Kế hoạch bài dạy môn thể dục lớp 4 từ tuần 11 20

KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 21
Ngày soạn: 25 -10 -10
Tuần: 11
Ngày dạy: 01 –11–10
Tên bài dạy:
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
Trò chơi: NHẢY Ô TIẾP SỨC
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn 5 động tác vươn thở , tay, chân. Lưng-bụng , phối hợp.Yêu cầu thực hiện được các động
tác.
- Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường.
- Phương tiện : 1-2 còi, kẽ sân chơi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Giậm chân tại chỗ
-Trò chơi tự chọn
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn các động tác Vươn thở, Tay, Chân
Lưng-Bụng, Phối hợp.

06-10 ph

b) Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

04 06 ph

PHƯƠNG PHAP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- Giáo viên điều khiển HS khởi động.
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh chơi

18-22 ph
12-14 ph
- Lần 1giáo viên hô nhip
. Lần 2 cán sự làm mẫu, hô nhịp.
- Chia tồ tập, tổ trưởng điều khiển,
giáo
viên quan sát sửa chửa
- Thi đua giữa các nhóm.
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
luật chơi.
-Cho HS chơi thử 1 lần.
- Cả lớp cùng chơi.
-GV quan sát nhận xét, nhận xét.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Chạy nhẹ nhàng trên sân trường

- Cả lớp thực hiện.
- Trò chơi tại chỗ.
- Hệ thống bài học
-GV + HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
-Giao bài tập về nhà
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 22
Ngày soạn: 25 -10 -10
Tuần: 11
Ngày dạy: 03 –11–10
Tên bài dạy:
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
Trò chơi:
KẾT BẠN


I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn 5 động tác vươn thở , tay, chân. Lưng-bụng , phối hợp.Yêu cầu thực hiện được các động
tác.
- Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường.
- Phương tiện : 1-2 còi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội

yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp

PHƯƠNG PHAP
06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- Giáo viên điều khiển HS khởi
động.
- Học sinh giậm cân theo nhịp vỗ tay
- Học sinh chơi

- Giậm chân tại chỗ
-Trò chơi tự chọn
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn các động tác Vươn thở, Tay, Chân
Lưng-Bụng, Phối hợp.

18-22 ph
12-14 ph

b) Trò chơi: Kết bạn

04-06 ph

- Lần 1giáo viên hô nhip
. Lần 2 cán sự làm mẫu, hô nhịp.
- Chia tồ tập, tổ trưởng điều khiển,
giáo viên quan sát sửa chửa
- Thi đua giữa các nhóm.

- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật chơi.
- Cả lớp cùng chơi.
- GV quan sát nhận xét, nhận xét.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Chạy nhẹ nhàng trên sân trường
- Cả lớp thực hiện.
- Trò chơi tại chỗ.
- Hệ thống bài học
- GV + HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
-Giao bài tập về nhà
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 23
Ngày soạn: 01 -11 -10
Tuần: 12
Ngày dạy: 08 –11–10
Tên bài dạy:
ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG
Trò chơi:
TRÒ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Học động tác Thăng bằng . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường.

- Phương tiện : 1-2 còi,
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
-Trò chơi tự chọn
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn các động tác đã học

- Học động tác Thăng bằng
b) Trò chơi: Mèo đuổi chuột

ĐL

PHƯƠNG PHAP

05-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- Giáo viên điều khiển HS khởi động.
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh chơi
10-22 ph
2 lần

- Lần 1GV điều khiển
- Lần 2 cán sự điều khiển, giáo viên
quan sát
sửa chữa động tác sai.
4 lần
-Tiền hành như học các động tác trên
-Tập phối hợp với động tác đã học
-Thi đua giữa các tổ
05-06 ph -Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
luật
chơi.
- Chơi thử 1 lần
- Cả lớp cùng chơi.
-GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.
04-06 ph
- Cả lớp thực hiện.

3/ Phần kết thúc:
- Tập vài động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Hệ thống bài học
-GV + HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
-Giao bài tập về nhà
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 22
Ngày soạn: 01 -11 -10
Tuần: 12

Ngày dạy: 10 –11–10
Tên bài dạy:
ĐỘNG TÁC NHẢY
Trò chơi:
TRÒ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Học động tác nhảy, ôn 6 động tác đã học. Yêu cầu thực hiện được các động tác và bước đầu
thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy.
- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường.
- Phương tiện : 1 còi,
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :


NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Giậm chân tại chỗ
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn các động tác đã học

ĐL
06-10 ph

- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- Giáo viên điều khiển HS khởi động.
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp
16-22 ph
12-14 ph

- Học động tác Nhảy
b) Trò chơi: Mèo đuổi chuột

PHƯƠNG PHAP

05-06 ph

- Giáo viên điều khiển 2 lần
- Chia tổ tập luyện
-Thi đua giữa các tổ
-Tiền hành như học các động tác trên
- Tập rời từng nhịp của động tác .
- Tập hoàn chỉnh động tác.
-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
luật chơi.
- Cả lớp cùng chơi.
-GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Tập vài động tác thả lỏng
- Cả lớp thực hiện.

- Chạy vòng quanh sân tập
- Hệ thống bài học
-GV + HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
-Giao bài tập về nhà
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 25
Ngày soạn: 08 -11 -10
Tuần: 13
Ngày dạy: 15 –11–10
Tên bài dạy:
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA
Trò chơi:
TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Học động tác Nhảy. Yêu cầu bước đầu biết cách thực hiện động tác.
- Ôn 7 động tác đã học. Yêu cầu cơ bản tập đúng các động tác.
- Chơi trò chơi “Chim về tổ ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi,
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.

ĐL

PHƯƠNG PHÁP

06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe


- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Giậm chân tại chỗ
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn các động tác đã học

- Giáo viên điều khiển HS khởi động.
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp
18-22 ph
13-22 ph

- Học động tác Điều hòa

4 lần

- Tập phối hợp 8 động tác
b) Trò chơi: Chim về tổ

04-05 ph

- Giáo viên điều khiển 1 lần

- Chia tổ tập luyện
- Giáo viên hô nhịp cho hs tập 1 lần
củng cố.
-Tiền hành như học các động tác trên
- Tập rời từng nhịp, sau đó tập hoàn
chỉnh động tác
- GV điều khiển 1 lần.
-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
luật chơi.
- Cho học sinh chơi thử 1 lần.
- Cả lớp cùng chơi.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Tập vài động tác thả lỏng
- Cả lớp thực hiện.
- Bật nhảy thả lỏng.
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 26
Ngày soạn: 08 -11 -10
Tuần: 13
Ngày dạy: 17 –11–10

Tên bài dạy:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Trò chơi:
TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu cơ bản tập đúng động tác, biết phát
hiện chỗ sai để tự sửa chữa hoặc sửa chữa cho bạn.
- Chơi trò chơi “Chim về tổ ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi .
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi,
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Chạy vòng quanh sân tập

ĐL

PHƯƠNG PHÁP

06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe.
- Học sinh chạy theo vòng tròn.


- Khởi động
- Đứng tại chỗ hát

2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn từ động tác 4 đến động tác 8

- Ôn cà bài thể dục phát triển chung.
b) Trò chơi: Chim về tổ

- Cán sự điều khiển
- Học sinh cả lớp.
18-22 ph
13-15 ph

04-05 ph

- Giáo viên điều khiển hs tập chậm 1
lần.
- Cán sự điều khiển GV sửa sai.
- Chia tổ tập luyện.
- Thi đua giữa các tổ.
- Ôn toàn bài cán sự điều khiển.
-Triển khai đội hình chơi.
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật
chơi.
- Cả lớp cùng chơi.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

3/ Phần kết thúc:
04-05 ph
- Tập vài động tác thả lỏng.

- Cả lớp thực hiện.
- Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân
tập.
- Hệ thống bài học
- GV+HS .
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.
- Giao bài tập về nhà.
- Xuống lớp.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 27
Ngày soạn: 15 -11 -10
Tuần: 14
Ngày dạy: 22 –11–10
Tên bài dạy:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Trò chơi:
TRÒ CHƠI: ĐUA NGỰA
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng bài thể dục .
- Chơi trò chơi “Đua ngựa ”. Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và tham gia chơi được
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ làm ngựa.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Trò chơi tự chọn

06-10 ph

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp


2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn tất cả 8 động tác của bài thể dục

18-22 ph
12-14 ph

b) Trò chơi: Đua ngựa

06-08 ph

- Giáo viên điều khiển hs tập chậm 1 lần
- Cán sự điều khiển GV sửa sai
- Chia tổ tập luyện

- Thi đua giữa các tổ
- Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, luật chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Cả lớp cùng chơi.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Tập vài động tác thả lỏng
- Cả lớp thực hiện.
- Chạy vòng quanh sân tập
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 28
Ngày soạn: 15 -11 -10
Tuần: 14
Ngày dạy: 24 –11–10
Tên bài dạy:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Trò chơi:
TRÒ CHƠI: ĐUA NGỰA
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng bài thể dục .
- Chơi trò chơi “Đua ngựa ”. Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và tham gia chơi được

- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ làm ngựa.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Đứng tại chỗ hát
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Thi đua giữa các tổ

Đl

PHƯƠNG PHÁP

06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp
18-22 ph
12- 14 ph
- Giáo viên điều khiển hs tập 1 lần
- Cán sự điều khiển GV sửa sai

- Chia tổ tập luyện
- Các tổ lên trình diễn


b) Trò chơi: Đua ngựa

05-06 ph

-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật
chơi.
- Cả lớp cùng chơi.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Tập vài động tác thả lỏng
- Cả lớp thực hiện.
- Chạy vòng quanh sân tập
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 27
Ngày soạn: 15 -11 -10
Tuần: 14

Ngày dạy: 22 –11–10
Tên bài dạy:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Trò chơi:
TRÒ CHƠI: ĐUA NGỰA
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng bài thể dục .
- Chơi trò chơi “Đua ngựa ”. Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và tham gia chơi được
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ làm ngựa.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Trò chơi tự chọn
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn tất cả 8 động tác của bài thể dục

06-10 ph

b) Trò chơi: Đua ngựa

06-08 ph

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp

18-22 ph
12-14 ph
- Giáo viên điều khiển hs tập chậm 1 lần
- Cán sự điều khiển GV sửa sai
- Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ
- Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, luật chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Cả lớp cùng chơi.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.


3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Tập vài động tác thả lỏng
- Cả lớp thực hiện.
- Chạy vòng quanh sân tập
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.

- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 28
Ngày soạn: 15 -11 -10
Tuần: 14
Ngày dạy: 24 –11–10
Tên bài dạy:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Trò chơi:
TRÒ CHƠI: ĐUA NGỰA
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng bài thể dục .
- Chơi trò chơi “Đua ngựa ”. Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và tham gia chơi được
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ làm ngựa.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Đứng tại chỗ hát
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Thi đua giữa các tổ
b) Trò chơi: Đua ngựa

3/ Phần kết thúc:
- Tập vài động tác thả lỏng
- Chạy vòng quanh sân tập
- Hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học.

Đl

PHƯƠNG PHÁP

06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp
18-22 ph
12- 14 ph

05-06 ph

- Giáo viên điều khiển hs tập 1 lần
- Cán sự điều khiển GV sửa sai
- Chia tổ tập luyện
- Các tổ lên trình diễn
-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật

chơi.
- Cả lớp cùng chơi.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

04-06 ph
- Cả lớp thực hiện.
- GV+HS
- HS lắng nghe


- Giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 29
Ngày soạn: 22 -11 -10
Tuần: 15
Ngày dạy: 29 –11–10
Tên bài dạy:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Trò chơi:
TRÒ CHƠI: THO NHẢY
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của
bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy ”. Yêu cầu biết cách chơi tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :

NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Đứng tại chỗ hát
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Biểu diễn bài thể dục
b) Trò chơi: Thỏ nhảy

PHƯƠNG PHÁP

06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp
18-22 ph
12-15 ph

05-06 ph

3/ Phần kết thúc:
- Tập vài động tác thả lỏng
- Hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà

- Xuống lớp
Bài dạy số: 30

ĐL

- Giáo viên điều khiển hs tập 1 lần
- Cán sự điều khiển GV sửa sai
- Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ
-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật chơi.
- Khởi động lại các khớp
- Cho hs chơi thủ 1 lần.
- Cả lớp cùng chơi có khen, phạt.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

04-06 ph
- Cả lớp thực hiện.
- GV+HS
- HS lắng nghe

KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Ngày soạn: 22 -11 -10


Tuần: 15
Ngày dạy: 01 –12–10
Tên bài dạy:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

Trò chơi:
TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của
bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Đứng tại chỗ hát
2/ Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Biểu diễn bài thể dục
b) Trò chơi: Lò cò tiếp sức

ĐL

PHƯƠNG PHÁP

06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe

- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp
18-22 ph
12-14 ph

05-06 ph

- Giáo viên điều khiển hs tập 1 lần
- Cán sự điều khiển GV sửa sai
- Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ
-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật chơi.
- Khởi động lại các khớp
- Cho hs chơi thủ 1 lần.
- Cả lớp cùng chơi có khen, phạt.
-GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Tập vài động tác thả lỏng
- Cả lớp thực hiện.
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà
- Xuống lớp

KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 31
Ngày soạn: 29 -11 -10
Tuần: 16
Ngày dạy: 06- 12–10
Tên bài dạy:
THỂ DỤC RÈN LUYỆ TƯ THẾ CƠ BẢN
Trò chơi:
LÒ CÒ TIẾP SỨC
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :


- Ôn đi theo vạch kẽ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Đứng tại chỗ hát

2/ Phần cơ bản:
a) Bài tập RLTTCB
- Ôn đi theo vạch kẽ thẳng hai tay
chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng
hai tay dang ngang.
- Biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng , điểm số, đi theo vạch kẽ thẳng
hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ
thẳng hai tay dang ngang.
b) Trò chơi: Lò cò tiếp sức

06-10 ph

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp

18-22 ph
12-14 ph
- Giáo viên điều khiển cả lớp tập1 lần
đội hình 4 hàng dọc.
- Chia tổ tập luyện
- Từng tổ lên thực hiện
- Nhận xét, đánh giá.
05-06ph

-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

luật chơi.
- Khởi động lại các khớp
- Cả lớp cùng chơi có khen, phạt.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Tập vài động tác thả lỏng
- Cả lớp thực hiện.
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 32
Ngày soạn: 29 -11 -10
Tuần: 16
Ngày dạy: 08 -12–10
Tên bài dạy:
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
Trò chơi:
NHẢY LƯỚT SÓNG
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn đi theo vạch kẽ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.

- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Đứng tại chỗ hát
2/ Phần cơ bản:
a) Bài tập RLTTCB
- Ôn đi theo vạch kẽ thẳng hai tay
chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng
hai tay dang ngang.
- Biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng , điểm số, đi theo vạch kẽ thẳng
hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ
thẳng hai tay dang ngang.
b) Trò chơi: Nhảy lướt sóng

08-10 ph

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe

- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Học sinh cả lớp

18-22 ph
12-14 ph
- Giáo viên điều khiển cả lớp tập1 lần
đội hình 4 hàng dọc.
- Chia tổ tập luyện
- Từng tổ lên thực hiện
- Nhận xét, đánh giá.
05-06 ph

-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, phổ biến cách
chơi, luật chơi.
- Khởi động lại các khớp
- Cả lớp cùng chơi có khen, phạt.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

3/ Phần kết thúc:
- Tập vài động tác thả lỏng
- Cả lớp thực hiện.
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4

Bài dạy số: 33
Ngày soạn: 06 -12 -10
Tuần: 17
Ngày dạy: 13 -12–10
Tên bài dạy:
THỂ DỤC RÈN LUYỆ TƯ THẾ CƠ BẢN
Trò chơi:
NHẢY LƯỚT SÓNG
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Tiếp tục đi kiểng gót hai tay chống hông . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác đi
kiểng gót hai tay chống hông.
- Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập


- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ trò chơi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Tập bài thể dục phát triển chung
2/ Phần cơ bản:

a) Bài tập RLTTCB
- Ôn đi kiểng gót hai tay chống hông
tay chống hông .
*Đi kiểng gót cao, giữ thăng bằng và đi
trên đường thẳng
- Biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng , điểm số, đi kiểng gót hai tay chống
hông
b) Trò chơi: Nhảy lướt sóng

06-10 ph

3/ Phần kết thúc:
- Chạy chậm, hít thở sâu
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà
- Xuống lớp

04-06 ph

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- Cán sự điều khiển cả lớp tập.

18-22 ph
12-14 ph

- Giáo viên điều khiển cả lớp tập 2
lẩn theo đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện giáo viên quan
sát
- Từng tổ lên thực hiện
- Nhận xét, đánh giá.
05-06 ph

-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật chơi.
- Khởi động lại các khớp.
- Chơi thử một lần.
- Cả lớp cùng chơi có khen, phạt.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.
- Cả lớp thực hiện.
- GV+HS
- HS lắng nghe

KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 34
Ngày soạn: 06 -12 -10
Tuần: 17
Ngày dạy: 15 -12–10
Tên bài dạy:
THỂ DỤC RÈN LUYỆ TƯ THẾ CƠ BẢN
Trò chơi:
NHẢY LƯỚT SÓNG
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu biết cách đi nhanh chuyển sang chạy

- Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ trò chơi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :


NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy vòng quanh sân tập
- Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ
- Tập bài thể dục phát triển chung
2/ Phần cơ bản:
a} Ôn đội hình đội ngũ:
Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng

06-10 ph

b) Bài tập RLTTCB
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

08-10 ph

- Từng tổ trình diễn đi theo 1- 4 hàng
dọc và đi chuyển hướng phải trái
c) Trò chơi: Nhảy lướt sóng

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- HS cả lớp
- Cán sự điều khiển cả lớp tập

18-22 ph
03-04 ph
Chia tổ tập luyện. Mỗi em chỉ huy 1
lần, GV quan sát chung.
- GV điều khiển cả lớp tập theo đội
hình hàng dọc, mỗi em cách nhau 2-3m
- Từng tổ lên thực hiện 01 lần.
05-06 ph

-Triển khai đội hình chơi
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
luật chơi.
- Khởi động lại các khớp
- Cho các tổ chơi thi đua với nhau,
xem tổ nào có số bạn bị vướng chân ít
nhất.
- GV quan sát nhận xét, điều chỉnh.

3/ Phần kết thúc:

04-06 ph
- Chạy chậm thả lỏng theo vòng
- Cả lớp thực hiện.
tròn
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 35
Ngày soạn: 14 -12 -10
Tuần: 18
Ngày dạy: 20 -12–10
Tên bài dạy:
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
Trò chơi:
CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện được
đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một số bước, kết hợp với động tác đánh tay nhịp nhàng.
- Học trò chơi “Chạy theo hình tam giác”. Bước đầu biết cách và tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ trò chơi.


III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :

NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội yêu
cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy chậm vòng quanh sân tập
- Trò chơi Tìm người chỉ huy
2/ Phần cơ bản:
a) Đội hình đội ngũ và Bài tập
RLTTCB
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh
chuyển sang chạy trên vạch kẽ sẵn.

06-10 ph

- Thi biểu diễn giữa các tổ về tập hợp hàng
ngang và đi nhanh chuyển sang chạy
b) Trò chơi: Chạy theo hình tam giác

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- HS cả lớp

18-22 ph
12-14 ph

Cả lớp cùng tập dưới sự chỉ huy của
giáo viên, tập phối hợp các nội dung,
mỗi nội dung tập 2-3 lần. tập theo đội
hình 2-4 hàng dọc.
- Chia tổ tập luyện, giáo viên quan sát
nhắc nhở, sửa chữa.
- Tưìng tổ lên biểu diễn
04-06 ph

-Khởi động lại các khớp cổ chân
-Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách
chơi.
-Cho hs chơi thử, sau đó cho chơi
chính thức.
-GV cho hs chơi, theo đội hình 2 hàng
dọc, nhắc nhở hs chơi đúng luật.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
-Cả lớp thực hiện
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà: Ôn luyện các bài
- HS lắng nghe
tâp RLTTCB
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 36

Ngày soạn: 14 -12 -10
Tuần: 18
Ngày dạy: 22 -12–10
Tên bài dạy:
SƠ KẾT HỌC KÌ I
Trò chơi:
CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Sơ kết học kì I. Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những
ưu khuyết trong học tập, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa.
- Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ trò chơi.


III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội yêu
cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy chậm vòng quanh sân tập
- Tập bài thể dục phát triển chung
2/ Phần cơ bản:
a) Sơ kết học kì I
GV cùng HS hệ thống lại kiến thức, kĩ
năng đã học trong học kì( kể cả tên gọi,
khầu lệnh, cách thực hiện)

+ Ôn tập các kĩ năng ĐHĐN và một số động
tác TDRLTT và kĩ năng vận động cơ bản dã
học ở lớp 1, 2, 3
+ Quay sau: đi đều vòng trái, vòng phải và
đổi chân khi đi đều sai nhịp.
+ Bài thể dục phát triển chung.
+ Ôn Một số trò chơi vận động đã học ở lớp
1, 2 , 3 và các trò chơi mới Nhảy lướt sóng,
Chạy theo hình tam giác.

ĐL

PHƯƠNG PHÁP

06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng
nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- HS cả lớp
18-22 ph
10-12 ph
-Trong quá trình nhắc lại và hệ
thống các kiến thức, kĩ năng GV
có thể gọi một số học sinh lên
thực hiện lại các động tác.
-Khi hs thực hiện động tác, giáo
viên nhận xét, kết hợp nêu những
sai thường mắc phải và cách sửa
chữa để cả lớp cùng

nắm chắc động tác kĩ thuật.
-Giáo viên nhận xét đánh giá kết
quả từng học sinh trong lớp, khen
ngợi, biểu dương cá nhân và tổ,
nhóm làm tốt và nhắc nhở những
cá nhân, tập thể còn tồn tại để
khắc phục ở học kì II.
-Giáo viên nhắc lại cách chơi,
luật chơi rồi cho học sinh chơi

b) Trò chơi: Chạy theo hình tam giáchoặc
05-06 ph
trò chơi học sinh ưa thích
3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
-Cả lớp thực hiện
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục và
- HS lắng nghe
các động RLTTCB.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 35
Ngày soạn: 14 -12 -10
Tuần: 18
Ngày dạy: 20 -12–10
Tên bài dạy:
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
Trò chơi:

CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện được
đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một số bước, kết hợp với động tác đánh tay nhịp nhàng.
- Học trò chơi “Chạy theo hình tam giác”. Bước đầu biết cách và tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ trò chơi.


III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội yêu
cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy chậm vòng quanh sân tập
- Trò chơi Tìm người chỉ huy
2/ Phần cơ bản:
a) Đội hình đội ngũ và Bài tập
RLTTCB
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh
chuyển sang chạy trên vạch kẽ sẵn.

06-10 ph

- Thi biểu diễn giữa các tổ về tập hợp hàng
ngang và đi nhanh chuyển sang chạy
b) Trò chơi: Chạy theo hình tam giác

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- HS cả lớp

18-22 ph
12-14 ph
Cả lớp cùng tập dưới sự chỉ huy của
giáo viên, tập phối hợp các nội dung,
mỗi nội dung tập 2-3 lần. tập theo đội
hình 2-4 hàng dọc.
- Chia tổ tập luyện, giáo viên quan sát
nhắc nhở, sửa chữa.
- Tưìng tổ lên biểu diễn
04-06 ph

-Khởi động lại các khớp cổ chân
-Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách
chơi.
-Cho hs chơi thử, sau đó cho chơi
chính thức.
-GV cho hs chơi, theo đội hình 2 hàng
dọc, nhắc nhở hs chơi đúng luật.

3/ Phần kết thúc:

04-06 ph
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
-Cả lớp thực hiện
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà: Ôn luyện các bài
- HS lắng nghe
tâp RLTTCB
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC 4
Bài dạy số: 36
Ngày soạn: 14 -12 -10
Tuần: 18
Ngày dạy: 22 -12–10
Tên bài dạy:
SƠ KẾT HỌC KÌ I
Trò chơi:
CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Sơ kết học kì I. Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những
ưu khuyết trong học tập, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa.
- Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ trò chơi.


III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :

NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội yêu
cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy chậm vòng quanh sân tập
- Tập bài thể dục phát triển chung
2/ Phần cơ bản:
a) Sơ kết học kì I
GV cùng HS hệ thống lại kiến thức, kĩ
năng đã học trong học kì( kể cả tên gọi,
khầu lệnh, cách thực hiện)
+ Ôn tập các kĩ năng ĐHĐN và một số động
tác TDRLTT và kĩ năng vận động cơ bản dã
học ở lớp 1, 2, 3
+ Quay sau: đi đều vòng trái, vòng phải và
đổi chân khi đi đều sai nhịp.
+ Bài thể dục phát triển chung.
+ Ôn Một số trò chơi vận động đã học ở lớp
1, 2 , 3 và các trò chơi mới Nhảy lướt sóng,
Chạy theo hình tam giác.

ĐL

PHƯƠNG PHÁP

06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. lắng
nghe
- HS cả lớp

- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- HS cả lớp
18-22 ph
10-12 ph
-Trong quá trình nhắc lại và hệ
thống các kiến thức, kĩ năng GV
có thể gọi một số học sinh lên
thực hiện lại các động tác.
-Khi hs thực hiện động tác, giáo
viên nhận xét, kết hợp nêu những
sai thường mắc phải và cách sửa
chữa để cả lớp cùng
nắm chắc động tác kĩ thuật.
-Giáo viên nhận xét đánh giá kết
quả từng học sinh trong lớp, khen
ngợi, biểu dương cá nhân và tổ,
nhóm làm tốt và nhắc nhở những
cá nhân, tập thể còn tồn tại để
khắc phục ở học kì II.
-Giáo viên nhắc lại cách chơi,
luật chơi rồi cho học sinh chơi

b) Trò chơi: Chạy theo hình tam giáchoặc
05-06 ph
trò chơi học sinh ưa thích
3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
-Cả lớp thực hiện
- Nhận xét giờ học.

- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục và
- HS lắng nghe
các động RLTTCB.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC
TUẦN 19
Ngày soạn;
Ngày dạy:
Tiết 37
Tên bài dạy:
ĐI NHANH VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
Trò chơi:
CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng vượt chướng ngại vật
thấp.
- Trò chơi “Chạy theo hình tam giác ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ trò chơi.


III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :
NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội

yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
- Trò chơi Bịt mắt bắt dê
2/ Phần cơ bản:
a) Bài tập RLTTCB
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật
thấp.

06-10 ph

b) Trò chơi: Chạy theo hình tam giác

05-06 ph

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- HS cả lớp

18-22 ph
12-14 ph
-Giáo viên nhắc lại cách thực hiện
-Cho hs ôn lại động tác đi vượt
chướng ngại vật thấp, thực hiện 2-3
lần cự li 10-15m. -Cả lớp tập theo đội
hình 2-3 hàng dọc, em nọ cách em
kia 2m
- Chia tổ tập luyện, giáo viên quan

sát nhắc nhở, sửa chữa, đảm bảo an
toàn khi tập.
-Khởi động lại các khớp cổ chân.
-Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi.
-Cho hs chơi chính thức.
-GV chú ý học sinh khi chạy phải
thẳng hướng động tác nhanh, khéo
léo không được phạm quy.
-Chơi theo đội hình hai hàng 2 dọc.
- GV+HS

- Hệ thống bài học
3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
-Cả lớp thực hiện
- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
Ngày soạn:
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC Tuần: 19
Tiết 38
Tên bài dạy:
ĐI NHANH VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
Trò chơi:
THĂNG BẰNG
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng vượt chướng ngại vật .

- Trò chơi “Thăng bằng ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi .
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ học tập và trò chơi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :


NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
- Trò chơi Bịt mắt bắt dê
2/ Phần cơ bản:
a) Bài tập RLTTCB
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật
thấp.

06-10 ph

b) Trò chơi: Thăng bằng

07-08 ph

3/ Phần kết thúc:

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu
- Hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà: Ôn luyện các
bài tâp RLTTCB đã học

04-06 ph

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- HS cả lớp

18-22 ph
10-12 ph
- Cả lớp cùng tập theo 3 hàng dọc em
nọ cách em kia 2m, đi xong về đứng
cuối hàng, chờ tập tiếp.
- Chia tổ tập luyện, giáo viên quan sát
nhắc nhở, sửa chữa, đảm bảo an toàn
khi tập.
-Khởi động lại các khớp.
-Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách
chơi.
-Cho 2 hs chơi thử.
-Chơi chính thức.
-GV lưu ý hs cách nắm cổ chân,
cách duy chuyển trong vòng tròn,
cách giữ thăng bằng, phân công

trọng tài từng đôi, gv điều khiển
chung và làm trọng tài cuộc chơi.
- GV+HS
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe

KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC
TUẦN 20
Ngày soạn:Ngày day:
Tiết 39
Tên bài dạy:
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
Trò chơi:
THĂNG BẰNG
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng đi chuyển hướng phải, trái
Trò chơi “Thăng bằng ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ học tập và trò chơi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :


NỘI DUNG

ĐL

1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội

yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
-Tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi Bịt mắt bắt dê
2/ Phần cơ bản:
a) Bài tập RLTTCB
- Ôn đi chuyển hướng phải , trái

06-10 ph

b) Trò chơi: Thăng bằng

05-06 ph

PHƯƠNG PHÁP
- HS tập hợp hàng ngang. Lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
- HS cả lớp

18-22 ph
12-14 ph
- Giáo viên hướng dẫn lại một lần
- Chia tổ tập luyện theo khu vực đã
quy định, giáo viên quan sát nhắc
nhở, sửa chữa những em thực hiện
chưa đúng.
-Khởi động lại các khớp.
-Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi.
-Các tổ tiếp tục thi đua với nhau,
giáo viên trực tiếp điều khiển, nhắc
nhở đề phòng không để xảy ra chấn
thương cho các em.

3/ Phần kết thúc:
04-06 ph
- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu
- Đi vòng quanh sân
- Hệ thống bài học
- GV+HS
- Đứng tại chỗ thực hiện động tác thả
- Cả lớp cùng thực hiện
lỏng
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
- Giao bài tập về nhà ôn động tác đi
- HS lắng nghe
đều.
- Xuống lớp
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỂ DỤC
TUẦN 20
Ngày soạn:Ngày dạy:
Tiết 40
Tên bài dạy:
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
Trò chơi:
LĂN BÓNG BẰNG TAY
I- MỤC TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Ôn đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng đi chuyển hướng phải, trái
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay ”. Yêu cầu biết cách bước đầu tham gia được trò chơi.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
II- ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sân tập
- Phương tiện : 1 còi, kẻ sân, dụng cụ phục vụ học tập và trò chơi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP :


NỘI DUNG
1/ Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay hát
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
2/ Phần cơ bản:
a) Đội hình đội ngũ và Bài tập
RLTTCB
- Ôn đi đều theo hàng dọc

ĐL

PHƯƠNG PHÁP

06-10 ph
- HS tập hợp hàng ngang. Lắng nghe
- HS cả lớp
- Học sinh chạy theo vòng tròn.
18-22 ph

10-12 ph

- Ôn đi chuyển hướng phải trái
b) Trò chơi: Lăn bóng bằng tay

07-08 ph

3/ Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ thực hiện động tác
thả lỏng
- Hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học.

04-06 ph

- Cán sự điều khiển, GV bao quát
chung nhắc nhở những em thực hiện
chưa chính xác
-Chia tổ tập luyện theo khu vực quy
định
-Khởi động lại các khớp.
-Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách
chơi.
-Giáo viên làm mẫu cách di
chuyển,tay điều khiển lăn bóng, cách
quay vòng ở đích.
-Cho học sinh chơi thử, lưu ý các
trường hợp phạm quy để hs nắm vững
luật chơi
-Cho hs chơi chính thức, theo hình

thức tiếp sức.
- Cả lớp cùng thực hiện
- GV+HS
- HS lắng nghe