Kế hoạch bài dạy môn mĩ thuật lớp 3 THEO 2345 năm 2022 2023

Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
TUẦN 3.

Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022).
Lớp 3E
MĨ THUẬT
Chủ đề 1: Những chữ cái đáng yêu ( Tiết 1)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều và chữ trang trí.
- Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích.
- Yêu thích, ham mê kẻ chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Sách gv mỹ thuật lớp 3, Bảng chữ cái nét đều và chữ đã được
trang trí.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, màu, chì...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Khởi động : Giới thiệu bài( Những
- Cảm nhận đề tài.
chữ cái đáng yêu )
Hoạt động 1: Khám phá
Hoạt động nhóm.
Hoạt động nhóm.
- Quan sát hình 1.1và 1.2 sách học mỹ
- Quan sát trả lời
thuật lớp 3 tìm hiểu.
. Độ dày của các nét trong một chữ có
bằng nhau khơng ?
. Chữ cái có các nét bằng nhau là kiểu

chữ gì ?
. Những chữ cái được tạo dáng và trang
trí có thể là chữ in hay chữ thường ?
. Các chữ cái được tạo dáng và trang trí
như thế nào ?
- Quan sát hình 1.1và 1.2 sách học mỹ
- Quan sát và nhận biết.
thuật lớp 3 và nêu cách trang trí
. Chữ L được trang trí như thế nào ?
-TL
. Chữ G được trang trí bằng họa tiết gì ?
- GV chốt lại.
Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ
năng
. Em sẽ tạo dáng chữ gì ?
. Em dùng nét,họa tiết và màu sắc như
-Trả lời
thế nào để trang trí ?
- Thao tác mẫu và hướng dẫn.
- Quan sát và nhận biết cách kẻ chữ.
Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo
Hoạt động cá nhân.
1


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
. Vẽ một chữ cái hoặc vài chữ cái.
- Hoạt động cá nhân.
. Sử dụng nét,màu để tạo họa tiết trang
trí theo ý thích.

- Quan sát, gợi ý bổ xung khen ngợi HS
hồn thành bài .
Dặn dị
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Lắng nghe.
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

TUẦN 3.

Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022).
Lớp 3E

MĨ THUẬT
Bài Những chữ cái đáng yêu ( Tiết 2)
(Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học ở nhà).
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Yêu thích ham mê kẻ chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Sách gv mỹ thuật lớp 3, Bảng chữ cái nét đều và chữ đã được
trang trí.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, màu, chì...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
*Khởi động:( Vận dụng linh hoạt)
Tổ chức trò chơi ( Kết bạn)
- Hướng dẫn luật chơi.
- Nhóm trưởng điều khiển trò chơi.
- Giới thiệu bài(Những chữ cái đáng
- Cảm nhận đề tài.
yêu)
Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo
Hoạt động nhóm.
Hoạt động nhóm.
- Ghép các chữ cái đã được tạo dáng và - Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ
2


Kế hoạch bài dạy mơn Mĩ thuật lớp 3
trang trí thành cụm từ có nghĩa.
cho các thành viên trong nhóm.
- Quan sát, gợi ý bổ sung khen ngợi để - Thực hành
HS hồn thành bài .
Hoạt động 4: Phân tích đánh giá
- Hướng dẫn trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn thuyết trình sản phẩm.
. Các chữ cái của nhóm em được tạo
dáng và trang trí như thế nào ?
. Em có nhận xét gì về độ dày của các
nét trong một chữ cái ?
. Cụm từ được ghép của nhóm em có ý
nghĩa gì ? các chữ được ghép đã đẹp

chưa ?
.Em thích bài tập của nhóm nào ?Hãy
nhận xét về cách tạo dáng chữ, đường
nét, màu sắc trong các chữ cái của
nhóm bạn. Em học hỏi được gì từ bài
vẽ của nhóm bạn ?
Tổng kết chủ đề:
-Lắng nghe, nhận xét
- Đánh giá giờ học,tuyên dương HS
tích cực,động viên, khuyến khích các
HS chưa hồn thành bài.
Hoạt động 5: Vận dụng phát triển
Vận dụng sáng tạo: Tạo dáng và trang
trs chữ dưới nhiều hình thức và vật liệu
khác để làm bưu thiếp.
Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

3


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3

TUẦN 3.

Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022).
Lớp 3E
MĨ THUẬT
Chủ đề 2
Bài : Mặt nạ con thú ( Tiết 1)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú.
- Tạo được mặt nạ con thú theo ý thích.
- Yêu thích ham mê làm mặt nạ .
+ BVMT: Biết yêu quý và bảo vệ các con vật
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, một số ảnh mặt nạ ,hình minh họa.
2. Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
* Khởi động:( Vận dụng linh hoạt)
Gợi ý HS nhớ lại tết trung thu và các
- Nhớ lại ngày tết trung thu.
món đồ chơi dân gian
- Giới thiệu bài( Mặt nạ con thú )
Hoạt động 1: Khám phá
- Cảm nhận đề tài.
Hoạt động nhóm.
- Quan sát hình 1.1và 2.1 sách học mỹ
Hoạt động nhóm.
thuật lớp 3 tìm hiểu vẻ đẹp,hình dáng,

chất liệu và sự phong phú đa dạng của
- Quan sát nhận biết trả lời
các loại mặt nạ con thú.
. Trong hình có những mặt nạ của con
- TL
thú nào ?
.Màu sắc của những mặt nạ như thế
nào?
. Mặt nạ thường làm bằng chất liệu gì ?
Chúng thường được sử dụng khi nào ?
. Em thường thấy trên mặt nạ có những
nét biểu cảm gì ?
GV chốt lại.
+BVMT: Em có u q các con vật
khơng? Em đã làm gì để bảo vệ chúng?
Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ
năng
- Ghi nhớ.
. Để làm mặt nạ/ mũ con thú,em cần
chuẩn bị những vật liệu gì ?
- Quan sát và nhận biết cách làm mặt
. Em sẽ làm mặt nạ con thú nào ?con
nạ con thú.
4


Kế hoạch bài dạy mơn Mĩ thuật lớp 3
thú đó có đặc điểm gì ?
. Con thú mà em tạ hình có tính cách
gì ? em sẽ vẽ như thế nào để thể hiện

nét tính cách đó ?
. Sau khi đã vẽ được mặt nạ/ mũ,em sẽ
làm thế nào để sử dụng được chiếc mặt
nạ /mũ này ?
- Thao tác mẫu và hướng dẫn.
Hoạt động cá nhân.
Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo
- Làm mặt nạ con thú theo ý thích.
Hoạt động cá nhân.
- Vẽ và trang trí một chiếc mặt nạ theo
ý thích.
- Lắng nghe.
- Quan sát, gợi ý hướng dẫn bổ xung
khen ngợi khích lệ HS.
- Nhận xét giờ học
Dặn dò :
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

TUẦN 3.

Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022).
Lớp 3E

Chủ đề 2
Bài : Mặt nạ con thú ( Tiết 2)
(Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học ở nhà).
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú.
- Tiếp tục tạo được mặt nạ con thú theo ý thích.
- Yêu thích ham mê làm mặt nạ .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, một số ảnh mặt nạ ,hình minh họa.
2. Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán...
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
5


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
* Khởi động: ( Vận dụng linh hoạt)
- Yêu cầu 1HS nhắc lại cách thực hiện
làm mặt nạ con thú.
- Nhận xét, bổ xung khen ngợi.
Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo
Hoạt động cá nhân.
- Vẽ và trang trí một chiếc mặt nạ theo
ý thích.
- Quan sát, gợi ý hướng dẫn bổ xung
khen ngợi khích lệ HS. .
- Nhận xét giờ học
Dặn dò :
- Nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.

- 1HS nhắc lại cách thực hiện làm mặt
nạ con thú.
- Lớp nhận xét ,bổ xung.
Hoạt động cá nhân.
- Lắng nghe.
- Thực hành.
- Lắng nghe.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
............................................................................................................................
TUẦN 3.

Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022).
Lớp 3E

Chủ đề 2
BÀI: MẶT NẠ CON THÚ( Tiết 3)
(Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học ở nhà).
I. . YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tạo hình được mặt nạ con thú theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
- u thích ham mê làm mặt nạ .
I. . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, một số ảnh mặt nạ ,hình minh họa.

2. Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
* Khởi động: ( Vận dụng linh hoạt)
- Cho lớp hát bài hát xuất hiện nhiều
- Lớp hát
các con vật
- Cảm nhận đề tài.
6


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
làm mặt nạ con thú.
- Nhận xét, bổ xung khen ngợi.
Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo
Hoạt động cá nhân.
- Vẽ và trang trí một chiếc mặt nạ theo
ý thích.
- Dán mặt nạ đã tạo hình vào giấy bìa.
- Cắt mặt nạ ra khỏi giấy bìa ( trang trí
thêm bằng các vật liệu khác ). Làm dây
đeo cho mặt nạ.
- Quan sát, gợi ý hướng dẫn bổ xung
khen ngợi khích lệ HS. .
Hoạt động 4: Phân tích đánh giá
- Hướng dẫn trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn thuyết trình sản phẩm.
. Nhóm của em làm mặt nạ của những
con thú nào ?

. Tính cách của những con thú trong
mặt nạ đó là gì ?
. Em sẽ sử dụng mặt nạ vào những dịp
nào ?
. Em có thể dựa vào những câu chuyện
đã học về các con thú để xây dựng một
vở kịch có lời thoại giữa các con thú
khơng ? Lời thoại đó như thế nào ?
- Nhận xét, bổ xung khen ngợi. Tổng
kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học,tuyên dương HS tích
cực,động viên, khuyến khích các HS
chưa hồn thành bài.
Hoạt động 5: Vận dụng phát triển
-Làm mặt nạ bằng những chiếc đĩa giấy.
- Nhận xét giờ học
Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.

- Lớp nhận xét ,bổ xung.
Hoạt động cá nhân.
- Lắng nghe nhận biết.

- Thực hành.

- Trưng bà sản phẩm theo nhóm.
- Thuyết trình sản phẩm.

- Nhận xét, bổ xung.

- Lắng nghe.

- Lắng nghe.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
7


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
.................................................................................................................................
TUẦN 7
Từ ngày 18 /10/2022 đến 21/ 10/2022
Lớp 3E
MĨ THUẬT
Chủ đề 3
Bài: Con vật quen thuộc (Tiết 1)
I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận ra và nêu được hình dáng đặc điểm các bộ phận,màu sắc, hoạt động,…
của một số con vật quen thuộc.
- Vẽ được con vật quen thuộc theo ý thích bằng nét và màu.
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, một số hình ảnh con vật quen thuộc,
hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.
2. Học sinh: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, màu vẽ, chì , giấy vẽ..

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
* Khởi động: ( Vận dụng linh hoạt)
-Cho lớp hát bài hát : Vì sao chim hay
hót
- Dẫn dắt giới thiệu chủ đề
Hoạt động 1: Khám phá
Tổ chực HS hoạt động nhóm.
- Quan sát hình 3.1sách học mỹ thuật
lớp 3 tìm hiểu vẻ đẹp,hình dángcon vật.
. Em biết những con vật nào ? Em thích
con vật nào nhất ?
. Con vật em thích có những bộ phận
gì ? Hình dáng,màu sắc như thế nào ?
. Đặc điểm nổi bật nhất của con vật em
thích là gì ?
.Con vật đó có những hoạt động gì ? Nó
thường sống ở đâu ?
. Con vật đó có ích lợi gì đối với cuộc
sống của con người ?
Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ
năng
- Cho 2HS lên bảng vẽ con vật và nêu
cảm nhận về cách vẽ con vật.
- Minh họa, hướng dẫn cách vẽ con vật.
+ vẽ các bộ phận chinh và vẽ chi tiết
8

Hoạt động của học sinh
- Lớp hát.

- Cảm nhận đề tài.
Hoạt động nhóm.
- Quan sát nhận biết trả lời
-Con gà,chó,mèo,trâu,lợn,…
- Con gà trống có bộ lông sặc sỡ nhiều
màu,lông đuôi dài và cong,mào đỏ,…
- Bộ lông sặc sỡ nhiều màu.
- TL

- Quan sát và nhận biết cách vẽ con
vật.


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
các bộ phận khác của con vật.
* Hoạt động cá nhân.
Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo
Hoạt động cá nhân.
- Tạo dáng và trang trí con vật theo ý - Thực hành.
thích.
- Quan sát,hướngdẫn,gợi ý bổ xung
khích lệ.
- Lắng nghe.
- Nhận xét giờ học
Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 7

Từ ngày 18 /10/2022 đến 21/ 10/2022
Lớp 3E
Chủ đề 3
Bài: Con vật quen thuộc (Tiết 2)
(Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học ở nhà).

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận biêt được một số con vật quen thuộc.
- Vẽ và cắt rời được con vật quen thuộc theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
* Trẻ KT: Vẽ được 1 số con vật đơn giản và nhận xét
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, một số hình ảnh con vật quen thuộc,hình minh
họa hướng dẫn cách vẽ.
HS : Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
I. ổn định tổ chức lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
* Khởi động : Cho HS hát bài ( Chú
voi con ở Bản Đôn ).
- Giới thiệu bài ( Con vật quen thuộc )

- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học
tập.
- Lớp hát.
9


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
* Hoạt động nhóm .
- Lựa chọn hình ảnh các con vật trong
kho hình ảnh, sắp xếp các con vật để
tạo thành bức tranh tập thể. Thêm các
hình ảnh khác cho bức tranh sinh động.
- quan sát,hướngdẫn,gợi ý bổ xung
khích lệ các nhóm hồn thành bài.
Hoạt động 4: Tổ chức trưng bày, giới
thiệu và đánh giá sản phẩm.
- Hướng dẫn trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn thuyết trình sản phẩm.
+ Em đã sử dụng đường nét và màu sắc
như thế nào trong bài vẽ của mình ?
+ Em thích nhất bước nào trong q
trình thực hiện bài vẽ ?
+Em hãy chia sẻ những điều em thích
nhất về con vật trong bài vẽ của mình ?
+ Hình vẽ con vật và các hình ảnh khác
trong bức tranh tập thể đã phù hợp với
nhau chưa ?
+ Em hãy tưởng tượng một câu chuyện
về các con vật trong bài vẽ của nhóm.

- Nhận xét, bổ xung khen ngợi.
* Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học,tuyên dương HS
tích cực,động viên, khuyến khích các
HS chưa hồn thành bài.
* Vận dụng sáng tạo:
- Tạo hình và trang trí con vật theo ý
thích.
* Trẻ KT: Vẽ được 1 số con vật đơn
giản và nhận xét

- Cảm nhận đề tài.
* Hoạt động nhóm.
- Lắng nghe.

- Thực hành.

- Trưng bà sản phẩm theo nhóm.
- Thuyết trình sản phẩm.

- Nhận xét, bổ xung.
- Lắng nghe.

- Lắng nghe.
* GV quan sát và giúp đỡ
- Lắng nghe.

IV. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS

- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
10


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
.................................................................................................................................
TUẦN 7

Từ ngày 18 /10/2022 đến 21/ 10/2022
Lớp 3E
MĨ THUẬT
Chủ đề 4 : Chân dung biểu cảm ( Tiết 1 )

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Bước đầu làm quen với cách vẽ chân dung biểu cảm.
- Vẽ được chân dung biểu cảm theo cảm nhận cá nhân.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
*QTE: Trẻ em có quyền vui chơi và được bảo vệ, được học hành…
* Trẻ KT: Nhận biết được các bộ phận của chân dung
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Sách dạy mỹ thuật lớp 3 ,hình minh họa các bước vẽ chân dung.
HS : Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1. ổn định tổ chức lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Khởi động : Cho HS quan sát hình
ảnh khn mặt với những biểu cảm
khác nhau. Nêu cảm xúc của từng
khuôn mặt.
- Giới thiệu bài ( Chân dung biểu cảm )
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu :
* Tổ chực HS hoạt động nhóm.
- Quan sát hai bức tranh chân dung
trong hình 4.1sách học mỹ thuật lớp 3so
sánh cách vẽ hai bức tranh.
+ Cảm xúc của em như thế nào khi quan
sát hai bức tranh ?
+ Cách vẽ của hai bức tranh có giống
nhau khơng ?
- Quan sát một số tranh chân dung trong
hình 4.2sách học mỹ thuật lớp 3 để hiểu
hơn về tranh chân dung biểu cảm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện:
11

- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học
tập.
- Quan sát nhận biết.
+ Khn mặt mếu, cười, khóc, sợ hãi.
- Cảm nhận đề tài.
* Hoạt động nhóm.
- Quan sát so sánh.

+ Cách vẽ hai bức tranh khác nhau.
- Quan sát nhận biết.


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
* Trải nghiệm vẽ khơng nhìn thấy:
- Chọn 1HS làm mẫu GV thực hiện vẽ
minh họa trên giấy vẽ.
+ Sau khi quan sát bức chân dung cơ
vừa vẽ em có cảm xúc gì ?
+ Khi vẽ mắt cơ nhìn vào đâu ? có nhìn
vào trong lúc vẽ khơng ?
- u cầu HS tập vẽ vào bảng con.
+ Em đã vẽ bức chân dung như thế
nào ?
+ Em có cảm nhận như thế nào khi
tham gia trải nghiệm cách vẽ khơng
nhìn giấy?
- Gọi 2HS lên bảng và hướng dẫn HS
quan sát khuôn mặt nhau trước khi vẽ.
+ em quan sát thấy những bộ phận gì
trên khn mặt bạn ?các bộ phận đó
nằm ở vị trí nào trên khn mặt ?
+ Hình dáng khn mặt của bạn như thế
nào ?
+ Tóc của bạn ngắn hay dài, thẳng hay
xoăn,...?
- GV nhân xét bổ xung khen ngợi.
* Cách thể hiện đường nét và màu sắc
của tranh chân dung biểu cảm:

- Vẽ minh họa thêm nét biểu cảm vào
bài vẽ .
+ Hình vẽ có cân đối khơng?
+ Sau khi thêm các nét vào bức chân
dung,em có nhận xét gì?các nét được vẽ
như thế nào?
+ Em đốn xem nhân vật trong tranh
đang vui hay buồn?Cáu giận hay no
lắng?
+ Sau khi thêm nét vẽ, cảm xúc của
nhân vật có rõ ràng hơn khơng?
- Quan sát hình 4.5 để tìm hiểu nét vẽ
biểu cảm và vẻ đẹp của các đường nét
trong các hình vẽ.
- Cho HS quan sát một số tranh chân
12

- Quan sát mắt và tay GV để tìm hiểu
cách vẽ.
+ Cơ nhìn vào người mẫu, khơng nhìn
vào giấy.
- HS tập vẽ bảng con.

- HS lên bảng thực hiện mẫu và trả
lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ xung.

- Lắng nghe.
- Quan sát nhận biết.
* Hoạt động cá nhân.
- Lắng nghe.

- Thực hành.
- Trưng bày đánh giá sản phẩm của
mình,của bạn.
- Lắng nghe.
- Quan sát hình 4.5 để tìm hiểu nét vẽ
biếu cảm.
- Quan sát tranh nhận biết về màu sắc
của tranh.


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
dung biểu cảm.
+ Khuôn mặt được vẽ bởi những màu
sắc nào?
+ Màu sắc trong bức tranh được thể
- 2 HS ngồi đối diện nhau và quan sát
hiện như thế nào?
khuôn mặt nhau.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
* Yêu cầu HS:
- Thực hành vẽ chân dung biểu cảm.
+ Từng cặp ngồi đối diện nhau, tập
trung quan sát khuôn mặt của nhau và - Lắng nghe.
vẽ khơng nhìn vào giấy.
- Lắng nghe ghi nhớ.
- quan sát,hướngdẫn,gợi ý bổ xung
khích lệ.
* Trẻ KT: Nhận biết được các bộ phận -Các bạn giúp đỡ hs nhận biết
của chân dung
- Nhận xét giờ học

IV. Củng cố, dặn dị
* Các em có quyền được vui chơi, được
học hành, được yêu thương chăm sóc...
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 7

Từ ngày 18 /10/2022 đến 21/ 10/2022
Lớp 3E
MĨ THUẬT
Chủ đề 4 : Chân dung biểu cảm ( Tiết 2 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận biết được cách vẽ chân dung biểu cảm.
- Vẽ được chân dung biểu cảm theo cảm nhận cá nhân.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- QTE: Trẻ em có quyền vui chơi và được bảo vệ, được học hành…
* Trẻ KT: Vẽ được chân dung đủ bộ phận đơn giản
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Sách dạy mỹ thuật lớp 3 ,tranh chân dung biểu cảm..
HS : Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
13

Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Khởi động : Cho HS lớp chơi trò chơi
( kết bạn ).
- Giới thiệu bài ( Chân dung biểu cảm )
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
* Hoạt động cá nhân.
- Vẽ thêm nét và vẽ màu vào bài vẽ.
- quan sát, hướngdẫn,gợi ý bổ xung
khích lệ dể HS hồn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Tổ chức trưng bày, giới
thiệu và đánh giá sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày và đánh giá
sản phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm
của mình.
+ Cảm nhận của em khi tham gia hoạt
động vẽ tranh biểu cảm như thế nào?
+ Em có thích bức tranh của mình
khơng? Nhân vật trong tranh của em là
ai? Có giống với tính cách ngồi đời
của nhân vật khơng ?
+ Tính cách của nhân vật trong tranh
như thế nào?
+ Vì sao em sử dụng màu sắc đó?
+ Em thích bài vẽ nào nhất trong số bài

vẽ của các bạn? vì sao?
- Nhận xét,đánh giá, bổ xung, khen
ngợi.
* Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học,tuyên dương HS tích
cực,động viên, khuyến khích các HS
chưa hồn thành bài.
* Vận dụng sáng tạo:
- Làm khung tranh tạo ra món quà tặng
bạn.
* Trẻ KT: Vẽ được chân dung đủ bộ
-phận đơn giản
IV. Củng cố, dặn dị
* Các em có quyền được vui chơi, được
học hành, được yêu thương chăm sóc...
- Nhắc lại nội dung bài học
14

- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học
tập.
- Lớp chơi trò chơi.

* Hoạt động cá nhân.
- Lắng nghe nhận biết.
- Thực hành vẽ thêm nét và vẽ màu
vào tranh .
- Trưng bày đánh giá sản phẩm của
mình,của bạn.
- Lắng nghe.

- Nhân xét ,đánh giá bài của bạn.
- Lắng nghe.

- Lắng nghe.


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài
học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 7

Từ ngày 18 /10/2022 đến 21/ 10/2022
Lớp 3E
MĨ THUẬT
Chủ đề 5 : Tạo hình tự do và trang trí bằng nét ( Tiết 1 )

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết cách tạo hình theo chủ đề tự chọn.
- Tạo hình được những sản phẩm theo ý thích bằng màu vẽ, đất nặn hoặc
những chất liệu khác.
- u thích mơn tạo hình.
* Trẻ khuyết tật: Làm quen với các nét, vẽ được hình đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Sách dạy mỹ thuật lớp 3 ,hình minh họa hướng dẫn cách vẽ, một số hình
ảnh, bài của HS.

HS : Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học
3. Bài mới:
tập.
* Khởi động : Cho HS vẽ nhanh một hình - Vẽ các hình ảnh u thích.
ảnh u thích vào giấy
- Dựa vào các hình vẽ HS giới thiệu bài
- Cảm nhận đề tài.
( Tạo hình tự do và trang trí bằng nét )
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu :
* Tổ chức HS hoạt động nhóm.
* Hoạt động nhóm.
+ Em hãy nêu tên các đồ vật, sự vật u
- HS nêu .
thích ?
- Quan sát hình 5.1sách học mỹ thuật lớp - Quan sát tìm hiểu.
3 để tìm hiểu.
+ Em thích hình ảnh nào nhất ? Vì sao ?
+ Em cịn biết những hình ảnh, dồ vật
nào khác trong tự nhiên và trong cuộc
15


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
sống ? Chúng có hình dáng,màu sắc như

thế nào?
- Quan sát nhận biết cách tạo hình.
- Quan sát hình 5.2sách học mỹ thuật lớp
3 để nhận biết cách tạo hình.
+ Cây cối,con vật,đồ vật,…
+ Em thấy các bạn đã tạo hình được
những sản phẩm gì ?
+ giấy màu, đất nặn
+ Các sản phẩm đó được tạo nên bằng
các chất liệu gì ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện:
+ Theo em,để tạo ra các sản phẩm đó, ta
làm thế nào ?
+ Theo em các sản phẩm đó có cần chỉnh
sửa,thêm hay bớt chi tiết nào không ?
+ Em hãy lựa chọn những vật liệu gì,
cách tạo hình và trang trí sản phẩm như
thế nào ?
- Quan sát nhận biết cách tạo hình và
- Quan sát hình 5.3 sách học mỹ thuật lớp trang trí bằng nét.
3 để nhận biết cách tạo hình và trang trí
bằng nét.
- Lắng nghe,nhận biết.
* Cách thực hiện tạo hình tự do .
+ Vẽ nét tạo dáng các sản phẩm
+ Phối hợp các nét to,nhỏ,đậm nhạt bằng
những màu sắc khác nhau để trang trí.
+ Bổ xung thêm các đường nét trang trí
khác cho sản phẩm mỹ thuật thêm sinh
động.

* Trẻ khuyết tật: Làm quen với các nét, * Hoạt động cá nhân.
vẽ được hình đơn giản.
- Lắng nghe ,nhận biết.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
* Hoạt động cá nhân.
- Thực hành tạo dáng sản phẩm theo
- tạo dáng và trang trí sản phẩm theo ý ý thích.
thích.
- Quan sát,hướngdẫn,gợi ý bổ xung khích - Lắng nghe.
lệ.
- Nhận xét giờ học
IV. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học
sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
16


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
.................................................................................................................................
TUẦN 7

Từ ngày 18 /10/2022 đến 21/ 10/2022
Lớp 3E
MĨ THUẬT
Chủ đề 5 : Tạo hình tự do và trang trí bằng nét ( Tiết 2 )

(Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học ở nhà).

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết cách tạo hình theo chủ đề tự chọn.
- Phát triển được khả lăng thể hiện hình ảnh thơng qua trí tưởng tượng.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
Trẻ KT: Tạo được hình ảnh đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Sách dạy mỹ thuật lớp 3 , một số hình ảnh, bài của HS.
HS : Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Khởi động : Cho HS hát bài hát ( Chú
voi con ở Bản Đôn )
- Giới thiệu bài ( Tạo hình tự do và trang
trí bằng nét )
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Yêu cầu 2HS nhắc lại cách thực hiện
tạo hình

- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học
tập.
- Lớp hát.
- Cảm nhận đề tài.
- 2HS nêu cách thực hiện tạo hình tự
do .

+ Vẽ nét tạo dáng các sản phẩm
+ Phối hợp các nét to,nhỏ,đậm nhạt
bằng những màu sắc khác nhau để
trang trí.
+ Bổ xung thêm các đường nét trang
trí khác cho sản phẩm mỹ thuật thêm
sinh động.
- Lớp nhận xét bổ xung .
* Hoạt động cá nhân.

- Nhận xét bổ xung, khen ngợi.
* Hoạt động cá nhân.
- Tiếp tục hồn thành bài tạo dáng và
trang trí tự do.
- Quan sát,hướng dẫn,gợi ý bổ xung - Thực hành.
17


Kế hoạch bài dạy mơn Mĩ thuật lớp 3
khích lệ.
Hoạt động 4: Tổ chức trưng bày, giới
thiệu và đánh giá sản phẩm.
- Hướng dẫn trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn thuyết trình sản phẩm.
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
+ Em có nhận xét gì về cách sắp xếp bố
cục, màu sắc, đường nét trang trí trong
sản phẩm ?
+Em đẫ tạo ra sản phẩm gì ? em đã trang
trí sản phẩm bằng những nét gì ?

+ ý tưởng sử dụng sản phẩm đó ?
+ Tả lại vẻ đẹp của sản phẩm đó ?
- Nhận xét, bổ xung khen ngợi.
* Tổng kết chủ đề:
Trẻ KT: Tạo được hình ảnh đơn giản.

- Trưng bà sản phẩm theo nhóm.
- Thuyết trình sản phẩm.

- Nhận xét, bổ xung.
- Lắng nghe.

- Đánh giá giờ học,tun dương HS tích
cực,động viên, khuyến khích các HS
chưa hồn thành bài.
- Lắng nghe.
* Vận dụng sáng tạo:
- Tự trang trí và làm khung trang trí ở - Lắng nghe
góc học tập.
IV. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học
sau.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

18

Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
TUẦN 11

Từ ngày 15 /11/2022 đến 18/ 11/2022
Lớp 3E
MĨ THUẬT
Chủ đề 6: Bốn mùa ( Tiết 1 )

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được những đặc điểm nổi bật các mùa trong năm( xuân,hạ,thu,đông )
- Bước đầu biết sử dụng các màu nóng,màu lạnh và vẽ được bức tranh các mùa
trong năm.
- Yêu thích các mùa trong năm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Sách dạy mỹ thuật lớp 3 ,hình minh họa hướng dẫn cách vẽ, một số hình
ảnh, bài của HS.
HS : Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Khởi động : Cho HS hát bài ( Hoa,lá
mùa xuân )
- Dựa vào các hình vẽ HS giới thiệu bài
( Bốn mùa )
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu :

* Tổ chức HS hoạt động nhóm.
- Quan sát hình 6.1sách học mỹ thuật lớp
3 để tìm hiểu về đặc trưng, vẻ đẹp của
các mùa trong năm.
+Em nhận ra các mùa nào trong bức
tranh?
+ Mỗi mùa có những nét đặc trưng gì ?
- Quan sát hình 6.2sách học mỹ thuật lớp
3 thảo luận để tìm hiểu nội dung, hình
ảnh, màu sắc,...được thể hiện trong các
bức tranh ?
+ Bức tranh nào diễn tả cảnh mùa xn,
mùa hạ, mùa thu, mùa đơng ?
+ Hình ảnh chính trong mỗi bức tranh là
gì ? hình ảnh phụ là gì ? chúng được đặt
vào vị trí nào trong tranh?
19

- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học
tập.
- Lớp hát.
- Cảm nhận đề tài.
* Hoạt động nhóm.
- Quan sát hình 6.1sách học mỹ
thuật lớp 3 để nhận biết.
+ Mùa xuân, hạ, thu, đơng.
- Quan sát hình 6.2sách học mỹ
thuật lớp 3 thảo luận để tìm hiểu nội
dung, hình ảnh, màu sắc,...được thể
hiện trong các bức tranh.

- HS trả lời.


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
+ Màu sắc trong mỗi bức tranh mang lại
cho em cảm xúc gì ?
* GV tóm tắt các mùa trong năm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện:
+ Em và các bạn sẽ chọn phong cảnh,
hoạt động của con người vào thời điểm
nào ?
Em và các bạn sẽ thực hiện bức tranh của
nhóm theo hình thức nào ( Vẽ, xé
dán,... )?
+ Hình ảnh nào sẽ là hình ảnh chính/hình
ảnh phụ của bức tranh ?
+ Em sẽ sử dụng màu sắc của bức tranh
như thế nào ? ( Sử dụng màu nóng, hay
màu lạnh )
- Quan sát hình 6.3 sách học mỹ thuật lớp
3 nhận biết cách thực hiện bức tranh theo
nhóm.
* Cách thực hiện.
+ Chọn nội dung chủ đề và hình thức thể
hiện .
+ Tạo kho hình ảnh theo nội dung chủ đề
( vẽ,xé dán,...)
+ Sắp xếp hình ảnh thành bức tranh tập
thể
+ Vẽ thêm các hình ảnh khác tạo khơng

gian cho bức tranh thêm sinh động.
- Yêu cầu HS tham khảo hình 6.4 sách
MT
để có ý tưởng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
*.Hoạt động cá nhân.
- Vẽ các hình ảnh theo sự phân cơng của
nhóm.
- Vẽ màu vào các hình ảnh.
- Quan sát,hướngdẫn,gợi ý bổ xung khích
lệ.
- Nhận xét giờ học
IV. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học
sau.
20

- Lắng nghe ghi nhớ.
- Thảo luận nhóm.

- Quan sát hình 6.3 sách học mỹ
thuật
Nhận biết cách thực hiện.
- Lắng nghe ghi nhớ.

- Tham khảo hình 6.4 sách MT để có
ý tưởng.
* Hoạt động cá nhân.

- Lắng nghe ,nhận biết.
- Thực hành vẽ các hình ảnh và vẽ
màu.
- Lắng nghe.


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 11
Từ ngày 15 /11/2022 đến 18/ 11/2022
Lớp 3E
Chủ đề : Bốn mùa ( Tiết 2 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết được các mùa trong năm ( xn,hạ,thu,đơng )
- Biết sử dụng các màu nóng,màu lạnh và vẽ được bức tranh các mùa trong
năm.
- Thêm yêu thích các mùa trong năm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:
- Sách dạy mỹ thuật lớp 3 , một số hình ảnh, bài của HS.
HS :
- Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
I. ổn định tổ chức lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:

- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học
tập.
III. Bài mới:
* Khởi động : Cho HS hát bài ( Hề về )
- Lớp hát.
- Giới thiệu bài ( Bốn mùa )
- Yêu cầu 1 HS nhắc lại cách thực hiện . - Cảm nhận đề tài.
- 1 HS nhắc lại cách thực hiện.
+ Chọn nội dung chủ đề và hình thức
thể hiện .
+ Tạo kho hình ảnh theo nội dung
hcur đề ( vẽ,xé dán,...)
+ Sắp xếp hình ảnh thành bức tranh
tập thể
+ Vẽ thêm các hình ảnh khác tạo
khơng gian cho bức tranh thêm sinh
động.
- GV nhận xét, bổ xung, khen ngợi.
- HS nhận xét,bổ xung.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
*.Hoạt động nhóm.
* Hoạt động nhóm.
- Lựa chọn các hình ảnh trong kho hình - Lắng nghe nhận biết.
ảnh để sắp xếp thành bố cục theo nội
21


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
dung đã thống nhất.Có thể vẽ thêm hình
ảnh khác để bức tranh thêm sinh động và

hoàn thiện.
- Quan sát,hướng dẫn,gợi ý bổ xung - Thực hành sắp xếp các hình ảnh
khích lệ.
tạo thành bức tranh của nhóm.
- Nhận xét giờ học
IV. Củng cố, dặn dò
- Lắng nghe.
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học
sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
…………………………………………………………
TUẦN 11

Từ ngày 15 /11/2022 đến 18/ 11/2022
Lớp 3E
CHỦ ĐỀ 6 : BỐN MÙA ( Tiết 3 )
(Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học ở nhà).

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết được các mùa trong năm ( xn,hạ,thu,đơng )
- Biết sắp xếp các hình ảnh tạo được bức tranh các mùa trong năm theo ý
thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,
nhóm bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Sách dạy mỹ thuật lớp 3 , bài của HS.
HS : Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
I. ổn định tổ chức lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học
III. Bài mới:
tập.
* Khởi động : Cho HS hát bài ( Xắp
- Lớp hát.
đến tết rồi )
- Giới thiệu bài ( Bốn mùa )
- Cảm nhận đề tài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
*Hoạt động nhóm.
* Hoạt động nhóm.
22


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
- Lựa chọn các hình ảnh trong kho hình - Lắng nghe nhận biết.
ảnh để sắp xếp thành bố cục theo nội
dung đã thống nhất.Cóthể vẽ thêm hình
ảnh khác để bức tranh thêm sinh động
và hoàn thiện.
- Quan sát,hướng dẫn,gợi ý bổ xung - Thực hành sắp xếp các hình ảnh tạo
khích lệ.
thành bức tranh của nhóm.

Hoạt động 4: Tổ chức trưng bày, giới
thiệu và đánh giá sản phẩm.
- Hướng dẫn trưng bày sản phẩm.
- Trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn thuyết trình sản phẩm.
- Thuyết trình sản phẩm.
+ Em có cảm xúc như thế nào khi thực
hiện chủ đề này ?
+ Có những hình ảnh gì trong bức tranh
của nhóm em ?
+ Tại sao nhóm em lại thể hiện màu sắc
như vậy trong bức tranh của nhóm mình
?
+ Bức tranh của nhóm gợi cho em liên
tưởng tới câu chuyện gì? Câu chuyện đó
diễn ra ở đâu như thế nào ?
- Nhận xét bổ xung.
- Nhận xét, bổ xung khen ngợi.
* Tổng kết chủ đề:
- Lắng nghe.
- Đánh giá giờ học,tuyên dương HS tích
cực,động viên, khuyến khích các HS
chưa hồn thành bài.
* Vận dụng sáng tạo:
- Lắng nghe nhận biết.
- Vẽ một bức tranh vào trong sách học
mĩ thuật lớp 3 theo ý thích.
IV. Củng cố, dặn dị
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tinh thần học tập của HS

- Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học
sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.............................................................................................................

23


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
TUẦN 11

Từ ngày 15 /11/2022 đến 18/ 11/2022
Lớp 3E
MĨ THUẬT
Chủ đề 7 : Lễ hội quê em ( Tiết 1 )

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận ra sự đa dạng phong phú của lễ hội các vùng miền khác nhau trên cả
nước.
- Biết cách nặn, vẽ, xé dán bức tranh lễ hội theo ý thích.
- Yêu thích các hoạt động lễ hội trong năm.
* Giáo dục và bảo vệ môi trường: Trân trọng, giữ gìn bản sắc văn hóa dân
tộc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Sách dạy mỹ thuật lớp 3 ,hình minh họa hướng dẫn cách vẽ, một số hình
ảnh, bài của HS về chủ đề lễ hội.

HS : Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
I. ổn định tổ chức lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học
III. Bài mới:
tập.
* Khởi động : Cho HS hát bài ( Sắp đến - Lớp hát.
tết rồi )
- Giới thiệu bài ( Lễ hội quê em )
- Cảm nhận đề tài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu :
* Tổ chức HS hoạt động nhóm.
* Hoạt động nhóm.
+ Kể tên lễ hội mà em biết ? Lễ hội đó
+ Lễ hội trọi trâu, hội rước đèn trung
diễn ra khi nào? ở đâu?
thu, hội múa lân,…
+ Có những hoạt động gì ở lễ hội đó?
+ Cảnh vật vui tươi, màu sắc đẹp.
Cảnh vật,màu sắc ở lễ hội đó như thế
nào?
+ Trang phục đẹp nhiều sắc màu.
+ Trang phục của người tham gia lễ hội
ra sao?
+ Em đã được tham gia lễ hội nào? ở
đâu? Em tham gia hoạt động gì trong lễ - HS quan sát hình 7.1 và 7.2sách học
hội đó?

mỹ thuật lớp 3 để tìm hiểu về lễ hội.
- Yêu cầu HS quan sát hình 7.1và 7.2
sách học mỹ thuật lớp 3 để tìm hiểu về
lễ hội.
+ Hãy mơ tả các hoạt động của con
người trong mỗi bức tranh?
24


Kế hoạch bài dạy môn Mĩ thuật lớp 3
+ Nêu nhận xét về trang phục ( kiểu
dáng và màu sắc )của con người trong
mỗi bức tranh ?
+ Hãy gọi tên( lễ hội )thể hiện qua mỗi
bức ảnh ?
+ Các bức tranh thể hiện những hoạt
động nào trong lể hội?
+ Hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong
bức tranh là gì?
+ Màu sắc và hình thức trong các bức
tranh gợi cho em cảm xúc gì ?
+ Em có nhận xét gì về màu sắc của mỗi
bức tranh, màu sắc và hình ảnh trong
mỗi bức tranh gợi khơng khí gì?
2. Hướng dẫn thực hiện:
+ Nhóm em sẽ thể hiện nội dung gì ?
+ Nội dung đó có các hình ảnh gì ?
+ Hình ảnh nào sẽ là hình ảnh
chính,hình ảnh là hình ảnh phụ ?
+ Nhóm em sẽ thể hiện bằng các chất

liệu gì ?
+ Nhóm em sẽ thể hiện bức tranh ( sản
phẩm ) của nhóm như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình 7.3 sách học
mỹ thuật lớp 3 nhận biết cách thực hiện
vẽ dáng người.
* Vẽ tạo dáng người bằng cách:
+ Quan sát và vẽ lại dáng.
+ nhớ lại và vẽ theo trí nhớ.
- Yêu cầu HS quan sát hình 7.4 sách học
mỹ thuật lớp 3 nhận biết cách tạo sản
phẩm tập thể.
+ Vẽ các dáng hoạt động,tạo kho hình
ảnh theo nội dung chủ đề.
+ Sắp xếp và vẽ lại ( in/ can ) các dáng
trong khổ giấy to,vẽ chi tiết,tranh phục
cho phù hợp với hoạt đông của lễ hội ;
chỉnh sửa và vẽ màu hoàn thiện các
nhân vật.
+ Vẽ thêm các hình ảnh,chi tiết khác tạo
khơng gian,bối cảnh để làm rõ nội dung
và vẽ màu hoàn thiện bức tranh.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
25

+ Lễ hội hát quan họ,múa lân,đua voi,
chọi gà,hát xướng,chọi trâu.

- Lắng nghe thảo luận nhóm..

- HS quan sát hình 7.3 sách học mỹ
thuật lớp 3 nhận biết cách thực hiện
vẽ dáng người.
- Lắng nghe ghi nhớ.
- HS quan sát hình 7.4 sách học mỹ
thuật lớp 3 nhận biết cách tạo sản
phẩm tập thể.
- Lắng nghe ghi nhớ.

* Hoạt động cá nhân.
- HS đứng mẫu diễn tả một số động
tác trong lễ hội