Kế hoạch bài dạy cô tơ (3d) tuần 6 (năm học 2021 2022)

Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

tuần 6
**************
TP C (LP 3):

NH LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021

I. Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,tình cảm.
- Hiểu nội dung bài.Những kỉ nhiệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học.
(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK).
- Rèn kĩ năng đọc to rõ ràng, lưu loát, diễn cảm.
- Giáo dục HS gợi nhớ lại những kỉ niệm đẹp đẽ về bui u i hc.
.II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ, nam chõm
- HS: SGK
III.Các hoạt động học chủ yếu:
1. Khởi động:
- Gäi 4 Hs lên c lại 4 đoạn truyện: Bi tp làm văn và trả lời câu hỏi.
- NhËn xÐt.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
a. Luyện đọc đúng:
- GV đọc toàn bài - Lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp từng câu
*Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc
chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc : nao
nức,mơn man,quang đãng,ngập ngừng.
*Đọc vịng 2: Các nhóm đọc nối tiếp câu trước lớp (chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng).
- Luyện đọc từng đoạn văn.
* Đọc vòng 1 : HS đọc nối tiếp từng đoạn. Luyện ngắt nghỉ đúng từng câu kết hợp giải
nghĩa từ . nao nức,mơn man,bỡ ngỡ,ngập ngừng.
+ Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, đọc câu khó đọc. Báo cáo cho GV
+ GV đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
+ HS luyn c ngt ngh ỳng.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

+ HD gii ngha t: : Quang đãng
* Đọc vòng 2 : Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)
b. Tìm hiểu bi:
- Yêu cầu HS đọc thầm bài và tho lun nhóm và trả lời câu hỏi:
Câu 1:Điều gì gợi tác giả nhớ những kĩ niệm của buổi tựu trường? Lá ngoài
đường rụng nhiều vào cuối thu
Câu 2: Trong ngày tựu trường đầu tiên,vì sao tác giả thấy cảnh vật xung quanh có

sự thay đổi lớn?- HS trả lời theo suy nghĩ
Câu 3: Tìm những hình ảnh nói lên sự bõ ngỡ,rụt rè của đám học trò mới tựu
trường bỡ ngỡ đứng nép bên người thân; chỉ dám đi từng bước nhẹ; … .
- Chia sẻ câu trả lời trước lớp
- Cùng hS nhận xét rút ra nội dung của bài: Những kỉ nhiệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh
Tịnh về buổi đầu đi học.
3.Hoạt động thực hành:
* Luyện đọc lại
- Gắn bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc HS phát hiện ngắt nghỉ, nhấn giọng
các từ ngữ biểu cm.
- Yêu cầu HS luyn c din cm on 3 trong nhóm.
- Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm, nhận xét, tuyên dương
* Hoạt động vận dụng
- Về nhà đọc lại bài văn cho người thân nghe?
**********************************
CHÍNH TẢ (NV):

BÀI TẬP LÀM VĂN

Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nghe viết đúng bài chính tả (từ đầu ...ngạc nhiên) ; trình bày đúng hình thức văn xi.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần eo/oeo (BT2).Làm đúng bài tập 3a
- Nghe viết đúng bài chính tả, viết đảm bảo quy trình; Viết đúng những từ dễ viết sai: lúng
túng, ngạc nhiên, Cô-li-a, làm văn. Làm nhanh và đúng các bài tập chính tả.
- Giáo dục HS đức tính cẩn thận khi viết bài.
* Hỗ trợ, giúp đỡ HS viết chưa đúng các nét khuyết trên, nét móc, dấu thanh
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, Bảng phụ
- HS; SGK, Vở BTTV, vở ụli

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

III. Cỏc hot ng hc chủ yếu
1. Khởi động
* Ban học tập điều hành.
- HS trong nhóm viết bảng con: Nghìn,cốm mới,lật.
- NhËn xÐt , sửa sai.
- HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu bài học
2. Hoạt động khám phá
* Tìm hiểu đoạn viết :
- HS lắng nghe cô giáo đọc bài viết .
- Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi:
+ Vì sao Cô-li-a thấy lúng túng khi viết bài văn ?
+ Trong bài có từ nào được viết hoa ?
- HS viết bảng con: Cô-li –a,lúng túng,giặt.
- Cùng Gv nhËn xÐt söa sai
3. Hoạt động thực hành
* Viết bài:
- HD HS viết bài vào vở, HD ngồi viết đúng, cách cầm bút.
- Đọc từng câu Hs viết vào vở (giỳp những HS viết chưa đúng nét khuyết, nét móc,
dấu thanh).
- Em và bạn đổi chéo vở dò bài nhận xét
- Em và bạn sữa lỗi từ viết sai

- Thu bài nhËn xÐt chung.
* Làm bài tập:
Bài 2b: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
A,(kheo,khoeo) .....chân
B,(khỏe,khoẻo) : người lẻo.....
C,(nghéo,nghoéo);.....tay
- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm .
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Hướng dẫn học sinh làm VBT. Giúp học sinh còn lúng túng.

- Các nhóm chia sẻ kết quả, GV nhận xét sưa sai.
Bµi 3a: Điền vào chỗ trống s hay x.
Giàu con mắt đơi tay
Tay....iêng làm lụng,mắt hay tìm kiếm
Hai con mắt mở,ta nhìn
Cho sâu,cho.....áng mà tin cuộc đời.
- Hoạt động nhóm, thảo luận và làm BT vào vở, 6HS làm bảng phụ
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- GV cùng hS nhn xột, sa sai.
* Hot ng vn dng:

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

-Y/c HS luyn vit li bài chính tả.
***************************

ƠN LUYỆN TV :

TUẦN 1 (Em tự ơn luyện Tiếng Việt)
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10

năm 2021
I. Yêu cầu cần đạt:

- Đọc và hiểu truyện Diều Hâu và quạ non. Biết làm những công việc phù hợp với lứa
tuổi, không ỷ lại vào người lớn.
- Tìm được các từ chỉ sự vật, các sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu
văn.
- Viết đúng cá từ có chứa vần ao/ oao.
- Nói viết được về Đội TNTP Hồ chí Minh.
- Suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt
-Giáo dục cho học sinh có ý thức tự lập, siêng năng như Diều Hâu trông câu chuyện .
2. Đồ dùng dạy học:
- Tranh (ảnh).
- Vở em tự ôn luyện
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động:
- Quan sát ảnh và đoán sự việc được thể hiện trong tranh.
- HS trình bày ý kiến
- GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động thực hành
HĐ 1,: Ôn luyện (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi:
- PP: vấn đáp

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
- Tiêu chí:
+ hiểu nội dung bài đọc.
Câu 1: Diều Hâu; Quạ non; Chàng lười.
Câu 2: Quạ non không tự kiếm thức ăn được.
Câu 3: Lớn rồi, tự kiếm ăn
Câu 4: d, Theo em, anh chàng lười sẽ nhận được bài học gì từ những sự việc anh
ta trông thấy?
Câu 5 : quét nhà, rửa bỏt, nu cm

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

+ Tr li to, rừ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu của mình.
HĐ 2: Bài tập 4,5,6
- HS suy nghĩ và ghi ý kiến của bản thân vào vở
- Chia sẻ với các bạn trong nhóm
- HS trình ý kiến của bản thân trước lớp
* Hoạt động vận dụng: HS hoàn thành các BT
Bài 7 : Tơ màu hình vẽ dưới đây cho đúng với huy hiệu ĐTNTPHCM
Bài 8: Em có muốn kết nạp vào ĐTNTPHCM khơng ? Vì sao ?
*************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (LỚP 3):
TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC .
DẤU PHẨY

Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2021
I.Yêu cầu cần đạt :
-Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ.(BT1).Biết điền đúng dấu
phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2)
- Rèn kĩ năng tư duy, giải nhanh ơ chữ từ khóa: Lễ khai giảng
- Giáo dục cho h/s tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: SGK, Vở BT TV, Bảng nhóm
- HS: SGK, Vở BTTV
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Khởi động:
-Ban học tập điều hành: yêu cầu lớp đặt 2 c©u cã hình ảnh so sánh.
-Nhận xét -chữa bài
2. Hot ng thc hành:
- Giáo viên nêu mục tiêu bài học ,cho HS nhắc lại.
- HDHS làm bài tập 1,2.
Bài1: Giải ô chữ .Biết rằng các từ ở cột được in màu có nghĩa là .Buổi lễ mở đầu năm
học mới .
- GV tổ chức cho các nhóm trị chơi: Tìm chữ nhanh.
- Các nhóm tham gia chơi: Tìm và viết chữ vào bảng nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả tìm chữ của nhóm mình.
* Gv nhận xét, tun dương nhóm tìm được nhiều từ đúng với yêu cầu.
Bài 2: Chép các câu sau vào vở ,thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận thống nhất thêm dấu phẩy thích hợp
- Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp .
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng.

Gi¸o viên: Trần Thị Tơ

Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

* Hot ng vn dng
- VN tập đặt câu với những từ tìm được ở BT1 và chia sẻ cùng bố, mẹ.
******************************
TẬP VIẾT (LỚP 3):

ÔN CHỮ HOA D, Đ
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2021

I.Yêu cầu cần đạt:
- Viết đúng chữ hoa D,Đ (1dòng), Đ,H (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Kim Đồng (1
dòng) và câu ứng dụng : Dao có mài... ...mới khơn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
*HS hạn chế: viết đúng các con chữ theo quy định, biết cách nối nét giữa các con chữ.
- HS hồn thành tốt : Viết đẹp các con chữ, trình bày sạch sẽ
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu; chữ viết rõ ràng, đẹp.
- Rèn tính cẩn thận khi viết bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa D,Đ,H nam châm, vở Tập viết
-HS: Vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.
- TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa C,V,A vào bảng con.
- Viết chữ hoa C,V.A vào bảng con.
- Gắn bảng, đánh giá nhận xét.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

a) Hướng dẫn viết chữ hoa
- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa D, Đ
- GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết từng chữ: D, Đ
* Ví dụ: mô tả cách viết từ điểm bắt đầu đến điểm dừng bút.
- Con chữ D có mấy nét? Đó là những nét nào?
-Con chữ hoa D có độ cao mấy li? Độ rộng mấy li?
- Điểm đặt bút, điểm kết thúc ở dòng kẻ mấy?
- Việc 3: HS viết các chữ hoa trên bảng con.
b) Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng
- Giải nghĩa từ ứng dụng; câu ứng dụng.
- GV giảng cho h/s biết về anh hùng Kim Đồng
- ? Em hiểu nghĩa câu tục ngữ “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Ăn khoai nhớ kẻ cho dõy m
trng cú ngha l nh th no?

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

- GV vit mu v hướng dẫn cách nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường
- Cá nhân viết ra bảng con các từ khó viết: sắc, khơn, từ ứng dụng “Kim Đồng”
- Cùng kiểm tra trong nhóm lớn báo cáo kết quả cho GV, HS nhận xét sửa sai cho bạn.
3. Hoạt động thực hành
*HĐ1 : Viết bài vào vở
- GV yêu cầu hS viết vào vở tập viết - Viết đúng chữ hoa D,Đ (1dòng), Đ,H (1 dòng) ;
viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng : Dao có mài... ...mới khơn (1
lần) bằng cỡ chữ nhỏ.

*HS hạn chế: viết đúng các con chữ theo quy định, biết cách nối nét giữa các con chữ.
- HS hoàn thành tốt : Viết đẹp các con chữ, trình bày sạch sẽ.
- Cá nhân viết bài vào vở Tập viết.
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS, giúp đỡ h/s viết chậm .
- Cùng kiểm tra trong nhóm lớn. Đổi chéo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lỗi (nếu viết
sai).
*HĐ2: Nhận xét bài viết.
- Thu 3-7 bài nhận xét.
* Hoạt động vận dụng:
- VN luyện viết chữ D, Đ hoa 2 hàng ; câu ứng dụng 2 hàng cho đẹp.
****************************
CHÍNH TẢ (LỚP 3 )

BẬN
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm

2021
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng các dịng thơ khổ thơ 4 chữ ( Cơ bận
cấy lúa...hết bài) 57 chữ/ 16 phút. Làm đúng BT điền tiếng có vần en,oen (BT2), BT 3a
* HS hạn chế: Viết đúng các dấu thanh, khoảng cách giữa các con chữ.
- Hiểu nội dung đoạn viết; rèn kĩ năng viết đúng; đẹp, đảm bảo tốc độ.
- Giáo dục cho h/s tính cẩn thận khi viết bài.
- HS tự học, hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, Bảng phụ.
-HS: SGK, vở BT, vở ôli
III. Các hoạt động dạyhọc chủ yếu:
1. Khởi động:
- Ban VN tổ chức cho lớp SHVN

- NhËn xÐt .

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

2. Hỡnh thnh kin thc
- Giới thiệu bài- ghi đề bài.
Hoạt động 1: HĐ cả lớp. Hướng dẫn chính tả
- GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại
- GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết.
- HS viết từ khó vào bảng con theo nhóm 6 (Chú ý các từ bận, nhìn… )
3.Hoạt động thực hành:
GV đọc bài - HS nghe-viết bài vào vở (nhắc nhở tư thế cầm bút, ngồi viết, hỗ trợ HS
viết đúng các dấu thanh, khoảng cách giữa các con chữ )
*HD HS làm bT:
Bài 2: Điền vào chỗ trống en hay oen?
Nhanh nh...; nh...miệng cười, sắt h...gỉ, h...nhát
- Làm bài cá nhân vào vở BT.
- Chia sẻ bài làm trong nhóm. Nhận xét, sửa bài, thống nhất kết quả.
Bài 3a: Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau:
a. - trung, chung; trai, chai; trống, chống
- Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu và nội dung bài.
- Thảo luận nhóm tìm các từ theo yêu cầu, làm vào vở BT..
- Các nhóm chia sẻ bài trước lớp.
- Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho bài làm của bạn.

* Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà viết lại bài cho đẹp.
***************************
ƠN LUYỆN TV :

TUẦN 2 (Em tự ơn luyện Tiếng Việt)
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2021

I. Yêu cầu cần đạt:
- Đọc và hiểu truyện Bông hoa Cúc trắng. Nêu được nhận xét về nhân vật cơ bé trong
truyện.
- Tìm và viết được những từ ngữ nói về tình cảm, cử chỉ của người lớn dành cho em nhỏ
qua tranh.
- Biết đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu.
- Điền vào chỗ trống x hoặc s.
- Suy ngẫm tìm phương án trả lời các câu hỏi chính xác. Trình bày lưu lốt

Gi¸o viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

-Giỏo dc cho hc sinh tấm lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ như cô bé trong câu
chuyện .
- Hợp tác ; tự học và giải quyết vấn đề.
2. Đồ dùng dạy học:
- Vở em tự ôn luyện

3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động:
- Quan sát ảnh và đoán sự việc được thể hiện trong tranh.
- HS trình bày ý kiến
- GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt độngt hực hành
* HD HS Làm bài tập Ôn luyện (theo tài liệu):
Bài 1 : Thảo luận, trả lời câu hỏi: .
+ HS tham gia trả lời các câu hỏi :.
Câu 1: Cô bé gặp một cụ già, râu trắng, tóc bạn phơ, nét mặt hiền từ..
Câu 2: Người đó đã hướng dẫn cơ bé đi hái bông hoa cúc trắng ở gần rừng để
cứu mẹ.
Câu 3:Xé mỗi cánh hoa ra nhiều sợi nhỏ
Câu 4: Cơ bé là một người con có tấm lịng hiếu thảo.
Câu 5 : quét nhà, rửa bát, nấu cơm
* Bài tập 4,5,6
- HS suy nghĩ và ghi ý kiến của bản thân vào vở
- Chia sẻ với các bạn trong nhóm
- HS trình ý kiến của bản thân trước lớp
+ HS quan sát tranh viết được các từ chỉ cử chỉ, tình cảm của người lớn dành cho các em
nhỏ :âu yếm, yêu thương, dìu dắt (BT4)
+ HS đặt được câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu(BT5)
Hoa gì là hình ảnh tượng trưng cho sự thanh cao của con người ?
Con gì là bạn tốt của những người nơng dân ?
Trị chơi dân gian là gì ?
+ Điền đúng vào chỗ trống x hoặc s (BT6)
* Hoạt động vận dụng: HS hồn thành BT cịn lại :
Bài 7 : Nếu em được vào đội em viết lời hứa như thế nào ?
****************************
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN (LỚP 3):

TRẬN BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG

Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 27 thỏng 10 nm 2021

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

I.Yờu cu cn t
* Tp đọc :
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu từ ngữ: cánh phải; cầu thủ; khung thành; đối phương; húi cua.
- Hiểu lời khun từ câu chuyện: Khơng được chơi bóng dưới lịng đường vì dễ gây tai
nạn. (Trả lời được các câu hỏi SGK).
- Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng.
- Giáo dục cho h/s biết chấp hành và tôn trọng luật lệ giao thơng.
- Đọc lưu lốt; đọc hay, diễn cảm.; hợp tác.
*HS hạn chế: Đọc đúngbài đọc, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu.
*HS HTT: Đọc trôi chảy, đọc phân biết được lời của các nhân vật, biết giúp đỡ bạn
*Kể chuyện:
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
- Kể chuyện lưu loát diễn xuất tốt, bộc lộ được tính cách của nhân vật trong câu chuyện.
-Có thái độ tích cực trong học học tập.
- Rèn luyện kỹ năng nghe và nói cho HS.
II. Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK,Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, nam châm
- HS: SGK
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Tập đọc:
TIẾT 1:
1.Khởi động:
- CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Đọc truyền điện.” Bài nhớ lại buổi đầu đi học.
- Nhận xét, tuyên dương
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
a. Hoạt động 1:. Luyện đọc đúng:
- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi.
- Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng.
+ HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn trong nhóm
mình đọc chưa đúng để luyện đọc, sửa sai.
+ GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc ngần ngừ, đầu húi cua, tán loạn, khuỵu xuống, xuýt xoa.
- Đọc lần 2: các nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp. Nhận xét
- Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa.(cánh phải, cầu thủ, khung thành,
đối phương, húi cua )
- Luyện đọc đúng các câu dài; câu khú c

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

+ Tỡm v luyn c các câu dài; câu khó đọc có trong bài
+ Luyện đọc đoạn trước lớp (theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng).
+ Chia sẻ cách đọc của bạn.
- 1 em đọc cả bài.
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: . Tìm hiểu bài
- Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 55)
1. Các bạ nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
2. Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?
3. Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
4. Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình
gây ra ?
5. Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- Cùng trao đổi trả lời các câu hỏi, tìm nội dung câu chuyện.
- Chia sẻ câu trả lời, nội dung câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện:Phải tông trọng Luật giao thông, tôn trọng luật
lệ, quy tắc chung của cộng đồng .
3.Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 3:. Luyện đọc lại
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc bài trong nhóm (Thi đọc phân vai) trong
nhóm – GV theo dõi.
- HS thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
*Kể chuyện:
b. Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ.
- HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện..
c .Hoạt động 5: Kể lại từng đoạn câu chuyện:
- Chọn đoạn3 , học sinh kể chuyện trong nhóm. NT điều hành cho các bạn kể trong
nhóm kể theo kiểu phân vai.
- Các nhóm thi kể trước lớp.

- Cả lớp bình chọn học sinh kể hay. GV chia sẻ cùng HS
* GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS:
- Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? .
* Hoạt động vận dụng:
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân mình nghe.
*******************************
TẬP ĐỌC:

BẬN
Thời gian thực hiện: Thứ nm ngy 28 thỏng 10 nm 2021

Giáo viên: Trần Thị T¬


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

I.Yờu cu cn t:
I. Mục tiªu:
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, sôi nổi.
- Hiểu từ ngữ: Sông Hồng; vào thu; đánh thù.
- Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc
có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc được
một số câu thơ trong bài).
-Giáo dục cho học sinh yêu thích lao động.
-Đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu loát.
*HS hạn chế: Đọc đúng các dòng thơ, biết ngắt nghỉ đúng sau các câu thơ, khổ thơ
*HSHTT: Đọc trôi chảy, din cm bi th

II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ
- HS: SGK
III.Cỏc hoạt động học chủ yếu:
1. Khởi động:
- CTHĐTQ Tổ chức trị chơi “ Đọc truyền điện.” Bài Trận bóng dưới lòng đường.
- Nhận xét
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
2.Hình thành kiến thức:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
- GV đọc toàn bài và nêu giọng đọc- Lớp đọc thầm
- Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa
đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc: bận xanh, ánh sáng, đánh thù, vẫy gió ,...)
- Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa. (Sơng Hồng, vào mùa; đánh thù..)
-Đọc lần 3: HS đọc toàn bài. ( Cá nhân)
b.Hoạt động 2. Tìm hiểu bài:
- Cá nhân đọc lướt bài để trả lời câu hỏi
- Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những gì? (H: sơng chảy; xe chạy; hoa đỏ; cờ
vẫy gió; cơ cấy lúa, than bận đỏ; mẹ ru; bà thổi nấu..)
- Bé bận những việc gì? (H: bú; khóc; chơi; nhìn ánh sáng)
- Vì sao mọi người, mọi vật bận mà vui? (H:đã đóng góp sức lực vào việc chung)
- Cùng nhau trao đổi tìm hiểu nội dung bài.
*GV chốt nội dung bài:. Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những cơng
việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuc i.

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

3.Hot ng thc hnh:
* Luyn đọc thuộc lòng một số câu thơ
- Luyện đọc diễn cảm, học thuộc lòng một số câu thơ em chọn.
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng cõu th trc lp
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay
* Liên hệ: Em đã làm được những việc gì để góp vào niềm vui chung của cuộc sống?
* Hoạt động vận dụng
- Về nhà luyện đọc diễn cảm bài thơ
*****************************
TẬP LÀM VĂN (LỚP 3):

KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2021

I.Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.
-Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn(khoảng 5 câu)
-HS viết đoạn văn đúng yêu cầu, diễn đạt rõ ràng, câu văn giàu cảm xúc.
- Giáo dục HS khơi gợi lại những kỉ niệm đẹp về buổi tựu trường đầu tiên.
- Tự học và giải quyết vấn đề
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, bảng phụ ghi gợi ý

- HS: SGK, Vở BTTV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Khởi động:
- Gäi HS lên kể về cuc hp t của mình.
- Nhận xÐt .
- GV giới thiệu bài học.
2. Hoạt động thực hnh:
*Bi 1: K v bui u i hc
- Yêu cầu H đọc v tỡm hiu yêu cầu của BT.
- HĐ nhãm 2, kĨ cho b¹n nghe vỊ buổi đầu đi học của m×nh .
- TËp nãi vỊ buổi đầu đi học nãi được tõ 5-7 c©u dựa vào gợi ý
+Buổi đầu em dến lớp là buổi sáng hay buổi chiều?
+ Thời tiết thế nào?
+ Ai dẫn em đến trường ?
+ Lúc đầu,em bỡ ngỡ ra sao ?
+ Buổi học đã kết thúc như thế nào?
+Cảm xúc của em về buổi hc ú ?

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

- Huy động kết quả.
- Gv theo dâi, nhËn xÐt, sưa sai c¸ch dïng tõ, đặt câu.
- Nhn xột một số bài. Tuyên dng HS kể tự nhiên, trôi chảy, liền mạch,
đúng sự thật.

*Bi 2: Viết lai những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn.
* HD cách viết ( Hoạt động cá nhân)
- Quan sát các câu hướng dẫn
- GV hướng dẫn cách viết một đoạn văn
- YC lớp v iết vào vở
- Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- Chia sẽ bài làm trước lớp + Nhận xét
- Tuyên dương bài học sinh viết tốt
* Hoạt động vận dụng:
- Về nhà kể và đọc bài văn kể về buổi đầu đi học của mình cho người thân nghe.
********************************
ƠN TỐN:

TUẦN 1 (em tự ơn luyện Tốn)
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021

I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
- Biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số(có nhớ một lần).
- Biết giải bài tốn có lời văn bằng (có một phép trừ).
- Trình bày rõ ràng, lưu lốt, tính tốn, tư duy tốt,
- u thích mơn học.
2. Đồ dùng dạy học:
- Vở em tự ôn luyện Toán
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động (theo tài liệu)
- Yêu cầu HS tìm được số có hai chữ số hàng chục gấp 4 lần chữ số hàng đơn vị. Lấy
số đó cộng với 6 thì được số có 2 chữ số giống nhau. Số đó là: 482
- HS trình bày
-GV nhận xét, tun dương

2. Hoạt động thực hành
a. Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4, 5
- HS nắm được cách đọc số , viết, so sánh các số có ba chữ số (BT1,2,3)
- HS biết cách đặt tính và tính đúng các phép tính cộng các số có 3 chữ số (BT4)
- HS giải được bài tốn có lời văn dạng tốn “ít hơn”bằng một phép tính trừ (BT5)
- Rèn kĩ năng giải tốn thnh tho

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

* Hot ng vn dng: Về nhà cïng víi người thân hồn thành phần vận dụng

TOÁN (LỚP 3):

LUYỆN TẬP
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021

I.Yêu cầu cần đạt
- BiÕt t×m một trong các phần bằng nhau ca một số và vận dụng đợc
để giải các bài toán có lời văn
- Rèn kĩ năng giải toán thành thạo. Làm được các BT: Bài 1, Bài 2, Bài 4
- Giáo dục HS cẩn thận khi giải toán.
- HS tự học; hợp tác.
*HS hạn chế: Tìm được một trong các phần bằng nhau cảu một số (Bài 1,2)
* HS HTT: Vận dụng linh hot lm tt cỏc BT

I. Đồ dùng dạy học:
- HS: SGK, bảng con , vở ơ ly
- GV: SGK, B¶ng phô.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động:
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm chơi trị chơi “ ném bóng”:
Ơn lại các bảng nhân, bảng chia.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2. Hoạt động thực hành:
Bài 1: a, Tìm 1/2 cđa :12 cm, 18kg, 10l;
b, Tìm 1/6 của 24m, 30 giờ, 54 ngày
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc yêu cầu chia sẻ cách bài làm của mình trước
nhóm.
- Cá nhân làm bài vào vở, hỗ trợ HS chậm
- Chia sẻ bài làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận.
Bài 2: Giải tốn có lời văn
- Đọc nội dung bài tốn (2-3 lần)
- NT điều hành nhóm tìm hiểu bài tốn: bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
- NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ
- Chia sẻ bài làm trước nhóm.
- Chia sẻ bài trước lớp.GV nhận xét, nêu đáp án đúng
Bài giải:
Vân tặng bạn được số bông hoa là:
30 : 6 = 5 (bụng hoa)

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3

2021- 2022

Năm học

ỏp s: 5 bụng hoa
Bi 4: Đã tơ màu 1/4 số ơ vng hình nào
- Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài (hỗ trợ HS chậm).
- Chia sẻ trước lớp. GV sửa bài, nhận xét.
* Hoạt động vận dụng:
- Về nhà cùng người thân làm một số bài tốn về tìm một trong các phần bằng nhau của
một số.
*******************************
TỐN:

CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ
CÓ MỘT CHỮ SỐ
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2021

I.Yêu cầu cần đạt
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(trường hợp chia hết ở tất cả
các lần lượt).Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- Rèn kĩ năng giải toán thành thạo. Làm được các BT: Bài 1,bài 2a, bài 3.
- Giáo dục HS cẩn thận khi làm bài.
- Tự học; hợp tác nhóm.
*HS hạn chế: Biết thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
*HSHTT: làm thành thạo các bài tập, biết giúp đỡ bạn
II. Đồ dùng dạy học:
- GV; SGK, Bảng phụ
- HS: SGK, bảng con, vở ôli
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Khởi động
- TBVN điều hành lớp hát tập thể
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2. Hình thành kiến thức mới:
- Quan sát cách thực hiện phép chia số có hai chữ số với số có một chữ số ( khơng nhớ).
Tìm kết quả của phép chia 96:3 bằng cách đặt tính.
- Ghi phép tính ra nháp và nói cho nhau cách tính và kết quả tính.
- Nhóm trưởng mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho
mình.
- Chia sẻ với các nhóm bạn hoặc cơ giáo. ( nếu gặp khó khăn)
*GV chốt – hướng dẫn cách chia: Muốn chia đúng thì phải đặt tính đúng
- Chia từ trái sang phải: Mỗi lượt chia thực hiện qua bc: chia- nhõn - tr

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

- Lu ý: S d luôn nhỏ hơn số chia.
3. Hoạt động thực hành:
* GV hướng dẫn hS làm các BT:
Bài 1: Tính.
48 4
84 2
66 6

36

3

- làm bài vào bảng con (hỗ trợ HS chậm cách thực hiện chia từng bước), 1 HS làm bảng
phụ
- Chia sẻ bài trước lớp, Nhận xét
Bài 2: Tìm 1/3 của 69kg, 36m, 93l
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm đơi (H: 1/3 của 69kg; 36m; 93l lần lượt là 23kg; 12m; 31l).
- Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành các bạn HS làm vào vở
-HS đổi chéo bài kiểm tra kết quả trong nhóm.
Bài 3: Mẹ hái được 36 quả cam,mẹ biếu bà 1/3 số cam đó.Hỏi mẹ biếu bà bao nhiêu quả
cam?
- Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận làm bài theo cá nhân vào vở .
- Chia sẻ cách làm bài trước lớp. Các nhóm khác nhận xét
- Chia sẻ cách làm bài trước lớp. Các nhóm khác nhận xét.GV chữa bài, nêu đáp án
đúng.
Bài giải
Mẹ biếu bà số quả cam là:
36 : 3 = 12 ( quả)
Đáp số: 12 quả cam.
* Hoạt động vận dụng:
- Về nhà em vận dụng các phép tính nhân cùng người thân giải một số bài tốn đơn
giản ?
*********************************
ƠN TỐN:

TUẦN 2 (em tự ơn luyện Tốn)
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2021

I.Yêu cầu cần đạt
- Biết cách tìm số trừ, số bị trừ
- Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số(có nhớ một lần).
- Biết giải bài tốn có lời văn bằng (có một phép trừ, một phép tính nhân, chia).
- Trình bày rõ ràng, lưu lốt, tính tốn đúng, tư duy tốt,
- u thích mơn học.
- Hợp tỏc, t hc v gi quyt vn

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

2. dựng dy hc:
- Vở em tự ơn luyện Tốn
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động (theo tài liệu)
-GV yêu cầu HS biết tính kết quả của các phép tính tiếp theo trong mỗi bảng nhân (ví
dụ : Bảng nhân 2 cứ số sau hơn số trước 2 đơn vị ; bảng nhân 3 : hơn 3 đơn vị) . Biết
được mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- Nhận xét, tuyên dương
- GV giới thiệu mục tiêu tiết học
2. Hoạt động thực hành
* Ôn luyện ( Theo tài liệu) B 2,5,6,7,8
- HS nắm và biết cách tìm số bị trừ, số trừ (BT2)
- HS biết cách đặt tính và tính đúng các phép tính trừ các số có 3 chữ số (BT5)
- HS giải được bài tốn có lời văn bằng một phép tính trừ, nhân, chia (BT6,7,8)

* Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hồn thành phần vận dụng
*******************************
TOÁN :

LUYỆN TẬP
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2021

I.Yêu cầu cần đạt
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả cáclượt chia)
-Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán.
*HS hạn chế: Biết thực hiện các phép tính chia
- Vận dụng được để giải bài tốn có lời văn. HS làm được các BT: 1, 2, 3.
- Giáo dục cho h/s tính cẩn thận khi giải toán.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, Bảng phụ,
-HS: SGK, bảng con, vở ôli
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Khởi động:
- Nhóm trưởng tổ chức cho các nhóm làm BT vào bảng con : 24 : 4 ; 35 : 5
- Nhận xét.
2. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Cá nhân tự làm và nêu kết quả các phép chia (GV hng dn HSchm thc hin cỏc
lt chia)
48:2
84:4
55:5
96:3

Giáo viên: Trần Thị T¬

Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

- Chia s trc lp,GV nhận xét, cho HS đọc lại cách đặt tính và tính.
Bài 2: a,Tìm 1/4 của : 20cm; 40km; 80kg - Hoạt động nhóm
- Cá nhân tự làm bài (GV hướng dẫn HSchậm )
- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc và tìm hiểu và tìm ra kết quả đúng.
- Chia sẻ kết quả trong nhóm, thống nhất cách làm, làm BT vào vở
- Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xét, bổ sung bài nhóm bạn
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
Bài 3: Giải tốn
- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc và tìm hiểu bài tốn: Bài tốn cho biết gì? bài tốn hỏi gì?
Suy nghĩ cách đặt lời giải và viết phép tính phù hợp.
- Chia sẻ kết quả trong nhóm, thống nhất cách làm, làm BT vào vở.
- Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xét, bổ sung bài nhóm bạn
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
Giải:
My đã đọc được số trang là
84:1/2=42 (trang)
Đáp số: 42 trang

* Hoạt động vận dụng:
- Về nhà cùng người thân thực hiện một số phép tính chia số có hai chữ số cho số có một
chữ số.
**************************
H§tt (LỚP 3):

sinh ho¹t SAO
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2021

I.Yêu cầu cần đạt
- Sao trưởng điều hành c mt bui sinh hot.
- Nhận xét hoạt động trong tuần qua,ề ra phơng hớng trong tuần
tới.
- Giỳp cỏc thnh viên tự đánh giá kết quả GD của mình trong tuần dựa vào các lĩnh vực :
KT, Năng lực và phẩm chất.
- Xây dựng kế hoạch tuần tới.
- Bình bầu được cá nhân xuất sắc để tham dự đại hội Liên đội
- HS có ý thức học tập và rèn luyện t ốt
-Có thái độ nghiên túc,thật thà.
-Hợp tác nhóm,chia s
II. Các hoạt động dy hc ch yu:
- HTQ T chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi ng.
- CTHTQ chia s mc tiờu bui sinh hot

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

1. Đánh giá lại tình hình hoạt ộng trong tuần qua.
- CTHTQ điều hành lớp nhận xét tình hình của cỏc sao trong tuần
qua

- Sao trng tự đánh giá kết quả thi đua của sao mình
- CTHTQ tổng hợp và nhận xét thi đua của các sao.
- ý kiến của các thành viên trong sao.
2. Triển khai kế hoạch trong tuần tới
* HĐTQđÒ ra kÕ hoạch hoạt động trong tuần tới.
-Tập múa hát các bài múa hát mà liên đội triển khai
- Tập bài thể dục giữa giờ, làm tốt công tác vệ sinh,
- Đi học đúng giờ , chấp hành tốt các nội quy quy định của sao.
3. Bình bầu thi đua của các sao,cá nhân xuất sắc trong tuần, cỏ nhõn
tham d i hội Liên đội
-CTHĐTQ nêu các tiêu chí để bình bầu
- Các sao bình bầu, đưa ra ý kiến
- CTHĐTQ tổng hợp các ý kiến và đưa ra kết quả bình bầu.
***********************
GDNGLL(LỚP3):

Bài 4: KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
Bài 5,6: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG,
AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ, XE BUÝT
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2021

I.Yêu cầu cần đạt
-Biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của đường đi.
-Biết chọn nơi qua đường an toàn, lựa chọn đường đến trường an toàn nhất.
-HS biết nơi chờ xe buýt, ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe.
- Biết thực hiện các hành vi an tồn khi đi ơ tơ, xe buýt.
-HS có ý thức chấp hành tốt các quy định GTĐB
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ. Sách ATGT lớp3
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Khởi động:
* CTHĐTQ điều hành lớp :
- Nêu các loại hình giao thông đường bộ?
- Chia sẻ kết quả trước lớp
- GV nhn xột, tuyờn dng
2. Hỡnh thnh kin thc:

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

- Gii thiu bi - Ghi đề
a. Hoạt động 1: Kỹ năng đi bộ và qua đường an toàn
- Cá nhân đọc hệ thống câu hỏi
- Chia sẻ kết quả trước lớp
* Kết luận:
-Đi trên vỉa hè, khơng chạy nghịch, đùa nghịch. Nơi khơng có vỉa hè hoặc vỉa hè có vật
cản phải đi sát lề đường và chú ý tránh xe cộ đi trên đường.
- Khi có đèn tín hiệu giao thơng dành cho người đi bộ thì mới được phép qua đường nơi
có vạch đi bộ qua đường.Nơi khơng có vạch đi bộ qua đường phải quan sát.
b. Hoạt động 2: Đường an toàn và kém an toàn, lựa chọn con đường an toàn khi đi học
- GV cho HS quan sát 2 bức tranh GT các loại đường bộ.
- Chia sẻ trong nhóm
- Chia sẻ KQ trước lớp
+GV chốt: con đường an toàn khi đi học, lựa chọn đường đi học an toàn
* Yêu cầu HS liên hệ bản thân về thực hiện quy định đi trên đường.

- Khen cá nhân thực hiện tốt.
c. Hoạt động 3: An toàn lên xuống xe buýt.
- Giới thiệu biển: 434. Nêu đặc điểm, nội dung của biển báo?
- Khi lên xuống xe phải lên xuống như thế nào cho an toàn?
- HSquan sát và trả lời.
- Chia sẻ trong nhóm
- Chia sẻ kết quả trước lớp
* Nhận xét chốt: Chờ xe dừng hẳn mới lên xuống.Bám vịn chắc chắn vào thành xe mới
lên hoặc xuống, không chen lấn, xô đẩy.Khi xuống xe không được qua đường ngay.
* Hoạt động vận dụng
- GV nhắc nhở HS thc hin tt lut ATGT
*********************************

Giáo viên: Trần Thị Tơ


Giáo án lớp 3
2021- 2022

Năm học

Giáo viên: Trần Thị Tơ