giáo án lớp 3 tuần 23

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Ngày tháng 2 năm 2011
Nhận xét của tổ chuyên môn




Ngày tháng 2 năm 2011
Nhận xét của ban giám hiệu





Tuần 23
Ngày 15/ 2 / 2012
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2011
Tiiết 1:Chào Cờ
Tiết 2-3 : tập đọc - kể chuyện
Nhà ảo thuật
Tiết 1
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung bài: Khen ngợi chị em Xô - phi là những em bé ngoan sẵn sàng giúp đ
ngời khác. Chú Lí là ngời tài ba, nhân hậu, rất yêu thơng trẻ em.
- Giaó dục HS sẵn sàng giúp đỡ ngời khác.
- Giáo dục kĩ năng sống: thể hiện sự cảm thông; tự nhận thức bản thân; t duy sáng tạo.
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Bài cũ: HS đọc bài: Chiếc máy bơm, trả lời câu hỏi.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
b. Nội dung
* Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Đọc câu lần 1, 2.
- Đọc từ: nổi tiếng, lỉnh kỉnh, nắp lọ
- Đọc câu:" Nhng / từ lúc chú ngồi vào bàn,
- HS đọc thầm theo.
- HS đọc nối tiếp câu
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
Năm học 2011 - 2012
1
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
/ cả nhà cứ chứng kiến hết bất ngờ này
đến bất ngờ khác. //"( viết ở bảng phụ)
- Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm.
+ giảng từ: ảo thuật, tình cờ, đại tài.
- Thi đọc
- Đọc đồng thanh.
* Tìm hiểu bài
- GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Bổ sung câu 1: Hai chị em Xô - phi là
ngời nh thế nào?
- GV nhận xét, bổ sung.
- Nội dung của câu chuyện là gì?
- GV nhận xét, chốt: Khen ngợi chị em Xô -
phi là những em bé ngoan sẵn sàng giúp đỡ
ngời khác. Chú Lí là ngời tài ba, nhân hậu,

rất yêu thơng trẻ em.
- 1 HS đọc , HS khác đọc lại.
- Đọc cá nhân, nhóm 2.
- Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét.
- Cả bài.
- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân.
- HS nêu.
- HS nhắc lại.
- 2 HS nêu
- HS nhắc lại.
Tiết 2
I. Mục tiêu:
- Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ( HS khá, giỏi kể
đợc từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Xô - phi ( hoặc Mac) .
- Giaó dục HS sẵn sàng giúp đỡ ngời khác.
- Giáo dục kĩ năng sống: thể hiện sự cảm thông; tự nhận thức bản thân; t duy sáng tạo.
II. Nội dung:
* Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn 3.
- GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, đánh giá.
* Kể chuyện
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Hớng dẫn kể theo vai.
- Tổ chức cho HS kể
- GV nhận xét, đánh giá.
- 1 số HS đọc diễn cảm, HS khác đọc
đúng.
- Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá.
- 2 HS.

- 1 nhóm HS kể mẫu.
- HS kể trong nhóm. Kể trớc lớp. HS
nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò; Nêu nội dung bài tập đọc.
Năm học 2011 - 2012
2
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Tiết 4: Toán
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Biết cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2 lần không liên tiếp).
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
- GD ý thức chăm học.
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: Chữa bài 3
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
b. Nội dung
* Giới thiệu phép nhân:
- Gọi HS đọc phép nhân SGK.
- Gọi HS đặt tính và tính.
- Gọi HS nêu kết quả, GV ghi:
1247 x 3 = ?
1247
x 3
37 41
- GV chốt cách nhân.

- Yêu cầu lấy VD và thực hiện
* Thực hành:
+ Bài 1: Tính
- Gọi HS chữa trên bảng.
- GV nhận xét, chốt cách tính.
+ Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- GV cho HS làm nháp và trên bảng.
- GV nhận xét, chốt 2 bớc.
+ Bài 3: Giải toán.GV đa bài toán
( Bảng phụ)
- GV hớng dẫn tóm tắt.
- Hớng dẫn giải.
- Yêu cầu HS làm vở.
- GV thu chấm 9 bài, nhận xét.
+ Bài 4 : Tính chu vi
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình
vuông.
- YC tự làm. Hớng dẫn riêng HS yếu.
- Chốt cách tính chu vi hình vuông
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng, dới nháp.
- HS đọc, HS khác nhận xét.
- HS thực hiện.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 3 HS lên bảng, dới nháp. HS nhận xét
- 2 HS nêu lại cách làm.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng, dới làm nháp.
- 2 HS nêu cách nhân.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.

- 1 HS tóm tắt lên bảng. HS nêu bài toán
- 1 HS làm bài trên bảng, dới làm vở.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS giải bảng lớp, dới làm vào nháp.
- 1 HS nêu. HS nhắc lại.
Bài giải
Chu vi hình vuông là:
1508x 4 = 6040 (m)
Năm học 2011 - 2012
3
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Đáp số: 6040 m
3. Củng cố, dặn dò: Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào?
__________________________________
Tiết 5: Tự nhiên và xã hội
Lá cây
I. Mục tiêu :
- Sau giờ học HS biết mô tả sự đa dạng về màu sắc , hình dạng và độ lớn của lá cây .
- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây .
- Phân loại các lá cây su tầm đợc .
- GD môi trờng: Lá cây giúp duy trì sự sống của cây vì vậy cần bảo vệ cây bằng cách
không ngắt lá, bẻ cành.
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Các hình trong SGk . - HĐ 1
+ HS : - Su tầm các loại lá cây khác nhau . - HĐ2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A, KTBC : Kể tên 1 số loại rễ cây ? Rễ cây có
chức năng gì ?

- Nhận xét .
B, Dạy bài mới .
Hoạt động1 : Thảo luận nhóm .
* Nêu đợc đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của
lá cây .
Bớc 1 : Làm việc theo cặp .
- GV yêu cầu H/s quan sát hình 1,2,3 ,4 SGK .
+ Nêu màu sắc hình dạng , kích thứoc của những
lá cây quan sát đợc .
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của 1 số lá
cây su tầm đợc .
* Bớc 2 : Làm ciệc cả lớp .
- Đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp , các
nhóm khác bổ sung .
=> KL : Lá cây thờng có màu xanh lục , một số ít
lá có màu đỏ hoặc màu vàng .
Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật .
- Hs đính 1 số lá cây vào tờ giấy .
- Giới thiệu từng bộ su tập su tập theo nhóm .
- Các nhóm khác bổ sung .
=> Nhận xét nhóm trình bày đẹp và nhanh .
3. Củng cố - Dặn dò :
- Nêu đặc điểm chung của lá cây?
-HS nêu
+ HS quan sát tranh .
+Thảo luận cặp
+ HS nêu .
+ Đại diện các nhóm lên trình
bày.
+ Lớp nghe quan sát .

___________________________________
Năm học 2011 - 2012
4
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Tiết 6: tiếng việt(tăng)
Luyện viết:Bài 21 ( vở Luyện viết)
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách viết chữ hoa: , T H, V M, B, S viết đợc bài : Mùa hoa sấu
theo cỡ chữ 1 li.
- Biết viết chữ đều, đẹp, theo văn bản văn xuôi.
- GD ý thức giữ vở sạch chữ đẹp
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
- GV: Mẫu chữ , phấn màu. * Hớng dẫn viết chữ hoa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: , S H, Q M
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài.
- GV cho HS viết bảng con chữ T H, V M, B, S
- Gv nhận xét sửa sai.
- GV viết mẫu( phấn màu) các tiếng đầu câu :

- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét
viết đúng.
* Hớng dẫn viết vở.
- Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS
yếu.
* Chấm chữa bài

- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ : T H, V M, B, S
- HS nêu T H, V M, B, S
- HS viết bảng con
- Quan sát. Viết 2, 3 lần,
nhận xét.
- Đọc câu.
-1 HS.
- 2 HS viết bảng lớp, lớp
viết bảng con.
- Viết theo yêu cầu
- HS rút kinh nghiệm.
_____________________________________
Tiết 7: Tiếng Việt ( Tăng)
Luyện đọc : Em vẽ Bác Hồ .
I. Mục tiêu :
- Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng .
- Đọc đúng các từ ngữ : giấy trắng , vầng trán , khăn quàng
- Đọc bài thơ với giọng trìu mến , thể hiện cảm xúc kính yêu , biết ơn Bác Hồ .
- Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu : Nội dung , ý nghĩa của bài thơ kể về 1 em bé vẽ tranh
với đất n ớc , với hoà bình .
Năm học 2011 - 2012
5
T, Mựa, Hoa, V, Bng Sn
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Tranh ảnh minh hoạ. - Dùng GTB
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A, KTBC : Kiểm tra 1 ,2 Hs mỗi em kể

1,2 đoạn câu chuyện Nhà ảo
B, Dạy bài mới .
1, Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2, Luyện đọc .
a, GV đọc toàn bài thơ , tóm tắt nội dung
qua tranh minh hoạ .
b, Hớng dẫn Hs luyện đọc .
* Đọc từng dòng thơ .
- GT : cháu Bắc và chúa Nam .
+ Đọc từng câu thơ trong nhóm .
+ Cho các nhóm tiếp nối đọc bài thơ .
* Đọc đồng thanh .
c, Hớng dẫn Hs tìm hiểu bài .
- Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài thơ hình
dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của bạn
nhỏ và tả lại .
- Hình ảnh Bác Hồ bế 2 cháu Bắc , Nam
trên tay có ý nghĩa gì ?
- Hình ảnh các cháu thiếu nhi theo bớc
Bác Hồ có ý nghĩa gì ?
- Hình ảnh chim trắng trên nền trời xanh
có ý nghĩa gì ?
- Em biết những tranh , ảnh , tợng , hay
bài hát nói về Bác Hồ .
- Cho Hs hát .
3, Củng cố - Dặn dò :
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì ?
- Cho cả lớp hát bài : Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh
+ Hs đọc thầm và quan sát tranh

+ Hs nối tiếp nhau đọc từng câu ( 2 dòng
thơ ) trớc lớp .
+ Hs đọc theo bàn .
+ 3 nhóm đọc ( mỗi nhóm 6 dòng )
+ Lớp đọc đồng thanh
+ Hs tả : Bác Hồ có vầng chán cao , tóc
râu vờn nhẹ . Bác bế trên tay 2 bạn nhỏ
+ Bác yêu tất cả các cháu thiếu nhi Bắc ,
Nam .
+ Thiếu nhi Việt Nam luôn làm theo lời
Bác , kế tục sự nghiệp của Bác .
+ Biểu hiện cuộc sống hoà bình , hạnh
phúc cho dân . ở đâu có Bác Hồ là có hạnh
phúc .
+ Hs kể ( Hát)
Ngày 16/ 2/ 2012
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012
Tiết 1+ 2: Tin
Giáo viên chuyên dạy
____________________________________________
Tiết 3: chính tả
Nghe - viết : Nghe nhạc
Năm học 2011 - 2012
6
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Phân biệt : l / n ; ut / uc.
I. Mục tiêu:
- Nghe -viết đúng bài thơ: Nghe nhạc ,trình bày đúng bài thơ, dòng thơ 4 chữ.
- Biết viết đúng các tiếng có âm đầu l / n.
I. Đồ dùng dạy học

Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng phụ - Chép bài tập 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: ra - đi -ô, dợc sĩ, giây, dạy dỗ, reo mạ
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
b. Nội dung
* Hớng dẫn viết chính tả
- GV đọc bài chính tả.
- Hớng dẫn tìm hiểu nôi dung: Bài thơ kể
chuyện gì?
- Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? cách
trình bày bài thơ.
- Hớng dẫn viết chữ khó: nổi nhạc, giẫm, réo
rắt, .
* Viết chính tả
- GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu.
* Chấm, chữa, bài:
- Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi.
* Làm bài tập.
-Bài 2a: Điền l / n ( bảng phụ)
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: náo
động, hỗn láo; béo núc ních, lúc đó.
- Yêu cầu một số HS luyện đọc.
+ Bài 3: Tổ chức cho HS thi tiếp sức.
- GVnhận xét, chốt từ đúng.
- 2 HS đọc lại.
- Trả lời cá nhân.
- HS yếu nêu.

- 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết
bảng con.
- HS nghe, viết, soát lỗi.
- Chú ý.
- HS đọc đầu bài
- Lớp viết bảng con. (từ cần điền)
- 2 HS chữa bài trên bảng phụ)
- HS luyện đọc.
- HS khá, giỏi làm thêm phần b.
- Thực hiện theo tổ. HSNX, luyện
đọc
3. Củng cố, dặn dò: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/ n.
______________________________________________
Tiết 4: Toán
Luyện tập.(T120)
I. Mục tiêu:
- Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.( có nhớ hai lần không liền nhau)
- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
Năm học 2011 - 2012
7
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: Chữa bài 3, 4
2. Bài mới:a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
b. Nội dung
+ Bài 1: Đặt tính và tính
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân .

1608 : 2 = 2035 : 5 =
2105 : 3 = 2413 : 4 =
- GV nhận xét, lu ý cách đặt tính và
tính.
+ Bài 2: Giải toán - GV đa đề toán
bảng ohụ
- GV dùng câu hỏi phân tích bài toán
- Hớng dẫn tóm tắt và giải vở.
Tóm tắt
Có : 2024 kg gạo
Bán :
1
4
số gạo
Còn lại : kg gạo?
- GV chốt hai bớc giải của bài toán.
+ Bài 3: Tìm X
- GV yêu cầu làm vở nháp và bảng
lớp.
- GV chốt tìm số bị chia.
+ Bài 4:
- Yêu cầu HS điền SGK.
- GV cùng HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- 3 HS lên bảng dới làm nháp và đổi vở kiểm tra
chéo bài của nhau.
- HS nhận xét. 2 HS nêu cách đặt tính và nhân.
- 1 HS đọc đầu bài.
- HS lên bảng tóm tắt.
- 1 HS chữa bảng lớp, HS khác giải vở.

- HS nhận xét, HS đặt đề toán mới theo phép tính
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
Bài giải
Cửa hàng đã bán số gạo là:
2024 : 4 = 506 ( kg)
Cửa hàng còn lại số gạo là:
2024 - 506 = 1518 ( kg)
Đáp số : 1518 kg
- 2 HS lên bảng, dới nháp.
- 1 HS nêu cách tìm số bị chia. HS nhắc lại.
- 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- HS làm việc SGK.
- 1 số HS trả lời.
3. Củng cố, dặn dò: Muốn tìm thừa số cha biết ta làm thế nào?
_______________________________________________
Tiết 5: Tập viết
Ôn chữ hoa: Q
I. Mục tiêu:
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Q(1 dòng); T, S ( 1 dòng) viết đúng tên riêng
Quang Trung( 1 dòng) và câu ứng dụng: Quờ em bc ngangbằng
chữ cỡ nhỏ.
- Giáo dục môi trờng: tình yêu quê hơng qua câu ứng dụng.
II. Đồ dùng dạy - học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng con, mẫu chữ hoa P, phấn màu. - Hớng dẫn viết chữ hoa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Năm học 2011 - 2012
8
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: P ; Phan

2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài.
- Treo mẫu chữ hoa Q . Gọi HS nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết.
- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét
viết đúng.
* Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng
+Từ:
- Giới thiệu từ: tên hiệu của Nguyễn Huệ- ngời anh
hùng dân tộc có công lớn trong cuộc đại phá quân
Thanh
- Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các
con chữ.
+ Câu: Quờ em bc ngang.Giới thiệu
câu.
- Gợi ý HS nêu nội dung: cảnh đẹp bình dị cảu 1 miền
quê
- Lồng ghép giáo dục môi trờng
- Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Quờ.
* Hớng dẫn viết vở.
- Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS
yếu.
* Chấm chữa bài
- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- HS viết chữ Q T S
- HS nêu
- Quan sát, nhận xét cá nhân.

- Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận
xét.
- Nêu từ
- Thực hiện. 2 em lên bảng
viết. HS nhận xét.
- Đọc câu.
- HS nêu.
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết
bảng con.
- Viết theo yêu cầu
- HS rút kinh nghiệm.
______________________________________________
Tiết 6: Toán
Ôn : Cộng trừ các số có bốn chữ số.
I. Mục tiêu:
- Luyện tập cách giải toán phép cộng, trừ các số trong phạm vi 10.000.
- Rèn kỹ năng thực hành giải toán đúng và nhanh.
Năm học 2011 - 2012
9
Quang Trung
Q T S
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Bảng phụ - Chép bài tập 1,3,4.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
b. Nội dung

+ Bài 1:
GV treo bảng phụ có nội dung bài 1.
- GV cho HS phân tích đề bài và tóm tắt.
- GV yêu cầu làm bài.
- GV cùng HS , chốt dạng toán
+ Bài 2:
- GV treo bảng phụ có nội dung bài 2.
- GV hớng dẫn HS biết cách tóm tắt và
tìm cách giải.
- GV thu chấm, nhận xát và kết luận
đúng sai.
+ Bài 3: Đặt đề toán và giải theo tóm tắt
sau:
Sáng: 2816 kg ?
kg
Chiều: 4720 kg
- GV cho HS làm bài vào vở nháp.
GV cùng HS chữa và kết luận đúng sai.
+ Bài 4:
- GV treo bảng phụ có nội dung bài 4.
- GV gơi ý HS cách tìm xem 2 xe hơn
nhau mấy bao ?
- GV cho HS làm bài vào vở và chữa bài.
- GV chốt lại cách làm đúng sai.
- 1 HS nhìn bảng phụ đọc: Đội 1 sửa chữa
đợc 3080 m đờng, đội 2 sửa đợc 2957 m
đờng. Hỏi cả 2 đội sửa đợc bao nhiêu m
đờng?
- 1 HS lên bảng tóm tắt, dới làm nháp.
- HS làm vào nháp, kiểm tra nhau, 1 HS lên

chữa.
- 1 HS đọc to trớc lớp: Buổi sáng cửa hàng
bán đợc 134 lít xăng, nh vậy bằng một nửa
số xăng bán buổi chiều. Hỏi cả ngày bán đ-
ợc bao nhiêu lít xăng?
- HS tóm tắt cách giải vào vở, 1 HS lên bảng
chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra, 1
HS lên đặt đề sau đó 1 HS giải.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
Có 2 xe chở hàng, 1 xe thứ nhất chở nhiều
hơn xe thứ hai 400 kg gạo. Xe thứ nhất chở 8
bao, xe thứ hai chở 6 bao. Hỏi mỗi xe chở
bao nhiêu kg gạo?
3. Củng cố, dặn dò. Nêu thứ tự thực hiện phép cộng phép trừ các số có 4 chữ số.
___________________________________________
Tiết 7: Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
_______________________________________
Ngày 17/ 2/ 2012
Năm học 2011 - 2012
10
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Thứ t ngày 22 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Nh thế nào?
I. Mục tiêu:
- Tìm đợc những vật đợc nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào?

II. Chuẩn bị: - Đồng hồ có 3 kim, bảng phụ chép bài tập 1, chép 4 câu của bài 3.
Kẻ trớc bảng cho bài 1:
Vật đ
ợc nhân
hoá
Cách nhân hoá
Vật đợc gọi bằng Vật đợc tả bằng
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: Những sự vật nào đợc nhân hoá trong khổ thơ sau:
Giờ chơi vừa mới điểm
Gió nấp đâu ùa ra
Làm nụ hồng chúm chím
Bật cời quá, nở hoa.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
b. Nội dung
+ Bài 1: Đọc bài thơ:
- GV treo bảng phụ.
- GV đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức.
- Đa đồng hồ và giới thiệu hoạt động của
từng kim tơng ứng với lời bài thơ
- Tổ chức làm bài theo nhóm.
- GV nhận xét, chốt 2 cách nhân hoá, ý
nghĩa của việc dùng biện pháp nhân hoá
trong bài thơ.
+ Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ trên
trả lời câu hỏi.
- Tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp.
- GV nhận xét, chốt cách trả lời, ý nghĩa
của câu hỏi nh thế nào?

+ Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu
in đậm
- Hớng dẫn làm mẫu phần a.
- Tổ chức làm bài cá nhân, mỗi tổ 1
phần.
- GV củng cố ý nghĩa câu hỏi, các bớc
đặt câu hỏi, dấu câu.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS đọc lại, lớp theo dõi.
- HS quan sát.
- HS trao đổi làm bài theo cặp. 2 HS làm
bảng lớp. HS nhận xét, bổ sung
- HS làm miệng phần c.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- Từng cặp thực hiện. HS khác nhận xét, bổ
sung.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS lần lợt trả lời câu hỏi.
- HS nêu. HS nhắc lại.
- HS làm. Nhiều em nêu. HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. - Đặt câu theo mẫu hỏi : Nh thế nào?
Năm học 2011 - 2012
11
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
_______________________________________
Tiết 2: Tập đọc
Chơng trình xiếc đặc sắc.
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại
trong bài

- Hiểu nội dung tờ quảng cáo. Bớc đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức
trình bày và mục đích của tờ quảng cáo.
- Giáo dục kĩ năng sống: t duy sáng tạo, nhận xét bình luận; ra quyết định; quản lí thời
gian
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc: Nhà ảo thuật
1 HS kể truyện : Nhà ảo thuật
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
b. Nội dung
* Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Đọc câu.
- Đọc từ: nhào lộn, khéo léo, lứa tuổi,,
- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ)
"Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu//
Xiếc thú vui nhộn, / dí dỏm.//
ảo thuật biến hoá bất ngờ / thú vị.//
Xiếc nhào lộn khéo léo / dẻo dai.//"
- Đọc đoạn: trong nhóm, trớc lớp
+ Giảng từ: tiết mục, tu bổ, mở màn
- Thi đọc
* Tìm hiểu bài
- GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK
Câu 3: yêu cầu thảo luận nhóm đôi
- GV nhận xét.
- GV nhận xét, bổ sung, chốt nh phần mục tiêu.

- GV mở rộng các hình thức quảng cáo.
* Luyện đọc lại
- GV hớng dẫn đọc đúng tờ quảng cáo.
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS đọc nối tiếp
- Đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh.
- HS đọc, HS khác đọc lại.
- Đọc nối tiếp, theo cặp
- Đại diện 4 nhóm
- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân.
- Đại diện trả lời. HS nhắc lại.
- HS nêu.
- HS khác nhận xét.
- HS luyện đọc cá nhân.
- Thi đọc. HS nhận xét, đánh giá
3. Củng cố, dặn dò. Nêu nội dung tờ quảng cáo?
Năm học 2011 - 2012
12
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
_________________________________________
Tiết 3: Tự nhiên xã hội
Bài 46: Khả năng kì diệu của lá cây
Đã soạn và dạy hội giảng mùa xuân
____________________________________________
Tiết 4: Toán
Chia số có 4 chữ cho số có một chữ số .
I. Mục tiêu :
- Giúp hs biết thực hiện phép chia trờng hợp chia hết , thơng có 4 chữ số và thơng có 3
chữ số .

- Vận dụng pc để làm tính và giải toán .
- Phát triển trí thông minh .
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A. KTBC : Gọi 2 em lên bảng làm .
- Lớp làm bảng con .
VD : 2546 x 2 ; 3504 x 3 .
- Nhận xét .
B. Bài mới :
Hớng dẫn thực hiện phép chia :
6369 : 3 .
* Gv đa ra phép tính .
- Phép tính có 4 chữ số cho số có 1 chữ
số Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính rồi
tính . - Nêu cách chia ?
- Phép chia có d không ?
* Gv đa ra pc : 1270 : 4
- Yêu cầu 1 em lên chia trên bảng và nêu
cách chia ?
- Phép chia có d không ?
=> KL.
3, Hoạt động3 : Thực hành .
* Bài 1 : Yêu cầu Hs làm bảng con .
+ 2 Hs lên bảng chữa .
+ Nêu cách chia ?
* Bài 2 :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết mỗi thùng có bao nhiêu gói
ltn?

+ Hs làm vở .
+ 1 Hs chữa .
* Bài 3 :
- Hs lên bảng làm
- HS dới lớp làm bảng con
+ Hs nêu .
+ Có d .
+ Hs nêu yêu cầu .
+ 1 số em nêu kết quả .
+ Hs đọc đề bài .
+ 1648 : 4 = 412 ( gói ) .
Năm học 2011 - 2012
13
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
+ Là thành phần nào ?
+Tìm tỉ số cha biết ltn?
+ Hs làm vở => 2 hs lên chữa .
4, Củng cố - Dặn dò :
- Nêu thứ tự thực hiện phép chia.
+ Hs nêu yêu cầu .
+ Hs nêu .
_________________________________
Chiều thứ t đ/ c Đào dạy
_________________________________
Ngày 18 / 2/ 2012
Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Toán
Chia số có 4 chữ cho số có một chữ số . ( Tiếp) ( T11)
Đã soạn và dạy hội giảng mùa xuân
________________________________________

Tiết 2: chính tả
Nghe - viết : Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam.
Phân biệt : l / n ; ut / uc.
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài : Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam , trình bày đúng hình thức bài
văn xuôi
- Biết viết đúng các tiếng có âm đầu l / n .
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng phụ - Chép bài 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: náo động, hỗn láo; béo núc ních, lúc đó.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
b. Nội dung
* Hớng dẫn viết chính tả
- GV đọc bài chính tả.
- Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Ngời sáng tác
Quốc ca Việt Nam là ai?
- Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu, viết hoa
- Hớng dẫn viết chữ khó: Văn Cao, cả nớc,
Quốc ca
* Viết chính tả
- GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu.
* Chấm, chữa, bài:
- Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi.
* Làm bài tập.
-Bài 2a: Điền vào chỗ trống ( bảng phụ)
- 2 HS đọc .
- Trả lời cá nhân.
- 1 HS nêu.

- 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết
bảng con.
- HS nghe, viết, soát lỗi.
- Chú ý.
- 1 HS đọc đầu bài
Năm học 2011 - 2012
14
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng : lim
dim, lá, nằm .
- YCêu cầu một số HS luyện đọc.
-Bài 3a: Đặt câu
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét, chốt từ đúng
- Lớp viết bảng con. (từ cần tìm)
- 2 HS chữa bài trên bảng
- HS luyện đọc.
- HS khá, giỏi làm thêm phần b.
- 3 HS lên bảng làm, HS khác nháp.
HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/ n.
_____________________________________
Tiết 3+ 4 giáo viên chuyên dạy
______________________________________
Chiều thứ năm Giáo viên chuyên dạy
______________________________________
Ngày 19/ 2/ 2012
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Thể dục

Giáo viên chuyên dạy
_______________________________________
Tiết 2: Tập làm văn
Kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ mà em đã đợc xem hoặc
tham gia
I. Mục tiêu:
- HS kể lại một vài nét của buổi biểu diễn văn nghệ theo gợi ý của GV
- Viết đợc những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn( khoảng 7 câu).
- Giáo dục kĩ năng sống: thể hiện sự tự tin; t duy sáng tạo: nhận xét bình luận; ra quyết
định; quản lí thời gian.
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Bảng phụ - Chép câu hỏi gợi ý
- HS su tầm tranh ảnh về buổi biểu diễn văn nghệ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại bài văn: Kể về một ngời lao động trí óc.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
+ Bài 1: Kể lại một buổi biểu diễnvăn
nghệ mà em đợc xem(hoặc tham gia):
- Yêu cầu HS để tranh ảnh mà mình su
tầm đợc lên bàn.
- Gọi HS giới thiệu tranh ảnh của mình.
-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK.
- HS để tranh ảnh lên bàn.
- Từ 3 - 4 HS giới thiệu.
- Chèo, tuồng, kịch nói, ca nhạc, .múa, hát ,
Năm học 2011 - 2012
15

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Ngời ta thờng biểu diễn văn nghệ bằng
loại hình nào? ở đâu ?
- Những ngời biểu diễn là ai ?
- GV treo bảng phụ để HS theo dõi.
- Gọi HS kể mẫu, GV nhận xét.
- Yêu cầu HS kể cho nhau nghe.
- GV gọi HS kể trớc lớp.
- GV cùng HS nhận xét, cho điểm.
+ Bài 2: Dựa vào những điều em vừa kể,
viết một đoạn văn
- Yêu cầu HS tự viết bài của mình vào vở
- GV quan sát , giúp đỡ HS yêú.
- Gọi HS đọc trớc lớp.
- GV cùng HS nhận xét, cho điểm.
diễn kịch tại nhà hát, rạp xiếc, sân đình sân tr-
ờng .
- Nghệ sỹ chuyên nghiệp hay các cô bác, các
bạn học sinh mà em thờng gặp trong cuộc
sống.
- 1 HS đọc gợi ý trên bảng phụ.
- 2 HS khá kể, lớp theo dõi.
- Kể nhóm đôi.
- Từ 5 - 6 HS kể lại.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS viết bài vào vở.
- Từ 3 - 5 HS đọc lại bài.
3. Củng cố, dặn dò. HS đọc bài văn của mình.
________________________________________
Tiết 3: Toán

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số, trờng hợp có chữ số 0 ở thơng.
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
I. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: chữa bài tập 1 (trang 118)
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn phép chia:
VD1: 4218 : 6 = ?
- Gọi HS lên thực hiện.
- GV ghi bảng và chữa cho HS.
4218 6
018 703
0
- Nhận xét thơng của phép chia này với
thơng của phép chia hôm trớc.
VD2: 2407 : 4 = ?
- GV ghi bảng.
2407 4
00 601
- 1 HS lên bảng, dới làm nháp.
- 1 HS nêu lại cách chia.
- 2 HS nhận xét, HS khác bổ sung.
- HS làm nháp, 1 HS lên bảng.
- 1 HS đọc phép chia của mình.

Năm học 2011 - 2012
16
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
07
3
- GV nhấn mạnh để HS hiểu mỗi lần
chia đều thực hiện 3 bớc: Chia, nhân, trừ
nhẩm.
- Lu ý ở lợt chia để có thơng là chữ số 0.
* Thực hành:
+ Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Gọi HS lên bảng.
- GV nhận xét, củng cố cách chia.
+ Bài 2: Giải toán
- Hớng dẫn phân tích , tóm tắt.
- Yêu cầu trình bày bài giải
- GV thu chấm và chữa bài.
+ Bài 3 : Đ, S?
- GV cho HS làm việc nhóm đôi.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV cùng HS chữa: a. (đúng); b, c (sai).
- Hớng dẫn cách nhận xét: số bịchia chia
số chia ta thấy có 3 lần chia Ví dụ: 1608
ta thấy 16 : 4; 0 : 4 và 8 : 4 mà thơng chỉ
có hai chữ số là sai.
- HS theo dõi và ghi nhớ.
- HS nắm yêu cầu
- 2 HS lên làm bảng lớp, dới HS làm nháp,
đổi bài kiểm tra nhau. HS nhận xét
- HS nêu cách chia.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS lên bảng tóm tắt
- HS đọc lại bài toán theo tóm tắt.
- HS làm, 1 HS chữa. HS nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm việc theo nhóm đôi.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- HS lắng nghe.
3. Củng cố, dặn dò. Nêu thứ tự thực hiện phép chia.
______________________________________
Tiết 4:Sinh hoạt
Kiểm điểm hoạt động trong tuần .
I. Mục tiêu:
- HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua. HS nghe tiếp phần
2 câu chuyện đạo đức : "Quà sinh nhật" nhận ra đợc tấm lòng thơng ngời nghèo của bé
Thuỷ, bé Thuỷ đã chấp nhận mua một con búp bê đơn sơ bằng vải để chơi mà từ bỏ
bao đồ chơi đẹp ( món quà sinh nhật mà mẹ Thuỷ cho tự chọn chỉ vì thơng bà cụ già
nh bà nội mình mà phải đi kiếm tiền nuôi thân)
- Có ý thức phấn đấu, vơn lên trong học tập và luôn tu dỡng đạo đức trong tuần tới.
- GD ý thức đạo đức biết thơng và giúp đỡ ngời khi gặp khó khăn.
II- Nội dung
1. Đánh giá nhận xét:
* Ưu điểm: * Nhợc điểm:
a. Học tập: a. Học tập


b. Đoàn đội: b. Đoàn đội:
Năm học 2011 - 2012
17
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D

.
c. Lao động vệ sinh: c. Lao động vệ sinh:


.
2. Kể chuyện ; Quà sinh nhật ( Phần 2) ( Truyện đọc lớp 1 trang 11) ( Truyện đọc bổ
trợ phân môn kể chuyện ở Tiểu học)
- GV kể mẫu - HS nghê GV kể chuyện
Để kỉ niệm ngày sinh nhật lần thứ 7 của bé Thuỷ - Cho bé Thuỷ ra phố chọn một
mẹ đã làm gì? món quà.
Thuỷ thấy nhiều đồ chơi đẹp nh thế nào? - Đồ chơi bằng gỗ, bằng nhựa cái
gì cungc đẹp .
Thuỷ đã chọn mua món đồ chơi nào? Vì sao? - HS nêu
KL: Câu truyên nói về lòng thơng ngời của bé Thuỷ bé sẵn sàng từ bỏ ớc muốn của
mình để giúp đỡ ngời không quen biết.
2. Phơng hớng tuần tới:
- Tiếp tục ổn định nề nếp, tích cực học tập, rèn chữ viết đẹp.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông.
_____________________________________________
Chiều thứ sáu đ/ c Đào dạy
Năm học 2011 - 2012
18