
- Đích thẳng
đứng, túi cát

Thứ 3
11/01/2022

Văn học
Truyện “Cá chép con”
.

Thứ 4
12/01/2022

Kỹ năng sống:
Dạy trẻ cách gấp quần áo

- Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ
chơi, đầy đủ.
- Tạo môi
trường hoạt
động.
- Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ
chơi
- Tạo môi

trường hoạt
động.
- Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ
chơi
- Tạo mơi
trường hoạt
động.
- Sắp xếp rổ
đựng các
hình.
- Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ
chơi
- Sắc sơ,
trống, phách
theo nhóm.

.
Thứ 5
13/01/2022

Thứ 6
14/01/2022

LQBTTSĐ
Tách - Gộp các đối tượng trong phạm vi 9

Tạo hình:
Xé dán đàn cá bơi.

- Tạo môi
trường hoạt
động.

HOẠT ĐỘNG HỌC.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi


- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi