Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 26

Kế hoạch dạy học Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
Thứ Ngày Tháng năm 200
Tuần 26
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :
Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội,Chử Đồng Tử, quấn khố,
hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, tình cảm, hiển linh …
Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.
2. Rèn kó năng đọc – hiểu:
Hiểu nghóa các từ mới trong bài (Chử Xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hóa lên trời, hiển
linh …
Hiểu nội dung truyện: Chử Đồng Tử là người con có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với
nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội tổ chức hằng
năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.
B/ KỂ CHUYỆN.
1. Rèn kó năng nói:
Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn chuyện dựa vào tranh minh họa.-
Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh ,giọng kể phù hợp với nội dung
Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ ,động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội
dung câu chuyện.
2. Rèn kó năng nghe:
Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa truyện phóng to.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A/ Kiểm tra bài cũ :
- Giáo viên kiểm tra 3 Học sinh đọc thuộc
lòng bài Ngày hội rừng xanh, Trả lời câu hỏi
nội dung bài.
B/ Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trôi chảy toàn
bài, đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: lễ
hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn
trốn, bàng hoàng, tình cảm, hiển linh …
Cách tiến hành:
a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
- Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết
hợp giải nghóa từ:
- Giáo viên Hướng dẫn Học sinh luyện đọc

- Học sinh theo dõi và trả lời theo yêu cầu
của giáo viên.
- 1 Học sinh dọc cả bài.
- Học sinh lần lượt đọc từng đoạn đến hết bài
Kế hoạch dạy học Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
từng câu.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu Giáo viên
theo dõi phát hiện lỗi phát âm sai.
- Luyện đọc từng đoạn trước lớp .
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết
hợp giải nghóa từ
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

Hoạt động 2 : Hướng đẫn tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Như mục tiêu của bài.
Cách tiến hành:
- HS đọc thầâm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
- HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
- HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi
Hoạt đông 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc đúng giọng kể
châm, bùi ngùi, nhấn giọng những từ thể hiện
cảnh nghèo khó của Chử Đồng Tử, lòng hiếu
thảo của chàng .
Cách tiến hành:
- GV đọc điễn cảm đoạn 1,2
- Gọi 3 Học sinh đọc lại đoạn văn.
- 1 Học sinh đọc toàn chuyện.
- Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
- Mỗi Học sinh đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến
hết bài và giải nghóa các từ trong SGK
- Học sinh làm việc theo bàn .
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi theo từng
đoạn trong SGK.
- Học sinh theo dõi
- 3 Học sinh đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.
Mục tiêu : Quan sát tranh minh họa và tập kể
từng đoạn của câu chuyện. nhớ lại, kể lại hấp
dẫn.
Cách tiến hành:

- Hướng dẫn Học sinh làm bài tập kể từng
đoạn câu chuyện theo tranh.
- Học sinh quan sát lần lượt từng tranh trong
SGK .
- 4 Học sinh tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu
chuyện theo tranh, Đặt tên cho từng đoạn .
- Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể của mỗi
bạn, bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
Hoạt đông 5 : Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho bạn bè,
người thân nghe.
- 4 Học sinh kể 4 đoạn. Học sinh trả lời .
- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người
đọc hay nhất.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch dạy học Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
Thứ ngày tháng năm 200
Tập đọc
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng:
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ, mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng, trống
ếch, trong suốt, thỉnh thoảng ...
2/ Rèn kó năng đọc-hiểu.
Hiểu các từ ngữ mới trong bài: chuối ngự .
Hiểu nội dung bài thơ: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. trong
cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu q, gắn bó với nhau.
II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Tranh minh họa bài đoc trong SGK .

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
-HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A / Kiểm tra bài cũ .
- Giáo viên kiểm tra 2 Học sinh đọc thuộc
lòng khổ thơ mà em thích trong bài Đi hội
chùa Hương và trả lời câu hỏi: Vì sao em
thích khổ thơ đó ?
Hoạt động 1 : H.dẫn Học sinh cách đọc.
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc đúng bài văn và
rèn kó năêng đọc thành tiếng:
Cách tiến hành:
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc.
+ GV đọc toàn bài giọng vui tươi ,thể hiện
tâm trạng háo hức, rộn ràng của hai bạn nhỏ
trong đêm đón cỗ, rước đèn.
+ GV hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp giải
nghóa từ.
- Đọc từng câu .
- Giáo viên theo dõi Học sinh đọc, phát hiện
lỗi phát âm và sửa sai cho Học sinh.
- Đọc từng đoạn trước lớp. Học sinh nối tiếp
nhau đọc 1 khổ trước lớp.
-Gv kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi
đúng
-GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong
bài : Chuối ngự
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc
đúng.

-2 HS trả lời, lớp theo dõi
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh theo dõi .
- Học sinh theo dõi .
- Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp cho đến hết bài.
-2 Học sinh đọc, mỗi Học sinh đọc 1 đoạn.
- Học sinh nêu nghóa trong SGK các từ:
Chuối ngự.

- Học sinh đọc theo bàn.
- Học sinh đọc đồng thanh.
Kế hoạch dạy học Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài văn
Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu
nội dung bài.
Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu nội dung bài
bài văn Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung
thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày
tết Trung thu, các em thêm yêu q, gắn bó
với nhau.
Cách tiến hành:
- Cả lớp đọc thầm khổ 1&3
- Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con
vật trong ngày hội rừng xanh .
- Học sinh đọc thầm.
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì
?
- Học sinh đọc thầm đoạn 1.
- Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như
thế nào?

- HS đọc thầm 2.
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?
- Học sinh đọc thầm đoạn cuối .
- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước
đèn rất vui?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trôi chảy toàn
bài. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ
ngữ: mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng,
trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng ...
Cách tiến hành:
- Giáo viên đọc bài văn. .
- 1 Học sinh đọc lại toàn bài.
- Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc đúng
đoạn 2 của bài văn.
- 5 Học sinh thi đọc bài văn
- Giáo viên nhận xét và cho điểm .
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại nhiều
lần.
- Học sinh đọc thầm.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh đọc thầm cả bài .
- Học sinh trả lời.
- Học sinh đọc thầm 1.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh đọc thầm 2.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh đọc thầm đoạn cuối .
HS trả lời

- Học sinh theo dõi.
- 1 Học sinh đọc.
- 3 Học sinh đọc
- 5 Học sinh đọc.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Kế hoạch dạy học Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
Thứ ngày tháng năm 200
Luyện từ và câu
Më réng vèn tõ
LƠ héi . DÊu phÈy .
I/ Mơc ®Ých ,yªu cÇu.
1/ Më réng vèn tõ thc chđ ®Ị lƠ héi hiĨu nghÜa tõ lƠ, hhéi ,lƠ héi ,biÐt ten mét sè lƠ héi ,tªn
mét sè c¸c ho¹t ®éng trong lƠ héi
2/ ¤n lun vỊ DÊu phÈy .
II / §å dïng d¹y- häc:
3 tê giÊy khỉ to, giÊy ®Ĩ HS lµm BT2
4 b¨ng giÊy
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ KiĨm tra bµi cò : 2HS
-HS lªn lµm bµi tËp 1,2(tiÕt 25 )
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2/ Bµi míi :
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi
Mơc tiªu : G.thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung bµi häc:
Më réng vèn tõ LƠ héi . DÊu phÈy ?

Ho¹t déng 2 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Mơc tiªu : qua bµi tËp HS hiĨu thªm mét sè tõ
vỊ LƠ héi biÕt sư dơng dÊu phÈy ®óng
Cách tiến hành:
Bµi 1 .GV Y/C HS nhỈc l¹i Y/C cđa bµi tËp .
- Cho HS lµm bµi .
- Cho HS lªn b¶ng lµm bµi vµo vë 3 tê giÊy to
- GV ®· chn bÞ tríc .
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i ®óng LƠ:
ho¹t ®éng tËp thĨ cã c¶ phÇn lƠ vµ phÇn héi
- Héi: Cc vui tỉ chøc cho ®«ng ngêi dù theo
phong tơc hc nh©n dÞp ®Ỉc biƯt
- LƠ héi: C¸c nghi thøc nh»m ®¸nh dÊu hc kØ
niƯm mét sù kiƯn cã ý nghÜa.
Bµi tËp 2
- GV Y/C 1 HS ®äc Y/C cđa bµi.
- Cho HS lµm bµi.theo nhãm ( ph¸t cho mçi
nhãm nh÷ng tê giÊy ®· chn bÞ tríc )
- C¸c nhãm d¸n bµi ®· lµm lªn b¶ng líp .
- GV chèt lµi lêi gi¶i ®óng.
- a/ Tªn mét sè lƠ héi: LƠ héi ®Ịn Hïng ,®Ịn
Giãng ,chïa H¬ng,Th¸p Bµ, Cỉ Loa...
b/ Tªn mét sè héi: Häi vËt héi ®ua thun
,chäi tr©u,chäi gµ,®ua ngùa,th¶ diỊu,®ua voi,
héi kh Phï §ỉng
c/Tªn mét sè ho¹t ®éng trong lƠ héi vµ héi :
cóng PhËt, lƠ PhËt,th¾p h¬ng,tëng niƯm,kÐo
co, nÐm cßn ,cíp cê.
Bµi tËp 3
- HS l¾ng nghe.

- 2-3 HS nh¾c l¹i ®Ị bµi
- 1 HS ®äc Y/C
- HS lµm bµi.c¸ nh©n.
- 3 HS lªn tr×nh bµi .C¶ líp theo dâi vµ nhËn
xÐt .
- HS chÐp lêi gi¶i ®óng vµo vë hc VBT
- 1 HS ®äc Y/C
- HS lµm bµi theo nhãm
- §¹i diƯn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lµm bµi lªn
b¶ng líp. c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
- HS chÐp lêi ®óng vµo vë
- 1 HS ®äc Y/C