GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI CỦA BÉ LỚP NHÀ TRẺ 2536 THÁNG

Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

D
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG MẦM NON


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ
ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ

Giáo viên :
Lớp :
Năm Học: 2021-2022


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

                     KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHÍNH
CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
Thời gian: 3 tuần
Từ ngày 27/09­15/10/2021
1. Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục chủ đề ' Đồ dùng đồ chơi của bé"
Lĩnh
vực
phát
triển

PTTC

Số
TT
mục
tiêu
1

Mục tiêu GD

Nội dung GD

- Trẻ biết thực hiện
các động tác trong
bài tập thể dục, hít
thể, tay, lưng, bụng
và chân.

7.2

Trẻ ngủ một giấc
buổi trưa.

- Hơ hấp: tập hít vào
- BTPTC
thở ra.
- Tay: Giơ cao đưa ra
phía trước, đưa sang
ngang, đưa ra sau kết
hợp với lắc bàn tay.

- Lưng, bụng, lườn,
cuối về phía trước
nghiêng người sang 2
bên, vặn người sang 2
bên.
- Chân: ngồi xuống,
đứng lên co duỗi từng
chân.
- Tập đi, chạy:
+ Đi trong đường hẹp.
+ Đi có mang vật trên
tay.
+ Chạy theo hướng
thẳng.
- Luyện thói quen ngủ - Rèn luyện trẻ khi
1 giấc trưa.
vào đầu năm học

12

Trẻ biết thể hiện của
vận động cơ bắp
trong việc ném, bắt
bóng.

- Tập ném, bắt:
+ Ném xa 1,5 m.
+ Ném trúng đích
+ Ném và bóng bằng
2 tay từ khoảng cách

xa 1m.

Hoạt động GD

HĐCĐ:
+ Ném xa bằng 1
tay
+ Ném bong trúng
đích
+ Ném và bóng


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

PTT

PTN
N

Năm học 2021-2022
bằng 2 tay từ
khoảng cách xa 1m.
- Tìm đồ vật vừa mới HĐCĐ:
cất dấu.
- Nghe và nhận biết
âm thanh của một số
đồ vật, tiếng kêu của
các con vật quen
thuộc.
- Sờ nắm, đồ vật, đồ

chơi để nhận biết
cứng – mềm, trơn
( nhẵn ) xù xì.
- Thị giác, thính giác,
xúc giác, khứu giác,
vị giác.

13

Trẻ biết sờ, nắm,
nhìn, nghe, ngửi,
nếm, để nhận biết
đặc điểm nổi bật
của đối tượng

17

Trẻ chỉ nói tên, lấy
hoặc cất đồ dùng đồ
chơi màu đỏ, vàng,
xanh theo yêu cầu.

- Màu đỏ, xanh, vàng.
Sờ nắm, đồ vật, đồ
chơi để nhận biết
cứng – mềm, trơn
( nhẵn ) xù xì.
- Kích thước (To –
nhỏ)
- Hình trịn, hình

vng.

18.
2

* Trẻ nói được câu
đơn giản, câu có 5-7
tiếng, có các từ
thơng dụng chỉ sự
vật, hoạt động, đặc
điểm quen thuộc.

- Đọc các đoạn thơ,
bài thơ ngắn có 3-4
tiếng.
- Nghe các bài thơ,
đồng dao, ca dao, hò
vè, câu đố bài hát,
truyện ngắn.

20.
2
23.
1

* Trẻ biết chào hỏi, - Trẻ sử dụng các từ lể
trị chuyện.
phép khi nói chuyện
với người lớn.
Trẻ hỏi về các vấn - Trả lời và đặt câu

đề quan tâm như: hỏi
“con gì đây?”, cái gì - Nghe các câu hỏi
đây,….


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé
PTTC 25
XH
và
TM
32.
2

Năm học 2021-2022

Trẻ thể hiện điều - Nhận biết một số đồ
mình
thích
và dùng, đồ chơi u
khơng thích.
thích của bản thân.
Trẻ biết hát và vận - Hát và tập vận động
động đơn giản theo đơn giản theo nhạc.
một vài bài hát, bản
nhạc quen thuộc

2. MẠNG CHỦ ĐỀ:
Đồ chơi u thích của
bé
  

ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI
CỦA BÉ

Đồ dùng cá nhân của bé

Đồ dùng trong gia đình

3. Chuẩn bị:
- Giáo án.
- Tranh ảnh theo chủ đề.
- Đồ dùng đồ chơi.
- Các góc chơi.
- Phịng lớp sạch sẽ thống mát
- Máy nhạc, đĩa nhạc chủ đề " Đồ dùng đồ chơi của bé"


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

4. CHỦ ĐỀ NHÁNH
Chủ đề nhánh:" Đồ chơi yêu thích của bé"
Thời gian thực hiện: 1tuần, từ ngày 27/9-1/10/2021
Lĩnh Mục tiêu GD
Nội dung GD
Hoạt động GD
vực
phát
triển

PTTC - Trẻ biết thực hiện - Hơ hấp: tập hít vào
- BTPTC
các động tác trong thở ra.
bài tập thể dục, hít - Tay: Giơ cao đưa ra
thể, tay, lưng, bụng phía trước, đưa sang
và chân.
ngang, đưa ra sau kết
hợp với lắc bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn,
cuối về phía trước
nghiêng người sang 2
bên, vặn người sang 2
bên.
- Chân: ngồi xuống,
đứng lên co duỗi từng
chân.
- Tập đi, chạy:
+ Đi trong đường hẹp.
+ Đi có mang vật trên
tay.
+ Chạy theo hướng
thẳng.
Trẻ ngủ một giấc
- Luyện thói quen ngủ - Rèn luyện trẻ khi vào
buổi trưa.
1 giấc trưa.
đầu năm học

Trẻ biết thể hiện của
vận động cơ bắp

trong việc ném, bắt
bóng.

- Tập ném, bắt:
HĐCĐ:
+ Ném xa 1,5 m.
+ Ném xa 1,5 m.
+ Ném trúng đích
+ Ném và bóng bằng
2 tay từ khoảng cách
xa 1m.


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé
PTT

Trẻ biết sờ, nắm,
nhìn, nghe, ngửi,
nếm, để nhận biết
đặc điểm nổi bật
của đối tượng

PTN
N

* Trẻ nói được câu
đơn giản, câu có 5-7
tiếng, có các từ
thơng dụng chỉ sự
vật, hoạt động, đặc

điểm quen thuộc.

Năm học 2021-2022

- Tìm đồ vật vừa mới HĐCĐ: Đồ dùng để ăn
cất dấu.
- Nghe và nhận biết
âm thanh của một số
đồ vật, tiếng kêu của
các con vật quen
thuộc.
- Sờ nắm, đồ vật, đồ
chơi để nhận biết
cứng – mềm, trơn
( nhẵn ) xù xì.
- Thị giác, thính giác,
xúc giác, khứu giác,
vị giác.
- Đọc các đoạn thơ, HĐCĐ: Thơ “ Đi dép”
bài thơ ngắn có 3-4
tiếng.
- Nghe các bài thơ,
đồng dao, ca dao, hò
vè, câu đố bài hát,
truyện ngắn.

* Trẻ biết chào hỏi, - Trẻ sử dụng các từ lể
trò chuyện.
phép khi nói chuyện
với người lớn.

PTTC Trẻ thể hiện điều - Nhận biết một số đồ
mình
thích
và dùng, đồ chơi u
XH
khơng thích.
thích của bản thân.
và
TM
Trẻ biết hát và vận - Hát và tập vận động
động đơn giản theo đơn giản theo nhạc.
một vài bài hát, bản
nhạc quen thuộc

- Rèn trẻ trong các hoạt
động.
Trẻ biết một số đồ
dùng, đồ chơi yêu thích
của bản thân.
HĐCĐ: Dạy hát “
Chiếc khăn tay”


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Hoạt
động
Đón trẻ

Thể dục

sáng

Hoạt
động
Học
Hoạt
động
ngoài
trời

Năm học 2021-2022

KẾ HOẠCH TUẦN
Chủ đề nhánh: Đồ chơi yêu thích của bé (01 tuần)
Tuần thứ: 4; Thực hiện từ ngày : 27/9-01/10/2021
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm Thứ sáu
- Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng ân cần, dạy trẻ chào bố mẹ, cơ giáo.
- Trị chuyện trao đổi với phụ huynh để nắm tình hình sức khỏe
của trẻ
- Chơi với đồ chơi theo ý thích.
- Xem tranh đồ dùng đồ chơi của bé
Tập theo bài hát “ Chim sẻ”
* Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu chân, chạy các kiểu theo sự hướng
dẫn của cơ
* Trọng động:
Hơ hấp: hít vào thở ra từ từ ( 3 - 4l).
- Đtác 1: Thổi lông chim ( Trẻ tập 3 lần)

Thổi lông chim lên cao, hít vào thật sâu, rồi vờ thổi lơng chim lên
cao ( Thở ra)
- Đtác 2: Chim Vẫy cánh ( Trẻ tập 3 lần)
Giơ hai tay sang ngang vẫy vẫy 2-3 lần.
- Đtác 3: Chim mổ thóc ( Trẻ tập 3 lần)
Trẻ ngồi xổm, 2 tay gõ vào đầu gối “ Cốc……..cốc…..cốc…”
- Đtác 4: Chim bay (Trẻ tập 3 lần)
Trẻ đi theo cơ vài vịng quanh sân tập, thỉnh thoảng giơ 2 tay ra vẫy
vẫy
* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng vung tay hít thở
PTTC
KPKH
PTTM
PTNN
PTTM
VĐCB:
NBTN:
HĐTH:
LQVH: - DH: Chiếc
Ném xa
Trị chuyện Tô yếm
VH: Thơ “ khăn tay
bằng 1 tay về đồ dùng cho búp
Đi dép”
để ăn
bê
* Quan sát sân trường
- Trải nghiệm: Lắng nghe những âm thanh khác nhau trong sân
trường
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây

- LĐ- CSTN: Nhặt rác trong sân trường
* Quan sát đồ dùng nấu ăn nhà bếp
- TCVĐ: Kéo co
- LĐ- CSTN: Nhặt lá vàng rơi
* Quan sát ngơi nhà sân trường
- TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ
- LĐ- CSTN: Tưới nước cho hoa


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

* Các góc chơi:
Hoạt
- Góc thao tác vai + Chơi bế em, bón cho em ăn bột, nấu ăn…
động góc
+ Lái xe, lái tàu hỏa….
- Góc hoạt động với đồ vật:
+ Xem tranh ảnh, trò chuyện về đồ chơi…
+ Xâu vịng hột hạt, các màu.
+ Chơi xếp hình nhà, xếp chuồng, ao thả cá…
+ Xếp đường đi, tàu hỏa, ô tơ.
+ Tháo xếp tháp 8 tầng
+ Nặn quả bóng, nặn theo ý thích.
+ Di màu tranh vẽ, dán thêm bánh xe,……
- Góc vận động:
+ Chơi với đồ chơi cầm nắm, sờ nắn, quan sát, kéo đẩy….chơi với
vàng, bóng nhựa.
+ Chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng, nu na nu nống,

chi chi chành chành…….
+ Múa hát về chủ đề.
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết nhập vai chơi
- Chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi
- Giaso dục trẻ nề nếp
2. Chuẩn bị:
- Đồ chơi đủ cho các góc, sắp xếp đồ chơi đẹp mắt
3. Tổ chức hoạt động:
- Thỏa thuận trước khi chơi
- Giới thiệu các góc chơi
- Hướng dẫn cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
Vệ sinh
- Rèn kĩ năng xúc bằng thìa, rửa tay trước khi ăn và lau miệng khi
ăn trưa
ăn xong.
Hoạt
- Trò chuyện cùng trẻ đồ chơi yêu thích của bé.
động
- Cho trẻ nhận biết 2 màu cơ bản (đỏ, xanh) qua đồ chơi
chiều.
- Vận động động theo nhạc
- Ôn bài thơ “Chia đồ chơi”
- Ôn lại bài hát “Đi nhà trẻ”
Vệ sinh, - Vệ sinh, trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về việc học của trẻ
trả trẻ

Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 27/09/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Phát triển thể chất:

Thể dục
NÉM XA BẰNG 1 TAY

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhớ tên vận động. Trẻ biết ném túi cát bằng một tay thẳng về phía trước
- Rèn luyện kỹ năng ném. Rèn luyện sự nhanh nhẹn trong tập luyện
- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện cho cơ thể khỏe mạnh. Đoàn kết giúp đỡ nhau
trong giờ học
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập, sắc xô, đĩa nhạc, nơ hoa
- Nơ đeo tay, mũ chim sẻ, vòng thể dục
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Khởi động
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Cho trẻ đi các kiểu đi: Đi thường, đi gót chân, mũi chân, chạy chậm, chạy
nhanh, chạy chậm, đi thường.
- Sau đó xếp đội hình 3 hàng ngang.
2. Hoạt động 2: Trọng động
a. BTPTC: Tập (2l x 4n)
- Cho trẻ chuyển đội hình vịng trịn thành đội hình 3 hàng ngang

+ Động tác tay : Hai tay đưa ra trước rồi lên cao
+ Động tác chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục
+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang 2 bên
+ Động tác bật : Bật tách chân, khép chân
b. VĐCB:" Ném xa bằng 1 tay".
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Cô làm mẫu khơng giải thích.
+ Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp với phân tích
Tư thế chuẩn bị đứng chân trước chân sau, tay cùng bên với chân sau cầm túi cát
đưa lên cao rồi ném mạnh thẳng về phía trước, khi ném xong đi nhặt túi cát để
vào vị trí chuẩn bị và đứng vào phía cuối của hàng mình
- Cơ và các con vừa thực hiện vận động gì?
- Trẻ thực hiện vận động:
+ 1 trẻ lên thực hiện vận động.
+ Từng tổ lên thực hiện vận động.
+ Cả lớp lên thực hiện vận động. (2 - 3 lần) khi trẻ chơi cô chú ý sửa sai và
khen ngợi trẻ
c. TCVĐ: " Mèo và chim sẻ".


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

- Cô hướng dẫn trẻ chơi, đồng thời chơi cùng trẻ. (Lần chơi đầu tiên cơ đóng là
mèo, các trẻ khác là chim sẻ. Khi mèo đi đến thì chim sẻ phải bay nhanh về tổ
của mình)
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Cô nhận xét và khen trẻ.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cơ

B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TRỊ CHUYỆN CÙNG TRẺ VỀ ĐỒ CHƠI U THÍCH CỦA BÉ
I. Mục đích u cầu:
- Trẻ kể được tên đồ chơi trẻ yêu thích
- Rèn luyện kỹ trị chuyện cùng cơ.
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
III. Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ ngồi vịng trịn
- Cơ hát cho trẻ nghe bài hát « Đi nhà trẻ »
- Cơ và trẻ cùng trị chuyện về đồ chơi u thích của trẻ
- Giáo dục trẻ thích đến lớp, vâng lời cơ, đồn kết với bạn, biết giữ gìn đồ chơ
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
3. Kiến thức và kỷ năng của trẻ:
…………………….......……………………………………….............
…….........................................................................................................................
.................
……………………........…….................................................................................


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ba ngày 28/09/2021
A.HOẠT ĐỘNG HỌC:
Phát triển nhận thức:
Khám phá khoa học
NBTN: Nhận biết đồ dùng để ăn: Đĩa, ca, cốc, bát, thìa...
Trị chơi : Chọn lơ tơ theo yêu cầu
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ nhận biết một số đồ dùng để ăn, uống: Cốc, thìa, bát, đĩa....Dạy trẻ biết một
số đặc điểm nổi bật và công của đồ dùng đó.
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. Phát triển ngơn ngữ, luyện
phát âm.
- Giáo dục trẻ biết cơng dụng của đị dùng, cách giữ gìn vệ sinh đị dùng đó.
II. CHUẨN BỊ
- Các loại đồ dùng: Bát, thìa, cốc, đĩa...
- Câu hỏi đàm thoại
- Tranh lô tô giống như của cô
- Tâm sinh lý thoải mái
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* HĐ1: Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ chuẩn bị nâm cơm đón khách
- Cơ cho trẻ quan sát, trao đổi về 1 số đồ dùng khi dọn cơm
- Cô hỏi trẻ: Mâm cơm có những gì?
* HĐ2: Nhận biết và gọi tên đồ dùng .
- Cô đưa từng đồ dùng ra cho trẻ nhận biết và gọi tên:
+ Cái gì đây? cho trẻ phát âm 2-3 lần
+ Dùng để làm gì?

+ Khi ăn cơm chúng mình dùng gì để xúc?
+ Cái thìa đâu?
Cơ cho trẻ sờ chất liệu, nhìn màu sắc. Cô cho trẻ gọi to tên đồ dùng 2-3 lần
- Tương tự cô đưa ra các đồ dùng và hỏi trẻ
+ Đây là cái gì?
+ Cho cả lớp phát âm 2-3 lần.
+ Nhóm phát âm
+ Cá nhân phát âm.
- Cho trẻ phát âm¸nhắc lại 2-3lần.
- Sau mỗi câu hỏi cơ khái quát khẳng định ý đúng cho trẻ, khuyến khích động
viên trẻ trả lời.
* HĐ3: trị chơi cái gì biến mất


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

- Cô phổ biến cách chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi chốn cô – mỗi lần trẻ nhắm mắt cô giấu đồ chơi đi, yêu cầu trẻ
nhắm mắt và xem đồ dùng nào đã biến mất và phát âm từ đó.
- Chơi lơ tơ - Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Kết thúc:
- GD trẻ: Bát, thìa, ca, cốc là đồ dùng dể chúng ta ăn uống hàng ngày vì vậy các
con phải giữ gìn đồ dùng, khơng để hỏng nhé!
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
NHẬN BIẾT 2 MÀU ĐỎ, XANH QUA ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phân biệt 2 màu đỏ, xanh qua đồ chơi của bé.
- Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ màu sắc.

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
Một số đồ chơi của bé có màu đỏ, xanh cho cô và trẻ
III. Tổ chức hoạt động:
- Cô cho trẻ ngồi vịng trịn
- Cơ cho trẻ quan sát đồ chơi, nhận biết và phân biệt 2 màu đỏ, xanh.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi đồn kết.
- Cho trẻ chọn đồ chơi theo màu theo yêu cầu của cô.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Vệ sinh cá nhân – Trả trẻ cho trẻ xem tranh trong chủ đề.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập - sức khỏe của trẻ.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
3. Kiến thức và kỷ năng của trẻ:
…………………….......……………………………………….............
…….........................................................................................................................
.................
……………………........
…….....................................................................................


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ tư ngày 30/9/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Phát triển thẩm mỹ:
Tạo hình
NDC: Tơ yếm màu vàng cho búp bê
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ biết cầm bút màu vàng và tô màu cái yếm.
- Rèn kỹ năng khéo léo biết bút và di màu từ trên xuống dưới.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Vở tạo hình ( Mỗi trẻ một vở)
- Bút màu.
- NDKH: Hát búp bê.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* HĐ1: Gây hứng thú
- Cô và trẻ hát bài hát: búp bê và trò chuyện
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Búp bê có đáng u khơng?
+ Hơm nay búp bê nhờ chúng mình tơ màu giúp bạn ấy cái yếm nhé!
* HĐ2: Tô màu yếm.
- Cô cho trẻ quan sát yếm cô đã tô: Cho trẻ nhận xét về cái yếm ( Yếm màu
vàng, có bơng hoa màu đỏ)
- Cô tô mẫu lần 1 không phân tích
- Cơ làm mẫu lần 2 phân tích:
+ Cơ cầm bút màu vàng, cô tô từ trên xuống dưới, lần lượt trùng khít với nhau,
cứ như vậy cơ tơ được cái yếm màu vàng....
* HĐ3: Trẻ thực hiện tô.

- Cô quan sát động viên hướng dẫn trẻ tô màu
- Con đang làm gì?
- Yếm có màu gì?
* HĐ4: Trẻ trưng bày nhận xét SP
- Cơ nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ tham gia tô màu
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô
* Kết thúc:
- Hát giờ chơi => Ra sân
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
3. Kiến thức và kỷ năng của trẻ:
…………………….......……………………………………….............
…….........................................................................................................................
.................
……………………........…….................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ năm ngày 31/09/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Phát triển ngôn ngữ:
Làm quen văn học
Thơ “ Đi dép” – Phạm HổI. MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:
- Trẻ nhớ tên bài thơ đi dép, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ nói về đơi dép.
- Rèn khả năng trẻ đọc to, rõ ràng bài thơ cùng cô. Trả lời thành công các câu
hỏi của cô
- Trẻ biết giữ gìn đơi chân ln sạch đẹp. Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô.
II. CHUẨN BỊ:
- Đôi dép
- Tranh minh họa thơ
- Đĩa nhạc bài: Đôi dép.
- Tâm sinh lý thoải mái.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* HĐ1: Gây hứng thú:
- Quan sát đơi dép
+ Đây là cái gì?


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

+ Đơi dép màu gì?
+ Dép dùng làm gì?
* HĐ2: Cô đọc thơ:
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1 : Cơ đọc chậm dãi, tình cảm.
- Cơ đọc cho trẻ nghe lần 2 + tranh minh họa thơ.
Giải thích nội dung bài thơ: Đơi dép giúp cho đơi chân luôn sạch sẽ, đi rất êm

chân, giúp bảo vệ đơi chân, nên khi đi ra ngồi chúng mình nhớ đi dép.
* HĐ3: Giúp trẻ hiểu nội dung.
- Chân được đi gì? ( Đi dép)
- Khi đi dép cảm thấy ntn? ( êm ...êm là.)
- Dép cảm thấy ntn? ( Vui lắm)
- Được đi ở những đâu?
- Sau mỗi câu hỏi cô khái quát, khẳng định lại ý đúng cho trẻ, trích dẫn thơ làm
dõ ý. Khuyến khích động viên trẻ tham gia trả lời.
* HĐ 4: Trẻ đọc thơ
- Lớp đọc cùng cô bài thơ 3-4 lần
- Tổ đọc cùng cơ 2 lần
- Nhóm đọc cùng cơ 2 lần
- Cá nhân đọc cùng cô 1 lần
=> Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ đọc cùng cô
* Kết thúc:
Cô và trẻ hát bài “ Đôi dép” => Ra sân
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ƠN BÀI THƠ « CHIA ĐỒ CHƠI »
I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ về tên bài thơ, tên tác giả và lời thơ.
- Rèn luyện kỹ năng đọc thơ
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn.
II. Chuẩn bị:
Xắc xô
III. Tổ chức hoạt động
- Cô dùng xắc xô tập trung trẻ ngồi vịng trịn
- Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài thơ buổi sáng được cô dạy
- Cô khái quát lại về tên bài thơ, tác giả, nội dung bài thơ
- Cho trẻ ôn bài thơ
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

- Vệ sinh trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
3. Kiến thức và kỷ năng của trẻ:
…………………….......……………………………………….............
…….........................................................................................................................
.................
……………………........
…….....................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ sáu ngày 01/10/2021
A.HOẠT ĐỘNG HỌC:
Phát triển thẩm mỹ:
Âm nhạc
NDTT: Dạy hát “ Chiếc khăn tay”
Nghe hát: Mẹ yêu không nào.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hứng thú hát, hát thuộc bài hát, bước đầu biết hát theo cô bài hát “ Chiếc
khăn tay ”, nhớ tên bài hát.
- Rèn khả năng chú ý nghe hát, đung đưa theo giai điệu của bài hát cùng cô. Phát
triển khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ
- Giáo dục trẻ giữ gìn cơ thể sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn oóc gan.
- Chiếc khăn tay
- Cho trẻ làm quen với bài hát.
- Tâm sinh lý thoải mái
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* HĐ 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ xem chiếc khăn tay và trò chuyện
- Giáo dục trẻ:......
=> Dẫn dăt vào bài
* HĐ 2: Dạy hát “ Chiếc khăn tay”.
- Cô hát cho trẻ nghe và giới thiệu tên bài hát, giảng nội dung bài hát cho trẻ.
- Cả lớp hát cùng cô 3 lần
- Tổ hát cùng cơ 3 lần
- Nhóm hát cùng cô 3 lần
- Cá nhân hát cùng cô 2 lần
=> Cơ bao qt khuyến khích động viên trẻ hát, chú ý sửa sai cho trẻ.
* HĐ 3: Nghe hát “ Mẹ yêu không nào”
- Cô đánh đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát “ Mẹ yêu không nào ” và cho trẻ
đoán tên bài hát.


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Giới thiệu tên bài hát, và giai điệu của bài hát.
- Cô hát và múa cho trẻ xem
- Trẻ hưởng ứng cùng cơ 1 lần
* Kết thúc:
- Hơm nay chúng mình học hát bài gì?
- Cơ và trẻ hát “ Chiếc khăn tay” ra sân
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ƠN BÀI HÁT « CHIẾC KHĂN TAY»
I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ về tên bài hát, tên tác giả và lời bài hát.
- Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu, hát rõ lời
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn.
II. Chuẩn bị:
Xắc xô, phách gõ
III. Tổ chức hoạt động:
- Cô dùng xắc xô tập trung trẻ ngồi vịng trịn
- Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài hát buổi sáng được cô dạy
- Cô khái quát lại về tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát
- Cho trẻ ôn bài hát. Khi trẻ hát thuộc cô có thể cho trẻ hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ phách
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:
………………………………….........……………………………............

………………..
…………………………………………………………………………
3. Kiến thức và kỷ năng của trẻ:
…………………….......……………………………………….............
…….........................................................................................................................
.................
……………………........…….................................................................................
Chủ đề nhánh:" Đồ dùng cá nhân của bé"
Thời gian thực hiện: 1tuần, từ ngày 04-08/10/2021
Lĩnh
vực
phát

Mục tiêu GD

Nội dung GD

Hoạt động GD


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé
triển
PTTC - Trẻ biết thực hiện
các động tác trong
bài tập thể dục, hít
thể, tay, lưng, bụng
và chân.

Trẻ ngủ một giấc
buổi trưa.

Trẻ biết thể hiện của
vận động cơ bắp
trong việc ném, bắt
bóng.
PTT

Năm học 2021-2022

- Hơ hấp: tập hít vào
- BTPTC
thở ra.
- Tay: Giơ cao đưa ra
phía trước, đưa sang
ngang, đưa ra sau kết
hợp với lắc bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn,
cuối về phía trước
nghiêng người sang 2
bên, vặn người sang 2
bên.
- Chân: ngồi xuống,
đứng lên co duỗi từng
chân.
- Tập đi, chạy:
+ Đi trong đường hẹp.
+ Đi có mang vật trên
tay.
+ Chạy theo hướng
thẳng.

- Luyện thói quen ngủ - Rèn luyện trẻ khi
1 giấc trưa.
vào đầu năm học

- Tập ném, bắt:
+ Ném xa 1,5 m.
+ Ném trúng đích
+ Ném và bóng bằng
2 tay từ khoảng cách
xa 1m.
Trẻ chỉ nói tên, lấy - Màu đỏ, xanh, vàng.
hoặc cất đồ dùng đồ Sờ nắm, đồ vật, đồ
chơi màu đỏ, vàng, chơi để nhận biết
xanh theo yêu cầu.
cứng – mềm, trơn
( nhẵn ) xù xì.
- Kích thước (To –
nhỏ)
- Hình trịn, hình
vng.

HĐCĐ:
+ Ném bóng phía
trước.

HĐCĐ: Nhận biết
màu xanh


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

PTN
N

* Trẻ nói được câu
đơn giản, câu có 5-7
tiếng, có các từ
thơng dụng chỉ sự
vật, hoạt động, đặc
điểm quen thuộc.

Trẻ hỏi về các vấn
đề quan tâm như:
“con gì đây?”, cái gì
đây,….
PTTC Trẻ thể hiện điều
mình
thích
và
XH
khơng thích.
và
TM
Trẻ biết hát và vận
động đơn giản theo
một vài bài hát, bản
nhạc quen thuộc

Năm học 2021-2022

- Đọc các đoạn thơ, HĐCĐ: Kể chuyện

bài thơ ngắn có 3-4 “ Giày mới của gấu
tiếng.
đỏ”.
- Nghe các bài thơ,
đồng dao, ca dao, hò
vè, câu đố bài hát,
truyện ngắn.
- Trả lời và đặt câu Giáo dục trẻ mọi
hỏi
lúc mọi nơi
- Nghe các câu hỏi
- Nhận biết một số đồ Trẻ biết một số đồ
dùng, đồ chơi yêu dùng, đồ chơi yêu
thích của bản thân.
thích của bản thân.
- Hát và tập vận động HĐCĐ: Dạy hát “
đơn giản theo nhạc.
Búp bê”

KẾ HOẠCH TUẦN
Chủ đề nhánh: Đồ dùng cá nhân của bé (01 tuần)
Tuần thứ: 5; Thực hiện từ ngày : 04-08/10/2021
Hoạt
động
Đón trẻ

Thể dục
sáng

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng ân cần, dạy trẻ chào bố mẹ, cô giáo.
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh để nắm tình hình sức khỏe
của trẻ
- Chơi với đồ chơi theo ý thích.
- Xem tranh đồ dùng đồ chơi của bé
Tập theo bài hát “ Chim sẻ”
* Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu chân, chạy các kiểu theo sự hướng
dẫn của cơ
* Trọng động:
Hơ hấp: hít vào thở ra từ từ ( 3 - 4l).
- Đtác 1: Thổi lông chim ( Trẻ tập 3 lần)
Thổi lơng chim lên cao, hít vào thật sâu, rồi vờ thổi lông chim lên
cao ( Thở ra)
- Đtác 2: Chim Vẫy cánh ( Trẻ tập 3 lần)


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

Giơ hai tay sang ngang vẫy vẫy 2-3 lần.

- Đtác 3: Chim mổ thóc ( Trẻ tập 3 lần)
Trẻ ngồi xổm, 2 tay gõ vào đầu gối “ Cốc……..cốc…..cốc…”
- Đtác 4: Chim bay (Trẻ tập 3 lần)
Trẻ đi theo cô vài vòng quanh sân tập, thỉnh thoảng giơ 2 tay ra vẫy
vẫy
* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng vung tay hít thở
Hoạt
PTTC
PTNT:
HĐVĐV
PTNN:
PTTM:
động
VĐCB:
- NBTN:
Nhận biết - VH:
ÂN:
Học
Ném bóng Đồ dùng cá màu xanh Truyện
- DH: Nun a nu
phia trước nhân của
“Giày mới nống
bé (quần,
của gấu
áo, mũ,
đỏ”
dép)
Hoạt
* Quan sát sân trường
động

- Trải nghiệm: Lắng nghe những âm thanh khác nhau trong sân
ngoài
trường
trời
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây
- LĐ- CSTN: Nhặt rác trong sân trường
* Quan sát vườn hoa
- TCVĐ: Kéo co
- LĐ- CSTN: Nhặt lá vàng rơi
* Quan sát vườn rau
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- LĐ- CSTN: Tưới nước cho hoa
- Góc phân vai:
Hoạt
+ Gia đình đi mua sắm
động góc + Cửa hàng bán quần áo, đồ dùng cá nhân
- Góc xây dựng:
Xây cửa hàng: Trẻ biết dùng các khối nhựa xếp cạnh, xếp chồng để
tạo thành cửa hàng.
- Góc học tập:
Cho trẻ xem tranh ảnh về đồ dùng cá nhân
- Góc nghệ thuật:
+ Tạo hình: Tập vẽ bằng tay, nặn theo ý thích
+ Âm nhạc: Múa hát một số bài hát theo chủ đề. Chơi với dụng cụ
âm nhạc
- Góc thiên nhiên:
+ Chăm sóc cây xanh.
+ Đóng khn ,in hình.
Vệ sinh
ăn trưa

- Rèn kĩ năng xúc bằng thìa, rửa tay trước khi ăn và lau miệng khi
ăn xong.


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

Hoạt
động
chiều.

- Trò chuyện cùng trẻ về đồ dùng cá nhân của bé.
- Tập cho trẻ đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ”
- Trò chuyện cùng trẻ về cách ăn mặc.
- Cho trẻ vận động theo nhạc
- Ôn lại bài hát: “ Nun a nu nống”

Vệ sinh,
trả trẻ

- Vệ sinh, trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về việc học của trẻ.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Phát triển thể chất:
Thể dục
NÉM BĨNG PHÍA TRƯỚC

I. MỤC ĐÍCH U CẦU
- Trẻ biết cầm bóng bằng một tay và ném trúng đích.
- Rèn luyện phối hợp sự nhanh nhẹn của tay – mắt cho trẻ. Phát triển các cơ
tay.
- Trẻ có nề nếp trong giờ học,chơi có tinh thần tập thể, tính đồn kết khơng chen
lấn, xơ đẩy bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Động tác mẫu.
- Nơ.
- Bóng thể dục đủ cho cô và trẻ.
- Nhạc bài hát “ Cả nhà thương nhau”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Khởi động
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Cho trẻ đi các kiểu đi: Đi thường, đi gót chân, mũi chân, chạy chậm, chạy
nhanh, chạy chậm, đi thường.
- Sau đó xếp đội hình 3 hàng ngang.
2. Hoạt động 2: Trọng động
a. BTPTC: Tập với nơ.
- Động tác 1: Thổi nơ bay.
+ TTCB: đứng chân rộng bằng vai, hai tay khum trước miệng .
+ Tập: hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ đồng thời hai tay đưa dần lên cao.
- Động tác 2: Vẫy nơ
+ TTCB: đứng chân rộng bằng vai, hai tay thả xuôi .
+ Tập: Đưa hai tay lên cao quá đầu vẫy vẫy.
- Đông tác 3:
+ TTCB: đứng chân rộng bằng vai, hai tay chống hông
+ Tập: nghiêng người sang hai bên.
- Động tác 4:

Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

+ TTCB: đứng tự nhiên, hai tay để trước ngực.
+ Tập : nhảy tại chỗ .
b. VĐCB: Ném bóng phía trước
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô giới thiệu đồ dùng trực quan.
- Để thực hiện được vận động này chúng mình hãy nhìn cơ tập nhé!
- Cơ làm mẫu lần 1: Hồn chỉnh động tác.
- Cơ làm mẫu lần 2: kết hợp phân tích động tác:
+ TTCB: cơ cầm bóng bằng một tay, mắt nhìn thẳng vào đích, cơ cầm bóng đưa
từ trước, ra sau rồi cơ ném bóng xao cho trúng vào đích. Sau đó cơ đổi tay và
làm tương tự.
- Làm mẫu lần 3: Mời 1-2 trẻ lên làm thử cùng cô, cô quan sát, sửa sai cho trẻ.
- Trẻ thực hiện lần 1: cô lần lượt cho trẻ thực hiện .
- Cô sửa sai cho trẻ bằng cách thực hiện mẫu chậm, cho trẻ thực hiện theo cô.
- Trẻ thực hiện lần 2: cô chia lớp thành hai đội thi đua nhau.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ để trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
=> Củng cố - giáo dục.
c. TCVĐ: " Mèo và chim sẻ".
- Cô hướng dẫn trẻ chơi, đồng thời chơi cùng trẻ. (Lần chơi đầu tiên cơ đóng là
mèo, các trẻ khác là chim sẻ. Khi mèo đi đến thì chim sẻ phải bay nhanh về tổ
của mình)
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Cô nhận xét và khen trẻ.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cơ
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU

TRỊ CHUYỆN CÙNG TRẺ VỀ ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN CỦA BÉ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được đồ dùng cá nhân của trẻ gồm những đồ dùng nào
- Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết gữ gìn đồ dùng, ăn mặc sạch sẽ
II. Chuẩn bị:
Tranh một số đồ dùng cá nhân của bé
III. Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ ngồi vịng trịn
- Cơ cho trẻ xem tranh và trò chuyện cùng trẻ về đồ dùng cá nhân.
- Giáo dục trẻ cách ăn mặc và biết giũ gìn đồ dùng cá nhân.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
3. Kiến thức và kỷ năng của trẻ:
…………………….......……………………………………….............
…….........................................................................................................................
.................

……………………........…….................................................................................

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ba ngày 05/10/2021
A.HOẠT ĐỘNG HỌC:
Phát triển nhận thức:
Khám phá khoa học
NBTN:
ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN CỦA TRẺ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ biết tên gọi, công dụng của một số đồ dùng cá nhân của trẻ. Cung cấp từ
cho trẻ.
- Rèn kỹ năng quan sát các đồ dùng, trẻ nhận biết và phân biệt được màu sắc.
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh đồ dùng cá nhân, ăn mặc hợp thời tiết.
II. CHUẨN BỊ
Cô: - Slide một số đồ dùng cá nhân của trẻ:
+ Áo tay ngắn, tay dài
+ Quần ngắn, quần dài.
+ Mũ
+ Dép
+ Một số đồ dùng cá nhân khác: khẩu trang, bàn chải đánh răng, chiếc khăn
- Mơ hình cửa hàng bán đồ dùng cá nhân
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Trò chuyện – Dẫn dắt vào bài
- Cho trẻ hát cùng cô bài hát “Chiếc khăn tay”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Giới thiệu nội dung hoạt động
2. Hoạt động 2: Khám phá đồ dùng cá nhân của trẻ
a. Khám phá chiếc áo:
- Cô cho trẻ quan sát chiếc áo tay ngắn

- Đàm thoại cùng trẻ qua một số câu hỏi:
+ Các con nhìn xem đây là đồ dùng gì? (chiếc áo), cho trẻ đọc từ “Chiếc áo”
+ Chiếc áo này có màu gì? (màu đỏ), cho trẻ đọc từ “Màu đỏ”
Cơ cho trẻ biết các bộ phận của chiếc áo và đọc từ
+ Các con dùng chiếc áo để làm gì? (để mặc)


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

- Cô khái quát lại và cho trẻ biết: Áo được may từ vải và đây là chiếc áo tay
ngắn, cho trẻ đọc từ “áo tay ngắn”, ngồi ra cịn có áo tay dài
Cơ cho trẻ quan sát áo tay dài, đọc từ “áo tay dài”, cho trẻ nhận biết màu sắc và
đọc tên màu “màu xanh”
- Cô cho trẻ xem lại áo tay ngắn và áo tay dài
* Giáo dục trẻ biết ăn mặc hợp thời tiết: Vào mùa hè các con nên mặc áo tay
ngắn cho mát mẻ và mặc áo tay dài vào mùa đông trời lạnh để giữ ấm cơ thể.
b. Khám phá chiếc quần:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối trời sáng”
- Cho trẻ quan sát chiếc quần ngắn
- Đàm thoại cùng trẻ tương tự chiếc áo
* Giáo dục trẻ biết ăn mặc hợp thời tiết.
c. Khám phá chiếc mũ:
- Cô hỏi trẻ: Khi đi ra ngoài trời nắng các con phải đội cái gì trên đầu?
- Cho trẻ quan sát chiếc mũ
- Đàm thoại cùng trẻ:
+ Các con nhìn xem đây là gì nào? (chiếc mũ), cho trẻ đọc từ “Chiếc mũ”
+ Các con dùng chiếc mũ để làm gì? (để đội)
- Cô giáo dục trẻ biết phải đội mũ khi ra ngồi nắng

d. Khám phá đơi dép:
- Cơ hát cho trẻ nghe 1 câu hát trong bài hát “Đôi dép”
Hỏi trẻ: Câu hát nói về đồ dùng gì?(đơi dép)
- Cho trẻ quan sát đôi dép
- Đàm thoại tương tự như trên
- Cô giáo dục trẻ biết phải mang dép, giày khi ra ngoài đất bẩn
* Mở rộng:
Cho trẻ kể thêm đồ dùng cá nhân trẻ biết
Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân, giữ gìn vệ sinh cơ thể.
3. Hoạt động 3: Tham quan cửa hàng
- Cô giới thiệu hoạt động
- Cô cho trẻ đứng dậy đi đến cửa hàng. Trong lúc đi cô mở nhạc bài hát “Đôi
dép”
- Cơ và trẻ cùng trị chuyện về một số đồ dùng có trong cửa hàng
- Kết thúc hoạt động
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
TẬP CHO TRẺ ĐỌC BÀI ĐỒNG DAO “DUNG DĂNG DUNG DẺ”
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài đồng dao, nhớ lời đồng dao.
- Luyện kỹ năng đọc đồng dao theo cơ.
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
Cô thuộc bài đồng dao
III. Tổ chức hoạt động:


Chủ đề 2: Đồ Dùng, Đồ Chơi Của Bé

Năm học 2021-2022

- Cho trẻ ngồi vịng trịn
- Cơ đọc cho trẻ nghe bài đồng dao « Dung dăng dung dẻ » sau đó tập cho trẻ
đọc
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động.
- Vệ sinh cá nhân – Trả trẻ cho trẻ xem tranh trong chủ đề.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập - sức khỏe của trẻ.

C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi:
………………………………….........……………………………............
………………..
…………………………………………………………………………
3. Kiến thức và kỷ năng của trẻ:
…………………….......……………………………………….............
…….........................................................................................................................
.................
....
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ tư ngày 06/10/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC:
HĐVĐV: NHẬN BIẾT MÀU XANH
I. Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ nhận biết gọi tên được một số đồ dùng đồ chơi màu xanh.
- Rèn khả năng phát âm cho trẻ. Rèn trẻ nói đầy đủ câu, nói rõ ràng.
- Trẻ hào hứng tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của cơ:
- Sa bàn mơ hình bữa tiệc sinh nhật bạn Thỏ.
- Bông hoa màu xanh, lọ hoa màu xanh.
- Nhạc bài hát “ Happy birthday”
2. Đồ dùng của trẻ: