Kế hoạch bài dạy cô ly (3b) tuần 32 (năm học 2021 2022)

Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

tn 32
**************
ƠN LUYỆN TV :

TUẦN 29 (Em tự ôn luyện Tiếng Việt)
Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm

2022
I. Yêu cầu cần đạt:
- Đọc và hiểu bài Quạ và công.
- Sử dụng được các từ ngữ về thể thao ; sử dụng đúng dấu phẩy trong câu
- Viết được một đoạn văn ngắn kể về một môn thể thao mà em thích.
-Hiểu được cách giải thích lý do vì sao Cơng có bộ lơng sặc sỡ cịn Quạ có bộ lơng
xấu xí. Sử dụng được các từ ngữ về thể thao ; sử dụng đúng dấu phẩy trong câu.
-Tư duy ; suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt .
- GD cho học sinh biết yêu quý loài vật.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm
-HS : TLHD; vở ƠLTV
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động: Trị chơi Ai nhanh, ai đúng. (TL- T60)
* Mỗi bạn nói 1-2 câu miêu tả 2 con vật
- Việc 1: TBHT hướng dẫn luật chơi.
- Việc 2: HS tham gia chơi
-Việc 3: Nhận xét, tuyên dương
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

BT 2: Đọc bài « Quạ và Cơng » và trả lời các câu hỏi a,b,c,d:
( Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS trả lời 3 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài : Miêu tả đặc điểm của Quạ và Công.
Bài 3:Điền vào chỗ trống tên mỗi thể thao dưới mỗi tấm ảnh sau :(TL –T62) Quan
tâm h/s chậm tiến bộ
- HS nhìn tranh và viết đúng tên tranh dưới mỗi tấm ảnh theo thứ tự: Chạy việt giả;
bóng rổ, nhảy cao, đua ơ tơ, bóng chuyền, bóng bàn, đua thuyền.
Bài 4 : Em và bạn điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau: (TLHD – Trang
63) Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
-HS biết điền dấu phẩy hợp lý vào các câu:câu a: điền vào sau tiếng đẹp; câu b: điền
vào sau tiếng thận; câu c điền vào sau tiếng lành.
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Bài vận dụng : (TLHD –trang 64)
Viết một đoạn văn ngắn (5 -7 câu) về một môn thể thao mà em thích.
********************************
ƠN LUYỆN TV :

TUẦN 30 (Em tự ơn luyện Tiếng Việt)
Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm

2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc và hiểu bài Ngọn lửa Ô-lim-pic; Hiểu được ý nghĩa của Đại hội thể thao Ơ-limpic được tổ chức trên phạm vi tồn thế giới.
- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?; nắm được cách dùng dấu hai chấm.
- Viết đúng từ có vần oai/oay, từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc tiếng có êt/êch).
- Viết bức thư ngắn cho bạn mới quen.
- Hiểu nội dung bài Ngọn lửa Ô-lim-pic, đặt đúng dấu hai chấm trong câu.
-Tư duy ; suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt.
-: Giáo dục cho học sinh u thích môn học.
II.Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm
-HS : TLHD; vở ƠLTV
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động:
* HS quan sát tranh và TLCH : Mọi người đang làm gì? (TL –T65)
- Nhận xét, tuyên dương.
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
BT 2 : Đọc truyện « Ngọn lửa Ô-lim-pic» và trả lời các câu hỏi a,b,c,d.
(Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS trả lời 4 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài: Nắm được tục lệ tổ chức đại hội Thể thao Ô-lim-pic.
Bài 3: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? : (TL –T67) Quan tâm
h/s chậm tiến bộ)
- HS xác định đúng bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Gạch chân đúng dưới
các cụm từ.
Bài 4: Quan sát các bức tranh và trả lời câu hỏi : (TLHD – Trang 67) (Quan tâm
h/s chậm tiến bộ)
- HS trả lời được các câu hỏi Bằng gì?. Kĩ năng hỏi đáp lưu lốt.
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly

Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

Bài 5: Em và bạn chọn dấu nào để điền vào ô trống ? (TLHD – Trang 68) (Quan
tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS điền đúng dấu hai chấm vào ô trống. Biết tác dụng của dấu hai chấm (đặt trước
lời nói, dùng để liệt kê)
- HS điền nhanh, đúng dấu hai chấm.
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Bài tập 7 : Viết thư cho bạn mới quen. (TLHD – trang 68-69).
**********************************
ÔN LUYỆN TV :

TUẦN 31 (Em tự luyện Tiếng Việt)

Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2022
I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc và hiểu bài Chú Gà Trống khôn ngoan ; nêu được ý nghĩa câu chuyện.
- Sử dụng được các từ ngữ về các nước.Biết cách sử dụng dấu phẩy.
- Viết được đoạn văn ngắn về cảnh đẹp đất nước.
-Tư duy ; suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt .
- GD cho học sinh chăm sóc và bảo vệ gà.
II. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm
HS : TLHD; vở ÔLTV
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động: Đố bạn (TL- 760)
-HS biết được bức tranh vẽ chú Gà Trống và Cáo . Cuộc chiến xảy ra giữa Gà Trống
và Cáo

- Nhận xét, tuyên dương
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 2: Đọc bài « Chú Gà Trống khơn ngoan » và trả lời các câu hỏi a,b,c,d,e (Trang
71) ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS trả lời 4 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài : Ca ngợi sự mưu trí, khơn ngoan giữa của chú Gà Trống
đã chiến thắng anh Cáo.
- HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời đúng.
Bài 3:Điền tên thích hợp vào dưới mỗi cảnh đẹp dưới đây (TL –T72) Quan tâm h/s
chậm tiến bộ)
. - HS nhìn tranh và viết đúng tên nước dưới tranh theo thứ tự: Việt Nam; Cam- Pu
-Chia; Pháp; Trung Quốc; Nhật Bản, Ai Cập.
- Có kĩ năng tư duy tìm từ viết vào chỗ chấm chính xác.
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

Bài 4 : Em và bạn điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau: (TLHD – Trang
73) Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
-HS biết điền dấu phẩy hợp lý vào các câu:câu a: điền vào sau tiếngminh; câu b: điền
vào sau tiếng kết ; câu c điền vào sau tiếng thường.
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Bài vận dụng : (TLHD –trang 74)
Viết một đoạn văn ngắn (7 -10 câu) về một cảnh đẹp đất nước.
**************************************

ÔN LUYỆN TV :

TUẦN 32 (Em tự luyện Tiếng Việt)
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc và hiểu bài Nhà của Ếch Xanh; Hiểu được tình bạn của Ếch Xanh và Rùa.
- Đặt và trả lời được câu hỏi Bằng gì? Sử dụng dấu chấm, dấu hai chấm.
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n (hoặc tiếng bắt đầu bằng v/d).
- Viết được đoạn văn kể về một việc góp phần bảo vệ mơi trường mà em đã chứng
kiến.
- Hiểu nội dung bài Nhà của Ếch Xanh và Rùa, đặt đúng dấu chấm, dấu hai chấm
trong câu.
-Tư duy ; suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt.
- Giáo dục cho học sinh u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm
HS : TLHD; vở ÔLTV
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động:
* HS giải câu đố (TL –T75)
- Nhận xét, tuyên dương.
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
BT 2 : Đọc truyện « Nhà của Ếch Xanh» và trả lời các câu hỏi a,b,c,d,e.
(Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy)
- HS trả lời 5 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài: Tình bạn ngộ nghĩnh giữa Ếch Xanh và Rùa.
Bài 3: Cùng điền từ thích hợp để hồn chỉnh các câu: (TL –T78) Quan tâm h/s chậm
tiến bộ)
- HS điền đúng các từ vào chỗ chấm để hoàn chỉnh các câu có bộ phận trả lời cho câu
hỏi Bằng gì? (a/ lưỡi b/ râu c/ vây)

Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

Bài 4: Em và bạn điền vào ô trống dấu chấm hoặc dấu hai chấm : (TLHD – Trang
78) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS trả lời được các câu hỏi Bằng gì?. Kĩ năng hỏi đáp lưu loát.
Bài 5: Em và bạn chọn dấu nào để điền vào ô trống : (TLHD – Trang 78) (Quan
tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào ô trống. Biết tác dụng của dấu chấm
(đặt cuối câu kể, sau dấu chấm phải viết hoa); dấu hai chấm (đặt trước lời nói của
nhân vật)
- HS điền nhanh, điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm.
Bài 6: Em và bạn cùng điền vào ô trống : (TLHD – Trang 79) (Quan tâm h/s chậm
tiến bộ)
- HS điền đúng âm l/n (no nê, long lanh, lấp lánh, nóng nực) hoặc v/d (dầm dề, vi vẻ,
dí dỏm, vội vàng) vào chỗ chấm.
- HS điền nhanh, điền đúng. Nắm được các quy tắc chính tả.
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Bài tập 7 : Viết thư cho bạn mới quen. (TLHD – trang 68-69).
**********************************
ÔN LUYỆN TV :

TUẦN 33 (Em tự luyện Tiếng Việt)
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc và hiểu bài Trên con tàu vũ trụ; hiểu được những ấn tượng, cảm xúc và tính
cảm trong lần đầu bay vào vũ trụ của nhà du hành vũ trụ Ga- ra- rin (người đầu tiên
trên thế giới bay vào vũ trụ).
-Nắm được các cách nhân hoá,viết được câu văn miêu tả có sử dụng phép nhân hố.
- Ghi lại được các thơng tin chính trong bản tin.
-Tư duy ; suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt .
-GD cho học sinh chăm sóc và bảo vệ gà.
II. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm
HS : TLHD; vở ÔLTV
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động: Cùng trao đổi (TL- 80)
- Nếu em là phi công, được bay trên bầu trời, em có cảm giác như thế nào? Em sẽ
nhìn thấy những gì ở dưới mặt đất.
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
BT 2: Đọc bài « Trên con tàu vũ trụ» và trả lời các câu hỏi a,b,c,d,e (Trang 81- 84)
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS trả lời 4 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài : Cảm xúc và tình cảm trong lần đầu bay vào vũ trụ của
nhà du hành vũ trụ Ga- ra- rin (người đầu tiên trên thế giới bay vào vũ trụ).
- HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời đúng.
Bài 3:Cùng đọc các câu thơ dưới đây (TL –T82) và viết câu trả lời vào ô trống. Quan

tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS nêu đúng tên sự vật nhân hoá: tùng thư, trời, gió
- Từ ngữ nhân hố: bác, đứng; la cà, rủ; cơ ,bác, chăn mây, đạp xe.
- Có kĩ năng tư duy tìm từ chỉ sựu vật nhân hố, từ ngữ nhân hố viết vào bảng chính
xác.
Bài 4 : Mỗi bạn viết 2 câu miêu tả , trong đó có sử dụng phép nhân hố : tả cây cối ;
tả đồ vật.(TLHD – Trang 83) Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
-HS đặt câu đúng theo yêu cầu: Chị lúa phất phơ bím tóc; Bác đồng hồ đánh thức em
dậy học bài.
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Bài vận dụng : (TLHD –trang 84)
Ghi lại các thơng tin chính trong bảng tin.
ÔN LUYỆN TV :

*********************
TUẦN 34 (Em tự luyện Tiếng Việt)
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
-Đọc và hiểu bài Phát minh đáng giá; Hiểu được yếu tố gây cười của câu chuyện.
- Sử dụng được các từ ngữ về thiên nhiên; sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy.
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc tiếng bắt đầu bằng dấu hỏi/dấu
ngã).
- Ghi lại được thơng tin chính trong bản tin.
- Hiểu nội dung bài Phát minh đáng giá, đặt đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu.
-Tư duy ; suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt.
-Giáo dục cho học sinh u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm
HS : TLHD; vở ƠLTV
III. Hoạt động dạy học :

1.Khởi động:
* HS cùng trao đổi (TL –T85-86)
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

- Nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu bài mới.
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
BT 2 : Đọc truyện « Phát minh đáng giá» và trả lời các câu hỏi a,b,c,d.
(Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy)
- HS trả lời 4 câu hỏi đủ ý, chính xác.Hiểu được yếu tố gây cười của câu chuyện.
Bài 3: Sắp xếp các từ ngữ chỉ những gì thiên nhiên đem lại cho con người vào ơ thích
hợp: (TL –T87) Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
.
- HS Sắp xếp các từ ngữ chỉ những gì thiên nhiên đem lại cho con người vào ơ
thích hợp (Trên mặt đất:
Bài 5: Em và bạn điền vào ô trống dấu chấm hoặc dấu phẩy. Viết hoa lại chữ đầu
câu ra lề vở : (TLHD – Trang 88) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ
- HS điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống. Biết tác dụng của dấu chấm (đặt
cuối câu kể); dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ thời gian và ngăn cách các bộ phận đồng
chức)
- HS điền nhanh, điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm.
Bài 6: Em và bạn cùng điền vào ô trống : (TLHD – Trang 79) (Quan tâm h/s chậm
tiến bộ)
- HS điền đúng âm tr hay ch (tre; cha truyền; chặt; chảy) hoặc dấu hỏi hay dấu ngã

(đãi; hở; lửa; ngõ) vào chỗ chấm.
- HS điền nhanh, điền đúng. Nắm được các quy tắc chính tả.
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Bài tập 7 : Ghi lại ý chính bản tin. (TLHD – trang 89).
************************
ƠN LUYỆN TV :

TUẦN 35 (Em tự luyện Tiếng Việt)
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc và hiểu bài lễ hội ở Việt Nam ; nhận biết ý nghĩa của việc tổ chức lễ hội hàng
năm.
- Thấy được tác dụng của biện pháp nhân hố trong kể tả, về đị vật, con vật... Đặt và
trả lời câu hỏi Vì sao ?
- Biết kể về cảnh vật, hoạt động trong một lễ hội.
-Tư duy ; suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt .
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

-GD cho học sinh biết u thích và giữ gìn nét đẹp văn hỗ về lễ hội Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm
HS : TLHD; vở ÔLTV
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. (TL- T39)

* Cùng nói tên những trị chơi thường được tổ chức trong lễ hội
*Giới thiệu với bạn tên hội hoặc lễ hội em biết hoặc đã được tham dự.
- Việc 1: TBHT hướng dẫn luật chơi.
- Việc 2: HS tham gia chơi
-Việc 3: Nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động thực hành
BT 2: Đọc bài « Lễ hội ở quê em» và trả lời các câu hỏi a,b,c,d:
( Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS trả lời 4 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài : Biết được một số lễ hội ở Việt Nam, hiểu được ý ngĩa
về lễ hội- HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời đúng.
Bài 3:Cùng đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi :(TL –T41) Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS tìm đúng tên con vật được nhân hoá (Thỏ). Tác giả nhân hoá bằng cách dùng từ
chỉ hoạt động của người để diễn tả sự vật.Dùng từ ngữ chỉ người để xưng hô sự vật
Bài 5:Em và bạn bổ sung câu trả lời để hoàn thành lời hỏi – đáp dưới đây: (TLHD –
Trang 42) Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS tìm nhập vai thỏ con tìm được câu trả lời được câu hỏi vì sao của Sóc Nâu .
Hiểu trả lời nhanh, đúng.
Bài 6 :Viết đoạn văn ( 3-5 câu) kể hoặc tả con vật hoặc cây cối bằng biện pháp nhân
hoá
(TL : Trang 42)
-Việc 1 : Cá nhân tự làm bài
- Việc 2 : HS chia sẽ trong nhóm, trước lớp.
- Việc 3 : Nhân xét , tuyên dương h/s làm tốt.
3. Hoạt động ứng dụng:
Bài tập 8: (TLHD –trang 43).
- Kể được các hoạt động trong một lễ hội em được tham dự hặc đã xem trên ti vi
***************************
ÔN LUYỆN TV :

ÔN TẬP
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2022
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đà học (tốc độ khoảng 60
tiếng/phút); trả lời đợc 1 CH về ND đoạn, bài đà học ở HKI.
- Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (tc
độ khoảng 60 chữ/ 15phỳt) khụng mc quỏ 5 li trong bài.
- HS HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút); viết
đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/15 phút).
-Đọc diễn cảm; Rèn kĩ năng viết đúng, đảm bảo tốc độ; nét chữ mềm mại, đẹp.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi viết bài.
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu học kì 2 đến nay
-HS: SGK, vở BT TV
III.Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động: Thẻ HĐ12: Tôi thấy

- CTHĐTQ Tổ chức trị chơi “ Đẩy thuyền.” Ơn các bài tập đọc đã học
- Nhận xét
- Giới thiệu bài- ghi đề bài
2.Hoạt động thực hành:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng

-Việc 1: Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc.
-Việc 2: Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
-Việc 3: Cùng nhau chia sẻ.
*GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời được câu hỏi theo nội dung
thăm bóc được.
b. Hoạt động 2: Thẻ HĐ14: suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ :
Bài 2: Thi tìm các từ ngữ về các chủ điểm:
a) Bảo vệ Tổ quốc
b) Sáng tạo
c) Nghệ thuật
- Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu của BT và làm vào vở (Hỗ trợ HS chậm tìm từ ngữ)
-Việc 2: Hai bạn cùng bàn đổi vở kiểm tra bài cho nhau
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trong nhóm, thống nhất cách làm
- Việc 4: Chia sẻ trước lớp, các nhóm khác nhận xét
* GV nhận xét, nêu lời giải đúng
3.Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ các từ ngữ tìm được với người thân.
******************************
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022
ÔN LUYỆN TV :

Năm học: 2021 -

ÔN TẬP
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 9 tháng 5 nm 2022

I.Yờu cu cn t:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đà học (tốc độ khoảng
60 tiếng/phút); trả lời đợc 1 CH về ND đoạn, bài; thuc c 2 on
th đà học ở HKI.
- Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2).
- c din cm; hiểu từ và tìm nhanh hình ảnh so sánh.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu học kì 2 đến nay
-HS: SGK, vở BT TV
III.Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động: Thẻ HĐ12: Tôi thấy
- CTHĐTQ Tổ chức trị chơi “ Đẩy thuyền.” Ơn các bài tập đọc đã học
- Nhận xét
- Giới thiệu bài- ghi đề bài
A.Hoạt động thực hành:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng
-Việc 1: Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc.
-Việc 2: Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
-Việc 3: Cùng nhau chia sẻ.
*GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời được câu hỏi theo nội dung
thăm bóc được.
b. Hoạt động 2: Thẻ HĐ12: Tơi thấy
* Hướng dẫn HS Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng
- Việc 1: Nghe GV đọc đoạn viết
- Việc 2: Đọc bài và luyện viết các từ khó
- Việc 3: Nghe GV đọc bài tự viết vào vở
- Việc 4: Nghe GV đọc đổi vở kiểm tra viết đúng
*GV nhận xét : HS hiểu được từ biển trong câu trên có nghĩa là: lượng lá trong rừng
bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước một biển lá.

3.Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học.
**************************
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

tn 32
**************
ƠN TỐN:

TUẦN 30 (em tự luyện Toán)

Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm
2022
I.Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện đúng các phép tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ).
- Giải đúng các bài tốn bằng hai phép tính, bài tốn rút về đơn vị; tính được chu vi,
diện tích hình chữ chữ nhật.
- Biết làm tính với các số có đơn vị là đồng.
-Thực hiện tính tốn và giải tốn thành thạo.
-Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm.
HS : Vở ÔLT ; bảng con.
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn)

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1: Em và bạn cùng tính: (Tài liệu HD-66) (tiếp sức cho hs hạn chế)
Việc 1: Làm việc cá nhân
Việc 2: HS chia sẽ trong nhóm, trước lớp
Vi ệc 3: Nhận xét, chốt kiến thức
Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ơ trống (Tài liệu HD – T66,67) Quan tâm h/s chậm
tiến bộ)
- HS điền đúng giá trị số có đơn vị là đồng. Biết tính và phân loại giá trị tờ giấy bạc
vào ô trống.
- Điền nhanh, điền đúng; nắm chắc cách nhẩm giá trị.
Bài 6: Bài toán: (TLHD – T68)
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

- HS giải được bài tốn liên quan đến tính chu vi, diện tích. Hiểu và vận dụng tốt
cách tính chu vi, diện tích vào giải toán thành thạo.
Bài 8: Bài toán (TLHD – T69) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
-HS giải được bài tốn có lời văn bằng 2 phép tính. Biết tìm số kg gạo ở kho 2 là:
78600 + 5100 = 83700 đồng. Tính số kg gạo ở kho 3 là: 83700 – 4600= 79100 đồng.
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – T69) Tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ
******************************
ƠN TỐN:

TUẦN 31 (em tự luyện Tốn)

Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm
2022
I.Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện đúng các phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ; chia số có
năm chữ số cho số có một chữ số.
- Tính giá trị của biểu thức. Giải được bài tốn bằng hai phép tính.
-Vận dụng bảng nhân thực hiện tính chín xác.
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm.
HS : Vở ƠLT ; bảng con.
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang T70)

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1: Em và bạn cùng đặt tính rồi tính (Tài liệu HD- Tr 71)
-:HS đặt tính và thực hiện tính đúng nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng bảng nhân để tính tốn chính xác.
Bài tập 2: Em và bạn cùng tính giá trị của biểu thức (Tài liệu HD – T72) Quan
tâm h/s chậm tiến bộ)
-HS đặt tính và thực hiện tính chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .
Bài tập 5: Viết số thích hợp vào ơ trống (TLHD – T73)
-HS nắm được cách tìm tích lấy thừa số nhân với thừa số.
-Tính nhanh, thành thạo
Bài 4: Giải bài tốn (TLHD –T73)
- HS giải được bài tốn bằng 2 phép tính bằng cách tìm số gạo của ngày thứ hai: 24
180 x 3 = 72 540 (kg); Tìm cả 2 ngày nhập được tất cả số kg gạo là:

24 180 + 72 540 = 96720 (kg)
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

Bài 8 : Giải bài tốn (Tr74)
-Việc 1 : Phân tích bài tốn
-Bài tốn cho biết gì ? (Kho hàng có : 70530m ; xuất đi 1/3 số vải đó)
- Bài tốn y/c tìm gì ? (H :Trong kho cịn lại số mét vải)
- Lập kế hoạch giải bài vào vở.
- Việc 2 : Chia sẽ kết quả.
- Việc 3 : Nhận xét, chốt kiến thức, tuyên dương h/s làm tốt
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – Tr74)Tiếp sức cho h/s
****************************
ƠNTỐN :

TUẦN 32 (Em tự luyện Tốn)
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Đặt tính và tính đúng các phép nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một
chữ số.
- Giải được các bài toán liên quan đến các phép nhân (chia) số có năm chữ số với
(cho) số có một chữ số, bài tốn rút về đơn vị.
- Tính được giá trị của biểu thức số.

- Thực hiện tính tốn và giải tốn thành thạo.
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm.
HS : Vở ÔLT ; bảng con.
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn)
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 2: Em và bạn cùng tính giá trị biểu thức: (Tài liệu HD- 76) (tiếp sức cho HS
chậm tiến bộ)
Bài tập 5: Đặt tính rồi tính (Tài liệu HD – T77) Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
-HS đặt tính và thực hiện tính đúng kết quả phép nhân (chia) số có năm chữ số với
(cho) số có một chữ số. Nắm được thứ tự thực hiện phép tính nhân (từ trái sang phải)
và phép chia (từ phải sang trái).
- Tính tốn nhanh, đặt tính thẳng hàng, viết số đẹp.
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

Bài 6: Bài toán: (TLHD – T78)
-HS giải được bài toán liên quan rút về đơn vị. Biết tìm 1 hộp có số chiếc bánh là:
36 : 9 = 4(chiếc); Tìm 24 chiếc bánh đựng đều vào số hộp là: 24 : 4= 6(hộp).
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – T79) Tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ
**************************
ƠN TỐN:

TUẦN 33 (em tự luyện Toán)
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc, viết, so sánh, sắp xếp, làm được tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong các số
trong phạm vi 100 000.
-Tìm được thành phần chưa biết trong phép tính, giải được bài tốn có lời văn.
- Vận dụng bảng cộng, trừ, nhân, chia để thực hiện hiện tính chính xác.
-: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm, cờ thi đua.
HS : Vở ÔLT ; bảng con.
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang T70)
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1: Em và bạn cùng viết vào ô trống (Tài liệu HD Tr 81-T84)
-HS nắm được cách đọc, viết số có 5 chữ số.
- HS có ý thức tích cực học tập.
Bài tập 2: Em và bạn cùng tính rồi tính (Tài liệu HD – T81) Quan tâm h/s chậm
tiến bộ)
57682 + 26154 ; 65234 – 27217; 2104 x 6; 47835 : 9
-HS đặt tính và thực hiện tính chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .
Bài tập 3: Em và bạn viết (TLHD – T82)
-Các số 72 658 ; 72 568 ; 72 865 ; 72 856 theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Các số 48 165; 48 516 ; 48 615 ; 48 651 theo thứ tự từ lớn đến bé.
-HS nắm được quy luật của dãy số, biết sắp xếp các số trong dãy số theo thứ tự từ bé
đến lớn: 72 568; 72 658; 72 856; 72 865.
từ lớn đến bé: 48 651; 48 615; 48 516; 48 165;
Bài 6: Giải bài toán (TLHD –T83)

- HS giải được bài tốn bằng 2 phép tính bằng cách tính mỗi ô tô vận chuyển được
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

số kg gạo là : 36000 : 8 = 4500(kg); Tìm 5 ơ tơ như thế vận chuyển được số kg gạo
là: 36000 + 4500 =40 500 (kg)
Bài 7 : Tìm x, biết : (Tr 83)
X : 5 = 2051 ;
X x 3 = 9423
- HS nắm được cách tìm số bị chia và thừa số chưa biết.
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – Tr84)Tiếp sức cho h/s
ƠN TỐN:

***************************
TUẦN 34 (em tự luyện Toán)
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Làm được tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000.
- Tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật.
- Giải được các bài tốn bằng hai phép tính.
- Thực hiện tính tốn và giải tốn thành thạo.
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm.

HS : Vở ƠLT ; bảng con.
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn)

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 2: Em và bạn đặt tính rồi tính: (Tài liệu HD- 86)
Việc 1: Làm việc cá nhân
Việc 2: HS chia sẽ trong nhóm, trước lớp
Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức
*Đánh giá: HS đặt tính và thực hiện tính đúng kết quả các phép tính cộng, trừ, nhân,
chia. HS đặt tính thẳng hàng đơn vị, thực hiện tính theo thứ tự từ phải sang trái (đối
với phép cộng, trừ, nhân); từ trái sang phải (đối với phép chia; lưu ý số dư ln nhỏ
hơn số chia).
Bài tập 6: Bài tốn (Tài liệu HD – T88) Quan tâm h/s chậm tiến bộ:
- HS giải được bài tốn bằng hai phép tính. Bước tính 1: Tìm số sản phẩm đã làm
được là: 8475 : 5 = 1695 (sản phẩm); Bước tính 2: Tìm số sản phẩm còn phải làm là:
8475 – 1695 = 6780 (sản phẩm)
Bài 8: Bài toán: (TLHD – T89)
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

Việc 1: Làm việc cá nhân
Việc 2: HS chia sẽ trong nhóm, trước lớp
Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức

*Đánh giá: HS giải được bài tốn liên quan đến tính chu vi, diện tích hình vng.
Bước tính 1: Tìm chiều dài của HCN là (50 : 2) – 9 = 16 (cm). Bước tính 2: Tìm chu
vi hình vng là 16 x 4 = 64 (cm). Bước tính 3: Tìm diện tích hình vng là 16 x 16 =
256 (cm 2 ).
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – T90) Tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy
- Việc 1: HS đọc đề toán
- Việc 2:Chia sẽ kết quả trong nhóm; trước lớp.
- Việc 3: GV chữa bài, chốt KT.
****************************

ƠN TỐN:

TUẦN 35 (em tự luyện Tốn)
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết làm tính nhân, chia trong bảng ; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số
có một chữ số.
- Tính được chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng ; giải tốn có nội dung liên quan
đến tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng.
- Rèn kĩ năng tính tốn thành thạo ; vận dụng cách tính chu vi hình vng, hình chữ
nhật vào giải tốn tốt.
-: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm.
HS : Vở ƠLT ; bảng con.
III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 88)

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.

2. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật (Tài liệu HD- T89) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS nắm được cách thực hiện tính chu vi hình chữ nhật: chiều dài cộng chiều rộng
rồi nhân với 2. HS thực hiện tính đúng kết quả.
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

Bài 2: Em và bạn viết vào chỗ trống: (Tài liệu HD – T89) Quan tâm h/s chậm tiến
bộ: )
- HS nắm được cách thực hiện tính chu vi hình vng: độ dài 1 cạnh nhân với 4. HS
thực hiện tính đúng kết quả.
Bài 4: Đặt tính rồi tính: (TLHD – T90)
- HS nắm được cách thực hiện đặt tính nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) một
chữ số. Nắm được thứ tự thực hiện tính theo thứ tự từ trái sang phải. Đặt tính thẳng
hàng thẳng cột. Lưu ý trong phép chia : số dư luôn nhỏ hơn số chia.
Bài 6: Giải toán (Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
- HS nắm được cách tính chu vi hình chữ nhật, vận dụng vào giải tốn đúng. Biết
tính chiều dài của mảnh vườn (4 x 2 = 4m), sau đó tính chu vi mảnh vườn là (8+4) x
2= 24m.
Bài 8 : Giải tốn (TLHD - 91)
- HS nắm được cách tính chu vi hình vng (độ dài 1 cạnh nhân với 4), từ đó tìm ra
cách tính độ dài 1 cạnh của hình vng có chu vi là 80cm (lấy chu vi chia cho 4); ta
có 80 : 4 = 20cm.
3. Hoạt động ứng dụng:
- HS biết giải tốn có lời văn bằng 2 phép tính. Biết tính chiều dài mảnh vườn là 5 x

2 = 10m; Tính số mét dây thép gai cần mua là (10 + 5) x 2= 30m.

ÔN TỐN :

*************************
ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH
TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP THEO)
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết).
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và thừa số chưa biết trong phép nhân
- Thực hiện tính tốn thành thạo.
- Giáo dục cho h/s tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV:sgk, bảng nhóm, cờ thi đua; nam châm;
- HS: SGK, vở ôlibảng con.
III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động:
TB học tập tổ chức cho các nhóm làm vào bảng nhóm: Bài 2 a,b,c trang170
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

- Cùng nhau chia sẻ.

- Nhận xét, tuyên dương.
2: Hoạt động thực hành
- GV giao việc cho HS và theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm (Chú ý HS cịn hạn
chế)
Bài 1:Tính nhẩm:
a,30000 + 40000 – 5000
b, 3000 x 2 : 3
80000 – (20000+ 30000)
4800 : 8 x 4
80000 – 20000 – 30000
4000 : 5 :2
Việc 1: HS thực hiện tính nhẩm , chia sẻ với bạn.
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm, giúp bạn tính chậm nắm cách tính nhẩm
Việc 3: Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2 : Đặt tính rồi tính:
Việc 1: Ban học tập y/c mỗi nhóm thực hiện tính theo a,b,c,d
a, 4083 + 3269
b,37246 + 1765
8763 – 2469
6000 - 879
c, 3608 x 4
d, 40068 : 7
6047 x 5
6004 : 5
HS làm vào bảng con, chia sẻ tron nhóm.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp
Việc 3: Nhận xét - Chốt kết quả đúng..Đổi chéo vở kiểm tra kết quả.
Bài 3: Tìm X:
a, 1999 + x = 2005
b, x x 2 = 3998

Việc 1: HS làm vào vở BT
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 4: Bài toán:
-Việc 1: Đọc yêu cầu BT4+ cá nhân giải vào vở,đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
-Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- Việc 3:Cùng nhau báo cáo, chia sẻ kết quả trước lớp
* Củng cố về giải bài toán liên quan đén rút về đơn vị.
3. Hoạt động vận dụng:
- Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia các số có năm chữ số và giải tốn để người thân
kiểm tra.
ƠN TỐN :

*********************************
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2022
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

I.Yêu cầu cần đạt:
- Xác định được góc vng, trung điểm của đoạn thẳng.
- Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vng.
- Giải tốn liên quan đến hình học thành thạo.
-Giáo dục HS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ; nam châm; cờ thi đua.

– HS: SGK, vở, vở nháp
III.Hoạt động dạyhọc:
1.Khởi động:
- HĐTQ tổ chức trò chơi.
2. Hoạt độngt hực hành
* GV giao việc cho HS.
Bài 1:
- Việc 1: HS trả lời miệng
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp + Nhận xét, chốt kết quả đúng
* Nhận xét: HS nêu tên đúng các góc vng và đỉnh của mỗi góc. Xác định được
trung điểm của các đoạn thẳng.
Bài 2,3: Bài toán :
-Việc 1: HS làm VBT, 2 em làm bảng phụ
-Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
* Lưu ý HS cách tính chu hình tam giác, hình chữ nhật
* Nhận xét: HS giải được bài toán liên quan đến hình học. Nắm cách tính chu vi hình
tam giác (tổng độ dài các cạnh); chu vi hình chữ nhật (chiều dài + chiều rộng rồi nhân
2).
Bài 4 : Bài toán:
-Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập 4 + cá nhân giải vào vở.
-Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng.
Lưu ý HS cách tính độ dài cạnh hình vng khi đã biết chu vi hình vng.
- GV theo dõi hỗ trợ thêm các nhóm.
Bài giải
Chu vi hình chữ nhật là:
(60 + 40) x 2 = 200 (m)
Độ dài cạnh hình vng là:
200 : 4 = 50 (m)
Đáp số: 50m
3. Hoạt động vận dụng:

- Làm lại các BT để người thân kiểm tra..
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

***************************
ƠN TỐN :

ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết giải toán bằng hai phép tính.
-Thực hiện đặt tính và giải tốn có lời văn thành thạo.
-Giáo dục HS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ; nam châm; cờ thi đua.
– HS: SGK, vở, vở nháp
III. Hoạt động dạyhọc:
1.Khởi động:
- TBVN tổ chức lớp hát
2. Hoạt độngt hực hành
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Bài toán:
Việc 1: HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ
Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp + Nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài giải:
Số dân năm ngoái là:
5236 + 87 = 5323 (người)
Số dân năm nay là:
5323 + 75 = 5398 (người)
Đáp số: 5398 người.
Bài 2,3 : Bài toán :
Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập 2, 3 + HS giải vào vở, 2 HS làm bảng phụ
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng.
- Cùng nhau báo cáo kết quả trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm ñuùng
3. Hoạt động vận dụng:
- Về nhà cùng người thân ôn lại kiến thức đã học
**************************
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

tuÇn 32
**************
Tự nhiên và xã hội:

BỀ MẶT LỤC ĐỊA (Tiết 1)
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:

- Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa
- Rèn kĩ năng nhận biết được suối, sông, hồ. Chỉ trên bản đồ bề mặt lục địa.
- HS thêm yêu thích môn học .
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Các hình trong SGK trang 128, 129. Tranh ảnh suối, sông, hồ
- HS: SGK, vở bài tập. Tranh ảnh suối, sơng, hồ.
III. Hoạt động dạy học :
1. Khởi động:
-Ban học tập lên điều hành lớp:
- YC các nhóm chỉ trên bản đồ 6 châu và 4 đại dương.
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài; ghi đề
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

2. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bề mặt lục địa
Bước 1: GV cho quan sát các hình 1 SGK trang 128 và trả lời các câu hỏi sau
+) Chỉ và nói chỗ nào mặt đất nhô ra, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước.
+) Nêu được bề mặt lục địa
Bước 2:
- H trả lời
- GV bổ sung và hoàn thiện câu hỏi
*Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao (đồi núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng,

cao nguyên), có những dịng nước chảy (sơng, suối) và những nơi chứa nước (ao,
hồ),..
Hoạt động 2: Tìm hiểu về suối, sơng, hồ
Bước 1:
GV cho trong nhóm và trả lời các câu hỏi sau:
- Chỉ con suối con sông trên bản đồ
- Con suối thường bắt nguồn từ đâu
- Chỉ trên bản đồ dòng chảy các con sơng suối
Bước 2:
GV cho H nói về sự hiểu biết của mình và trả lời các câu hỏi trong 3 hình (2-3-4),
hình nào thể hiện suối, sơng, hình nào thể hiện hồ.
*Kết luận: Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển
hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ.
*Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
Bước 1: GV khai thác vốn hiểu biết của H và nêu một số sông, suối, hồ ở địa phương
em ở
Bước 2: GV cho H trưng bày tranh ảnh.
Bước 3: GV cho nói thêm một số sơng hồ nổi tiếng ở nước ta (Hồ Ba Bể ..)
3.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Kể cho người thân về 6 châu lục và 4 đại dương mà em biết.
*******************************
Tự nhiên và xã hội:

BỀ MẶT LỤC ĐỊA (Tiếp theo)
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết so sánh một số dạng địa hình giữa núi và đồi , giữa cao nguyên và đồng bằng ,
giữa sông và suối.
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly

Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

-Quan sát; tư duy, tích cực hợp tác chia sẽ.
- HS thêm yêu thích môn học .
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Các hình trong SGK trang 130, 131. Tranh ảnh về đồi núi và cao ngun
- HS: SGK, vở bài tập. Tranh ảnh sưu tầm về đồi núi và cao nguyên
III. Hoạt động dạy học :
1. Khởi động:
-Ban học tập lên điều hành lớp:
- Nêu đặc điểm của bề Mặt lục địa?
- Nhận xét
- Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về đồi và núi
Bước 1
- GV cho H vốn hiểu biết và quan sát hình 1,2 trong SGK trang 130 hoặc tranh ảnh
thảo luận và hoàn thành bảng sau.
Bước 2:
- GV cho đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp
- GV bổ sung phần trình bày các nhóm
* Kết luận: Núi thường cáo hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc; cịn đồi có đỉnh trịn,
sườn thoải hơn.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về cao nguyên và đồng bằng
Bước 1:

GV hướng dẫn H quan sát hình 3,4,5 trong SGK trang 131 và trả lời các câu hỏi sau:
+) So sánh độ cao đồng bằng và cao nguyên
+) Bề mặt đồng bằng và cao nguyên như thế nào
Bước 2:
- GV gọi một số H trả lời trước lớp
- GV bổ sung hoàn thiện câu hỏi
*Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên
cao hơn đồng bằng và có sườn dốc.
* Hoạt động 3: Vẽ hình và mơ tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên.
Bước 1: GV cho H vẽ
Bước 2: GV cho H đổi chéo bài nhau và NX
Bước 3: GV cho H trưng bày một số bài vẽ đẹp trước lớp
3.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

- Kể cho người thân về bề mặt lục địa mà em biết.
*************************************

tuÇn 32
SHTT:

**************
SINH HOẠT LỚP
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2022

I.Yêu cầu cần đạt:
- Tổng kết năm học
III. Hoạt động chủ yếu:
a. Các ban đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong năm học vừa qua
* Học tập:
- Lớp ngoan, có ý thức trong học tập. Các nhóm trưởng phát huy tốt vai trị tự quản
lớp.
* Nề nếp
- Nề nếp ra vào lớp tương đối ổn định. Cần phát huy tốt hơn việc truy bài đầu giờ.
* Vệ sinh
- Đa số các em có ý thức trong công tác lao động làm sạch trường, lớp.
- Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa của lớp.
b. Tuyên dương, khen thưởng những HS có thành tích xuất sắc
* GV nhận xét, bổ sung
c. Sinh hoạt văn nghệ
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly


Kế hoạch bài dạy
2022

Năm học: 2021 -

- Ban VN điều hành lớp sinh hoạt văn nghệ.
.
***********************************

Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly