05/14/14 1
Bài giảng Kinh tế công cộng
Th.s. Đặng Thị Lệ Xuân
Khoa Kế hoạch và Phát triển
Đại học Kinh tế Quốc dân
05/14/14 2
Ch¬ng ba
ả ả
05/14/14 3
Ch¬ng ba
Câu hỏi:
-
Thế nào là công bằng? Công bằng
trong phân phối thu nhập?
-
Đo lường mức độ công bằng trong
PPTN như thế nào?
-
Có các lý thuyết nào về PPTN để
đảm bảo công bằng trong PPTN?
-
Chính phủ Việt nam đã làm gì để
đảm bảo công bằng trong PPTN?
05/14/14 4
Chơng ba
Ni dung:
1. Công bằng xã hội trong phân phối
thu nhập.
2. Các lý thuyết về Phân phối lại thu
nhập
3. Quan hệ gi a hiệu qu kinh tế và
công bằng xã hội
4. ói nghèo và gi i pháp xóa đói gi m
nghèo
05/14/14 5
!
"
ình
!"#$#%&'ình
05/14/14 6
!"!#$%
"
()*+,+-
./012/3%#không công
bằng trong&14%++#
56%7%
05/14/14 7
!"!#$%
&'"
Ví dụ về công bằng
05/14/14 8
!"!#$%
&'
. % ,+ &' 58
%/ 9%ữ
. 1: ,+ 58 ; %
/ 9;%ữ
<=1>?@
05/14/14 9
Ví dụ (Y tế)
A
AA
()* ()
ìnhB
%ìC
3D%
ả ă
ả%ì
EE
%
+,
ìnhB
;%ìC
3D;%
ả ă
;%ả
ìEE
;%
05/14/14 10
Ví dụ (Kinh tế)
Tình trạng kinh tế khác nhau thì đóng
góp khác nhau (thuế thu nhập luỹ tiến).
Tình trạng kinh tế ban đầu như nhau thì
được đối xử như nhau (không phân
biệt giới tính, màu da hay tôn giáo)
05/14/14 11
$ình-.%(/
- FG2'*>&,ả
C/+,C*
HB; * ả ă ình/I
/+J,')
HB; * /+G2ả ă
ình 7,CH1Dữ
/25KI ả
05/14/14 12
Khả năng áp dụng
Công bằng ngang thường được thực thi bởi thị
trường
Công bằng dọc cần đến sự can thiệp của chính
phủ.
Khó xác định điều kiện “như nhau” hay “khác
nhau” khi áp dụng.
05/14/14 13
“Như nhau” hay
“khác nhau”?
(%L/+M9N,+3E
OPPPPQRST /+:KE*ă
%<%@U#$U
9L*;V !PPPPQRSWă
9MX*;V PPPPU/ă ì*U
;/3UYD*;Z%L
%M$LD*3IM-
%L/ M, %%#;ậ ủ à à ư ác
%-
05/14/14 14
“Nh nhau” hay “khác nhau”?ư
(% [ /+ \ 3 E +
,+!PJă
[&W\E!]U/ ợ ấ
/+9^+%ệ
%$)ìnhB;*Z%
+#,+%%#;%-
05/14/14 15
Th o lu nả ậ
Câu hỏi cuối chương
05/14/14 16
!"012-
3ình4
"
Phân biệt hai thuật ngữ công bằng và
bình đẳng:
- Công bằng đề cập tới kết quả cuối cùng.
- Bình đẳng đề cập tới việc tiếp cận nguồn
lực ban đầu
05/14/14 17
!"012-
3ình4
"
" 1_ộ
9`>aĐ
(&b
! .X&>,`
cHệ số giãn cách thu nhập
1.2.5. Tiêu chuẩn 40
05/14/14 18
1.2.1. -êng LorenzĐ
a. Khái niệm.
"$25+/
"6ả
+"78$$
9":+;
<"=2*.2>$2
?@9A"
05/14/14 19
a. Khái ni mệ
9,>a,+Đ cách thể hiện bằng
hình học ình
thông qua việc
phản ánh 6% %d ữ ă
1JZ%E1&/
d 1JIă
Z%EE
05/14/14 20
.5#1'
B2!CRe5* Z%1>'
1dă
B20C%Y&1+OEE& ố
1ân %U:,+f/D
B2DCg d 1JZ%1ả ă
& $ B # Z% ình / `>aU d
1JZ% E1 ă ư
I $B$ả
B2EC7) h,1Jả
1&Ih,1J %C
9`>a
05/14/14 21
iả
9Đ ình
#
Đường Lorenz
F+( +G
50
F
+G
0
25
50
A
100%
100%
H×nh 3.1: §êng Lorenz
05/14/14 22
1" 5j/+
Đường bình đẳng tuyệt đối phản ánh bao
n$d ă 1&&kEI/
#$d ă .
Đ9`>a+d9j
ìình+U/+
+5%9jì
ình+%
05/14/14 23
>l012
Vẽ đường Lorenz phản ánh mức độ
bất bình đẳng trong phân phối thu nhập
cho quốc gia có phân phối thu nhập
sau:
1, 5, 3, 4, 10, 9, 2. 6, 8 và 7 (triệu đồng)
05/14/14 24
?mC)Z%gg
9`>a
_Ư đ ể
H.jình1CìnhB
5K2
)U'6%
H.j&&
%6%%# %ữ ữ
9;n)
05/14/14 25
?mC)Z%gg
9`>a
"C)_
H.%,CC
H);*, 05
%6%;ữ
9`>ae%/+
e;*+&&
36%