GDCD 8- TUẦN 21

Ngày soạn: 21/01/2021
BÀI 14: PHÒNG CHỐNG NHIỄM HIV/AIDS

Ti ết 21

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS, các biện pháp phòng
tránh nhiễm HIV/AIDS, những quy định của pháp luật về phòng chống
nhiễm HIV/AIDS, trách nhiệm của công dân.
2. Kĩ năng
- Học sinh biết giữ mình để khơng bị nhiễm HIV/AIDS .
-Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS .
3.Thái độ
- Học sinh có thái độ ủng hộ những hoạt động phịng chống nhiễm
HIV/AIDS . Khơng phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS .
4. Định hướng phát triển năng lực
- Giáo dục đạo đức:YÊU THƯƠNG, TRUNG THỰC, TRÁCH NHIỆM, HƠP
TÁC, ĐOAN KÊT.
+ Tích cực phịng, chống nhiễm HIV/ AIDS.
+ Quan tâm, cảm thông, chia sẻ và không phân biệt đối x ử v ới ng ười có
HIV/AIDS.
- Giáo dục kĩ năng sống: tìm kiếm và xử lí thơng tin, tư duy sáng t ạo, c ảm
thông, chia sẻ.
II. Chuẩn bị
- GV: SGK, sách GV GDCD 8, tranh ảnh, tư liệu liên quan đ ến bài h ọc; câu
chuyện nói về các cách phịng chống tệ nạn xã hội, máy chiếu .
HS: Trả lời câu hỏi, học bài và chuẩn bị bài ở nhà
III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
1. Phương pháp dạy học
- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề, dẫn chứng thực tế.

2. Kĩ thuật dạy học
- Động não, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống , trình bày một phút
IV. Tiến trình giờ dạy – giáo dục
1. Ổn định tổ chức (1’)
Lớp
Ngày giảng
Sĩ số
HS Vắng
8A
35
8B
36
8C
31
2. KTBC (3’) GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
3. Bài mới
3.1.Hoạt động 1: Khởi động
Giới thiệu bài


- Mục đich: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Thời gian: (2 phút.)
- Phương pháp: Trực quan
- Kĩ thuật: Phân tich thông tin
- Phương tiện, tư liệu: tư liệu
HIV/AIDS là một đại dịch nguy hiểm có tính chất tồn cầu.Vậy căn b ệnh
này lây truyền qua những con đường nào? Chúng ta cần làm gì để phịng
chống?Bài học hơm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu rõ hơn
*Điều chỉnh, bổ sung giáo án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………

3.2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Lắng nghe, quan sát và đàm thoại tìm hiểu vấn đề
- Mục đich: Cung câp cho hoc sinh một sô t âm gương giúp hoc sinh bước
đâu nhận biết vê HIV/ AIDS
- Thời gian: 8 phút.
- Phương pháp: Vân đáp, đàm thoại, thuyết trinh.
- Phương tiện, tư liệu: Máy chiếu, câu chuyện
Hoạt động thầy & trị
Nội dung
Tìm hiểu phần đặt vấn đề/SGK
I. Đặt vấn đề
- Em biết gì về bệnh HIV/AIDS
- Đó là căn bệnh gây chết người.
- Làm cho con người mất khả
năng miễn dịch .
- Bệnh này do cái gì gây ra?
- Do 1 loại vi rút.
Gọi học sinh đọc bức thư .
- Nội dung của bức thư này là gì ?
- Bày tỏ tình cảm + Lời nhắn nhủ
- Học sinh đọc số liệu trang 40 .
GV bổ sung thêm số liệu trên phơng chiếu. - Số người chết vì nhiễm
HS quan sát thêm thông tin trên phông
HIV/AIDS ngày càng tăng .
chiếu.
- Em có nhân xét gì về số liệu này .
*Điều chỉnh, bổ sung giáo án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Hoạt động : Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đich: HS biết khái quát thành nội dung bài hoc

+ Thế nào là HIV/AIDS?
+ Tinh chât nguy hiểm của HIV/AIDS
+ Để phịng chơng HIV/AIDS pháp luật nước ta quy định gi ?
+ Pháp luật nghiêm câm những điêu gi ?
- Thời gian: 16 phút.
- Phương tiện, tư liệu: bút dạ, giây tôki
- Phương pháp: vân đáp, trực quan, nêu và giải quyết vân đê, thảo luận
nhóm
- Kĩ thuật: Trinh bày một phút, hỏi và trả lời
Hoạt động thầy & trò
Nội dung


Tìm hiểu nội dung bài học:
- Qua sự phân tích trên em cho biết
HIV/AIDS là gì ?

II. Nội dung bài học
1. Khái niệm
- HIV là tên của 1 loại vi rút gây suy
giảm miễn dịch ở người.
- AIDS là giai đoạn cuối của nhiễm
HIV thể hiện triệu trứng các bệnh
- Em hãy trình bày tính chất nguy
khác nhau đe dọa tính mạng con
hiểm của HIV/AIDS .
người .
2. Tác hại
- HIV/AIDS đang là một đại dịch của
thế giới, của Việt Nam. Đó là căn

bệnh vơ cùng nguy hiểm đối với sức
khỏe, tính mạng con người, và tương
lai nịi giống của dân tộc, ảnh hưởng
nghiêm trọng đến kinh tế - xã hội .
- Để phòng chống HIV/AIDS pháp
3. Những quy định của pháp luật
luật nước ta quy định gì ?
về
-Pháp luật nghiêm cấm những điều gì phịng chống HIV/AIDS
?
( SGK )
- Tại sao nhà nước lại có những quy
4. Trách nhiệm của cơng dân
định như vậy .
- Khơng tiêm chích bừa bãi .
HIV lây qua những con đường nào ?
- Không quan hệ tình dục bừa bãi.
- Lây qua đường máu .
- Có hiểu biết để chủ động phịng
- Lây qua đường tình dục .
tránh.
- Lây qua mẹ truyền con.
- Khơng phân biệt đối xử với người
- Biện pháp phòng tránh.
nhiễm HIV/AIDS.
- Trách nhiệm của cơng dân
- Tích cực tham gia các hoạt động
phòng chống HIV/AIDS.
*Điều chỉnh, bổ sung giáo án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………

3.3. Hoạt động 3: Thực hành hướng dẫn luyện tập những nội dung
kiến thức đã học
- Mục tiêu: Giúp hoc sinh củng cơ lại kiến thức của tồn bài.
HS biết thực hành vận dụng xử li tinh huông rèn luyện cách ứng x ử có văn
hóa
- Thời gian: 10 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tinh huông, câu chuyện
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trinh bày sản phẩm
Kĩ thuật: động não, trinh bày một phút,
Hoạt động thầy & trò
Nội dung
Gv cho học sinh đóng vai theo tình huống bài
III. Bài tập
tập 5/SGK.
Bài tập 5
- Em có đồng tình với Thủy khơng?


- Nếu em là Hiền trong trường hợp đó em sẽ - Khơng đồng ý việc làm của
làm gì?
Thuỷ
- Cần giải thích cho Thuỷ
hiểu AIDS khơng lây qua
tiếp xúc thăm hỏi….
*Điều chỉnh, bổ sung giáo án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3.4. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG
- Mục tiêu: Giúp hoc sinh biết tim tòi, mở rộng kiến thức thông qua việc tim
hiểu những câu chuyện, tinh huông trong thực tế cũng như qua các phương
tiện thông tin.

- Thời gian: 2 phút.
- Phương tiện, tư liệu: liên hệ thực tế
- Phương pháp: trinh bày sản phẩm, khai thác thông tin
GV giao nhiệm vụ :
- HIV/AIDS là gì? Lây truyền qua con đường nào?
- HIV/AIDS có tác hại gì? Biện pháp phịng tránh?
*Điều chỉnh, bổ sung giáo án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3.5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài ở nhà (3’)
Học thuộc phần “Nội dung bài học”.
- HIV/AIDS là gì? Lây truyền qua những con đường nào?
- HIV/AIDS có tác hại gì? Biện pháp phịng tránh?
Làm bài tập SGK, làm bài tập trong sách tình hu ống.
Chuẩn bị bài mới
- Nghiên cứu phần đặt vấn đề và nội dung bài học theo câu hỏi gợi ý SGK.
- Các tổ tự đóng vai theo phần đặt vấn đề.