(SKKN mới NHẤT) SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động phong trào thể dục thể thao công đoàn cơ sở cho CBGV, NLĐ nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn tại trường THPT lam kinh

Đề tài
Kinh nghiệm tổ chức hoạt động phong trào thể dục thể thao cơng đồn cơ sở cho
CBGV, NLĐ nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cơng đồn tại trường THPT
Lam Kinh năm học 2018 – 2019
I. Đặt vấn đề
1.1. Lí do chọn đề tài
Như chúng ta đã biết luyện tập thể dục thể thao là phương thuốc kỳ diệu
giúp cho con người tăng cường sức khỏe, cường tráng về thể chất, phong phú về
tinh thần, trong sáng về đạo đức, phát triển cao về trí tuệ. Do đó từ xa xưa, ơng
cha ta đã nói “Cái q nhất của con người là sức khỏe và trí tuệ”; “Lao động là
vinh quang”; “Bàn tay ta làm nên tất cả, có sức người sỏi đá cũng thành cơm” ...
Qua đó thấy rằng rèn luyện sức khỏe là nhiệm vụ hết sức cần thiết cho chúng ta
không chỉ để học tập, lao động mà còn phải bảo vệ Tổ quốc.
Thực hiện Nghị Quyết Đại Hội Cơng đồn ngành giáo dục Thanh Hóa
nhiệm kì 2017 – 2022; Cơng đồn trường THPT Lam Kinh, bên cạnh việc tổ
chức, triển khai thực hiện tốt chức năng đại diện chăm lo, bảo vệ quyền và lợi
ích hợp pháp, chính đáng cho đồn viên và người lao động; tun truyền, vận
động đồn viên, người lao động tích cực tham gia các hoạt động nâng cao đời
sống tinh thần đã được Cơng đồn ngành giáo dục Thanh Hóa quan tâm triển
khai có hiệu quả. Tùy vào điều kiện về con người, kinh phí và cơ sở vật chất,
cũng như nhu cầu của đoàn viên, người lao động mà Ban chấp hành cơng đồn
trường THPT Lam Kinh tổ chức hoặc phối hợp tổ chức các hoạt động văn hóa,
thể thao, tạo sân chơi lành mạnh để đoàn viên, người Lao động có điều kiện
tham gia, qua đó nâng cao dời sống tinh thần, thắt chặt tình cảm, gắn bó, giúp đỡ
nhau trong đời sống, công tác.
Việc nâng cao đời sống tinh thần về VHVN, TDTT là nhu cầu rất quan
trọng trong giai đoạn hiện nay, tạo điều kiện để đoàn viên, người lao động trực
tiếp tham gia sáng tạo nghệ thuật, tập luyện và thi đấu thể thao ở các cấp cơng
đồn cơ sở nhằm  thực hiện tốt nội dung chăm lo hơn nữa đời sống tinh thần cho
đoàn viên, người lao động, góp phần thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 52-CT/TW
của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác nâng cao

đời sống tinh thần cho CBGV, NLĐ.
Xác định hoạt động phong trào thể dục thể thao, là một phần không thể
thiếu trong hoạt động cơng đồn của các nhà trường,  khơng những tạo mơi
trường vui chơi, giải trí lành mạnh cho CBGV, NLĐ, mà cịn góp phần quan
trọng trong việc thúc đẩy nâng cao hiệu quả giáo dục giáo dục, tăng cường khối
đoàn kết trong cơ quan; Đảm bảo thực hiện tốt nhiệm vụ của ngành. Qua đó tăng
cường giáo dục “Kỉ năng sống” cho học sinh, giáo dục đạo đức và hình thành
nhân cách cho học sinh trong hoạt động giáo dục chủ điểm.  
Hoạt động thể dục thể thao là một trong những nội dung, phương châm của hoạt
động cơng đồn trường THPT Lam Kinh tạo sự lan tỏa trong đông đảo CBGV,
NLĐ và học sinh nhằm tăng cường, thúc đẩy hoạt động cơng đồn cơ sở hiệu
quả. Do đó tơi mạnh dạn chọn đề tài “Kinh nghiệm tổ chức hoạt động phong trào
thể dục thể thao công đoàn cơ sở cho CBGV, NLĐ nhằm nâng cao hiệu quả hoạt
1

download by :


động cơng đồn tại trường THPT Lam Kinh năm học 2018 – 2019” nơi tôi đang
công tác.
1.2. Mục � bộ, giáo viên và người lao động trong ngành, tham
gia quản lý xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa, ổn định .
Chương trình 2: Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, vận động đội ngũ nhà giáo
và người lao động thực hiện chủ trương của đảng, chính sách pháp luật của nhà
nước. Nghi quyết chủ trương cơng tác cơng đồn, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán
bộ quản lý giáo dục, góp phần thực hiện đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục
giáo và đào tạo.
Chương trình 3: Tổ chức các phong trào thi đua yêu nước, các cuộc vận
động mang tính xã hội rộng lớn trong đội ngũ cán bộ, nhà giáo và người lao
động.

Chương trình 4: Đổi mới nội dung phương pháp hoạt động cơng đồn, nâng cao
chất lượng đội ngũ cán bộ và hiệu quả hoạt động của công đồn giáo dục các cấp, xây
dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh, tích cực tham gia góp ý xây dựng Đảng, xây dựng
chính quyền.[5]
Việc tổ chức sinh hoạt cơng đồn như vậy thực sự là triển khai các văn bản của
Ngành giáo dục Thanh Hóa, Cơng đồn ngành, Hướng dẫn thi đua chủ điểm trong tháng
của nhà trường và công đồn ... Do đó chỉ dừng lại làm cơng tác chuyên môn đơn thuần,
không thực sự động viên thu hút được nhiều CBGV, NLĐ nhiệt tình tham gia. Trong 4
chương trình hoạt động đó đều có thể lồng ghép việc phát động các phong trào thi đua
TDTT sôi nổi thu hút nhiều CBGV, NLĐ hăng hái, vui vẻ tham gia . Đồng thời thúc đẩy
CBGV, NLĐ thực hiện đầy đủ, hiệu quả 4 chương trình trên.
2.3. Nội dung thực hiện các giải pháp
(Có phụ lục minh họa kèm theo: Kế hoạch tổ chức 08/3/2019)
Để thực hiện tốt việc tổ chức hoạt động phong trào TDTT trong nhà trường
chính là thể hiện việc Chăm lo đời sống, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp
chính đáng của đội ngũ cán bộ, giáo viên và người lao động trong ngành, tham
gia quản lý xây dựng mối quan hệ lao động hài hịa, ổn định . Đây khơng những
9

download by :


đảm bảo tính đặc trưng của Cơng đồn mà cịn tạo ra sức mạnh đoàn kết, để
hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
2.3.1. Thuyết phục CBGV, NLĐ tích cự tham gia hoạt động TDTT
thường xun.
Trong hoạt động tại cơng đồn cơ sở trường THPT Lam Kinh, ngay từ đầu
năm học, tơi được BCH Cơng đồn giao cho làm kế hoạch và triển khai thực
hiện các phong trào thi đua; Phụ trách vấn đề liên quan tới hoạt động thi đua
TDTT đối với CBGV, NV. Tôi lập kế hoạch cụ thể cho hoạt động TDTT của

học kỳ, năm học; Cụ thể hoạt động TDTT theo chủ điểm của tháng.
Căn cứ tình hình khảo sát thực tiễn tại cơng đồn THPT Lam Kinh về tâm
tư nguyện vọng của CBGV, NV có thể có nhu cầu tham gia phong trào TDTT
theo các bộ mơn có thể. Theo các tổ báo có chuyển về, qua trao đổi với đoàn
viên. Nhận thấy những nội dung TDTT mà CBGV, NV thích thú đăng kí tham
gia và có khả năng tham gia thường xun như:
- Mơn Bóng bàn: Số lượng 06 người (Có 01 nữ)
- Mơn Cầu lơng: 16 người
- Mơn bóng chuyền Hơi: 10 người
- Mơn bóng chuyền da: 08 người
- Mơn đi bộ: 07 người.
Động viên CBGV, NV tham gia các nội dung TDTT do mình đăng kí; Đề
nghị BCH Cơng đồn, Hiệu trưởng phối hợp ra Quyết định thành lập các câu lạc
bộ TDTT, hiện nay thành lập 02 câu lạc bộ TDTT trường THPT Lam Kinh gồm
có: Câu lạc bộ Cầu lơng – Bóng bàn trường THPT Lam Kinh; Câu lạc bộ bóng
chuyền hơi.....
 
Mặt khác, tơi là một cán bộ cơng đồn u thích TDTT và bản thân chơi
được nhiều mơn TDTT. Nên việc vận động CBGV, NV tham gia các CLB hiệu
quả và đạt được bước đầu. Thống nhất với BCH công đồn mời Huấn luyện viên
là GV Bộ mơn TDTT trong trường tham gia tập huấn kĩ thuật cơ bản cho thành
viên các CLB, các kĩ thuật cơ bản cho CBGV, NV có nhu cầu TDTT khác. Do
đó CBGV, NV rất hào hứng tham gia, tham gia nhiệt tình hiệu quả.
Đề nghị BCH cơng đồn phối hợp với nhà trường trong công tác hỗ trợ
cho hoạt động TDTT của CBGV,NV như: Tạo điều kiện cho CBGV, NV được
tham gia TDTT trong khuôn viên nhà trường, Nhà đa năng; Đồng thời hỗ trợ
mua một số dụng cụ phục vụ đầu tiên.
Do đó, với việc thuyết phục CBGV, NV một cách hiệu quả như trên. Nhìn
chung đến thời điểm này, đa số CBGV, NV đều hăng say và nhiệt tình tham gia.
Trong đó bộ mơn Bóng chuyền da (Mới thành lập CLB) được CBGV, NV đón

chào nhiệt liệt, thành viên tham gia ngày một tăng và có tưởng mở rộng.
2.3.2. Tổ chức cho CBGV, NLĐ hoạt động phong trào TDTT.
Tổ chức cho quần chúng hoạt động là cơng đồn tổ chức các phong trào
thu hút đoàn viên và lao động tham gia hoạt động một cách sâu rộng theo các
chuyên đề như: Tổ chức các phong trào thi đua TDTT chào mừng các ngày lễ
lớn ...., Tổ chức hoạt động thi đấu giao lưu TDTT thường xuyên. Trong đó,
10

download by :


chúng tơi cụ thể hóa hoạt động chủ điểm thơng qua hoạt động tập thể TDTT đạt
hiệu quả cao như:
- Hoạt động chào mừng ngày 08/3/2019: Sinh hoạt tại sân bóng đá mini;
giao lưu giữa CBGV nữ trường THPT Lam Kinh và Nữ giáo sinh trường Đại
học Hồng Đức Thanh Hóa.

(Hình ảnh chuẩn bị giao lưu bóng đá chào mừng ngày 08/3/2019)

Giao lưu với CLB trên địa bàn Thị trấn Lam Sơn, tạo nên khơng khí vui
vẻ. Tạo điều kiện giao lưu TDTT, hợp tác, phối hợp trong lĩnh vực chun mơn
khác. Qua đó có thể kêu gọi, mở rộng thành lập các Câu lạc bộ TDTT trong và
ngoài nhà trường, tạo sân chơi thường xuyên để CBGV, NLĐ được rèn luyện
TDTT hằng ngày.

(Giao lưu cầu lơng, bóng bàn với Cơng đồn THPT Thọ Xn 4)

Vì vậy, tổ chức cho quần chúng hoạt động nhằm: thực hiện chức năng,
nhiệm vụ của Cơng đồn; nâng cao uy tín và sức mạnh của tổ chức Cơng đồn;
tạo mối quan hệ mật thiết giữa Cơng đồn và quần chúng. Do đó, số lượng

CNVC-LĐ tham gia càng lớn thì hiệu quả hoạt động của Cơng đồn càng cao.
Tổ chức cho quần chúng hoạt động cơng đồn cần nghiên cứu chủ đề có
nội dung thiết thực, hình thức hoạt động phù hợp, thời điểm thuận lợi, đồng thời
cần tranh thủ sự lãnh đạo của Đảng, sự tích cực tạo điều kiện của chủ doanh
nghiệp, Thủ trưởng cơ quan, đơn vị.
11

download by :


Trong việc tổ chức quần chúng hoạt động cơng đồn phải xây dựng kế
hoạch cụ thể chi tiết. Trong đó các Ban quần chúng, các cơng đồn bộ phận, tổ
cơng đoàn sẽ giúp về tuyên truyền vận động, các đoàn viên có nhiệt tình năng
lực, năng khiếu sẽ làm nịng cốt cho hoạt động…
2.3.3. Xây dựng hệ thống quy chế và tổ chức hoạt động bằng quy chế.
Cơng đồn xây dựng và tham gia các quy chế và tổ chức thực hiện theo
các quy định là một trong những nội dung đổi mới hoạt động cơng đồn. Để xây
dựng hệ thống quy chế và tổ chức hoạt động bằng quy chế của Cơng đồn phát
huy tác dụng, cán bộ cơng đoàn cần am hiểu luật pháp, nắm vững chức năng,
nhiệm vụ của Cơng đồn, đặc điểm tình hình của tổ chức cơ quan đơn vị. quy
chế của một cơ quan, đơn vị là “luật” được thu nhỏ phù hợp với tình hình thực tế
của đơn vị nhưng khơng trái với pháp luật Nhà nước và Điều lệ Cơng đồn.
Trong q trình thực hiện quy chế, Cơng đồn cần sử dụng tổng hợp các
phương pháp Cơng đồn, thường xun tổng kết rút kinh nghiệm, phát hiện
những bất hợp lý trong quy chế, để sửa đổi bổ sung cho hồn thiện.
Cơng đồn cần xây dựng và thực hiện các loại quy chế sau:
- Quy chế hoạt động trong nội bộ của tổ chức Cơng đồn là những quy
định về lề lối làm việc, nhiệm vụ và trách nhiệm của Ban Chấp hành, của Chủ
tịch, của các Ủy viên Ban Chấp hành và các chức danh khác của Cơng đồn.
- Quy chế phối hợp hoạt động giữa Ban Chấp hành với Thủ trưởng cơ

quan, đơn vị cùng cấp là những quy định về cơ chế phối hợp hoạt động giữa Ban
Chấp hành Công đoàn với Thủ trưởng cơ quan, đơn vị nhằm giải quyết đúng đắn
mối quan hệ giữa hai bên và tạo điều kiện hỗ trợ nhau thực hiện tốt các chức
năng, nhiệm vụ của mỗi bên vì mục đích chung của cơ quan, đơn vị.
- Quy chế quản lý cơ quan, đơn vị là những quy định trách nhiệm, quyền
hạn của mỗi thành viên trong cơ quan, đơn vị nhằm góp phần xây dựng cơ quan
đơn vị không ngừng phát triển.
2.4. Hiệu quả của đề tài.
Phong trào hoạt động TDTT tích cực là một trong những cách thức thực
hiện chương trình chăm sóc đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ cán bộ
giáo viên - Một nhiệm vụ rất quan trọng của tổ chức cơng đồn. Trong những
năm qua, cơng đồn trường THPT Lam Kinh đã thực hiện rất tốt nhiệm vụ đó
góp phần tích cực trong việc ổn định tư tưởng và niềm tin của cơng đồn viên,
tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên n tâm cơng tác, gắn bó với
nhà trường, hăng hái tham gia các hoạt động và hoàn thành xuất sắc các nhiệm
vụ được giao. Với sự phấn đấu nỗ lực cán bộ giáo viên và học sinh, các chỉ tiêu
phấn đấu của nhà trường đã đạt kết quả cao. Đặc biệt trong phong trào thi đua
TDTT trong khu vực của cụm, ngành đạt được nhiều kết quả đáng tự hào: Cụ
thể như đồng chí: Nguyễn Mạnh Hưng; Trần Quang Tuấn – Mơn bóng bàn;
Trịnh Quang Thọ - Phó hiệu trưởng; Lê Đức Trung – Phó chủ tịch cơng đồn;
Lê Thị Tươi, Lê Thị Hương; Mai Thị Lệ Hằng; Đỗ Văn Xô – Môn cầu lông ....

12

download by :


(Đ/c Nguyễn Mạnh Hưng – Bên trái)

(Giải nhì cầu lơng Đôi nữ; Đôi nam– thứ 3+4; thứ 5+6 từ trái sang)

(Giải nhất đôi nam – nữ cầu lông: 2 đ/c thứ 6 +7; đơi nam bóng bàn: 02 đ/c thứ 11+12 từ trái sang)

Những kết quả TDTT trong các Hội thi TDTT cụm Lam Sơn – Sao Vàng –
Thường Xuân được tổ chức định kỳ; Hội thao do SGD&ĐT, Công đồn ngành
tổ chức mà nhà trường và cơng đồn đã đạt được trong những năm qua là những
thành tích tốt đẹp nhất khẳng định hướng phát triển đúng đắn của tổ chức hoạt
13

download by :


động phong trào; Kết quả đó khẳng định vai trị hết sức quan trọng của tổ chức
cơng đồn.
3. Kết luận, kiến nghị
3.1. Kết luận:
Hằng năm, thực hiện chỉ đạo của Cơng đồn ngành, Cơng đồn cơ sở
trường THPT Lam Kinh đều tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, thể thao tại cơ
sở như: Chương trình “Nhảy dân vũ” của các tổ Cơng đồn; Hội thi “TDTT chào
mừng ngày 20/11” của Cơng đồn trường THPT Lam Kinh; hàng năm Cơng đồn phối
hợp tổ chức Hội thao kỷ niệm ngày ngày lễ lớn; tổ chức giao hữu cầu lơng, bóng chuyền
giữa các Cơng đồn cơ sở trong ngành, giữa các tổ cơng đồn, bình qn mỗi năm có 06
lượt tổ chức, thu hút nhiều đồn viên tham gia, điển hình như Tổ Cơng đồn tổ Tốn –
Tin; Tổ Sinh – TD - QPAN, …. Ngồi ra, BCH Cơng đồn cịn lựa chọn vận động viên
tham gia các môn thể thao Cụm trường Lam Sơn – Sao Vàng – Thường Xn; Cơng
đồn Ngành phát động thi đua tại các Cụm vùng Đồng bằng trung du và đạt giải cao như:
Nhất đôi Nam – nữ (Cầu lông); Nhất đơi Nam (Bóng bàn); Nhì nội dung Đơi nam (Quản
lí); Nhì đơi nữ (CBGV) ....
Ngồi ra, các hoạt động thể thao sau giờ làm việc nhằm rèn luyện sức khỏe cũng
được các tổ cơng đồn duy trì thường xun, bên cạnh đó, một số tổ cơng đồn đề xuất

chun mơn hỗ trợ kinh phí để đầu tư nâng cấp, xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm
trang thiết bị, dụng cụ phục vụ tập luyện và thi đấu để phát triển phong trào thể
dục - thể thao. Hiện nhà trường có 03 sân cầu lơng, 01 sân bóng chuyền, 02 bàn
bóng bàn, 01 nhà đa năng nhằm tạo điều kiện cho đoàn viên, người lao động tổ
chức hoạt động thể thao lành mạnh, bổ ích, giảm căng thẳng sau giờ làm việc,
vừa rèn luyện sức khỏe, vừa tạo sự đoàn kết, gắn bó, tạo khí thế thi đua sơi nổi
trong tồn cơ quan, đơn vị.
Phong trào văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao là một món ăn tinh
thần  khơng thể thiếu đối với mỗi người chúng ta, vì vậy việc thường xuyên
chăm lo, phát triển phong trào văn nghệ, thể thao là thực sự cần thiết đối với mỗi
cơ quan, đơn vị, nhằm đoàn kết, tập hợp quần chúng, từng bước nâng cao đời
sống tinh thần của đoàn viên, CNVCLĐ, đồng thời, tạo khí thế thi đua sơi nổi,
phấn đấu xây dựng cơ quan, đơn vị vững mạnh toàn diện
3.2. Kiến nghị
Để nâng cao hiệu quả hoạt động cơng đồn thơng qua các phong trào TDTT
trong chương trình chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, công nhân viên, qua thực
tế hoạt động của tổ chức cơng đồn tại nhà trường THPT Lam Kinh, chúng tôi
xin mạnh dạn đưa ra một số đề xuất như sau:
3.2.1. Đối với Cơng đồn cấp trên
Có hệ thống văn bản pháp lí đầy đủ, tài liệu cơng đồn cung cấp cho cơng
đồn cơ sở.
Mở các lớp tập huấn đào tạo kĩ năng, nghiệp vụ cho cán bộ cơng đồn.
Tổ chức diễn đàn trao đổi, học tập kinh nghiệm, thực tế, thực địa tại các
đơn vị điển hình để học hỏi kinh nghiệm, trong đó chú trọng thêm vấn đề giao
lưu phong trào TDTT.
14

download by :

3.2.2. Đối với chính quyền đồng cấp
Ln thực hiện tốt nghị quyết năm học đề ra trong hội nghị công nhân
viên chức đầu năm học.
Phối hợp tốt giữa chính quyền - Cơng đồn - Đồn thanh niên, chấp hành
nghiêm túc sự chỉ đạo của chi bộ Đảng, Cơng đồn ngành trong việc triển khai
các hoạt động phong trào có hiệu quả.
Ngồi quỹ ngân sách do cơng đồn cấp trên cấp, BCH cơng đồn phải
phối hợp với Ban giám hiệu tìm các giải pháp để tăng nguồn ngân sách cho hoạt
động Cơng đồn nói chung, hoạt động TDTT nói riêng.
3.2.3. Đối với BCH Cơng đồn
Ln xác định chăm lo đời sống tinh thần cho đoàn viên là một trong
những nhiệm vụ khơng thể thiếu của cơng tác cơng đồn.
Sự đồng thuận thống nhất cao, tinh thần đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn
nhau giữa các đồn viên trong nhóm, tổ và trong toàn nhà trường .
Thường xuyên sơ kết rút kinh nghiệm sau mỗi kỳ họp tổ, biết lắng nghe
tiếng nói CĐV, nêu cao tinh thần “ phê và tự phê”, lấy tinh thần “cầu tiến” làm
trọng.
Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân tôi đã thực nghiệm và đạt
một số kết quả như trên. Trong quá trình thực hiện khơng tránh khỏi những hạn
chế thiếu sót. Rất mong sự đóng góp của Hội đồng Khoa học các cấp, để trong
thời gian tới bản thân sẽ rút kinh nghiệm khắc phục những hạn chế, đồng thời
phát huy những mặt tích cực để hoạt động cơng đồn đạt được hiệu quả cao
nhất.
Thọ Xuân, ngày 26 tháng 5 năm 2019
Người thực hiện

XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
Hiệu trưởng

Tôi cam đoan đây là SKKN của mình,

không sao chép của người khác

Lê Đức Trung

15

download by :