giáo án lớp 3 tuần 16

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Ngày tháng 12 năm 2011
Nhận xét của tổ chuyên môn



Ngày tháng 12 năm 2011
Nhận xét của ban giám hiệu




Tuần 16
Ngày 7/ 12/ 2011
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
_______________________________________
Tiết 2+ 3: tập đọc -kể chuyện
Đôi bạn
Tiết 1
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ: san sát, nờm nợp, lấp lánh Bớc dầu biết đọc phân biệt ngời dẫn
chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ : sơ tán, sao sa, tuỵêt vọng và hiểu nội dung bài: ca ngợi phẩm chất
tốt đẹp của ngời làng quê
- Giáo dục HS sẵn sàng giúp đỡ, hy sinh vì ngời khác.
- Giáo dục kĩ năng sống: tự nhận thức bản thân; xác định giá trị; lắng nghe tích cực.
II. Đồ dùng dạy - học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

A. Bài cũ: 2 HS đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
2. Nội dung:
* Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Đọc câu lần 1, 2
- Đọc từ: san sát, nờm nợp, lấp lánh
- Hớng dẫn đọc câu:" Ngời làng quê nh thế
đấy,/ con ạ.//. Lúc đất nớc có chiến tranh,/ họ
sẵn lòng sẻ nhà/ sẻ cửa.//"( viết ở bảng phụ)
- Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm.
+ giảng từ: sơ tán, sao sa, tuỵêt vọng
- Thi đọc
- Đọc đồng thanh.
* Tìm hiểu bài
- GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK.
Câu 1: Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
Mở rộng câu 1: tại sao phải đi sơ tán.
Câu 2: Lần đầu ra thị xã chơi Mến thấy có gì
lạ?
- HS đọc thầm theo.
- HS đọc nối tiếp câu
- Đọc cá nhân , đồng thanh
- HS đọc, HS khác đọc lại.
- Đọc cá nhân, nhóm 2.
- Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét.
- Cả bài.
- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân
- Kết bạn từ ngày nhỏ khi giặc mĩ

ném bom miền Bắc
- Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng
nhà ngói san sát
Năm học 2011 - 2011
1
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Câu 3: Mến đã có hành động gì đáng khen?
Câu 4: Em hiểu câu nói của ngời bố nh thế
nào?
- ý nghĩa của câu chuyện là gì?
- GV nhận xét, chốt: ca ngợi phẩm chất tốt đẹp
của ngời làng quê và tình cảm thuỷ chung của
ngời thành phố
- Mến cứu một em bé bị đuối nớc
- Ca ngợi bạn mến dũng cảm
- Hs nêu ý nghĩa câu chuyện
Tiết 2
I. Mục tiêu:
- Nhận biết cách đọc diễn cảm toàn bài.
- Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý.
- Giáo dục HS sẵn sàng giúp đỡ, hy sinh vì ngời khác.
- Giáo dục kĩ năng sống: tự nhận thức bản thân; xác định giá trị; lắng nghe tích cực.
II. Nội dung
* Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn 3.
- GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, đánh giá.
* Kể chuyện
- Gọi HS đọc yêu cầu, gợi ý
- Hớng dẫn kể truyện.

- Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp. ( HS
yếu kể 1 đoạn)
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS đọc diễn cảm, HS khác đọc
đúng.
- Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh
giá
- 2 HS yếu.
- HS giỏi kể mẫu
- Thực hiện trong nhóm, một số nhóm
nêu trớc lớp.
- HS nhận xét,đánh giá bạn kể hay
nhất.
3. Củng cố, dặn dò. - ý nghĩa của câu chuyện là gì?
Tiết 4: Toán
Luyện tập chung . ( T77)
I. Mục tiêu :
- Giúp HS rèn luyện năng tính và giải bài toán có 2 phép tính .
- HS làm thành thạo các phép tính .
- Phát triển trí thông minh .
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - bảng phụ . - Chép bài tập 1,4
Tranh vễ đồng hồ - Bài 5
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A. KTBC : Gọi 2 em hs lên bảng làm phép
tính :
352 x 4 ; 742 : 3 .
- Nhận xét .
B. Bài mới

1. GTB
2. Luyện tập chung .
* Bài 1: ( Trang 77)
- GV đa bảng phụ chép sẵn bài 1 .
- Tìm thừa số cha biết làm nh thế nào ?
- Yêu cầu hs làm nháp => 2 hs lên bảng
chữa .
-Gọi 2 hs lên bảng làm.
-Lớp làm bảng con.
- Hs nêu yêu cầu .
- Lấy tích chia cho thừa số đã biết .
- Lớp nêu miệng kết quả .
Năm học 2011 - 2011
2
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Nhận xét .
* Bài 2 ( Trang 77): Đặt tính rồi tính .
- Nêu cách đặt tính , tính .
- Yêu cầu hs làm bảng con .
- 2 hs lên bảng chữa .
* Bài 3 : ( Trang 77)
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- 1 hs lên bảng tóm tắt .
- Muốn biết số máy còn lại là bao nhiêu
- Tìm số máy bơm còn lại làm nh thế
nào ?
- Yêu Hs làm vở - 1 hs chữa bảng .
Tóm tắt
Có : _____________________________

Bài 4 : ( Trang 77)
- Gv treo bảng phụ ghi bài 4 .
- Gv gọi 1 em lên làm mẫu .
- Thêm 4 đơn vị làm phép tính gì ?
- Bớt 4 đơn vị làm phép tính gì ?
- Gấp 4 lần làm phép tính gì ?
- Giảm 4 lần làm phép tính gì ?
- Yêu cầu hs làm nháp .
- 4 em lên bảng chữa 4 cột .
* Bài 5 : ( Trang 78)
- Gv đa ra 3 chiếc đồng hồ . ( nh SGK )
- Hai kim đồng hồ nào tạo ra góc vuông ?
- Hai kim đồng hồ nào tạo ra góc không
vuông ?
3. Củng cố - Dặn dò : - Tìm thừa số cha
biết làm nh thế nào ?
- Hs nêu yêu cầu .
- Hs làm bảng con .
- Hs đọc đề toán .
- Cửa hàng có 36 máy bơm, bán đi 1
__ máy
9
bơm
- Cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bơm ?
- HS
Bài giải
Số máy bơm đã bán là:
36 : 9 = 4 ( máy bơm ) .
Số máy bơm còn lại là:
36 - 4 = 32 ( máy bơm) .

Đáp số : 32 máy bơm
- Hs nêu yêu cầu .
- hs quan sát .
- Phép tính cộng .
- Phép tính trừ .
- Phép tính nhân .
- Phép tính chia .
- Hs nêu yêu cầu .
- Hs quan sát .
- A .
- B, C .
- Hs nêu miệng .
_________________________________________
Tiết 5: Tự nhiên và xã hội
Hoạt động công nghiệp, thơng mại.
I. Mục tiêu:
Sau bài học Hs biết thế nào là hoạt động công nghiệp, thơng mại.
- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thơng mại của tỉnh (TP) nơi các em đang sống.
Nêu đợc ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thơng mại.
- GD ý thức tự giác học hỏi.
II. Đồ dùng dạy học:
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Các hình trang 60, 61 (SGK). - Hđ2
Năm học 2011 - 2011
3
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Tranh ảnh su tầm về chợ hoặc cảnh mua - Hđ3
bán một số đồ chơi, hàng hoá.
III. Hoạt động dạy - học :
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp:

- Bớc 1:
- Yêu cầu h/s kể cho nhau nghe về HĐ công
nghiệp nơi các em đang sống .
+ Bớc 2 : Một số cặp trình bày .
- GV giới thiệu thêm một số hoạt động : Khai thác
quặng kim loại, thép luyện thép . đều gọi là HĐ
công nghiệp .
HS kể theo cặp .
- Cả lớp nhận xét .
* Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm :
- Bớc 1 : YC từng cá nhân qs hình trong SGK .
- Bớc 2 : Gọi mỗi HS nêu tên một HĐ đã qs đợc trong hình vẽ .
- Bớc 3 : Gọi một số HS nêu ích lợi của một số HĐ công nghiệp .
+ GV giới thiệu thêm ích lợi của việc khoan dầu khí, khai thác than, dệt vải
+ Kết luận : Các HĐ nêu trên gọi là HĐ công nghiệp .
* HĐ 3 : Làm việc theo nhóm :
- Chia nhóm thảo luận theo yêu cầu trong SGK .
- Một số nhóm trình bày KQ thảo luận, nhóm khác bổ sung giáo viên kết luận .
- GV nêu một số tình huống, các nhóm chơi TC đóng vai : Ngời bán Ngời mua
3. Củng cố -dặn dò. - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thơng mại của tỉnh nơi các
em đang sống.
___________________________________________
Tiết 6: Tiếng Việt ( tăng)
Luyện viết:Bài 15 ( vở Luyện viết)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết cách viết chữ hoa Y và các từ, câu ứng dụng.
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Y, viết đúng các câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.
Yêu nc thng nũi; Yờu cho roi cho vt ; Ghột cho ngt cho
bựi.
- GD ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng I Mục đích sử dụng
+ GV: Mẫu chữ , phấn màu. * Hớng dẫn viết chữ hoa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: X,
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài.
- Treo mẫu chữ hoa Y,. Gọi HS nêu cấu tạo.
- HS nêu
- Quan sát, nhận xét cá nhân.
Năm học 2011 - 2011
4
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết.

- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét
viết đúng.
* Hớng dẫn viết câu ứng dụng
- Gợi ý HS nêu nội dung
- Hớng dẫn tập viết trên bảng con.

* Hớng dẫn viết vở.
- Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS
yếu.
* Chấm chữa bài
- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ X, U, , Y
- Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận

xét.
- Đọc câu.
-1 HS.
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết
bảng con.
- Viết theo yêu cầu
- HS rút kinh nghiệm.
______________________________________
Tiết 7: Tiếng Việt ( Tăng)
Luyện đọc: Ba điều ớc .
I. Mục tiêu :
- Hiểu ý nghĩa của truyện : Con ngời chỉ thực sự sung sớng khi làm điều có ích, đợc mọi
ngời quý trọng .
- HS đọc trơn, đọc đúng 1 số từ : thợ rèn, tấp nập, rập rình .
- Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng, gây ấn tợng ở những từ ngữ gợi tả, gợi
cảm.
- GD ý thức luôn làm những việc có ích .
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng I Mục đích sử dụng
+ GV: Tranh minh hoạ ( SGK ) - Dùng GTB
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A. KTBC :
- Đọc thuộc lòng 1 đoạn trong bài : Về
quê ngoại .
- Vì sao em chọn đoạn đó ?
- GV nhận xét, cho điểm .
B. Bài mới :
1. GTB :
2. Luyện đọc :
a- GV đọc toàn bài : giọng kể nhẹ

nhàng, chậm rãi .
b- GV hớng dẫn HS luyện đọc và giải
nghĩa từ :
+ Đọc từng câu :
- GV sửa lỗi phát âm cho HS .
+ Đọc từng đoạn trớc lớp :
- Bài chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng
- 2 Hs đọc .
- Lớp nx .
- HS theo dõi .
- HS đọc nối tiếp từng câu .
Năm học 2011 - 2011
5
Y Yêu nc thng nũi
Yờu cho roi cho vt
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
đoạn?
- GV chú ý cách nghỉ hơi ở một số câu
dài và giải nghĩa từ : đe, cung cấm .
+ Đọc từng đoạn trong nhóm :
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
đôi :
- Tổ chức cho HS thi đọc .
c. Tìm hiểu bài :
- Nêu 3 điều ớc của chàng thợ rèn ?
- Vì sao 3 điều ớc đợc thực hiện, song
vẫn không mang lại hạnh phúc cho
chàng ?
- Cuối cùng chàng hiểu điều gì mới
đáng mơ ớc ?

- Nếu có 3 điều ớc em sẽ ớc gì ?
d. Luyện đọc lại :
- Gọi 4 HS thi đọc 4 đoạn chuyện .
- Gọi 1 HS đọc cả bài .
3. Củng cố dặn dò :
- Nêu ý nghĩa câu chuyện .
- 4 đoạn .
- Hs nối tiếp đọc từng đoạn .
- Hs đọc theo cặp .
- 2 nhóm thi đọc .
- HS đọc thầm từng đoạn
- Chàng ớc đợc làm vua
- Vì chàng đều cảm thấy chán
- Một Hs đọc đoạn 4, lớp theo dõi .
- Làm việc có ích, sống giữa sự quý
trọng của mọi ngời mới là điều đáng mơ
ớc .
- HS nêu .
- Lớp bình chọn bạn đọc tốt .
- HS nêu .
_____________________________________

Ng y 8/ 12/ 2011
Th ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Tiết 1+ 2: Tin
Giáo viên chuyên dạy
______________________________
Tiết 3: chính tả
Nghe viết: Đôi bạn
Phân biệt tr/ ch; dấu hỏi/ dấu ngã.

I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúng 1 đoạn trong bài : Đôi bạn ,trình bày chính xác hình thức đoạn văn
xuôi.
- Biết viết đúng các chữ có tr / ch.
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép bài 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: - GV đọc - HS viết bảng con: khung cửi, mát rợi, cỡi ngựa
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chính tả
- GV đọc bài chính tả.
- Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Bố đã nói gì với
- 2 HS đọc lại.
- Trả lời cá nhân.
Năm học 2011 - 2011
6
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Mến?
- Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? Nhận xét
dấu câu? Viết hoa?
- Hớng dẫn viết chữ khó: lo sợ, quê, làng, sẻ
nhà, sẻ cửa.
* Viết chính tả
- GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu.
* Chấm, chữa, bài:
- Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi.
* Làm bài tập.

-Bài 2a: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để
điền vào chỗ trống(bảng phụ)
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: chăn
trâu, châu chấu; chật chội , trật tự, chầu hẫu, ăn
trầu.
- HS nêu.
- 4HS viết trên bảng lớp, lớp viết
bảng con.
- HS nghe, viết, soát lỗi.
- Chú ý.
- HS đọc đầu bài
- 3HS viết trên bảng lớp, lớp viết
bảng con. ( từ cần điền)
- 1 HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò. Tìm 3 từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr, ch.
_________________________________________

Tiết 4: Toán
Làm quen với biểu thức ( T78)
I. Mục tiêu :
- Giúp hs bớc đầu làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức .
- Hs biết tính giá trị của biểu thức đơn giản .
- GD : ý thức yêu thích môn toán .
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 2
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A. KTBC : Gọi 2 Hs lên bảng làm :
426 : 3 ; 639 : 3

135 x 4 ; 426 x 2 .
- Nhận xét .
B. Bài mới:
HĐ1: Làm quen với biểu thức - một số VD về biểu thức .
* Ví dụ : - GV ghi các phép tính lên bảng
126 + 51 ; 62 - 11 ; 13 x 3 .
84 : 4 ; 125 + 10 - 4
=> là các biểu thức .
=> Đây là các biểu thức ( 126 cộng 51 ) .
HĐ2: Giá trị của biểu thức .
-126 + 51 = 177 , Giá trị của biểu thức; 126 + 51 là 177 .
- 125 + 10 - 4 = 131 , Giá trị của biểu thức : 125 +10 - 4 là
131 .
- Hs nhẩm kết quả .
=> Hs nêu miệng giá trị của các biểu thức còn lại.
HĐ3: Thực hành :
* Bài 1 :
M : GV hớng dẫn : 284 + 10 = 294 .
- Giá trị biểu thức : 284 + 10 là 294 .
- Gv ghi 4 phép tính còn lại lên bảng .
- Gọi 4 em lên bảng chữa .
-Hs lên bảng làm.
-Lớp làm bảng con.
-HS theo dõi.
+ HS nêu .
+ HS nêu yêu cầu .
+ HS làm nháp .
+ Nêu kết quả .
Năm học 2011 - 2011
7

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
* Bài 2 :
- Gv kẻ bảng nh SGK .
- Yêu cầu hs nêu kết quả các số với các phép tính .
- Gọi 4 hs lên bảng làm .
- Nhận xét .
3. Củng cố - Dặn dò : Lấy một vài ví dụ về biểu thức và
giá trị của biểu thức.

+ HS nêu yêu cầu .
+ HS nối bút chì vào nháp .
+ Dới lớp nêu kết quả .
Tiết 5: tập viết
Ôn chữ hoa: M
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa M(1 dòng) , T, B ( 1 dòng) ; viết đúng tên riêng Mạc Thị Bởi( 1
dòng) và câu ứng dụng: Mt cõy nỳi caobằng chữ cỡ nhỏ.
- Giáo dục HS biết đoàn kết.
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: mẫu chữ hoa M, phấn màu. - Hớng dẫn viết chữ hoa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: L, Lờ Li
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài.
- Treo mẫu chữ hoa M,. Gọi HS nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết.

- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét
viết đúng.
* Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng
+Từ:
- Giới thiệu từ: Mạc Thị Bởi nữ du kích ở Hải D-
ơng- hoạt động trong vùng địch tạm chiếm bị Pháp bắt,
tra tấn
- Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các
con chữ.
+ Câu: Mt cõy nỳi caoGiới thiệu câu.
- Gợi ý HS nêu nội dung: khuyên mọi ngời phải đoàn
kết
- Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Mt .
* Hớng dẫn viết vở.
- Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS
yếu.
* Chấm chữa bài
- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.
- HS nêu
- Quan sát, nhận xét cá nhân.
- Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận
xét.
- Nêu từ
- Thực hiện. 2 em lên bảng
viết. HS nhận xét.
- Đọc câu.
- HS giỏi nêu.
- 2 HS yếu viết bảng lớp, lớp
viết bảng con.
- Viết theo yêu cầu

Năm học 2011 - 2011
8
M T B
Mc Th Bi
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
3. Củng cố, dặn dò. Cho HS vit ch : M, T, B,
L
- HS rút kinh nghiệm.
__________________________________________
Tiết 6: Toán ( tăng)
Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng tính; biết nhân, chia số có hai,
ba chữ số cho số có một chữ số; giải toán có lời văn.
- Biết vận dụng vào làm bài tập.
- GD tính chăm học.
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: lồng ghép với nội dung.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
Năm học 2011 - 2011
9
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
3. Củng cố, dặn dòơ. - HS đọc thuộc bảng chia từ 2 đến 10.
Tiết 7 : Âm nhạc
GV chuyên dạy

___________________________________
Ngày 14 / 12 / 2011
Thứ t ngày 19 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: luyện từ và câu
Từ ngữ về thành thị, nông thôn. Dấu phẩy
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị và Nông thôn.
- Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn.
- Gd ý thức yêu quê hơng đất nớc.
- Giáo dục môi trờng: bảo vệ môi trờng thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn nơi em đang
sống.
Năm học 2011 - 2011
+ Bài 1 : Tính nhẩm.
5 x 6= 7 x 9 = 64 : 8 = 81 : 9
=
8 x 7 = 9 x 5 = 56 : 7= 54 : 6
=
- GV cho HS làm bài.
- Củng cố nhân, chia trong bảng.
+ Bài 2: Đặt tính rồi tính
25 x 4 19 x 7 458 : 8 670 : 6
- GV cho HS làm nháp. Yêu cầu HS khá,
giỏi trừ nhẩm số d ở phép chia.
- GV nhận xét , củng cố nhân, chia số có
hai, ba chữ số cho số có một chữ số.
+ Bài 3: Giải toán
Lớp 3 A thu gom đợc 24 kg giấy vụn, lớp
3B thu gom đợc gấp đôi số giấy vụn của
lớp 3A. Hỏi cả hai lớp thu gom đợc bao
nhiêu ki- lô- gam giấy vụn?

- Hớng dẫn phân tích bài toán, tóm tắt, gọi
HS nhắc lại bài toán dựa vào tóm tắt.
- GV cho HS làm vở toán.
- GV chấm 10 bài. nhận xét . Chốt dạng
toán.
+ Bài 4 : Số?
4
1
của 60 phút là phút.
8
1
của 400 km là km.
6
1
của 54 kg là kg.
- GV cho HS làm bài.
- GV cùng HS chữa, nêu cách tìm.
- Chốt dạng toán tìm một phần mấy của
một số.
- Đọc yêu cầu
- 2 HS làm bảng lớp, HS nhận xét.
- HS nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 3 HS lên bảng.
- HS khác nhận xét , nêu cách chia.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS nêu các giữ kiện bài toán, HS giỏi
nêu lại bài toán dựa vào tóm tắt.
- 1 HS chữa. HS nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.

- HS làm vào vở, 1 HS chữa. HS nhận xét.
- HS làm bảng lớp
10
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng phụ - Chép bài tập
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: HS nêu tên một số dân tộc ít ngời ở Việt Nam; HS khác làm bài 3.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
+ Bài 1 : Kể tên một số thành phố, vùng quê
-Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- Hớng dẫn nhóm có HS yếu.
- GV nhận xét, chốt tên các thành phố, vùng quê
của nớc ta, mở rộng thêm để cung cấp vốn từ cho
HS.
+ Bài 2: Kể tên các sự vật và công việc thờng
thấy ở thành phố và nông thôn
- Tổ chức làm bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
+ Bài 3: Chép đoạn văn sau và đặt dấu phẩy vào
chỗ thích hợp.( bảng phụ)
- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi. (mỗi tổ
một phần).
- GV giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét., chốt câu đúng.
+ Bài 4: Tìm những từ ngữ thích hợp
- Tổ chức làm bài cá nhân trong VBT

- GV nhận xét., nêu tác dụng của dấu phẩy.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Thảo luận
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm
khác nhận xét.
- 1 HS đọc to các từ vừa tìm đợc.
- Đọc yêu cầu.
- HS làm miệng. HS nhận xét , bổ
sung.
- HS đọc lại .
- 2 HS nêu.
- Thực hiện.
- Đại diện 3 tổ làm bảng. lớp, HS
khác nhận xét
- HS đọc yêu cầu.
- Làm bài. Nêu kết quả
- HS nhắc lại.
3. Củng cố, dặn dò: Hãy tìm các từ ngữ nói về thành thị và nông thôn.
________________________________________
Tiết 2: tập đọc
Về quê ngoại.
I. Mục tiêu:
- Biết đọc ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng thơ lục bát.
-Hiểu nội dung bài: bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm
những ngời nông dân làm ra lúa gạo.
- Học thuộc lòng 10 dòng đầu bài thơ.
- Giáo dục HS yêu quý ngời dân lao động.Giáo dục môi trờng: bẩo vệ môi trờng thiên
nhiên và cảnh vật ở nông thôn.
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

+ GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc: Đôi bạn
1 HS kể 1 đoạn truyện Đôi bạn.
B Bài mới:
1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
2. Nội dung:
* Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Đọc từng dòng thơ lần 1, 2.
- Đọc từ: đầm sen nở, ríu rít
- HS đọc nối tiếp
- Đọc cá nhân , lớp đọc đồng thanh.
- HS đọc, HS khác đọc lại.
Năm học 2011 - 2011
11
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ)
"Em về quê ngoại/ nghỉ hè/
Gặp đầm sen nở/ mà mê hơng trời.//
Gặp bà/ tuổi đã tám mơi/
Quên quên nhớ nhớ / những lời ngày xa. //"
- Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm.
+ giảng từ: hơng trời, chân đất
- Thi đọc
- Đọc đồng thanh.
* Tìm hiểu bài
-GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK
Bổ sung câu 1: câu thơ nào cho em biết điều
đó?

- Câu 4: tổ chức thảo luận nhóm đôi.
- GV nhận xét, bổ sung, chốt: bạn nhỏ về
thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở
quê, yêu thêm những ngời nông dân làm ra
lúa gạo.
* Luyện đọc lại
- GV hớng dẫn đọc thuộc lòng( 10 dòng và
bài thơ) bằng nhiều cách
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét, đánh giá.
- Đọc nối tiếp, theo cặp
- Đại diện 4 nhóm
- Cả bài
- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân.
- HS trả lời.
- HS khác nghe, nhận xét, bổ sung.
- HS nêu.
- Từng đối tợng luyện đọc
- Thi đọc. HS nhận xét, đánh giá
3. Củng cố, dặn dò. Nêu ý nghĩa bài tập đọc.
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
Làng quê và đô thị
I. Mục tiêu:
- Sau bài học, HS có khả năng;
- Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị .
- Liên hệ với cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân ở địa phơng .
- GD HS yêu quý làng quê và đô thị.
- GD HS bảo vệ môi trờng làng quê nơi em đang sống bằng những việc làm nh: Không đổ
rác thải bừa bãi làm mất vệ sinh gây bệnh.
II. Đồ dùng dạy học:

Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Các tranh SGK . - Hđ1
- Tranh ảnh của GV và HS su tầm về - HĐ2
phong cảnh làng quê,đô thị.
III. Hoạt động dạy - học :
:
- Bớc 1: - GV hớng dẫn HS quan sát SGK,ghi lại
kq vào bảng ( VBTTN-XH ).
- Yêu cầu h/s kể cho nhau nghe về phong cảnh
,nhà cửa ở làng quê và đô thị.
Bớc 2 : - Gọi 1 số cặp trình bày .
- GV kết luận;Làng quê mọi ngời sống bằng nghề
-HS làm việc theo nhóm đôi.
-Lớp nhận xét.
Năm học 2011 - 2011
12
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
trồng trọt, chăn nuôi ,nghề thủ công
* Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm :
- Bớc 1 :- GV chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu các nhóm tìm ra sự khác biệtgiữa làng quê và
đô thị.
- Bớc 2 :- Gọi đại diện nhóm lên trình bày .
- Bớc 3 : -Gọi một số HS liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi
HS sinh sống. .
+ GV chốt lại ý chính.Nông thôn thờng cày cấy ,chăn nuôi ,thành thị thờng đi làm công
sở ,có nhiều cửa hàng ,nhà máy,
*Hoạt động 3:Vẽ tranh:
- GV nêu chủ đề: Hãy vẽ về quê hơng em .
- GV yêu cầu HS vẽ tranh về chủ đề quê hơng .
- Trng bày tranh của mình .yc 1 số hs nêu nội dung bức tranh.

- GV nhận xét, đánh giá tranh.
3. Củng cố dặn dò : Quê em là làng quê hay đô thị? Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê
và đô thị .
_______________________________
Tiết 4: toán
Tính giá trị của biểu thức ( T79)
I. Mục tiêu:
- Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép
nhân, chia.
- Biết áp dụng tính giá trị của biểu thức vào điền dấu: <; >; =.
- GD ý thức chăm học.
II. Đồ dùng dạy học:
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 3
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
1. Bài cũ: HSY: Tính: 15 : 3 + 9 = 52 + 63 + 10 =
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Quy tắc tính giá trị của biểu thức.
a. Giới thiệu các biểu thức chỉ có phép
tính cộng, trừ: thực hiện từ trái sang
phải.
VD: 60 + 20 - 5 = 80 - 5
= 75
- Gọi HS nêu lại quy tắc.
- Lấy thêm ví dụ.
b. Giới thiệu các biểu thức chỉ có phép
tính nhân, chia ta cũng thực hiện từ trái
sang phải.

VD: 49 : 7
ì
5 = 7
ì
5
= 35.
- Gọi HS nêu lại quy tắc.
- Lấy thêm ví dụ.
- HS nghe.
- HS nêu miệng.
- HS theo dõi.
- HS đọc quy tắc thứ nhất trong SGK.
- HS làm.
- Lớp nghe.
- 1 HS làm miệng, 2 HS đọc lại.
- HS đọc quy tắc thứ hai trong
- HS làm miệng.
Năm học 2011 - 2011
13
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
* Thực hành:
+Bài 1: ( Trang 79) Tính giá trị của biểu
thức
- GV gọi làm mẫu.
- Tổ chức cho HS làm các phần còn lại
- GV nhận xét., chốt cách tính giá trị biểu
thức theo quy tắc 1.
+ Bài 2: ( Trang 79)Tính giá trị của biểu
thức.
- Tiến hành tơng tự bài 1.

- Chốt cách tính theo quy tắc 2.
+ Bài 3: ( Trang 79) <; >; =?
- Hớng dẫn làm phần đầu
55 : 5
ì
3 > 32
33
- Yêu cầu HS làm các phần còn lại theo
các bớc.
- Thu chấm, nhận xét. Chốt cách làm.
+ Bài 4 : ( Trang 79)Giải toán
- GV cùng HS phân tích đề toán.
- Hớng dẫn làm theo 2 bớc: tìm khối
lợng 2 gói mì; tìm 2 gói mì và 1 hộp sữa.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS .
- 3 HS làm bảng lớp, lớp nháp. HS nhận xét.
- HS nêu cách tính.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 3 HS làm bảng lớp, HS khác nhận xét.,
đánh giá.
- 1 HS nêu lại quy tắc
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS làm trên bảng lớp, HS nhận xét.
- HS đọc bài toán
- HS nêu.
- Tự làm( không yêu cầu HS yếu).
3. Củng cố, dặn dò. Nêu nhanh giá trị của biểu thức: 20 + 30 + 10 =
Chiều thứ t đ/ c Đào dạy
___________________________________

Ngày 10/ 12/ 2011
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2911
Tiết 1: Toán
Tính giá trị biểu thức (tiếp theo )( T80).
I-Mục tiêu :
- Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng ,trừ,nhân chia .
-áp dụng tính giá trị biểu thức để nhận xét giá trị đúng ,sai của biểu thức.
- GD HS yêu thích học môn toán .
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - 8 hình tam giác - Bài tập 4
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A.KTBC :
- Gọi 2 hs làm trên bảng Cả lớp làn
bảng con :
B. Bài mới:
HĐ1: Qui tắc tính giá trị biểu thức :
+GV viết biểu thức 60+35:5 lên bảng .
-Nêu các phép tínhcó trong biểu thức
này?
+GV nêu :nếu trong biểu thức có phép
tính cộng ,trừ ,nhân ,chia ,ta thực hiện
phép nhân, chia trớc ,cộng, trừ sau .
- 157 + 31 45 : 5 x 4
- Lớp nhận xét .
- Có phép tính +,:
-1vài HS nêu cách tính giá trị biểu thức
dạng này .
-HS nêu và làm bảng con,chữa bài .
Năm học 2011 - 2011

14
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
+ GV viết tiếp :86-10 x 4
-yêu cầu HS tự nêu cách tính và tính
=>Qui tắc tính giá trị biểu thức .
*HĐ2 :Thực hành .
+ Bài 1: ( Trang 80) GV giúp học sinh
làm phép tính đầu
+Bài 2: ( Trang 80) Hớng dẫn HS.
XĐ phép tính cần thực hiện trớc ->tính
nhẩm để tìm kết quả ->thực hiện nốt
phép tính còn lại ->so sánh với giá trị
BT đã ghi ->kết luận Đ/S.
-Hãy nói rõ lí do 1 số biểu thức tính
sai ? Sửa nh thế nào ?
+Bài 3: ( Trang 80) - Gọi HS đọc yêu
cầu của đề bài .
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Yêu cầu HS giải bài toán ,chữa bài ,GV
chốt lại lời giải đúng .
+ Bài 4: ( Trang 80) Yêu cầu HS Lấy 8
hình tam giác trong bộ đồ dùng để ghép
thành hình nh SGK .
3. Củng cố dặn dò :
-Nêu qui tắc tính giá trị biểu thức?
- Nhận xét tiết học .
-HS thi đọc thuộc qui tắc.
-HS làm các biểu thức còn lại tơng tự .
-HS vận dụng để làm bài tập :

- Kết luận : a) Đ, Đ, Đ, S .
b) S, S, S, Đ .
- Mẹ hái 60 quả, chị hái 35 quả .
- Số táo mỗi hộp là ? quả .
- Hs giải bài toán .
Bài giải
Cả mẹ và chị hái đợc số táo là:
60 + 35 = 95 ( quả táo)
Mồi hộp có số quả táo là:
95 : 5 = 19 ( quả )
Đáp số : 19 quả táo
- HS thi ghép hình .
- Học sinh nêu .
__________________________________________
Tiết 2: Chính tả
Nhớ -viết: Về quê ngoại .
Phân biệt tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã
I-Mục tiêu :
- Nhớ, viết 10 dòng thơ đầu của bài :Về quê ngoại .Phân biệt tiếng có âm đầu ch/tr.
- HS viết đúng chính tả, làm đúng bài tập phân biệt .
- HS có ý thức rèn chữ thờng xuyên.
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: -Bảng phụ . - Chép bài tập 2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.KTBC: - Cho 2 HS viết bảng lớp .
- GV nhận xét ,cho điểm .
B. Bài mới :
1- GTB:
2- Hớng dẫn HS nhớ - viết :

a. Chuẩn bị :- GV đọc bài viết .
- Trình bày thể thơ lục bát cần chú ý gì ?
- HS khác viết bảng con : châu chấu
,chật chội ,trật tự ,chầu hẫu .
- 2 HS đọc thuộc lòng bài chính tả đó
.Lớp theo dõi .
- Trình bày các dòng thơ
- HS tự viết ra bảng con từ mà mình hay
lẫn .
Năm học 2011 - 2011
15
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
b. Hớng dẫn HS viết bài :
- GV cho HS ghi đầu bài ,nhắc nhở cách
trình bày .
c. Chấm ,chữa bài :
- GV chấm 5-7 bài ,nhận xét chung .
d. Hớng dẫn làm bài tập :
+ BT2a:- Gọi HS lên bảng chữa bài .
- GV chốt lại lời giải đúng :Công cha
trong nguồn chảy ra kính cha- cho
tròn- chữ hiếu
4- Củng cố dặn dò : Tìm 3 từ chứa
tiếng bắt đầu bằng tr, ch.
- HS đọc lại một lần đoạn thơ trong
SGK để ghi nhớ .
- Gấp SGK ,tự nhớ và viết bài vào vở .
- HS theo dõi .
- HS đọc yêu cầu ,lớp làm vở bài tập.
- HS chữa bài vào VBT .

- HS theo dõi .
________________________________________
Tiết 3+ 4 Giáo viên chuyên dạy
__________________________________________
Chiều thứ năm GV chuyên dạy
_________________________________________
Ngày 11 / 12/ 2011
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Thể dục
Gáo viên chuyên dạy
__________________________________________
Tiết 2: Tập làm văn
Nghe - kể: Kéo cây lúa lên. Nói về thành thị, nông thôn.
I. Mục tiêu:
- Nghe và kể lại câu chuyện vui: Kéo cây lúa lên
- Bớc đầu biết về thành thị, nông thôn.
- Giáo dục HS có ý thức tự hào về cảnh quan môi trờng trên các vùng đất quê hơng.
- Bài tập 1 bỏ
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Bảng phụ - Chép gợi ý bài tập 1, 2.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: 2 HS giới thiệu về tổ mình.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
+ Bài 2: Kể những điều em biết về nông
thôn( thành thị)
- GV treo bảng phụ.
- GV mời HS kể mẫu.
- GV nhận xét.

- GV cho HS kể lại nhóm đôi.
- Yêu cầu HS kể trớc lớp.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cách dùng từ, đặt câu
cho HS.
- HS đọc và xác định yêu cầu bài
tập .
- 2 HS trả lời.
- 1 HS đọc yêu cầu gợi ý trên bảng
phụ.
- 1 HS kể trớc lớp.
- HS nhận xét, bổ sung.
Năm học 2011 - 2011
16
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- HS làm trong nhóm.
- 4 HS kể.
3. Củng cố, dặn dò. GV cho HS kể miệng lại những điều em biết về nông thôn thành thị.
_______________________________________
Tiết 3: Toán
Luyện tập ( T81)
I. Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức các dạng: chỉ có phép cộng, phép trừ; chỉ có phép nhân,
phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia.
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 4
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
A Bài cũ: - HS : Đặt tính, tính: 864 ; 2; 308 : 6 ; 425 : 9.
B Bài mới:
1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.

2. Nội dung:
+ Bài 1: ( Trang 81) Tính giá trị của
biểu thức
- GV cho HS nhận xét biểu thức.
- Yêu cầu HS làm nháp.
- GV nhận xét. Củng cố cách tính giá trị
biểu thức.
+ Bài 2: ( Trang 81) Tính giá trị của
biểu thức.
- GV cho HS giải nháp 2 biểu thức phần
a và nêu nhận xét.
- GV cho HS làm tiếp các câu khác.
- Lu ý biểu thức: 12 + 7 x 9.
+ Bài 3: ( Trang 81) Tính giá trị của
biểu thức.
- Hớng dẫn làm tơng tự bài 2.
- GV nhận xét.
- Củng cố ttính giá trị của biêuẻ thức.
+ Bài 4: ( Trang 81) Mỗi số trong hình
tròn là giá trị
- GV yêu cầu HS tự làm
- GV nhận xét.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS.
- 2 HS lên bảng.
- HS nêu cách thực hiện.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng làm phần b.
- HS nêu nhận xét.
- 2 HS lên bảng. HS khác nhận xét.

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 3 HS lên bảng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm miệng.
- HS nêu các bớc tính giá trị của biểu thức.
3. Củng cố, dặn dò. - ? Nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức đã học, chuẩn bị bài trang
81-82.
________________________________________
Tiết 4: Đạo đức
Biết ơn thơng binh, liệt sĩ
I. Mục tiêu:
- HS hiểu thơng binh liệt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng máu vì tổ quốc các em cần làm
gì để tỏ lòng biết ơn các liệt sĩ.
- HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các liệt sĩ.
- Các em có thái độ tôn trọng biết ơn các thơng binh gia đình liệt sĩ.
Năm học 2011 - 2011
17
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Không yêu cầu HS báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở
địa phơng. Có thể cho HS kể những gì các em biết về hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia
đình thơng binh, liệt sĩ ở địa phơng.
II. Đồ dùng dạy học :
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- Tranh minh hoạ truyện: Mất chuyến đi bổ ích .
- Bảng phụ ghi bài tập.
III, Các hoạt động dạy học.
A. Khởi động .Cho HS hát bài : Em nhớ các anh
- Bài hát đó nói đến ai?
- GV gới thiệu bài + kể chuyện.
B. Phân tích chuyện.

.HĐ1: GV kể chuyện + Treo tranh tóm tắt nội dung.
HĐ2: Đàm thoại .
- Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7? - Đi thăm các cô chú thơng binh
ở trại điều dỡng
+ Qua câu chuyện em hiểu thế nào là ngày thơng binh? - Ngày kỉ niệm để nhớ
+ Chúng ta cần phải có thái độ NTNĐVN các thơng
binh liệt sĩ?
+ Gần nhà em ở có các chú thơng binh và gia đình liệt - HS nêu
sĩ không?
+ Em đã làm gì quan tâm giúp đỡ các cô chú thơng binh
và gia đình liệt sĩ?
=> GV kết luận: thơng binh và gia đình liệt sĩ là những
ngời đã hi sinh xơng máu để bảo vệ quê hơng và tổ
quốc.
HĐ3 : thảo luận nhóm.
- GV treo bảng phụ - HS đọc và nhận xét các việc
+ Chào hỏi, lễ phép các chú thơng binh. làm đúng sai
+ Thăm hỏi lễ phép các chú thơng binh.
+ Cời đùa làm việc riêng.
- Các nhóm trình bày và nói rõ:Vì sao em cho việc làm
đó là đúng (sai )?
=> GV nhận xét+ kết luận.
- Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn các cô chú
thơng binh?
HĐ4: HD học sinh thực hành:
+ Em hãy thực hiện tốt các hoạt động đền ơn đáp nghĩa .
3. Củng cố dặn dò:
- Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn với các chú thơng binh và gia đình liệt sĩ?
______________________________________________
Tiết 5: toán (tăng)

Ôn phép chia.
I- Mục tiêu:
- Củng cố các dạng toán có lời văn giải bằng phép chia.
- Vận dụng làm các bài tập .
- GD tính chăm học.
II. Chuẩn bị: một số bài tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Bài cũ:
Năm học 2011 - 2011
18
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
2. Nội dung:
+ Bài 1:.
"Bà có 36 cái kẹo chia đều cho 6 cháu nhỏ.
Hỏi mỗi cháu đợc mấy cái kẹo?"
- Hớng dẫn phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài
- GV quan sát, giúp đỡ để HS nắm đợc cách
giải.
+ Bài 2:
" Từ nhà Mai đến trờng xa khoảng 850 m. Mai
đã đi bộ
5
1
quãng đờng thì gặp một bác cho
đi nhờ xe máy. Hỏi Mai đã đi nhờ đợc bao
nhiêu mét?"
- Hớng dẫn phân tích bài toán, tóm tắt.

- Yêu cầu tự làm
- GV nhận xét, chốt dạng toán.
+ Bài 3: Đặt đề toán cho phép tính sau:
675 : 3 = 225
- Yêu cầu làm miệng.
- Cho HS giải. GV nhận xét.
- Đọc yêu cầu
-1 HS làm bài trên bảng lớp. HS khác
làm vở
- HS khác nhận xét.
- Đọc bài toán
- 1 HS nêu, HS nêu bài toán dựa vào
tóm tắt.
- HS làm nháp, 1 em làm bảng lớp
- HS nêu kết quả, HS nhận xét.
- Nhiều em nêu sau đó làm bài vào vở.
3. Củng cố, dặn dò. HS đọc thuộc bảng chia từ 2 đến 10.
_____________________________________________
Tiết 6: Tiếng Việt ( Tăng)
Ôn tập Phân môn Luyện từ và câu
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?
- Luyện đọc bài: Trên đờng mòn Hồ Chí Minh.
II. Chuẩn bị: 1 số bài tập. Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
Bài 1: Hãy điền tên đồ vật, từ xng tên, những từ

ngữ tả đồ vật đó nh ngời trong bài thơ theo bảng
sau:
- HS theo dõi.
Năm học 2011 - 2011
19
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Xe
chữa
cháy
Mình đỏ nh lửa Nhà nào bốc lửa
Bụng chứa nớc đầy Tôi liền dập tay
Tôi chạy nh bay Ai gọi chữa cháy
Hét vang đờng phố Có ngay ! Có ngay.
- Gọi HS đọc lại đoạn thơ.
- Gọi HS xác định yêu cầu, sau đó thảo luận tìm
và báo cáo.
- GV chữa, nhận xét. Chốt đúng.
Bài 2 : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong
các câu :
a) Vào ngày 15 tháng 8 âm lịch, chúng em đón
Tết Trung thu.
b) Lớp em đi tham quan Đền Hùng vào ngày 10
thảng 3 âm lịch.
c) Ngày 1 tháng 5 hàng năm, thế giới kỉ niệm
ngày Quốc tế Lao động.
- Tổ chức cho HS tự làm.
- Gọi chữa. GV nhận xét. Chốt cách đặt câu hỏi
cho bộ phận in đậm.
+ Bài 3: Trả lời câu hỏi sau:
a. Khi nào các em đón Tết dơng lịch?

b. Lớp em tổ chức chào mừng ngày Nhà giáo
Việt Nam khi nào?
c. Khi nào trờng em làm lễ khai giảng năm học
mới?
- Tổ chức cho HS làm miệng sau đó viết bài vào
vở.
- GV nhận xét, lu ý câu hỏi khi nài có thể đứng
đầu câu hỏi hoặc cuối câu hỏi
+ Bài 4: Luyện đọc bài: Trên đờng mòn Hồ Chí
Minh.
- GV đọc mẫu.
- Hớng dẫn đọc câu( lu ý các từ có âm đầu l/ n)
- Hớng dẫn đọc câu khó.
- Gọi HS đọc đoạn( trớc lớp, trong nhóm)
- Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài văn theo các
câu hỏi trong SGK.
- GV chốt nội dung chính.
- 2 HS đọc đoạn thơ.
- HS làm việc theo cặp.
- Đại diện các cặp báo cáo. Các
nhóm
khác nghe nhận xét.
- 1 HS trung bình đọc to. Lớp đọc
thầm yêu cầu.
- HS làm vở. 3 HS yếu lên làm bảng
lớp.
- Đọc yêu cầu.
- HS thực hiện. Đổi vở kiểm tra
chéo, nhận xét.
- HS nghe.

- Đọc cá nhân.
- 1 HS đọc ngắt nghỉ câu khó. HS
khác đọc lại.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- HS trả lời cá nhân.
- 1 HS nêu nội dung.
3. Củng cố, dặn dò. Đặt 2 câu theo mẫu câu theo mẫu câu hỏi khi nào.
Tiết 7: Sinh hoạt
Kiểm điểm hoạt động trong tuần .
I. Mục tiêu:
Năm học 2011 - 2011
20
Đồ vật Từ xng tên
nh ngời
Từ ngữ tả
nh ngời
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua.
- Có ý thức phấn đấu, vơn lên trong học tập và luôn tu dỡng đạo đức trong tuần tới.
II- Nội dung
1. Đánh giá nhận xét:
* Ưu điểm: * Nhợc điểm:
a. Học tập: a. Học tập


b. Đoàn đội: b. Đoàn đội:

.
c. Lao động vệ sinh: c. Lao động vệ sinh:

.
2. Phơng hớng tuần tới:
- Tiếp tục ổn định nề nếp, tích cực học tập, rèn chữ viết đẹp.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông.
Năm học 2011 - 2011
21
NguyÔn ThÞ Ph¬ng Chñ nhiÖm líp 3D
N¨m häc 2011 - 2011
22