Giáo án Ngữ văn 8 tự chọn tuần 13

Ngày soạn: 6/11/2019

Tiết 12
LUYỆN TẬP CÂU GHÉP

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Giúp cho học sinh củng cố lại một số đơn vị kiến thức về câu ghép.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng bài dạy:
+ Rèn kĩ năng xác định câu ghép, viết câu ghép.
+ Kĩ năng sống: trao đổi, thảo luận về cách xác định câu ghép.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích tiếng Việt.
4. Năng lực
- Năng lực giải quyết vấn đề: xác định được câu ghép.
- Năng lực giao tiếp tiếng Việt: trao đổi cách xác định câu ghép.
II.CHUẨN BỊ
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Soạn bài, sưu tầm tài liệu có liên quan đến câu ghép.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Ôn tập kiến thức về bài câu ghép.
III. PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT
- Vấn đáp, thuyết trình, trình bày, gợi nhớ..
- KT: động não, thực hành
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp (1’)
Ngày giảng
Lớp
HS vắng
8A

8B
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của HS
3. Bài mới: (1’) Giới thiệu bài
Hôm nay chúng ta cùng ôn tập lại các kiến thức về câu ghép.
Hoạt động của GV- HS
Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1: (10’) HDHS ôn tập kiến thức.
PP: thực hành, động não
I. Ơn tập lí thuyết
Thế nào là câu ghép?
*Khái niệm
Mở rộng thêm
- Câu ghép là câu có 2 cụm c C-V khơng
Cụm C-V có đặc điểm khi đứng độc bao hàm nhau, mỗi cụm C- V gọi là một
lập sẽ tạo thành câu đơn hai thành phần vế câu.
VD: Chim hót
Câu có cụm C - V làm thành phần Ví dụ :
phụ ngữ cho danh từ động từ hay tính Tơi lại im lặng cúi đầu xuống đất : lòng
từ gọi là loại câu đơn mở rộng cụm C tơi càng thắt lại, khóe mắt tơi đã cay cay.
-V
Có thể dùng các phương tiện nào để * Cách nối các vế câu
nối các vế trong câu ghép ?
- Dùng từ nối


Mở rộng
Khi không sử dụng từ nối người ta
thường nối các vế câu bởi các dấu câu
như dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai
chấm

- VD: Chồng tôi đau ốm, ông không
được phép hành hạ
- Tôi im lặng cúi đầu xuống đất:
lịng càng co thắt lại kh mắt tơi đã
cay cay

+ Nối bằng một quan hệ từ: và, nhưng, vì
vậy......
+ Nối bằng một cặp quan hệ từ: vì – nên,
nếu – thì, tuy – nhưng, ....
+ Nối bằng một cặp phó từ, chỉ từ hay cặp
từ hô ứng : càng – càng, khơng những – mà
cịn..
- Khơng dùng từ nối.

Điều chỉnh, bổ sung
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
* Hoạt động 1: (25) HDHS luyện tập
PP: thực hành, động não
Nêu yêu cầu bài tập
II.Bài tập
Xác định các câu ghép trong đoạn
1. Bài tập 1
trích
1, “Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi
" Những ý tưởng ấy...: Hơm nay tơi đi lên giấy, vì hồi ấy tơi không biết ghi và
học."
ngày nay tôi không nhớ hết”
(Tôi đi học - Thanh Tịnh ) 2, “Con đường này tôi đã quen đi lại lắm

HS làm bài
lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ”.
GV yêu cầu HS trình bày bài
3, “Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi,
HS nhận xét, bổ sung, GV chữa bài
vì chính lịng tơi đang có sự thay đổi lớn:
hôm nay tôi đi học”
Viết đoạn văn kể lại một việc em làm
khiến bố mẹ vui lòng. Trong đó có sử
2. Bài tập 2
dụng câu ghép.
HS làm bài
GV yêu cầu HS trình bày bài
HS nhận xét,bổ sung, GV chữa bài
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
................................................................................................................................
4. Củng cố: (2’)
- Gv đánh giá tiết học
5. Hướng dẫn HS học bài và chuẩn bị bài (3’)
- Yêu cầu HS về nhà viết thêm đoạn văn có sử dụng câu ghép.