Giáo án cô lan lớp 3, năm học 2021 2022 tuần (4)

TUẦN 4
Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm
2021
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:
NGƯỜI MẸ (2 tiết)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc đúng tiếng, nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy và giữa các cụm từ, bước
đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật. Hiểu được nội dung câu chuyện:
Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.( Trả lời được các câu hỏi
trong SGK). Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách
phân vai.
Biết thương yêu mẹ.
- Học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu của mình; trả lời lưu lốt;
thể hiện tình cảm của mình đối với mẹ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
Ôn bài : “ Quạt cho bà ngủ”
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
- Giới thiệu bài qua tranh vẽ - Nêu mục tiêu bài học
- Nghe GV đọc toàn bài và nêu cách đọc chung.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng.
+ HS luyện đọc đoạn - Luyện đọc từ khó
+ GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến: thần chết, lạnh lẽo, nhanh hơn gió,
khẩn khoản.
Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa từ SGK
Luyện đọc đúng các câu dài; câu khó đọc.
+ Tìm và luyện đọc các câu dài; câu khó đọc có trong bài

- Kết hợp đọc toàn bài.
- 1 em đọc cả bài.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Việc 1: Em đọc lướt bài để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK
Việc 2: Cùng nhau trao đổi, chia sẻ tìm hiểu nội dung câu chuyện.
- Nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.
-HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện. ( 2 - 3 HS)
- Dựa vào tranh minh hoạ- HS dựa tranh để tập kể.
- Học sinh kể chyện.
- HS thi kể trước lớp.
- Cả lớp bình chọn học sinh kể hay. GV chia sẻ cùng HS


IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:
- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?
- Chia sẻ nội dung bài : Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả
- HS biết thương yêu mẹ, chăm học, chăm làm, biết vâng lời mẹ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.........
————š{š————
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
BẢNG NHÂN 6

TOÁN :
I .YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 6. Vận dụng trong giải bài tốn có phép nhân. Có ý
thức cẩn thận, chính xác khi làm bài.

- Biết tự giải quyết vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng các bạn trong nhóm.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
Đọc các bảng nhân, chia đã học theo phiếu
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
* Nghe cô giáo giới thiệu bài HS nêu mục tiêu tiết học(màn hình)
* Hình thành kiến thức:
- Cá nhân lập bảng nhân 6 với cac phép tính còn lại
- Trình bày bài trước lớp
- Học thuộc bảng nhân 6
C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS:
-Tính nhẩm
- Cá nhân tự nêu miệng
-Nhận xét kết quả 2 phép tính 0 x 6 và 6 x 0(tích đều bằng 0)
Bài 2 :
- Đọc bài toán
- Làm bài vào vở.
- Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét .
Bài 3: Số?
* GV giao việc cho HS:
- Em đọc yêu cầu, làm bài
- Trình bày bài giải trước lớp.


* Lưu ý: Các số trong ô trống chính là tích bảng nhân 6
IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:
- Vận dụng bảng nhân 6 để giải toán và tính toán trong thực tế.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...............................................................................................
TẬP ĐỌC:
ƠNG NGOẠI
I. U CẦU CẦN ĐẠT :
- Đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời
nhân vật. Hiểu nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn
ông người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa của trường Tiểu học.(trả lời được các CH trong SGK).
- Biết kính trọng , yêu quý ông bà, cha mẹ.
- Đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu lốt, có tình cảm với ơng ngoại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Máy tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
Ôn bài: Người mẹ
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
- Giới thiệu bài qua tranh vẽ
- Nêu mục tiêu bài học
Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
- HS đọc mẫu toàn bài.
Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng
+ Đọc nối tiếp từng dịng thơ.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài.
+ HS báo cáo cho GV kết quả những từ khó đọc mà HS đọc chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc.
Đọc lần 2: Luyện đọc đoạn (khổ thơ) kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa một số từ
+ Loang lổ: có nhiều mảng màu đan xen, lộn xộn

Đọc lần 3: Luyện đọc đúng các câu dài; câu khó đọc.
- Tìm và luyện đọc các câu dài; câu khó đọc có trong bài
- Kết hợp đọc toàn bài.
- Luyện đọc đoạn trước lớp.
- Chia sẻ cách đọc của bạn.
- 1 em đọc cả bài.
- Thi đọc .
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài


- HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ở SGK.
- Chia sẻ kết quả trước lớp
- HS nêu nội dung chính của bài: Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết
ơn ông người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa của trường Tiểu học
C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
- Tổ chức cho hs thi đọc đoạn 2 .
- Đọc cá nhân
- HS đọc cá nhân
- Cá nhân thi đọc. Lớp theo dõi và bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:
+ Em thấy ông ngoại trong bài là người như thế nào?
+ Em có tình cảm như thế nào với ơng bà, cha mẹ của mình?
Nhận xét tiết học. Dặn dị về nhà cùng chia sẻ với người thân nội dung bài học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.................................................................................................
————š{š————

CHÍNH TẢ : ( Nghe - viết)
NGƯỜI MẸ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nghe, viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng
các bài tập 2 (a/b); 3b.Có khả năng nghe và viết đúng
- HS có ý thức luyện viết chính tả đúng, đẹp.
- Tự tin khi thực hiện nhiệm vụ cá nhân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
HD viết (ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả
Việc 1: Nghe GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại
Việc 2: HS trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết do GV đưa ra.
H. Đoạn văn nói đến điều gì ?
Việc 3:- CN đọc thầm và tìm từ có âm vần dễ lẫn.
Việc 4: HS viết từ khó vào bảng con các từ: Thần chết , Thần đêm tối, giành lại,
khó khăn


Việc 4: Chia sẻ kết quả trước lớp
Hoạt động 1:
- HS nghe - viết bài vào vở
- Cá nhân tự chữa lỗi (nếu viết sai).
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập:
- Điền gi/d/r
- HS đọc bài và làm bài vào vở bài tập.

GV cùng HS nhận xét, sửa bài. Yêu cầu HS đọc lại các từ đúng.
Bài 3 : Tìm từ tiếng có vần ân, âng
- HS viết vào nháp, trả lời miệng
Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng
- Ghi nhớ các qui tắc chính tả.
IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:
- Chia sẻ với người thân qui tắc viết chính tả .
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................
————š{š———
TNXH:
HOẠT ĐỘNG TUẦN HỒN
I.U CẦU CẦN ĐẠT :
- Biết tim ln đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập máu không lưu
thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.
HSNK: chỉ và nói đường đi của máu trong sơ đồ vịng tuần hồn lớn, vịng tuần
hồn nhỏ.
- Chỉ và nói đường đi của máu trong sơ đồ vịng tuần hồn lớn, vịng tuần hồn nhỏ.
- Biết cách bảo vệ cơ quan tuần hoàn
- Phát triển năng lực hoạt động nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
HÁT
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
*HĐ1: Thực hành : (8-10')

- Cá nhân nghe yêu cầu
- Áp tai vào ngực bạn nghe rồi đếm nhịp đập của tim trong 1 phút.
Đặt ngón tay cái vào cổ tay trái đếm số nhịp đập của mạch trong 1 phút
Việc 3: Gọi đại hs trình bày, chia sẻ


Kết luận: Tim đập để bơm máu đi nuôi cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không
lưu thông cơ thể sẽ chết.
*HĐ2: Làm việc với SGK : (10- 12’)
- Làm việc với SGK H3.TR17
- Yêu cầu HS : Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mao mạch trên sơ đồ( H3.TR17 SGK)
và nêu chức năng của từng loại mạch máu?
- Chỉ và nói đường đi của máu trong vịng tuần hồn nhỏ. Vịng tuần hồn nhỏ có
chức năng gì?
- Chỉ đường đi của máu trong vịng tuần hồn lớn. Vịng tuần hồn lớn có chức năng
gì?
Việc 3: Chia sẻ ý kiến
- Gv nhận xét và rút ra kết luận: -Tim luôn co bóp để đẩy máu vào hai vịng tuần
hồn.
- Vịng tuần hồn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ơ xi, dinh dưỡng từ tim đi nuôi các
cơ quan của cơ thể, đồng thời nhận khí các- bơ -níc và chất thải của các cơ quan
rồi trở về tim.
IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:
- Chia sẻ với người thân về hoạt động tuần hoàn .
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................
————š{š———

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2021
TỐN :
LUYỆN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thuộc bảng nhân 6 .HS làm BT 1, 2, 3, 4. Có kỹ năng vận dụng trong tính giá trị
biểu thức, trong giải toán.
- Biết tự giải quyết vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng các bạn trong nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
Đọc bảng nhân, chia đã học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
Giới thiệu bài – Ghi đề
- GV giao việc cho HS và theo dõi hỗ trợ thêm
Bài 1: Tính nhẩm
- Cá nhân
- Chia sẻ


Bài 2 : Tính giá trị biểu thức
- HS làm vở nháp
- Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng..
- Lưu ý cách tính qua 2 bước
Bài 3 : Bài giải
Bài 4 :
- Đọc bài toán
- Làm bài vào vở
- Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét .
IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:

35 x 3 + 76 – 102
50:5 x 8 + 68
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................
————š{š———
TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH - ƠN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ?

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình(BT1), Xếp được các
tục ngữ, thành ngữ vào nhóm thích hợp(BT2), Đặt được câu theo mẫu Ai là gì?
(BT3 a/b/c). Biết tìm từ ngữ về chủ đề gia đình và đặt câu theo mẫu Ai là gì?
- HS có ý thức u q gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
Hát
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài
*GV giao việc cho HS, theo dõi, giúp đỡ thêm cho các em cịn hạn chế năng lực.
Bài 1: Tìm được những từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình
- Cá nhân đọc BT, nắm y/c, tự làm bài.
- Chia sẻ trước lớp.
Bài 2: Xếp được từ ngữ sau vào nhóm thích hợp
- HS làm vào vở BT.
Bài 3: Đặt được câu theo mẫu Ai là gì?

- Cùng nhau chia sẻ.
IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:


- Chia sẻ với bạn các từ ngữ về gia đình
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)
..........................................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................
————š{š———
Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2021
TỐN :
NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ
(khơng nhớ)
I. U CẦU CẦN ĐẠT:
- HS làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(khơng nhớ). Vận dụng
được để giải bài tốn có một phép nhân. HS làm được các bài tập: 1(cootj1,2,4), 2
(a). Có kỹ năng nhân số có hai chữ số cho số có 1 chữ số.
- Biết tự giải quyết vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng các bạn, hoàn thành các bài tập
đúng thời gian qui định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
Đọc các bảng nhân đã học theo phiếu
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
- Giới thiệu bài – Ghi đề
- HD cách thực hiện: 12 x 3 = ?
Việc 1: HS thực hiện đặt tính rồi tính.

Việc 2: Chia sẻ trước lớp - nhiều hs nhắc lại cách thực hiện.
C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS.
Bài 1:
Tính
- Nêu cách đặt tính và cách tính.
- Chia sẻ kết quả + Nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Em tự làm bài
- Chia sẻ kết quả + Nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 3: Giải toán Việc 1: Đọc bài toán
- Làm bài vào vở.
- Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét .
IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:
- Cùng bạn nói lại cách thực hiện các phép tính đã học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)


..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................
————š{š———
ÔN CHỮ HOA C

TẬP VIẾT:
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Viết đúng chữ hoa chữ C (1 dòng), L, N (1 dòng); Viết tên riêng Cửu Long (1
dòng) và câu ứng dụng:
Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra (1 lần) bằng cỡ chữ
nhỏ.
(HSKG viết hết trang tập viết).Viết đúng đẹp các chữ viết đúng, đẹp các chữ viết
hoa.
- Cần có tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp.
- Tích cực chủ động. Biết chia sẻ với các bạn; hoàn thành bài viết. Biết bày tỏ tình
cảm với cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài
HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa
Việc 1: HS luyện viết vào bảng : chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng.
Việc 2: Nghe giải thích từ ứng dụng: Cửu Long là con sông lớn nhất chảy qua nhiều
tỉnh ở Nam Bộ.
*GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho những HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao của
các con chữ .
- Nghe giải thích câu ứng dụng: Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Ý nói: Cơng ơn của cha mẹ vơ cùng lớn lao
.
- Luyện viết những tiếng có chữ hoa: Cơng, Thái Sơn, Nghĩa.
- HS đọc tư thế ngồi viết.
- HS quan sát mẫu chữ trong vở tập viết.
- HS luyện viết vào vở. Chú ý khoảng cách giữa các chữ. bình bầu bạn viết đẹp...
IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:
- Vận dụng cách viết các chữ hoa vào các môn học khác.
V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)

..........................................................................................................
..........................................................................................................


..........................................................................................................
...........................................................................................
————š{š————
Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2020
TỐN:
NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ
SỐ
(CÓ NHỚ)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ); Củng cố về
giải bài tốn và tìm số bị chia chưa biết. Áp dụng phép nhân số có hai chữ số với số
có một chữ số để giải các bài tốn có liên quan * HS tồn lớp làm bài tập 1 ( Cột
1,2,4), 2,3 - HSNK hoàn thành BT1(cịn TG)
- Cần có tính cẩn thận chính xác trong khi làm bài.
- Biết hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
- NT điều hành cá nhân quan sát cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số
có một chữ số ( khơng nhớ).
Tìm kết quả của phép nhân 26 x 3 ; 54 x 4 bằng cách đặt tính theo cột dọc.
- Ghi phép tính ra nháp
- Chia sẻ với các nhóm bạn hoặc cơ giáo. GV hướng dẫn, chốt cách nhân
C/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài tập 1: Tính
- Hoạt động cá nhân: Tự làm bài tập 1.
- Chia sẻ
2. Bài tập 2 : Giải bài toán:
-Đọc yêu cầu bài tập 3 + cá nhân làm vào vở.
- Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng.
2. Bài tập 3 : Tìm X:
- Cá nhân đọc yêu cầu bài và làm vào vở .
- Báo cáo với cô giáo kết quả làm xong.* Chốt kết quả đúng:
IV.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:
Cùng người lớn trong nhà thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một
chữ số ( có nhớ ) .
V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)
..........................................................................................................
..........................................................................................................


..........................................................................................................
...........................................................................................
————š{š————
TẬP LÀM VĂN :

NGHE - KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Có kĩ năng nói: Nghe kể lại câu chuyện: Dại gì mà đổi, nhớ rõ nội dung , kể
chuyện tự nhiên, giọng kể hồn nhiên.
- Biết nghe lời bố mẹ.
- Biết giao tiếp, hợp tác

* Điều chỉnh: Không yêu cầu làm BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bài giảng power point.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
Bạn hãy kể về gia đình bạn.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
HĐ1: Giới thiệu bài – Ghi đề
HĐ2: Nghe kể câu chuyện: Dại gì mà đổi.
HS thực hành kể chuyện
Việc 1: HS tìm hiểu y/c của bài; đọc gợi ý, kể chuyện
Việc 2: HS thi kể chuyện trước lớp - HS khác nhận xét - Bổ sung.
Việc 3: Nhận xét bình chọn CN.
* Liên hệ HS: Câu chuyện này nói lên điều gì?
IV .HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM:
- HS biết nghe lời ông bà, cha mẹ.
- Kể cho người thân nghe câu chuyện: Dại gì mà đổi.
V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................
————š{š———