GIÁO ÁN HH 8 TUÀN 21-22

; B’ AB
GT C’ AC ;
KL B’C” // BC
Tuần 21
Ngày soạn : 29/01/2005
Ngày dạy : 02/02/2005
Tiết 38 ĐỊNH LÝ ĐẢO VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÝ
TALET
I. MỤC TIÊU:
- HS nắm vững nội dung đònh lý đảo của đònh lý Talet
- HS vận dụng đònh lý để xác đònh được các cặp đường thẳng song song trong hình vẽ với số
liệu đã cho
- Hiểu được cách chứng minh hệ quả của đònh lý Talet, nắm đïc các trường hợp có thể xảy ra
khi vẽ đường thẳng B’C’ // BC
- Qua mỗi hình vẽ, HS viết được các tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ, thước kẻ
- Phấn màu, bảng nhóm, compa, eke
I. NỘI DUNG
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra bài cũ :
- Nêu đònh lý Talet trong tam giác
- Làm bài tập 5 SGK
HOẠT ĐỘNG 2 : Đònh lý đảo
- Thực hiện ? 1 SGK
So sánh
'AB
AB
và
'AC
AC

B’C’ // BC . tính B’C’
Nhận xét gì về C và C’ và BC
và B’C’
- Đó là nội dung của đònh lý
Talet đảo.
- Giáo viên nêu đònh lý
- p dụng đònh lý làm ? 2
'AB
AB
=
'AC
AC
( =
1
3
)
AC” = 3 cm
C’
≡
C”
BC // B’C’
- Học sinh nhắc lại
- HS lên bảng làm ? 2
1. Đònh lý đảo :
HOẠT ĐỘNG 3 : Hệ quả của đònh lý Talet
- GV nêu hệ quả, vẽ hình và
ghi GT, KL
- GV hướng dẫn chứng minh
- HS đọc lại hệ quả
- HS ghi GT, KL

'AB
AB
=
'AC
AC
2. Hệ quả của đònh lý Talet : ( SGK )

lý Talet ta có điều gì ?
- Từ C kẻ C’D // AB ( D thuộc
BC ) theo đònh lý Talet ta cũng có
điều gì ?
- B’C’ như thế nào với BD ? VÌ
saoTừ đó suy ra điều gì ?
- Nếu trường hợp đường thẳng a
song song với 1 cạnh của tam
giác và phần kéo dài của 2 cạnh
còn lại hệ quả trên còn đúng nữa
không ?
- Giáo viên nêu phần Chú ý -
SGK
'AC BD
AC BC
=
B’C’ = BC
- HS trả lời
Vì B’C’ // BC nên :
'AB
AB
=
'AC

AC
( Đònh lý
Talet ) (1)
Từ C kẻ C’D // AB ( D
∈
BC ) suy ra
'AC BD
AC BC
=
( đònh lý Talet ) (2)
B’C’DB là hình bình hành ( có các cạnh
đối song song )
⇒
B’C’ = BD (3)
Từ (1) , (2) và (3) ta có :
' ' ' 'AB AC B C
AB AC BC
= =
Chú ý : SGK
Ta cũng có :
' ' ' 'AB AC B C
AB AC BC
= =
HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố
- Nêu đònh lý đảo và hệ quả của
đònh lý Talet
- Làm ? 3
- làm bài tập 6
- HS trả lời
- 3 HS lên bảng làm

- HS hoạt động nhóm
a, x = 2,6
b, x = 9,4 : 3
c, x = 5,25
HOẠT ĐỘNG 5 : Dặn dò
- Học thuộc lý thuyết
- Làm bài tập 7, 8, 9 SGK
- Chuẩn bò bài phần “Luyện tập”
Tuần 21
Ngày soạn : 29/01/2005
Ngày dạy : 02/02/2005
Tiết 39 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về đònh lý Talet ( thuận và đảo ) hệ quả của đònh lý Talet
- Vận dụng kiến thức đó để giải một số bài tập
- Rèn luyện kỹ năng tư duy lôgic, phân tích tổng hợp
- Rèn luyện kỹ năng tính toán và chứng minh
III. CHUẨN BỊ :
; AH BC;
d // BC cắt AB, AC
B’ AB ; C’ AC
GT H’ AH
KL a,
b, Biết AH’ = AH,
S
ABC
= 67,5 . S
AB’C’
= ?
- Bảng phụ, thước kẻ

- Phấn màu, bảng nhóm
IV. NỘI DUNG
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra bài cũ :
- Nêu đònh lý Talet trong tam giác (thuận và đảo )
- Hệ quả của đòh ký Talet
HOẠT ĐỘNG 2 :Giải bài tập 7
Do MN // EF theo hệ quả của
đònh lý Talet ta có điều gì ?
⇒
x = ?
DM MN DN
DE EF DF
= =
x = 31,58
Bài tập 7 SGK – Tr62
MN // EF
DM MN
DE EF
⇒ =
9,5 8
37,5 x
⇒ =
8.37,5
31,58
9,5
x⇒ = =
HOẠT ĐỘNG 3 : Giải bài tập 10
' ' 'B H AH
BH AH

=
(1)
' ' 'H C AH
HC AH
=
(2)
' ' ' ' 'AH B H H C
AH BH HC
= =
=
' ' ' 'B H H C
BH HC
+
+
=
' 'B C
BC
B’C’ =
1
3
BC
S
ABC
=
1
.
2
AH BC
S
AB’C’=

1
'. ' '
2
AH B C
- HS trả lời

Chứng minh :
a, B’C’ // BC ( gt )
⇒
' ' ' ' 'AH B H H C
AH BH HC
= =
=
' ' ' 'B H H C
BH HC
+
+
=
' 'B C
BC
Vậy
' ' 'AH B C
AH BC
=
b, Từ gt AH’ =
1
3
AH
⇒
B’C’ =

1
3
BC
S
ABC
=
1
.
2
AH BC
S
AB’C’=
1
'. ' '
2
AH B C
=
1 1 1
. .
2 3 3
AH BC
=
1 1
. .
9 2
AH BC
=
1
9
S

ABC
nếu S
ABC
= 67,5
thì S
AB’C’=
1
67,5
9
= 7,5
(
cm
2
)
HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố
- Làm bài tập 11 SGK
- GIÁO VIÊN cho HS hoạt
động nhóm , Giáo viên theo
dõi bài làm của từng nhóm
- Gọi đại diện mỗi nhóm trình
bày kết quả
- HS hoạt động theo nhóm
Theo Gt : MN // BC , EF // BC
1
3
MN AK
BC AH
= =
1
3

1
15 5( )
3
MN BC
cm
⇒ =
= =
2
3
EF AI
BC AH
= =
2 2
15
3 3
EF BC⇒ = =
= 10 (cm )
Hoạt động 5 : Dặn dò
- Xem lại lý thuyết và bài tập đã chữa
- Làm bài tập 12,13 SGK
- Xem trước bài “Tính chất đường phân giác của tam giác”
Tuần 22
Ngày soạn : 13/02/2005
Ngày dạy : 17/02/2005
Tiết 40 TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA
TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU:
- HS nắm vững nội dung đònh lý về tính chất đường phân giác của tam giác, hiểu được cách
chứng minh trường hợp AD là tia phân giác của góc A
- Vận dụng đònh lý giải được các bài tập trong SGK . Tính độ dài của 1 đoạn thẳng và chứng

minh hình học
- Rèn luyện tư duy phân tích tổng hợp và tính toán