12 (
,
)
i hc Giáo dc
ngành: ; 60 14 10
2011
Abstract:
Keywords: ; ; ; ;
;
Content
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
1.1.
1.2.
M
1.3. Trong c ,
, .
2
n
.
2. Lịch sử vâ
́
n đê
̀
,
:
- (
.
- : (
,1999).
-
.
- Mã Giang Lân: .
- Hà Min .
,
“Giảng dạy thơ trữ tình 12 (chương trình Chuẩn, Trung học
phổ thông) theo đặc trưng thể loại”.
3. Mục đích nghiên cứu
,
, 12
4. Đi tƣng và khch th nghiên cứu
4.1. Đi tưng nghiên cu: 12,
,
THPT.
4.2 Khch thể nghiên cu: 12,
12,
.
5. Phm vi nghiên cứu
-
-
3
6. Gi thuyt nghiên cứu
,
,
, .
7. Nhiê
̣
m vu
̣
nghiên cƣ
́
u
- .
- 12,
.
- 12,
,
.
-
12,
,
.
.
8. Phƣơng php nghiên cứu
-
-
-
-
9. Đóng góp của luận văn
này.
10. Cấu trúc luận văn
,
, ,
-
-
-
CHƢƠNG 1
4
CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
1.1. Th loi và dy học tc phẩm văn chƣơng theo đặc trƣng th loi
1.1.1. Thể loại văn học
ánh
1.1.2. Dạy học tc phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại.
,
, PGS.
ình
.
1.2. Những vấn đề chung về thơ trữ tình
1.2.1. Khi niệm về thơ trữ tình
.
1.2.2. Vài nét về thơ trữ tình hiện đại hiện đại Việt Nam từ sau Cch mạng thng Tm
1945 đến hết thế kỉ XX
1.2.2.1. . không
5
1.2.2.2. Pháp, c
thi.
1.2.2.3.
hì
.
1.2.2.4. ,
,
1.2.3. Đặc trưng của thơ trữ tình
.
cá nhâ
n thân mình và
-
.
6
. ,
,
,
.
,
, , , , nhân ,
N
.
.
1.2.3.4.
.
7
1.2.3.5.
,
T
.
, , nên luôn
, .
CHƢƠNG II
THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƢỚNG GIẢNG DẠY THƠ TRỮ TÌNH LỚP 12
(CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN, THPT) THEO ĐĂ
̣
C TRƢNG THÊ
̉
LOA
̣
I
2.1. Thực trng ging dy thơ trữ tình lớp 12, chƣơng trình Chuẩn, THPT
2.1.1. Vị trí của thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn 12, chương trình Chuẩn, THPT
12,
T
(
kê).
2.1.2. Những thuận li, khó khăn
8
. c tác
g khai thác
.
nhau,
Mu.
Đàn ghi ta của Lorca
. T
. T
l.
V
này. Sa.
: N
chú ý
2.1.3. Thực trạng giảng dạy thơ trữ tình 12, chương trình chuẩn ở trường THPT
- -
- .
2.1.3.1 Kết quả khảo st từ gio viên
Bng 2.2 Tổng hp 23 gio viên 2 trƣờng THPT Thịnh Long và THPT
A Hi Hậu, huyện Hi Hậu, tỉnh Nam Định
STT
P
1
35%
50%
30%
60%
9
15%
10%
2
4%
2%
3
này
Không
35%
50%
15%
42%
48%
10%
4
31%
64%
5%
48%
49%
3%
5
này
100%
0%
100%
0%
6
Không thích
30%
55%
15%
42%
48%
10%
, ,
giáo viên
.
2.2.2 Kết quả kha
̉
o sa
́
t từ học sinh
Bng 2.3 Tổng hp 185 phiu của 2 trƣờng THPT Thịnh Long và THPT A Hi Hậu
STT
1
100%
2
Thích
Không thích
38%
20%
42%
3
(
)
, (
Sóng (XQ)
26%
10%
15%
30%
19%
10
Lorca (TT)
4
K
30%
18%
52%
5
10%
17%
73%
,
.
2.2 Định hƣớng ging dy tc phẩm thơ trữ tình cho học sinh lớp 12, chƣơng trình
Chuẩn, THPT theo đặc trƣng th loi
2.3.1. Tìm hiểu xuất x
2.3.1.1. Tây Tiê
́
n
. ( )
Nhớ Tây Tiếnlà Tây TiếnMây đầu ô.
2.3.1.2. Việt Bắc
, -ne- .
i phóng và . .
Tháng 10 1954,
2.3.1.3. Mặt đường kht vọng
-
Đất nước
.
11
2.3.1.4. Sóng
Hoa
dọc chiến hào.
2.3.2. Cảm nhận ý thơ là khm ph nội dung và hình thc của bài thơ.
t
,
.
Tây Tiến : Hình
. ,
g;
khuâng,
,
b
.
Việt Bắc
;
12
mình ta.
.
,
, v ân.
:
,
, ;
, ,
ca côn
.
.
:
, nhân dân
, .
, .
.
:
, ,
,
.
là
-
nh. Hai
nhau t k trào dâng
K
tình: Sóng và em.
,
,
, c.
:
, .
Đàn ghi ta của Lor – ca ,
-
13
-
-ca.
H
.
,, ,
2.3.3. Lí giải, đnh gi
Việt Bắc
Đất nước
ân
G,
góp riêng
.
Sóng T
.
Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh T
rxia Lorca,
14
CHƢƠNG 3
THƢ
̣
C NGHIÊ
̣
M
3.1 Những vấn đề chung
3.1.1. Mục đích thực nghiệm:
-
Tây Tiến
- .
-
.
- .
3.1.2. Đi tưng, địa bàn và thời gian thực nghiệm
-
, .
BTây Tiến -
3.2. Nội dung và tin trình thực nghiệm
3.2.1. Nội dung thực nghiệm Tây Tiến
3.2.2. Tiến trình thực nghiệm
3.3. Thit k gia
́
o a
́
n thực nghiệm
12,
,
: b Tây Tiê
́
n
(
19 20
).
3.4. Kê
́
t qua
̉
thƣ
̣
c nghiê
̣
m
3.4.1. Tiến hành kiểm tra
15
m Tây Tiến, chúng tôi
3.4.2. Kết quả kiểm tra
Tổng hp kt qu (tính ra %) của lớp thực nghiệm và lớp đi chứng
sinh
45
45 phút
6
(13,3%)
17
(37,8%)
18
(40%)
4
(8,9%)
TN
45
45 phút
11
(24,4%)
21
(46,7%)
10
(22,2%)
3
(6,7%)
45
90 phút
6
(13,3%)
17
(37,8%)
19
(42,2%)
3
(6,7%)
TN
45
90 phút
10
(22,2%)
23
(51,1%)
11
(24,4%)
1
(2,2%)
Biu đồ 3.1: Kt qu kim tra 45 phút
Biu đồ 3.2: Kt qu kim tra 90 phút
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
điểm giỏi Điểm khá Điểm TB Điểm Yếu
ĐC
TN
16
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Điểm giỏi Điểm khá Điểm TB Điểm yếu
ĐC
TN
3.5. Đnh gi kt qu thực nghiệm:
-
- h
bày n
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
1. Kt luận
1.1.
1.2. Tây Tiến
,
tình.
1.3.
2. Khuyn nghi
̣
2.1. Đi với gio viên; nâng cao
17
2.2. Đi với học sinh
.
2.3. Đi với nhà quản lí
tì
cho GV
References
1.
:
,
,
1997.
2.
: , NXB
, 2001.
3. .
4. : , NXB
.
5. g
6. , NXB
, 2009.
7.
:
,
, 1999.
8. , NXB G
1974.
9.
: ,
, 2002.
10. (): .
11. : ,
, 1994.
12. :
,
, 1997.
13.
:
12,
1,
, 2006.
14. Lê Bá Hán:
15. :
,
, 1997.
16. (Tr
17. :
,
, 1966.
18.
:
,
, 2002.
19.
:
, ,
, 2001.
18
20.
:
,
, 1996.
21.
:
,
, 1998.
22.
:
,
, 2009.
23. Mã Giang Lân:
24. : ,
, 2002.
25.
:
,
, 2009.
26.
: ,
, 1983.
27. Phan Tr : (T1, 2),
2008.
28.
( ):
12,
,
1,
,
2008.
29.
: 10,
,
, 2005.
30.
: (
31.
( ):
, 12,
, 2003.
32.
,
,
1,
, 1983.
33. n Nguyên:
, ,
, 1971.
34.
: ,
, 2006.
35.
: g,
,
2001.
36. Nhi:
,
,
, 1997.
37.
():
12,
,
2007.
38.
: ,
, 1997.
39.
, ,
, 2006.
40.
(
):
,
, 2001.
41.
Thái Nguyên, 2008.
42.
(): ,
,
, 2011.
19
43. :
44. :
1945 , NXB
, 1995.
45.
(
),
,
, 2000.
46. n Viên:
,
, 1963.
47.
:
, ,
,
2001.