Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 35

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
Thứ ngày tháng năm 200
TIẾT 1
I / MỤC TIÊU
1/ Kiểm tra đọc ( lấy điểm)
Nội dung: các bài đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34.
Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tố độ tối thiểu 70 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
và giữa các cụm từ.
Kó năng đọc hiểu: trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.
2/ Ôn luyện về các viết thông báo gồm:
Yêu cầu: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn.
Nội dung: mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội.
II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.
Mặt trắng của tờ lòch cũ, bút màu.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.
2/Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Mục tiêu: kiểm tra các bài tập đọc từ tuần 19.
Cách tiến hành:
- Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc.
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội
dungbài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời
câu hỏi.
- Cho điểm trực tiếp học sinh.
- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học
sinh của lớp mà giáo viên quyết đònh số lượng
học sinh được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ

được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4 của tuần
này.
3/ Hoạt động 2: Ôn luyện về viết thông báo.
Mục tiêu: HS nắm lại cách viết thông báo.
Cách tiến hành:
Bài 2.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh mở SGK trang 46 và đọc lại
bài quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc.
- Khi viết thông báo cần chú ý những điểm gì?
- Phát giấy và yêu cầu học sinh làm việc theo
nhóm 4 học sinh.
- Giáo viên đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn
- Lần lượt từng học sinh bốc thăm bài ( khoảng 7 – 8 học
sinh), về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
- 3 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 học sinh đọc to, cả lớp theo dõi.
- Cần chú ý viết lời ngắn gọn, trang trí đẹp.
- Học sinh hoạt động nhóm thực hiện việc viết thông báo
vào giấy to.
- Dán và đọc thông báo. Học sinh các nhóm theo dõi,
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
và nhắc lại yêu cầu sau:
+ Về nội dung: đủ thông tin theo mẫu trên
bảng lớp.
+ Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn.
- Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc.
- Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất.

4/Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà viết và trình bày
thông báo riêng của mình và chuẩn bò bài sau.
nhận xét, bình chọn nhóm có bảng thông báo viết đúng
và trình bày hấp dẫn nhất.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
Thứ ngày tháng năm 200
TIẾT 1
I / MỤC TIÊU
1/ Kiểm tra đọc ( lấy điểm)
Nội dung: các bài đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34.
Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
và giữa các cụm từ.
Kó năng đọc hiểu: trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.
2/ Ôn luyện về các viết thông báo gồm:
Yêu cầu: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn.
Nội dung: mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội.
II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.
Mặt trắng của tờ lòch cũ, bút màu.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.
2/ Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Mục tiêu: HS đọc trôi chảy và có diền cảm các bài
văn. Tốc độ đọc nhanh hơn 70 chữ 1 phút.
Cách tiến hành:

- Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc.
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội
dungbài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời
câu hỏi.
- Cho điểm trực tiếp học sinh.
- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học
sinh của lớp mà giáo viên quyết đònh số lượng
học sinh được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ
được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4 của tuần
này.
3/ Hoạt động 2: Ôn luyện về viết thông báo.
Mục tiêu: Như mục tiêu của bài.
Cách tiến hành:
Bài 2.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh mở SGK trang 46 và đọc lại
bài quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc.
- Khi viết thông báo cần chú ý những điểm gì?
- Phát giấy và yêu cầu học sinh làm việc theo
nhóm 4 học sinh.
- Lần lượt từng học sinh bốc thăm bài ( khoảng 7 – 8 học
sinh), về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
- 3 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 học sinh đọc to, cả lớp theo dõi.
- Cần chú ý viết lời ngắn gọn, trang trí đẹp.
- Học sinh hoạt động nhóm thực hiện việc viết thông báo
vào giấy to.

- Dán và đọc thông báo. Học sinh các nhóm theo dõi,
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
- Giáo viên đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn
và nhắc lại yêu cầu sau:
+ Về nội dung: đủ thông tin theo mẫu trên
bảng lớp.
+ Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn.
- Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc.
- Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất.
4/ Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà viết và trình bày
thông báo riêng của mình và chuẩn bò bài sau.
nhận xét, bình chọn nhóm có bảng thông báo viết đúng
và trình bày hấp dẫn nhất.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
Thứ ngày tháng năm 200
TIẾT 1
I / MỤC TIÊU
1/ Kiểm tra đọc ( lấy điểm)
Nội dung: các bài đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34.
Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tố độ tối thiểu 70 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
và giữa các cụm từ.
Kó năng đọc hiểu: trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.
2/ Ôn luyện về các viết thông báo gồm:
Yêu cầu: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn.
Nội dung: mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội.
II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.

Mặt trắng của tờ lòch cũ, bút màu.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.
2/Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.
Cách tiến hành:
- Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc.
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội
dungbài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời
câu hỏi.
- Cho điểm trực tiếp học sinh.
- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học
sinh của lớp mà giáo viên quyết đònh số lượng
học sinh được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ
được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4 của tuần
này.
3/ Hoạt động 2: Ôn luyện về viết thông báo.
Mục tiêu: Như mục tiêu chính của bài.
Cách tiến hành:
Bài 2.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh mở SGK trang 46 và đọc lại
bài quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc.
- Khi viết thông báo cần chú ý những điểm gì?
- Phát giấy và yêu cầu học sinh làm việc theo
nhóm 4 học sinh.
- Giáo viên đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn

- Lần lượt từng học sinh bốc thăm bài ( khoảng 7 – 8 học
sinh), về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
- 3 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 học sinh đọc to, cả lớp theo dõi.
- Cần chú ý viết lời ngắn gọn, trang trí đẹp.
- Học sinh hoạt động nhóm thực hiện việc viết thông báo
vào giấy to.
- Dán và đọc thông báo. Học sinh các nhóm theo dõi, nhận
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
và nhắc lại yêu cầu sau:
+ Về nội dung: đủ thông tin theo mẫu trên
bảng lớp.
+ Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn.
- Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc.
- Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất.
4/Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà viết và trình bày
thông báo riêng của mình và chuẩn bò bài sau.
xét, bình chọn nhóm có bảng thông báo viết đúng và trình
bày hấp dẫn nhất.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
Thứ ngày tháng năm 200
TIẾT 2
I / MỤC TIÊU
Kiểm tra đọc ( yêu cầu như tiết 1)
Củng cố và hệ thống hoá vố từ theo chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật.

II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.
2/Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.
Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.
Cách tiến hành:
- Tiến hành tương tự như ở tiết 1.
3/ Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo chủ
điểm
Bài 2
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Phát phiếu và bút dạ và yêu cầu học sinh tự
làm bài trong nhóm.
- Đại diện các nhóm dán phiếu và đọc bài.
- Chốt lại các từ ngữ đúng.
4/Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh ghi nhớ các từ vừa tìm được
và chuẩn bò bài sau.
- 2 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
- Làm bài tập theo nhóm.
- 4 học sinh đại diện.
- làm bài vào vở.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :