Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 16

Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba
Tuần 16
Thứ , ngày tháng năm 200 .
Tập đọc – Kể chuyện
ĐÔI BẠN
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
+ PB: nườm nượp, lấp lánh, làng, lăn tăn, lao xuống nước, ướt lướt thướt, kêu la, sẵn lòng, …
+ PN: giặc Mó, thò xã, san sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy tuyệt vọng, ướt lướt thướt, hốt
hoảng, sắn lòng sẽ nhà sẽ cửa, …
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Đọc trôi chảy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện va lời của nhân vật.
2. Đọc hiểu
Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng, …
Hiểu được nội dung và ý nghóa của câu chuyện: câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của
những người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác và lòng thủy
chung của người thành phố với những người sắn sàng giúp đỡ mình lúc khó khăn, gian khổ.
B - Kể chuyện
Dựa vào gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyện.
Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tập đọc
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội
dung bài tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên.

- Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu chủ điểm và bài mới
- Yêu cầu HS mở SGK trang 129 và đọc tên
chủ điểm, sau đó giới thiệu: trong tuần 15 và
17 các bài học tiếng việt sẽ cho các em cá
thêm hiểu biết về con người và cảnh vật của
thành thò và nông thôn. Bài tập đọc mở đầu
chủ điểm là bài Đôi bạn. Qua câu chuyện về
tình bạn của Thành và Mến, chúng ta sẽ biết
ró hơn về những phẩm chất tốt đẹp của người
thành phố và người làng quê.
2.2. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: HS đọc được, hiểu và đọc trôi chảy
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Đọc tên chủ điểm và nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
Phạm Thò Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vónh Phước 1
Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba
cả bài.
Cách tiến hành:
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý:
+ Giọng người dẫn chuyện: thong thả, rõ ràng.
+ Giọng chú bé: kêu cứu thất thanh.
+ Giọng bố Thành: trầm lắng, xúc động.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ
khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ

khó:
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh
sữa lỗi ngắt giọng cho HS.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa các từ mới
trong bài.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước
lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời được
các câu hỏi của bài.
Cách tiến hành:
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 và hỏi: Thành và
Mến kết bạn với nhau vào dòp nào?
- Giảng: Vào những năm 1965 đến 1973, giặc
Mó không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc,
nhân dân thủ đô và các thành thò ở miền Bắc
đều phải sơ tán về nông thôn, chỉ những người
có nhiệm vụ mới ở lại thành phố.
- Mến thấy thò xã có gì lạ?
- Ra thò xã Mến thấy cái gì cũng là nhưng em
thích nhất là ở công viên. Vậy ở công viên,
Mến đã có hành động gì đáng khen?
- HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát
âm đã nêu ở mục tiêu.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu
đến hết bài. Đọc 2 vòng.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hdẫn của GV:

- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng
đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu
khó:
- Người làng quê như thế đấy,/con ạ.// Lúc đất
nước có chiến tranh, / họ sẵn lòng sẻ nhà / sẻ
cửa.// Cứu người / họ không hề ngần ngại. //
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghóa từ
mới. HS đặt câu với từ tuyệt vọng.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi
bài trong SGK.
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- 1 HS đọc, lớp cùng theo dõi bài trong SGK.
- Đọc thầm và trả lời: Thành và Mến kết bạn
với nhau từ thưở nhỏ, khi giặc Mó ném bom
miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố,
sơ tán về quê Mến ở nông thôn.
- Nghe GV giảng bài.
- Mến thấy cái gì ở thò xã cũng là, thò xã có
nhiều phố, phố nào nhà ngói cũng san sát, cái
cao, cái thấp chẳng giống những ngôi nhà ở
quê Mến; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp;
đêm đèn điện sáng như sao sa.
- Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu,
Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang
vùng vẫy tuyệt vọng.
- Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn
còn rất khéo léo trong khi cứu người.
- Câu nói của người bố khẳng đònh phẩm chất
tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp
đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác,

khi cứu người họ không hề ngần ngại.
- Tự luyện đọc, sau đó 3 đến 4 HS đọc 1 đoạn
Phạm Thò Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vónh Phước 1
Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba
- Qua hành động này em thấy Mến có đức tính
gì đáng quý?
- Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết
em hiểu như thế nào về câu nói của bố?
- GV kết luận: câu chuyện cho ta thấy phẩm
chất tốt đẹp của những người làng quê, họ sẵn
sàng chia sẻ khó khăn với người khác, sẵn
sàng hi sinh cứu người và lòng thủy chung của
người thành phố đối với những người đã giúp
đỡ mình.
2.4. Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài
Mục tiêu:
Cách tiến hành:
- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau
đó yêu cầu HS chọn đọc lại một đoạn trong
bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
+ Học sinh chọn và đọc theo yêu cầu của giáo
viên.
Kể chuyện
1. Hoạt động 4: Xác đònh yêu cầu.
Mục tiêu: HS xác đònh được mục tiêu và kể
được câu chuyện
Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện

trang 132, SGK.
2. Kể mẫu
- Gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
3. Kể trong nhóm
- Yêu cầu HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho
bạn bên cạnh nghe.
4. Kể trước lớp.
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý.
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét:
+ Bạn ngày nhỏ: Ngày Thành và Mến còn nhỏ,
giặc Mó ném bom phá hoại miền Bắc, gia đình
Thành phải về sơ tán ở quê Mến, vậy là hai
bạn kết bạn với nhau. Mó thua, Thành chia tay
Mến trở về thò xã.
+ Đón bạn ra chơi: Hai năm sau, bố Thành
đón Mến ra chơi. Thành đưa bạn đi chơi khắp
nơi trong thành phố, ở đâu Mến cũng thấy lạ.
Thò xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát nhau
không như ở quê Mến, trên phố người và xe đò
lại nườm nượp. Đêm đến đèn điện sáng như
sao sa.
- Kể chuyện theo cặp.
- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
Phạm Thò Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vónh Phước 1
Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện.
Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét và cho điểm HS.
+ Củng cố – Dặn dò.

- Hỏi: Em có suy nghó về người thành phố
(người nông thôn)?
Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà kể lại
câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò
bài sau.
+ 2  3 học sinh trả lời theo suy nghó của từng
em.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tập đọc
VỀ QUÊ NGOẠI
I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
- PB: sen nở, những lời, lá thuyền, lòng em, làm, …
- PN: nghỉ hè, sen nở, tuổi, những lời, …
Ngắt, nghỉ hơi đúng nhòp thơ, cuối mỗi dòng thơ.
Đọc trôi chảy được toàn bài thơ với giọng tha thiết, tình cảm.
2. Đọc hiểu
Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài: hương trời, chân đất, …
Hiểu được nội dung của bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương của bạn nhỏ đối với
quê ngoại.
3. Học thuộc lòng bài thơ
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).
 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Yêu cầu 3 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội
dung bài tập đọc Đôi bạn.

- Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
- Quê em ở đâu? Em có thích được về quê
chơi không? Vì sao?
- Giới thiệu: Xem sách Giáo viên.
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- 2 đến 3 HS trả lời.
- Nghe GV giới thiệu bài.
Phạm Thò Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vónh Phước 1
Tuần 16
Thứ , ngày tháng năm 200 .
Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba
2.2. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Hs đọc, hiểu vàhọc thuộc bài thơ.
Cách tiến hành:
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, với giọng tha
thiết, tình cảm, chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ
gợi cảm: sen nở, mê, trăng, gió, ríu rít, rực
màu rơm phơi, êm đềm, chân đất thật thà.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
+ Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm
từ khó, dễ lẫn.
- Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ
trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh
sữa lỗi ngắt giọng cho HS.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa các từ mới
trong bài.
- Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc bài trước

lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
+ Yêu cầu HS cả lớp đồng thanh đọc bài thơ.
2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời được
các câu hỏi của bài.
Cách tiến hành:
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Nhờ đâu em
biết điên đó?
- Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu?
- Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?
- GV: Về quê, bạn nhỏ không những được
thưởng thức vẻ đẹp của làng quê mà còn được
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát
âm đã nêu ở phần Mục tiêu.
- Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng dẫn
của GV: Học sinh đọc từng đoạn trước lớp.
Chú ý ngắt giọng đúng nhòp thơ:
Em về quê ngoại / nghỉ hè /
Gặp đầm sen nở / mà mê hương trời. //
Gặp bà / tuổi đã tám mươi /
Quên quên / nhớ nhớ / những lời ngày xưa. //
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghóa các
từ mới. Đặt câu với từ hương trời, chân đất.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi
bài trong SGK.
- Mỗi nhóm 2 HS lấn lượt từng HS đọc một

đoạn trong nhóm.
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- Đọc bài đồng thanh.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. Nhờ sự
ngạc nhiên của bạn nhỏ khi bắt gặp những
điều lạ ở quê bạn và nói “Ở trong phố chẳng
bao giờ có đâu” mà ta biết điều đó.
- Quê bạn ở nông thôn.
- HS tiếp nối nhau trả lời, mối HS chỉ cần nêu
một ý: Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương
mà vô cùng thích thú; bạn được gặp trăng, gặp
gió bất ngờ, điều mà ở trong phố của bạn
chẳng bao giờ có; rồi bạn được đi trên con
đường rực màu rơm phơi, có bóng tre xanh
mát; Tối đến, vầng trăng trôi như lá thuyền
trôi êm đềm.
- HS đọc khổ thơ cuối và trả lời: Bạn nhỏ ăn
hạt gạo đã lâu nhưng bây giờ mới được gặp
những người làm ra hạt gạo. Bạn nhỏ thấy họ
rất thật thà và thương yêu họ như thương bà
ngoại mình.
- Nhìn bảng đọc bài.
Phạm Thò Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vónh Phước 1
Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba
tiếp xúc với những người dân quê. Bạn nhỏ
nghỉ thế nào về họ?
2.4. Hoạt động 3: Học thuộc lòng
Mục tiêu mục tiêu bài học.
Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ, yêu cầu cả
lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- Xóa dần nội dung bài thơ trên bảng, yêu cầu
HS đọc.
- Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Hỏi: Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần về
quê chơi?
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS về nhà học
thuộc lòng bài thơ, chuẩn bò bài sau.
- Đọc bài theo nhóm, tổ.

- Tự nhẩm, sau đó một số HS đọc thuộc lòng
một đoạn hoặc cả bài trước lớp.
- Bạn nhỏ thấy thêm yêu cuộc sống, yêu con
người.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Tuần 16
Thứ , ngày tháng năm 200 .
Tập đọc
BA ĐIỀU ƯỚC
I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
- PB: sung sướng, tấp nập, lần kia, lò rèn, dân làng, …
- PN: điều ước, tấp nập, rình rập, đỏ lửa, …
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Đọc trôi chảy được toàn bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.
2. Đọc hiểu

 Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài: đe, phút chốc, tấp nập, …
 Hiểu được nội dung và ý nghóa của câu chuyện: Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết
sống cuộc sống có ích, không mơ tưởng viển vông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).
 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc thuộc
lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc
Về quê ngọai.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới
lớp theo dõi và nhận xét bài đọc, nhận xét câu
trả lời của bạn.
Phạm Thò Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vónh Phước 1
Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài mới
- Hỏi: Em đã bao giờ ước chưa? Nếu có 3 điều
ước em sẽ ước những gì?
- Trong bài tập đọc này chúng ta cùng đọc và
tìm hiểu câu chuyện cổ Ba điều ước cảu dân
tộc Ba – na. Qua câu chuyện các em sẽ biết
điều ước nào là điều ước đáng mơ nhất.
2.2. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: HS đọc, hiểu dược các từ khó và
đọc trôi chảy toà bài.
Cách tiến hành:

a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng kể
thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở các từ ngữ
gợi tả, gợi cảm.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
+ Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm
từ khó, dễ lẫn.
+ Hdẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ khó:
- Hướng dẫn HS chia câu chuyện thành 5
đoạn, mỗi lần xuống dòng coi là một đoạn
truyện.
- Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài theo
đoạn trước lớp. GV theo dõi để chỉnh sữa lỗi
ngắt giọng nếu HS mắc lỗi.
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghóa
các từ khó.
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
+ Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng đoạn 2, 3, 4.
2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời được
các câu hỏi.
Cách tiến hành:
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Nêu ba điều ước của Rít.
- Vì sao ba điều ước không mang lại hạnh
phúc cho chàng?
- 3 HS trả lời.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS nhìn bảng đọc các từ cần chú ý phát âm

(chủ yếu là các HS hay mắc lỗi). Mỗi HS đọc
một câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hdẫn của GV:
- Chia bài thành các đoạn theo hướng dẫn của
giáo viên .
- Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. Chú ý ngắt
giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và giữa các
cụm từ. Một số câu khó ngắt giọng:
Sống giữa sự kính trọng dân làng, / Rít
thấy / sống có ích mới là điều đáng mơ ước. //
- Thực hiện yêu cầu của GV.
- Mỗi nhóm 5 HS, lần lượt từng HS đọc một
đoạn trong nhóm.
- 3 nhóm thi đọc tiếp nối.
- Cả lớp đồng thanh đọc bài.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- HS đọc thầm và trả lời: Rít ước làm vua, ước
có nhiều tiền bạc, ước được thành mây bay
khắp nơi ngắm cảnh trên trời, dưới biển.
- Rít ước làm vua nhưng chỉ được mấy ngày,
cảnh ăn không ngồi rồi làm anh chán và bỏ ra
đi. Sau đó, Rít ước có nhiều tiền bạc nhưng khi
có nhiều tiền bạc anh luôn bò bọn cướp rình
rập và chẳng được vui. Cuối cùng, anh ước
được thành mây bay đi khắp nơi ngắm cảnh
trên trời, dưới biển nhưng mãi rồi cũng chán.
Phạm Thò Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vónh Phước 1