Giáo án cô thủy lớp 3, năm học 2021 2022 tuần (16)

TUẦN 16
Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2022
TẬP ĐỌC:
LUYỆN ĐỌC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1
câu hỏi về nội dung đoạn bài, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kỳ 1; Nghe viết
đúng, trình bày bài sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả(tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15
phút), khơng mắc q 5 lỗi trong bài.
- H có NK Tiếng việt đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ trên 60 tiếng/ 1 phút); viết
đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 60 chữ/ 15 phút); Đọc và trả lời câu hỏi
bài Quê hương.
- Giáo dục HS có ý thức ham học,viết chính tả cẩn thận, đẹp.
- Rèn năng lực tự học và giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : SGK, phiếu ghi tên bài tập đọc
HS : SGK, VBT, vở chính tả
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
- Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu giờ học - ghi đề bài- HS nhắc đề bài
- Gọi nêu các bài TĐ đã học T13,14,15
- GV ghi đề bài lên bảng
C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc: 7-8’
Việc 1: Cá nhân chuẩn bị tâm thế
Việc 2: Gọi HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn đã đọc.
Việc 3: - Nhận xét và đánh giá
- Chia sẻ cách đọc của bạn.
Hoạt động 2: Đọc và TL câu hỏi

- YC HS đọc và TLCH bài Quê hương.
- Chốt ND bài tập đọc
D.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Luyện đọc diễn cảm các bài TĐ cho người thân, bạn bè mình nghe.
————š{š————
TẬP ĐỌC:
LUYỆN ĐỌC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1
câu hỏi về nội dung đoạn bài, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kỳ 1; H khá giỏi
- Rèn năng lực tự học và giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : SGK, phiếu ghi tên bài tập đọc, HTL tuần 16,17
HS : SGK, VBT, vở chính tả


III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Ban Văn nghệ cho lớp hát
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
- Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu giờ học - ghi đề bài- HS nhắc đề bài
- Gọi nêu các bài TĐ đã học T15,16
- GV ghi đề bài lên bảng
a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc: 7-8’
Việc 1: Cá nhân chuẩn bị tâm thế
Việc 2: - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn đã đọc.
Việc 3: - Nhận xét và đánh giá - Chia sẻ cách đọc của bạn.
b. Hoạt động 2: Đọc thêm bài
-Việc 1: - Cá nhân đọc thầm, nêu cách đọc bài

-Việc 2: Luyện đọc nhóm ( Nhóm trưởng điều hành)
- Việc 3: Thi đọc các nhóm - chia sẻ cách đọc.
D. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Luyện đọc diễn cảm cho người thân, bạn bè mình nghe.
————š{š————
TỐN:
CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
I. U CẦU CẦN ĐẠT :
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật
( biết chiều dài, chiều rộng).
- Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật.
- HS làm các BT 1,2,3.
- HSNK vận dung kiến thức làm đúng, nhanh các bài tập.
- Giáo dục HS ý thức cẩn thận khi làm bài.
- Phát triển NL tư duy, tự giải quyết một số vấn đề, mạnh dạn chia sẻ .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * -HS: Êke, SGK+ thước có vạch cm.
* GV: Ê ke, thước dài. Vẽ sẵn mẫu hình chữ nhật có kích thước 3dm, 4dm
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp hát.
- Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
Việc 1: Cá nhân quan sát hình chữ nhật ABCD và cách thực hiện tính chu vi hình chữ
nhật mẫu ở SGK trang 87.
Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh về cách thực hiện tính chu vi hình chữ nhật.
Việc 3: Nghe thầy cơ giáo hướng dẫn .
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào ?
Việc 4: GVNX, chốt KT: Muốn tính chu vi HCN ta lấy CD cộng với CR(cùng đơn vị
đo) rồi nhân với 2.
C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1.
Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài và làm bài vào vở .
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ để thống nhất kết quả.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm xong.
Bài 2. Giải bài toán:
Việc 1: Cá nhân đọc nội dung bài toán.
Việc 2: Trao đổi cách giải với bạn bên cạnh.
Việc 3: Giải bài giải vào vở.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm xong.
Bài 3.
Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài và làm bài vào vở nháp .
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ để thống nhất kết quả.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm xong. GV NX, chốt câu đúng.
————š{š————
TNXH :
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1( TIẾP)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể được một số HĐ nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới
thiệu về gia đình của em .
- Nhận biết các hoạt động công nghiệp,nông nghiệp, thương mại địa phương nơi đang
sống.
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn ,bảo vệ ,trân trọng các sản phẩm và người lao động.
- Tự học ,hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV :Hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK.
- HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
*GVđiều hành lớp trò chơi hộp thư di độngtrả lời câu hỏi bài học hôm trước.
- Kể một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp, bài tiết? Cách phòng bệnh?
- Nhận xét tuyên dương.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
2B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
*HĐ2: quan sát hình theo nhóm: (15’)
Việc 1: Cá nhân Cho HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK
Việc 2: , TLN4, TLCH:
- Cho biết các hoạt động Nông nghiệp, thương mại, thơng tin liên lạc có trơng các hình
1, 2, 3, 4 trang 67 SGK.
- Cho HS liên hệ thực tế địa phương nơi đang sống để kể về các hoạt động nơng nghiệp,
cơng nghiệp
-T/C trị chơi: Ai lựa chọn nhanh nhất


- Hướng dẫn cách chơi
- Chia lớp thành 2 đội, Yêu cầu mỗi đội cử 2 thành viên lập đội chơi, tổ chức cho HS
chơi
Việc 3: HS thực hành chơi:
- Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc
*HĐ3: Làm việc cá nhân (3’)
Việc 1: Phát mỗi HS 1 phiếu bài tập, y/c HS vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên
trong gia đình mình.
Việc 2: Y/c HS lên dán phiếu của mình lên bảng và giới thiệu với các bạn cùng biết về
gia đình mình
-Nhận xét, tuyên dương
*HĐ2: HS giới thiệu về gia đình của mình: (10-15')
Việc 1: Yêu cầu : Thảo luận nhóm 4, giới thiệu về gia đình mình trong nhóm

Việc 2: Chia sẻ, đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét.
- Đối với những người thân trong gia đình các em phải có tình cảm như thế nào ?
- Cá nhân trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.
D. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
CHÍNH TẢ

————š{š————
ƠN TẬP CHÍNH TẢ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nghe và viết đúng bài Chính tả “ Vầng trăng quê em” (51 chữ/ 15 phút);
- Rèn kĩ năng viết chính tả và tập làm văn cho HS.
- HS có ý thức viết chữ đẹp giữ vở sạch.
- Rèn năng lực tự học và giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
HS : Vở Chính tả, vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐƠNG
* Ban Học tập cho lớp hát một bài.
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài.
Hoạt động 1: Kiểm tra viết chính tả
Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại
Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết.
Việc 3: HS nêu cách trình bày bài thơ
- GV thống nhất cách TB bài: Cách lề 3 ô ( Thơ 4 chữ)
C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm bút..

- GV đọc bài - HS nghe - viết bài vào vở
- Dò bài ( L1: GV đọc HS sửa lỗi; L1: GV đọc, HS bắt lỗi)


- Nhận xét 4 - 5 bài HS và sửa sai.
D. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- VN viết một đoạn văn ngắn ( từ 5 - 7 câu ) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân
của em đối với em.
————š{š————
LUYỆN TV
ƠN CHÍNH TẢ
I. U CẦU CẦN ĐẠT:
- Nghe và viết đúng bài Chính tả “ Rừng cây trong nắng” (51 chữ/ 15 phút);
- HS có ý thức viết chữ đẹp giữ vở sạch.
- Rèn năng lực tự học và giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
HS : Vở Chính tả, vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐÔNG
* Ban Học tập cho lớp hát một bài.
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài.
Hoạt động 1: Kiểm tra viết chính tả
Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại
Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết.
Việc 3: HS nêu cách trình bày bài thơ
- GV thống nhất cách TB bài: Cách lề 3 ô ( Thơ 4 chữ)
C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm bút..
- GV đọc bài - HS nghe - viết bài vào vở

- Dò bài ( L1: GV đọc HS sửa lỗi; L1: GV đọc, HS bắt lỗi)
- Nhận xét 4 - 5 bài HS và sửa sai.
D. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
————š{š————
Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2022
Tập đọc:
KIỂM TRA TẬP ĐỌC
————š{š————
TỐN
CHU VI HINH VNG
I.U CẦU CẦN ĐẠT:
- HS biết cách tính chu vi hình vng bằng cách lấy số đo của một cạnh nhân với 4.Vận
dụng quy tắc để tính chu vi hình vng. - HS làm các BT 1,2,3,4
- Giáo dục HS ý thức cẩn thận khi làm bài.
- Phát triển NL tư duy, tự giải quyết một số vấn đề, mạnh dạn chia sẻ .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * -HS: Êke, SGK+ thước có vạch cm.
* GV: Ê ke, thước dài. Vẽ sẵn mẫu hình vng có kích thước 3cm
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:


A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp hát.
- Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
Việc 1: Cá nhân quan sát hình vng ABCD và cách thực hiện tính chu vi hình chữ nhật
mẫu ở SGK trang 88.
Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh về cách thực hiện tính chu vi hình chữ nhật.
Việc 3: Nghe thầy cơ giáo hướng dẫn .
- Muốn tính chu vi hình vng ta làm thế nào ?
Việc 4: GVNX, chốt KT: Muốn tính chu vi HCN ta lấy độ dài một cạnh rồi nhân với

4.
C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1.
Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài và làm bài vào vở nháp .
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ để thống nhất kết quả.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm xong.
Bài 2,3. Giải bài toán:
Việc 1: Cá nhân đọc nội dung bài toán.
Việc 2: Trao đổi cách giải với bạn.
Việc 3: Giải bài giải vào vở.
Việc 4: Chia sẻ trước lớp
Việc 5: GV Chốt lời gải đúng: Bài 2+3
Bài 4. Tương tự BT1
D. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có dạng hình vng trong cuộc sống.
————š{š————
HĐNG: SỐNG ĐẸP CHỦ ĐỀ 3: EM PHÒNG BỆNH THƯỜNG GẶP
I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS kể được tên một số loại bệnh thường gặp,phòng bệnh bằng tiêm Vắc- xin và cách
phòng tránh bệnh giun.
- Biết vận dụng kiến thức để phòng tránh một số loại bệnh thường gặp bằng cách tiêm
vắc xin phòng bệnh và giữ thói quen vệ sinh hằng ngày.
- Biết tự giác thực hành thường xuyên để bảo vệ sức khỏe cho bản thân.
- Năng lực nhận biết, làm việc nhóm, cá nhân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Việc 1:Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát bài : Thể dục buổi sáng.

Việc 2: GV cho lớp nêu nội dung tiết trước. HS trả lời
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Giới thiệu bài, mục tiêu


C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Kể tên một số loại bệnh
Việc 1: - Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm thực hiện:
- Thảo luận với bạn và kể tên một số loại bệnh chúng ta có thể phịng tránh trong cuộc
sống
Việc 2: Chia sẻ giữa các nhóm. GV Kết luận
Việc 3: Cá nhân hoàn thành bài tập 1
Bạn bên cạnh giúp Đạt hồn thành BT
2. HĐ2: Phịng bệnh bằng tiêm vắc - xin
Việc 1: GV giao Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm thực hiện:
- Đọc thầm phần “Có thể em chưa biết” tìm hiểu thơng tin về Chương trình tiêm chủng
mở rộng và tơ màu vào các loại bệnh chúng ta cần tiêm vắc – xin.
- HS chia sẻ trong nhóm mình về thơng tin vừa tìm hiểu được.
Việc 2: Hồn thành BT 2
Bạn bên cạnh giúp đỡ Giang hồn thành BT
3. HĐ3: Phịng bệnh giun.
a. Hồi tưởng.
Việc 1: Em hãy hoàn thành bảng hồi tưởng trang 27.
Việc 2: Các nhóm chia sẻ. ( Hằng ngày em đã làm gì để phịng bệnh giun?)
Việc 3: Chốt kiến thức.
b. Tìm hiểu biểu hiện của người bị bệnh giun.
Việc 1: Em hãy cùng bạn viết lại những biểu hiện của người bị bệnh giun và mô tả con
đường trứng gium đi vào cơ thể theo một hoặc hai cách trang 28, 29.
Việc 2: Các nhóm cùng nhau chia sẻ.
Việc 3: Gv chốt.

c. Luyện tập - Thực hành.
Việc 1: Quan sát tranh , kể lại rồi hoàn thành bảng theo dõi trang 32, 33.
Việc 2: Các nhóm chia sẻ.
Việc 3: GV chốt.
GV,Bạn bên cạnh giúp đỡ Đạt biết biểu hiện bệnh giun
D.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Chia sẻ những điều đã học cho người thân, bạn bè.
Vận dụng vào cuộc sống hằng ngày để bảo vệ sức khỏe
————š{š————
ÔN TIẾNG VIỆT:
KIỂM TRA TẬP ĐỌC
————š{š————
TNXH :
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TIẾT1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu tác hại của rác thải
- Thực hiện đổ rác thải đúng nơi quy định.
- GDHS có thói quen giữ gìn vệ sinh mơi trường.


- Tự học, tự giải quyết vấn đề,hợp tác nhóm.
* THGDBVMT: GD HS có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường.
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: tranh ảnh sưu tầm về rác thải đối với sức khoẻ con người, các hình trong SGK tr
68-69
- HS: SGK TN-XH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
*GVđiều hành lớp trò chơi hộp thư di động trả lời câu hỏi bài học hôm trước.
- Kể về các hoạt động nông nghiệp ở địa phương em?

- Kể tên các hoạt động công nghiệp ở địa phương em?
- Nhận xét tuyên dương.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm: (10’)
- Việc 1: Yêu cầu HS mở SGK tr 68 quan sát hình 1, 2, TLN4 và trả lời câu hỏi trong
SGK
- Việc 2: Chia sẻ, đại diện các nhóm trình bày trước lớp các nhóm khác bổ sung
* THGDBVMT: GV nêu thêm những hiện tượng về sự ô nhiễm rác thải ở những nơi
công cộng và tác hại với sức khoẻ con người.
- KL SGV tr 89
*Hoạt động 2: Làm việc theo cặp: (10’)
Việc 1: Yêu cầu HS quan sát các hình trong sách giáo khoa tr 69 và những tranh ảnh
sưu tầm được và TLCH theo gợi ý (SGK tr 69)
————š{š————
Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2021
TẬP VIẾT:
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU
————š{š———
TỐN:
ƠN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết tính nhân, chia trong bảng; nhân(chia) số có 2,3 chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính chu vi hình CN, chu vi HV, giải toán về một phần mấy của một số.
- Giáo dục HS tính chính xác, tính cẩn thận.
- Rèn luyện năng lực hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề.
II.CHUẨN BỊ. :
- GV : Bảng phụ chép bài tập, phiếu bài tập .
- HS :Vở bài tập
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp hát.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1.Tính nhẩm:


Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài và làm bài vào vở
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ để thống nhất kết quả.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm xong.
*Chốt: Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích khơng thay đổi và một phép
tính nhân có hai thừa số ta viết được 2 phép tính chia bằng cách lấy tích chia cho
thừa số này thì kết quả là thừa số kia.
Bài 2
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và làm bài 2
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh .
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ để thống nhất kết quả.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm xong.
GV nhận xét * Chốt :
a: Khi thực hiện tính nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số ta tính từ phải sang
trái
b, Khi chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số ta thực hiện chia từ trái sang phải.
Bài 3:
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và làm bài vào vở .
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh .
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ để thống nhất kết quả.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm xong.
* Chốt : Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2.
Bài 4:
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và làm bài vào vở .
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh .

Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ để thống nhất kết quả.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm xong.
* GV chốt lời giải đúng:
D. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Vận dụng các quy tắc tính chu vi HCN, chu vi HV để thực hiện các bài toán có liên quan
đến hình học.
————š{š———
Thứ năm ngày 7 tháng 1năm 2022
LTVC:
KIỂM TRA CHÍNH TẢ
————š{š———
CHÍNH TẢ:
TỐN:

KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN
————š{š———
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Thứ sáu ngày 10 tháng 1năm 2022


TẬP LÀM VĂN:
TỐN:

SƠ KẾT MƠN HỌC

SƠ KẾT MƠN HỌC
————š{š———
SINH HOẠT LỚP:
HOẠT ĐỘNG TRẠI ĐỌC
I. MỤC TIÊU:

- HS tham gia hoạt đông trại đọc.
- Phát triển kĩ năng đọc viết cho học sinh, đồng thời phát triển văn hóa đọc và khơi
nguồn đam mê đọc sách, phát triển khả năng sáng tạo của học sinh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi (10 phút)
Hoạt động 2: Múa hát ( 10 phút )
Hoạt động 3: Chương trình ( 3-5 phút)
Hoạt động 4: Giờ đọc chuyện ( 15 phút )
Đọc chuyện: Cô bé quàng khăn đỏ.
+ Đặt câu hỏi cho học sinh trước khi đọc chuyện, trong khi đọc chuyện và sau khi đọc
chuyện
Hoạt động 5: Giờ hoạt động
( Ôn kiến thức và đọc hiểu cho học sinh ) ( 15 phút )
Hoạt động 6: Làm và mang về ( 15 phút )
Hoạt động 7: Viết nhật ký ( 10 phút )
Hoạt động 8: Đọc riêng và đọc cặp ( 10 phút )