GDCD 9- TUẦN 31- TIẾT 31

Ngày
Tiết 31

soạn:

15/04/2021

Bài 17: NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được:
- Vì sao cần phải bảo vệ Tổ quốc.
- Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân.
- Trách nhiệm của bản thân.
2. Kỹ năng
- Thường xuyên rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân sự, tham gia
các hoạt động bảo vệ trất tự, an ninh ở nơi cư trú và trong trường
học.
- Tuyên truyền vận động bạn bè và người thân thực hiện tốt nghĩa
vụ bảo vệ Tổ quốc.
* Tích hợp kỹ năng sống:
- Giáo dục kĩ năng sống: ra quyết định, thu thập và xử lí thơng tin,
trình bày suy nghĩ, tư duy phê phán ( Biết phê phán những hành
vi không bảo vệ Tổ quốc của công dân)
3. Thái độ
- GD đạo đức: Hịa bình, tơn trọng, trách nhiệm, tích cực, tự giác.
+ Hiểu được vì sao cần phải bảo vệ Tổ quốc.
+ Tích cực tham gia các hoạt động thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ
quốc.
+ Sẵn sàng làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc khi đến tuổi.
*Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự học, tự giác chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của GV

- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực hợp tác.
- Tự nhận thức về giá trị của bản thân, tự chịu trách nhiệm về các
hành vi và việc làm của bản thân.
4. Tích hợp
- Giáo dục kĩ năng sống: ra quyết định, tư duy phê phán, thu thập
và xử lí thơng tin, trình bày suy nghĩ.
- Giáo dục đạo đức: HỊA BÌNH, TƠN TRỌNG, TRÁCH NHIỆM, TÍCH
CỰC, TỰ GIÁC
+ Hiểu được vì sao cần phải bảo vệ Tổ quốc.
+ Tích cực tham gia các hoạt động thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ
quốc.
+ Sẵn sàng làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc khi đến tuổi.


II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của thầy
- Hiến pháp 1992, Luật nghĩa vụ quân sự, Bộ luật hình sự 1990,
máy chiếu.
- Tranh ảnh về các hoạt động nghĩa vụ quân sự, các hoạt động
đền ơn, đáp nghĩa.
2. Chuẩn bị của trò
- SGK, nghiên cứu bài, trả lời câu hỏi SGK, tìm hiểu những tấm
gương tiêu biểu hi sinh vì sự nghiệp bảo về Tổ quốc.
III- Phương pháp/ KT
1. Phương pháp: Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề, dẫn chứng thực
tế.
2. Kỹ thuật: Động não, thảo luận nhóm, xử lý tình huống, bày tỏ
thái độ, trình bày một phút.
IV. Tiến trình lên lớp- giáo dục

1. Ổn định tổ chức(1’)
Lớp Sĩ số
Ngày dạy
HS vắng
9A
44
9B
45
2. Kiểm tra bài cũ(4’)
? Học sinh lớp 9 có quyền tham gia, góp ý về quyền trẻ em
khơng?
a. Được quyền tham gia.
b. Đây là việc của phụ huynh và thầy cơ giáo.
? Nêu ví dụ về việc làm trực tiếp, gián tiếp cảu bố mẹ em thực
hiện quyền tham gia quản lí nhànước, xã hội
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Thời gian: (2 phút.)
- Phương pháp: Trực quan
Kĩ thuật: Phân tích hình ảnh
- Phương tiện, tư liệu: hình ảnh
- Giáo viên giới thiệu bài thơ thần của Lí Thường Kiệt trong một
đêm chờ đánh giặc Tống:
“ Sông núi nước Nam, Vua Nam ở,
Giành giành đã định tại thiên thư
Cớ sao lũ giặc sang xâm phạm
Chúng bay sẽ bị đánh tơi bời”.
- Bác Hồ của chúng ta đã khẳng đinh chân lí của Bác Hồ khi nói về
độc lập tự do.
=> Để hiểu rõ hơn về trách nhiệm của công dân Việt Nam trong

việc bảo vệ Tổ quốc giành lấy độc lập tự do, chúng ta sẽ cùng
nhau tìm hiểu.


Điều
chỉnh,
bổ
sung
giáo
án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3.2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Lắng nghe, quan sát và đàm thoại tìm hiểu vấn đề
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh những hình ảnh về các lực
lượng tham gia bảo vệ tổ quốc.
- Thời gian: 8 phút.
- Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình.
- Phương tiện, tư liệu: máy chiếu, hình ảnh, câu chuyện
- Giáo viên: Giới thiệu các bức ảnh- I. Đặt vấn đề
cho học sinh quan sát ảnh (sgk) trên
phông chiếu.
1. Chiến sĩ hải quân bảo vệ
+ 1 số ảnh khác trên phơng chiếu.
vùng trời Tổ quốc.
? Các bức ảnh nói về những nội dung 2. Dân quân nữ cũng là một
gì?
trong những lực lượng bảo vệ
1. Chiến sĩ hải quân bảo vệ vùng trời Tổ quốc.
Tổ quốc.
3. Tình cảm của thế hệ trẻ

2. Dân quân nữ cũng là một trong đối với người mẹ có cơng góp
những lực lượng bảo vệ Tổ quốc.
phần bảo vệ Tổ quốc
3. Tình cảm của thế hệ trẻ đối với => Những bức ảnh trên giúp
người mẹ có cơng góp phần bảo vệ em hiểu được trách nhiệm
Tổ quốc
bảo vệ Tổ quốc của mọi công
dân trong chiến tranh cũng
? Em có suy nghĩ gì khi xem các bức như thời bình.
ảnh đó?
(Cả thanh niên, phụ nữ,
HS: Suy nghĩ của em:
những người mẹ)
- Những bức ảnh trên giúp em hiểu => Bảo vệ Tổ quốc là sự
được trách nhiệm bảo vẹ tổ quốc của nghiệp của toàn dân, là nghĩa
mọi công dân trong chiến tranh cũng vụ thiêng liêng và cao q
như trong hịa bình.
của cơng dân.
? Bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của
ai?
- Bảo vệ tổ quốc là trách nhiệm của
toàn dân, là nghĩa vụ thiêng liêng
cao quý của công dân.
GV: yêu cầu HS giới thiệu các bức
ảnh mà các em đã chuẩn bị trước
đó..
? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ Tổ
quốc?
HS:
GV: Kết luận, chuyển ý:

Quá trình lịch sử của đất nước ta đã


chứng minh một cách rõ ràng, quy
luật giữ nước phải đi đôi với giữ nước.
Ngày nay, XHCN, bảo vệ Tổ quốc,
bảo vệ thành quả cách mạng CĐ
XHCN được coi là nhiệm vụ trọng
yếu, thường xuyên của toàn dân và
của nhà nước ta.
Điều
chỉnh,
bổ
sung
giáo
án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Hoạt động : Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung bài học
+ Thế nào là bảo vệ Tổ quốc
+ Tại sao phải bảo vệ Tổ quốc.
+ Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc của CD.
+ Cách rèn luyện
- Thời gian: 15 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Giấy tô ki, bút dạ
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu và giải quyết vấn đề,
thảo luận nhóm, chơi trị chơi
Kĩ thuật: động não, trình bày một phút, các mảnh ghép, hỏi và trả
lời
II. Nội dung bài

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận học
nhóm:
- Chia: 4 nhóm ( học sinh trao đổi, thảo 1. Bảo vệ Tổ quốc
luận)
là: Bảo vệ độc lập
? Nhóm 1: Thế nào là bảo vệ Tổ quốc
chủ quỳên, thống
Ví dụ: Bộ đội bảo vệ vùng biển, vùng trời, nhất và tồn vẹn
biên giới, giữ gìn bình n cuộc sống cho lãnh thổ, bảo vệ
nhân dân.
CĐXHN
và
nước
CHXHCNVN.
- Giáo viên dẫn chứng chứng minh: Ông
cha ta đã phải chiến đấu và chiến thắng
biết bao kẻ thù trong suốt 4000 năm lịch ( Mục 2 SGK không
sử, đất nước một dải từ Hà Giang đến Cà dạy)
Mau là do ông cha ta xây dựng nên.
+ Đối với đất nước ta hiện nay, tình hình
kinh tế, xã hội vẫn cịn đang trong tình
trạng bất ổn, trong xã hội còn những tiêu 2. Bảo vệ Tổ quốc
cực, cơng tác quản lí lãnh đạo cịn những bao gồm nội dung
yếu kém. Kẻ thù còn đang lợi dụng phá - Xây dựng lực lượng
hoại chúng ta cả về mặt kinh tế và chính quốc phịng tồn
trị. Bằng những thủ đoạn, chúng bao vây dân.


cấm vận, phá hoại kinh tế, tinh thần và
niềm tin vào CNXH của nhân ta.

? Nhóm 2: Bảo vệ Tổ quốc bao gồm
những nội dung gì?
Ví dụ:
+ Ngày hội quốc phịng tồn dân: 22/12
+ Tham gia thực tiễn vào nghĩa vụ quân
sự ( thanh niên từ 18-> 27)

- Thực hiện nghĩa vụ
quân sự
- Thực hiện chính
sách hậu phương
quân đội.
- Bảo vệ an ninh xã
hội.
3. Trách
nhiệm
của học sinh
- Ra sức học tập, tu
dưỡng đạo đức
- Rèn luyện sức
khoẻ, luyện tập quân
sự.
- Tích cực tham gia
phong trào bảo vệ
trật tự an ninh trong
trường học và nơi cư
trú.
- Sẵn sàng làm nghĩa
vụ quân sự, đồng
thời tổ chức mọi

người khác thực hiện
nghĩa vụ quân sự.

? Nhóm 3: Học sinh chúng ta phải làm gì
để góp phần bảo vệ Tổ quốc.
Ví dụ: - Học tập lao động tốt để thực hiện
hành động bảo vệ Tổ quốc.
- Tham gia nghĩa vụ quân sự tuổi 18 – 27.
- Học tập tốt tuần quân sự của nhà
trường.
- Ủng hộ gia đình tình nghĩa.
- Tham gia ngày 27/7.
- Giáo viên lết luận:
Bảo vệ Tổ quốc là nghĩa vụ thiêng liêng
và quyền cao quý của công dân, nghĩa vụ
và quyền đó được thể hiện trong hệ
thống pháp luật Việt Nam.
- Giáo viên cho học sinh đọc tham khảo
( sgk - 64 )
+ Điều khoản trong Hiến pháp 1992
+ Điều khoản trong Luật nghĩa vụ quân
sự
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài
tập trong sgk
Điều
chỉnh,
bổ
sung
giáo
án……………………………………………………

……………………………………………………………………………………
3.4. Hoạt động 4: Thực hành hướng dẫn luyện tập những
nội dung kiến thức đã học
- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức của toàn bài.
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huống , nhận biết các nội
dung.
- Thời gian: 10 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình huống.
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm


- Kĩ thuật: động não,
? Nêu y/c và cách
làm BT 1?
HS: Làm việc cá
nhân
? Nêu y/c của BT
2?

trình bày một phút,
III. bài tập
Bài 1: ( sgk 65 )
Đáp án đúng: a,c,đ,d,e,h,i
- Bài tập 2:
Đáp án: a,c,d,đ,e,h,i.
Bài tập 3:
- Khuyên, phân tích để mẹ hiểu : bảo vệ Tổ
quốc là trách nhiệm , nghĩa vụ của mọi
công dân.
? Nêu y/c BT 3?

- Cố tình khơng thực hiện nghĩa vụ là vi
phạm pháp luật....
Điều
chỉnh,
bổ
sung
giáo
án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3.4. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG
- Mục tiêu: Giúp học sinh biết tìm tịi, mở rộng kiến thức thơng
qua việc tìm hiểu những câu chuyện, tình huống trong thực tế
cũng như qua các phương tiện thông tin.
- Thời gian: 3 phút.
- Phương tiện, tư liệu: liên hệ thực tế
- Phương pháp: trình bày sản phẩm, khai thác thơng tin
- Giáo viên tổ chức học sinh liên hệ bản thân, trường lớp về nhiệm
vụ bảo vệ tổ quốc.
? Trường em thường tổ chức các hoạt động nào?
+ Thi kể chuyện, văn nghệ nhân ngày 22/12
+ Mời các chú bộ đội nói chuyện truyền thống" Anh bộ đội Cụ Hồ"
+ Học tập tốt dành điểm cao tặng các chú bộ đội
+ Mua quà tặng các chú bộ đội đóng quân ở địa phương, đảo xa ,
biên giới
+ Tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa
+ Động viên anh trai, anh họ, hàng xóm thực hiện tốt nghĩa vụ
quân sự
- Giáo viên kết luận nội dung toàn bài: Kinh nghiệm lịch sử ngàn
đời của dân tộc ta là dựng nước phải đi đôi với giữ nước. Ngày nay
trên đất nước ta đã sạch bóng qn thù, nhưng ta phơngthể nơi

lỏng cơng viẹc giữ nước. Chúng ta phải luân cảnh giác chống lại
mọi âm ưu của kẻ thù. Học sinh chúng ta phải rèn luyện sức khoẻ,
tham gia học tập quân sự, tham gia các hoạt động bảo vệ tổ
quốc, tuyen truyền, vạn động mọi người thực hiện nghĩa vụ quân
sự.
Điều
chỉnh,
bổ
sung
giáo
án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………


3.5. Hướng dẫn học bài ở nhà(2’)
- Về nhà học bài cũ đầy đủ, biết lấy ví dụ liên hệ.
- Bài tập về nhà 4.
- Đọc và tìm hiểu nội dung bài mới: Sống có đạo đức và tuân
theo pháp luật.
+ Đọc kĩ bài và trả lời câu hỏi.
+ Tìm hiểu những biểu hiện sống có đạo đức và pháp luật.