Tinh thần khởi nghiệp đóng vai trò quan trọng 0003

1.2. Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu tổng quan của nghiên cứu là phân tích tác động của giáo dục khởi
nghiệp tới ý định khởi nghiệp theo hướng bền vững của sinh viên tại Việt Nam. Để đạt
được mục tiêu tổng quát, nghiên cứu đưa ra các mục tiêu cụ thể như sau:
•

Hệ thống cơ sở lý thuyết về giáo dục khởi nghiệp, ý định khởi nghiệp của sinh

viên, các mô hình nghiên cứu ý định khởi nghiệp.
• Đánh giá thực trạng tác động giáo dục khởi nghiệp tới ý định khởi nghiệp theo
hướng bền vững của sinh viên tại Việt Nam.
• Đánh giá vai trị trung gian của động lực nội tại, kỹ năng và thái độ đối với tác
động của giáo dục khởi nghiệp tới ý định khởi nghiệp theo hướng bền vững của
•

sinh viên tại Việt Nam.
Vai trị của các biến điều tiết trong mối quan hệ giữa giáo dục khởi nghiệp và ý

•

định khởi nghiệp theo hướng phát triển bền vững của sinh viên tại Việt Nam.
Đề xuất các giải pháp, khuyến nghị nhằm nâng cao giáo dục khởi nghiệp, nâng
cao ý định khởi nghiệp theo hướng bền vững của sinh viên tại Việt Nam.

1.3. Câu hỏi nghiên cứu
Nghiên cứu xuất phát từ các câu hỏi nghiên cứu sau:
Q1: Giáo dục khởi nghiệp có tác động như thế nào đến ý định khởi nghiệp theo
hướng bền vững của sinh viên tại Việt Nam?
Q2: Cơ chế tác động của giáo dục khởi nghiệp tới ý định khởi nghiệp theo
hướng bền vững của sinh viên tại Việt Nam như thế nào?
Q3: Vai trị của các biến điều tiết có tác động như thế nào trong mối quan hệ

giữa giáo dục khởi nghiệp và ý định khởi nghiệp theo hướng phát triển bền vững của
sinh viên tại Việt Nam?
Q4: Vai trò trung gian của kỹ năng và động lực nội tại có tác động như thế nào
đến ý định khởi nghiệp theo hướng bền vững của sinh viên?
Q5: Giải pháp khuyến nghị nhằm nâng cao giáo dục khởi nghiệp tới tới ý định
khởi nghiệp theo hướng bền vững của sinh viên tại Việt Nam?