GDCD 7 TUẦN 6

Ngày soạn: 19/09/2019
Bài 5

Tiết 6
YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI ( Tiết 2)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Giúp Hs hiểu được thế nào là lòng yêu thương con người và ý nghĩa của nó.
2. Kỹ năng
- Giúp Hs biết rèn luyện mình để trở thành người có tình u thương con người,
sống có tình người. Biết xây dựng tình đồn kết, yêu thương từ trong gia đình đến
những người xung quanh.
* Kĩ năng sống: Xác định giá trị, tư duy phê phán, giải quyết vấn đề, KT chia
nhóm.
3. Thái độ
- Hình thành ở HS quan tâm đến những người xung quanh, ghét thói thờ ơ, lạnh
nhạt, lên án những hành vi độc ác đối với mọi người.
- Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, yêu thương, tự giác, trung thực, trách nhiệm, khoan
dung
+ Quan tâm đến mọi người xung quanh
+ Cảm thơng, đau xót trước khó khăn, đau khổ của người khác
+ Khơng đồng tình với thái độ thờ ơ, lạnh nhạt và những hành vi độc ác của con
người
* Giáo dục kĩ năng sống: xác định giá trị, trình bày suy nghĩ, phân tích, so sánh,
giao tiếp, cảm thơng
- Giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhvề tấm gương yêu
thương con người của Bác :
+ Bác ln dành tình u thương cho mọi người.
+ Bác quan tâm chăm sóc từ em nhá đến người già, chiến sỹ, dân cơng; cảm thơng
và giúp đì người có hồn cảnh khó khăn.

4. Định hướng năng lực: năng lực phân tích, năng lực độc lập sáng tạo trong việc
phát hiện và xử lí các vấn đề trong thực tiễn
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên
- SGK, SGV, phiếu học tập, những mẩu chuyện có nội dung liên quan đến bài
2. Học sinh
- SGk, SBT, vở ghi.
III. PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: Thảo luận, gợi mở, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, đóng vai, diễn
giải đàm thoại,dạy học nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức (1’)
Lớp
Ngày dạy
Vắng
Ghi chú
7A
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
a) Câu hái:


? Thế nào là yêu thương con người? Ýnghĩa của người yêu thương con
người? kể một biểu hiện về tình yêu thương con người?
b) Đáp án:
- Yêu thương con người là: Quan tâm, giúp đì, làm những điều tốt đẹp cho
người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
- Ý nghĩa: Sẽ nhận được sự quý mến của mọi người.
3. Bài mới (35’)
Giới thiệu bài (2’)
Trong cuộc sống, con người cần u thương, gắn bó, đồn kết với nhau, có

như vậy cuộc sống mới tốt đẹp, đem lại niềm vui, hạnh phúc và thu được kết quả
trong công việc. để hiểu râ phẩm chất này, chúng ta cùng tìm hiểu bài…
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học
3. Ý nghĩa
- Mục đích: HS hiểu được ý nghĩa và cách rèn luyện Yêu thương con người:
lòng yêu thương con người.
- Là phẩm chất đạo đức
- Phương pháp: Đàm thoại, giải quyết vấn đề.
tốt đẹp.
- Thời gian: 15 phút
- Được mọi người yêu
- Cách thức tiến hành:
thương, quý trọng.
? Vì sao phải yêu thương con người ?
- HS trả lời như SGK
GV cho HS chọn đáp án
4. Rèn luyện lòng yêu
a. Biết quan tâm đến người khác
thương con người
b. Biết ơn người giúp đì.
c. Bắt nạt bạn khác.
d. Chế giễu người tàn tật.
e. Chia sẻ thông cảm.
f. Tham gia hoạt động từ thiện.
- HS: Đáp án ý a, b, d, e,f.
- Gv chốt lại :
+ Quan tâm, đối xử tốt, làm điều tốt đối với người
khác, sẵn sàng giúp đì người khác khi gặp hoạn nạn,

khó khăn.
+ Chia sẻ, cảm thơng với những niềm vui, nỗi buồn
và sự khổ đau của người khác.
+ Có yêu thương người khác, người khác mới u
q, giúp đì ta
- Giáo dục đạo đức: Tơn trọng, yêu thương, tự giác,
trung thực, trách nhiệm, khoan dung
+ Quan tâm đến mọi người xung quanh
+ Cảm thơng, đau xót trước khó khăn, đau khổ của
người khác
+ Khơng đồng tình với thái độ thờ ơ, lạnh nhạt và
những hành vi độc ác của con người
Gv giúp hs tìm hiểu ý nghĩa câu ca dao :
Nhiễu điều phủ lấy giá gương


Người trong một nước phải thương nhau cùng.
.................................................................................
.................................................................................
Hoạt động 2 : Luyện tập
- Mục đích: Hướng dẫn HS củng cố lí thuyết qua các
bài tập
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận
nhóm...
- Thời gian: 17 phút
- Cách thức tiến hành:
- GV treo bảng phụ bài tập 1:
- Yêu cầu học sinh đọc câu hái
? Hãy nhận xét hành vi của các bạn trong các tình
huống trên?

- Bài b: ? Tìm những câu tục ngữ , ca dao nói về tình
yêu thương con người.
- Gv : Treo bảng phụ bài tập
- Hs : Theo dõi làm bài tập c
Hs chơi sắm vai trong những tình huống khi người
khác có khó khăn, cú nỗi buồn và thể hiện sự quan
tâm, chia sẻ. Gv yêu cầu hs chuận bị trước, lên đóng
vai, tự giải quyết tình huống, các hs khác nhận xét.
- TH1 :
Bạn Hạnh gia đình gặp khó khăn. Lớp trưởng lớp 7A
đó cùng các bạn tổ chức quyên góp giúp đì.
TH2 :
Gia đình bác An bị hoạn nạn. Bà con khu phố giúp
đì. Riêng ơng H khơng quan tâm, thờ ơ, chỉ biết sống
cho riêng mình.
Gv chốt: Yêu thương con người là đạo đức quý giá.
Nú giúp chúng ta sống đẹp hơn, tốt hơn. Xã hội ngày
càng lành mạnh, hạnh phúc, bớt đi nỗi lo toan, phiền
muộn. Như nhà thơ Tố Hữu đó viết :
Có gì đẹp trên đời hơn thế
Người với người sống để yêu nhau
……………………………………………………….
.
……………………………………………………….
.

3. Bài tập
Bài a: Hành vi của
Nam, của Long và Hồng
là thể hiện lòng u

thương con người.
- Hành vi… của Hạnh là
khơng có lịng yêu thương
con người. Lòng yêu
thương con người thể
hiện ở chỗ không được
phân biệt đối xử.
Bài b:
Bài c.

4. Củng cố (2’)
(?) Để rèn luyện tình yêu thương con người chúng ta cần phải làm gì?
5. Hướng dẫn về nhà (2’)
- Học bài, làm bài tập còn lại


- Sưu tầm ca dao, tục ngữ về tôn sư trọng đạo
- Chuẩn bị bài : Tôn sư trọng đạo