Giáo án lớp 1 tuần 11 năm 2022 2023

Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

1

Năm học 2022-2023

TUẦN 11
------ -----Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2022

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
( Lồng ghép trong giờ SHDC đầu tuần)
CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
TUẦN 11: GIỚI THIỆU CÁC CÂU LẠC BỘ CỦA TRƯỜNG EM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* HS biết nêu tên và giới thiệu các câu lạc bộ của trường HS đã tham gia và mong
muốn được tham gia. Nêu những việc thích, chưa thích và mong muốn của bản thân
khi tham gia câu lạc bộ đó.
* - Trách nhiệm: tham gia câu lạc bộ thường xuyên và đúng giờ.
- Chăm chỉ: chăm chỉ học tập và tích cực tham gia các câu lạc bộ của trường.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động học tập của học sinh

- GV tổ chức cho HS xung phong giới thiệu về - HS giới thiệu.
“Các câu lạc bộ của trường”.
- GV tuyên dương HS.
- GV cho HS nêu những điều HS thích, chưa - HS nêu.
thích và mong muốn của bản thân khi tham gia
câu lạc bộ đó.

- GV cho HS trong các câu lạc khác giới thiệu về
câu lạc bộ của mình.

- HS giới thiệu.

- GV nhận xét, tuyên dương HS.
- GV giáo dục HS: thường xuyên tham gia các
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

2

Năm học 2022-2023

câu lạc bộ để làm quen với nhiều bạn mới, học - HS lắng nghe.
hỏi được nhiều điều bổ ích, rèn luyện phát huy
khả năng của bản thân.
III. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
…………………………………………………………............................................................
…………………………………………………………………………………………………
…....……………………………………………………………………………………………
*******************************************************
TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐỀ 11: BẠN BÈ
Bài 1:

an, ăn, ân ( 2 tiết)
( tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau khi học bài, học sinh hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực sau:
*- Trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được tên chủ đề gợi ra, sử dụng được một số từ
khoá sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề Bạn bè, một số từ khóa xuất hiện trong bài:
bạn học, thợ lặn, sân chơi,… Biết quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về sự vật
trong tranh vẽ có các tên gọi chứa vần an, ân (sân, bàn, hoa lan,…).
- Nhận diện được các vần an, ăn, ân. Đánh vần, ghép tiếng và hiểu nghĩa từ chứa vần có
âm cuối là âm “n”.
- Viết được các vần an, ăn, ân và các tiếng, từ ngữ có các vần an, ăn, ân
* Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm (hoạt động khởi động);
năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết.
* Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Bài dạy PowerPoint, chữ mẫu, tranh minh họa, 3 bảng phụ nhỏ (mơ hình tếng)
Học sinh: Bảng con, phấn, vở Tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động học tập của giáo viên

1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (4-5’)
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

3

- Gọi HS đọc viết một số từ có chứa vần at, ăt, ât, et,

Năm học 2022-2023
- HS đọc

êt, it, ot, ôt, ơt, ut, ưt và trả lời một số câu hỏi về chủ
đề Ngày chủ nhật.
- Nhận xét – TD
2. Khởi động (4-5’)
- GV nêu tên chủ đề tuần, yêu cầu HS mở SGK và
quan sát tranh SGK trang 110.

- HS mở SGK và thảo luận nhóm đơi.

- GV u cầu HS nêu những điều mình quan sát được
trong tranh (gợi mở cho HS nêu được các từ có chứa

- sân, bàn, hoa lan,…

vần mới).
- GV giới thiệu bài: an, ăn, ân
3. Hình thành kiến thức: Nhận diện vần mới, tiếng
có vần mới.(12-13’)
3.1 Vần an
- GV viết vần an đọc mẫu và phân tích.

- HS nhận diện vần mới.

- Yêu cầu HS đánh vần an

- HS đánh vần CN-ĐT.

- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS tìm vần mới trong tiếng đại diện bạn và - HS thực hiện : tiếng bạn gồm âm b,
phân tích tiếng bạn.

vần an và thanh nặng.

+ Yêu cầu HS đánh vần tiếng bạn, đọc trơn tiếng bạn.

- CN-N-ĐT.

- Cho HS quan sát tranh, giới thiệu từ khóa bạn học.
+Yêu cầu HS tìm vần mới trong từ bạn học.

- HS tìm.

+ u cầu HS đọc trơn từ khóa bạn học.

- CN-N-ĐT.

- Yêu cầu hs đọc lại bài khoá.

- CN-ĐT.

3.1 Vần: ăn, ân (thực hiện tương tự vần an có so sánh
giống và khác nhau)

- Từ khóa: thợ lặn, sân chơi
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

4

Năm học 2022-2023

4. Tập viết bảng con (9-10’)
* Viết an, bạn học.
- GV vừa thao tác viết vừa hướng dẫn cách viết trên

- HS quan sát cách GV viết.

bảng lớp an, bạn học.
- GV cho HS viết bảng con.

- HS viết vào bảng con.

- GV nhận xét.
* Viết ăn, thợ lặn, ân, sân chơi (thực hiện như an,
bạn học)
Hoạt động tiếp nối (1-2’)
- GV gọi HS đọc lại bài.

-HS đọc lại bài.

- Nhận xét tiết học.

IV: Điều chỉnh sau bài dạy:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
*****************************************
TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐỀ 11: BẠN BÈ
Bài 1:

an, ăn, ân ( 2 tiết)
( tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau khi học bài, học sinh hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực sau:
* - Viết đúng các vần an, ăn, ân và các tiếng, từ ngữ bạn học, thợ lặn, sân chơi. cách ( viết
vở Tập viết)
- Đánh vần, đọc trơn, hiểu nghĩa các từ mở rộng, đọc được bài ứng dụng và hiểu nội dung
của bài ứng dụng và hiểu nội dung của bài ứng dụng ở mức độ đơn giản.
- Nói được câu có từ ngữ chứa tiếng có vần được học có nội dung liên quan đến bài học.

KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

5

Năm học 2022-2023

* Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm( đọc bài ứng dụng),
năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua hoạt động đọc viết.
* Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Bài dạy PowerPoint, chữ mẫu, tranh minh họa.
Học sinh: Vở tập viết, bút chì, tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động học tập của giáo viên

1. Khởi động: ( 1-2’)
- HDHS ôn lại các vần đã học.

- HS đọc.

2. Luyện tập đánh vần, đọc trơn (14-15’)

- HS thực hiện viết vào vở tập viết.

2.1. Nhận diện, đánh vần, đọc trơn và hiểu nghĩa
các từ mở rộng.
- GV viết từ: gần gũi, bàn bạc, ân cần, gắn bó
- GV cho HS đọc từ ứng dụng.

- HS tìm tiếng có vần vừa học, phân

tích. HS đọc lại các tiếng có vần mới.
CN-ĐT
- HS đọc CN-N-ĐT.

- GV giải thích nghĩa các từ mở rộng.
2.2. Đọc trơn và tìm hiểu nội dung bài đọc mở rộng.
- GV giới thiệu bài đọc. GV đọc mẫu.
- u cầu HS đọc nhẩm tìm tiếng có vần mới học
trong bài .
- Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp nhau.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài cho nhau nghe.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
- HS tìm và phân tích (gần, bạn, gắn,
ân cần) sau đó đọc lại CN- ĐT.
- HS đọc cá nhân nối tiếp.
- HS đọc CN-ĐT

- GV theo dõi sửa sai nếu có. Nhận xét tuyên dương
- GV hướng dẫn HS nội dung của đoạn, bài.

- HS tìm hiểu nội dung của đoạn,
bài.

KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

6

Năm học 2022-2023
- Bố mẹ là bạn của bé.

+ Bố mẹ là gì của bé?

- Tất cả các bạn học đều là bạn của bé.

+ Tất cả các bạn học đều là gì của bé?

- Bạn bè với nhau phải gắn bó, ân cần

+ Bạn bè với nhau phải như thế nào?

chia sẻ với nhau.
- HS lắng nghe.

- GV giáo dục kĩ năng sống.
3. Tập viết ( 9-10’)
- HS viết vào vở tập viết.
* Viết vào vở tập viết:
+ Yêu cầu HS viết an, bạn học, ăn, thợ lặn, ân, sân
chơi vào vở tập viết.
+Yêu cầu HS nhận xét bài viết của mình, của bạn, sửa
lỗi nếu có.

- HS nhận xét bài mình, bài bạn và sửa
lỗi nếu có.

- HS chọn biểu trưng đánh giá phù
hợp cho bài của mình.

+Yêu cầu HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với
kết quả bài của mình.
+ GV nhận xét.
4. Hoạt động mở rộng ( 6-7’)
- Yêu cầu HS quan sát tranh
- Tranh vẽ những vật gì?

- HS quan sát tranh.
- cái cân, cái bàn học, cái khăn.
- HS trả lời.

- Vật đó như thế nào?
- Em có thích vật đó khơng? Vì sao?
- Cho HS hỏi đáp về cái cân, cái bàn học, cái khăn.
5. Củng cố, dặn dò (1-2’)

- HS đọc bài (cá nhân, đồng thanh)

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
- Về đọc lại bài ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị cho tiết học sau (Bài en, ên, in)
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc

Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

7

Năm học 2022-2023

IV: Điều chỉnh sau bài dạy:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
*****************************************
TOÁN
CHỦ ĐỀ 2 THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM
BÀI : SÔNG NƯỚC MIỀN TÂY ( 1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
* Đếm, đọc, viết, nói cấu tạo số, so sánh, sắp thứ tự các số trong phạm vi 10. Giải tốn: kết
hợp hình ảnh và sơ đồ tách – gộp số (chưa hồn chỉnh), nói một tình huống thích hợp và
hồn thiện sơ đồ tách – gộp số.
* Tư duy và lập luận toán học. Sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học. Giao tiếp tốn học.
Giải quyết vấn đề tốn học.
* Tích hợp: Tốn học và cuộc sống, Tự nhiên và xã hội, Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: Trò chơi: Đi chợ nổi (Bài 3) 4 cái rổ to, 4 cái rổ nhỏ; 4 loại trái cây, quả, củ
nhựa( 10 quả/loại).
2. HS:- Bút chì, thước kẻ, 1 trái cây/ em.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động học tập của học sinh

KHỞI ĐỘNG (4-5’)
- Tổ chức chơi trò Đố bạn
- Yêu cầu HS viết số vào bảng con rồi đố bạn,
nêu cấu tạo số và cách gộp để được số đó.

- 1 HS viết vào bảng con rồi đố bạn
Đố bạn, đố bạn.
Đố gì? Đố gì?
Số mấy? Số mấy?

KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

8

Năm học 2022-2023

- HS trả lời câu đố và nêu cấu tạo, cách
gộp để được số đó.
LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH (25-26’)
1.Ơn tập các số trong phạm vi 10.
GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu( chợ

Quan sát tranh và chú ý lắng nghe.

nổi, cây bẹo, ghe (thuyền),…)

- HS làm việc theo nhóm.

 GV giáo dục lịng u q hương đất nước.
Bài 1:
- GV cho HS chơi: “Ai nhanh hơn?”.
- Chia nhóm 4 và xác định
+ Số cây bẹo
+ Số lượng trái cây, quả, củ trên mỗi cây bẹo,

- Đếm, viết vào bảng con và chia sẻ

kể tên các loại.

cùng bạn trong nhóm.

+ Sắp xếp số mặt hàng trên các ghe từ ít tới
nhiều.
( Mỗi em đếm số mặt hàng trên 1 cây bẹo, viết
số vào bảng con. Sau đó, 4 em trong nhóm chia
sẻ với nhau)
- GV mời đại diện nhóm lên trình bày.

- Đại diện 1 vài nhóm HS trình bày.

- GV nhận xét và chốt.

- Nhận xét.

Bài 2:

- GV cho HS quan sát tranh và sơ đồ.

- HS quan sát.

- GV mời HS nêu nhiệm vụ cần làm của mình

- HS nêu nhiệm vụ.

trong bài tập.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2 và làm bài.

- Thảo luận nhóm 2 và làm bài.

+ Nói 1 câu chuyện phù hợp nội dung tranh và
4

sơ đồ.

- HS vừa trình bày câu chuyện vừa chỉ

9
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

5

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
+ Hoàn thành sơ đồ tách – gộp.

9

Năm học 2022-2023

vào sơ đồ tách – gộp để minh họa.

- Mời HS trình bày.( khuyến khích các em nói
nhiều câu chuyện).

Ví dụ:

Ví dụ:
Mua tất cả 9 trái

Có 4 trái ở ghe bên trái

Đã nhận được 4 trái 5 trái ở ghe bên phải
Còn 5 trái nữa

Tất cả là 9 trái.

- Nhận xét.

- GV nhận xét và chốt.
2.Trị chơi: Đi chợ nổi.
Bài 3:
- GV chia nhóm( mỗi nhóm 4 bạn); đặt 4 rổ
to( mỗi rổ đựng 10 quả ) lên kệ.
- GV làm thăm ghi số bất kì( trong phạm vi 10)

- Đại diện nhóm lên bốc thăm và nhận 1
cái rổ. ( trong thăm sẽ ghi 1 số nhỏ hơn
10 và hình hai loại trái cây).
- Thảo luận, vẽ sơ đồ tách – gộp vào

- Mời đại diện các nhóm lên trình bày.

bảng con và đi chợ. (thời gian 2’)
- Đưa sơ đồ tách – gộp và trái cây đã

- GV nhận xét và chốt.
* Tích hợp ATGT

mua trình bày trước lớp.
- Nhận xét.

- Giáo dục học sinh ý thức khi
tham gia giao thông đường biển.
CỦNG CỐ (2- 3’)
- GV tổ chức cho HS tham gia trị chơi “Tìm

- HS viết 1 số tùy thích ( trong phạm vi

bạn” (HS sử dụng bảng con).

10).
- HS tìm 2 hoặc 3 bạn kết lại thành sơ
đồ tách – gộp .

KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

10

Năm học 2022-2023

Ví dụ :
8 - 5 - 3 ( 8 gồm 5 và 3, gộp 5 và 3
được 8
- GV khen thưởng nhóm đúng và nhanh nhất.

- Nhận xét.

TỔNG KẾT GIỜ HỌC (1’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
********************************************************
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2022
TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐỀ 11: BẠN BÈ

Bài 2: en

ên in (2 tiết)
( tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau khi học bài, học sinh hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực sau:
*- Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động trong chủ đề Bạn bè. Sử dụng được một số từ
khóa xuất hiện trong bài: cái kèn, cây nến, đèn pin,… Biết quan sát tranh khởi động, biết
trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động trong tranh vẽ có các tên gọi chứa vần en, ên (đi lên,
kèn,…).
- Nhận diện được các vần en, ên, in. Đánh vần, ghép tiếng và hiểu nghĩa từ chứa vần có âm
cuối là âm “n”.
- Viết được các vần en, ên, in. Viết đúng cách, viết nối thuận lợi và không thuận lợi. ( viết
bảng con)
* Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, năng lực tự học, tự
giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua hoạt động đọc viết.
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

11

Năm học 2022-2023

* Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên: Bài dạy PowerPoint, chữ mẫu, tranh minh họa, 3 bảng phụ nhỏ (mơ hình tếng)
Học sinh: Bảng con, phấn ( Tập viết)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động học tập của học sinh

1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:(4-5’)
- Gọi 3 HS đọc bài an, ăn, ân.
- GV cho HS viết vào bảng con từ ứng dụng.

- HS đọc

- GV nhận xét và tuyên dương.

- ân cần, gắn bó, bàn bạc.

2. Khởi động(4-5’)
- GV yêu cầu HS mở SGK và quan sát tranh SGK
trang 112.

- HS mở SGK và thảo luận nhóm đơi.

- GV yêu cầu HS nêu những điều mình quan sát được
trong tranh (gợi mở cho HS nêu được các từ có chứa

- cái kèn, số chín, mũi tên….

vần mới).
- GV giới thiệu bài: en, ên, in

3. Hình thành kiến thức-Nhận diện vần mới, tiếng
có vần mới.(11-12’)
3.1 Vần en
- GV viết vần en đọc mẫu và phân tích.
- Yêu cầu HS đánh vần en
- GV nhận xét.

- HS nhận diện vần mới.
- HS đánh vần CN-ĐT.

- Yêu cầu HS tìm vần mới trong tiếng đại diện kèn và
phân tích tiếng kèn.
+ Yêu cầu HS đánh vần tiếng kèn, đọc trơn tiếng kèn.
- Cho HS quan sát tranh, giới thiệu từ khóa cái kèn.
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

- HS thực hiện : tiếng kèn gồm âm k,
vần en và thanh huyền.
- CN-N-ĐT.

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

12

Năm học 2022-2023

+Yêu cầu HS tìm vần mới trong từ cái kèn.

+ Yêu cầu HS đọc trơn từ khóa cái kèn.

- HS tìm.

- Yêu cầu hs đọc lại bài khoá.

- CN-N-ĐT.

3.2 Vần: ên, in (thực hiện tương tự vần en có so sánh - N-ĐT.
giống và khác nhau)
- Từ khóa: cây nến, đèn pin
4. Tập viết (12-13’)
a. Viết vào bảng con:

- HS quan sát cách GV viết.

* Viết en, cái kèn.
- GV vừa thao tác viết vừa hướng dẫn cách viết trên

- HS viết vào bảng con.

bảng lớp en, cái kèn.
- GV cho HS viết bảng con.
- GV nhận xét.
* Viết ên, cây nến, in, đèn pin: (thực hiện như en, cái
kèn)
Hoạt động tiếp nối
- GV gọi HS đọc lại bài.
- Nhận xét tiết học.

IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
****************************************
TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐỀ 11: BẠN BÈ
Bài 2: en
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

ên in (2 tiết)
GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

13

Năm học 2022-2023

( tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*- Viết được các vần en, ên, in. Viết đúng cách, viết nối thuận lợi và không thuận lợi. ( viết
bảng con)
- Đánh vần, đọc trơn, hiểu nghĩa các từ mở rộng, đọc được bài ứng dụng và hiểu nội dung
của bài ứng dụng và hiểu nội dung của bài ứng dụng ở mức độ đơn giản.
- Nói được câu có từ ngữ chứa tiếng có vần được học có nội dung liên quan đến bài học.
* Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, năng lực tự học, tự
giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua hoạt động đọc viết.
* Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Bài dạy PowerPoint, tranh minh họa.
Học sinh: Vở tập viết, bút chì, tẩy ( Tập viết )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động học tập của học sinh

1. Khởi động: ( 1-2’)
- YC gọi HS đọc lại các vần đã học.

-HS đọc lại các vần đã học.

- Nhận xét.
2. Luyện tập đánh vần, đọc trơn (16-17’)
2.1. Nhận diện, đánh vần, đọc trơn và hiểu nghĩa
các từ mở rộng.
- GV viết từ: thân mến, khen ngợi, bền chặt, tin vui

- HS tìm tiếng có vần vừa học, phân
tích. HS đọc lại các tiếng có vần mới.
CN-ĐT

- GV cho HS đọc từ ứng dụng.

- HS đọc CN-N-ĐT.

- GV giải thích nghĩa các từ mở rộng.
2.2. Đọc trơn và tìm hiểu nội dung bài đọc mở rộng.
- GV giới thiệu bài đọc. GV đọc mẫu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
- HS tìm và phân tích (tên, lên, đèn,

KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

14

Năm học 2022-2023

- u cầu HS đọc nhẩm tìm tiếng có vần mới học gìn) sau đó đọc lại CN- ĐT.
trong bài .

- HS đọc cá nhân nối tiếp.

- Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp nhau.

- HS đọc CN-ĐT

- Yêu cầu HS đọc toàn bài cho nhau nghe.
- GV theo dõi sửa sai nếu có. Nhận xét tun dương

- HS tìm hiểu nội dung của đoạn,

- GV hướng dẫn HS nội dung của đoạn, bài.

bài.
- Bé nắn nót ghi tên bé lên nhãn vở.

+ Bé nắn nót ghi gì lên nhãn vở?

- Mẹ bảo: vở, bút, đèn bàn đều là bạn

+ Mẹ bảo những gì là bạn bè của bé?

bè của bé.
* Biết giữ gìn đồ dùng học tập.

GV giáo dục:
3. Tập viết ( 9-10’)
b. Viết vào vở tập viết:

- HS thực hiện viết vào vở tập viết.

+ Yêu cầu HS viết en, cái kèn, ên, cây nến, in, đèn
pin vào vở tập viết.

- HS nhận xét bài mình, bài bạn và sửa

+ Yêu cầu HS nhận xét bài viết của mình, của bạn, sửa lỗi nếu có.
lỗi nếu có.
- HS chọn biểu trưng đánh giá phù
+ Yêu cầu HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với hợp cho bài của mình.
kết quả bài của mình.
+ GV nhận xét.

4. Hoạt động mở rộng (6-7’)
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Tranh vẽ những ai?
- Đang làm gì?
- Hãy đọc cụm từ trong bóng nói.

- HS quan sát tranh.
- Tranh vẽ bạn trai và bạn gái.
- Đang hát.
- “ Đây là ban kèn hơi”
- HS hát

- Cho HS hát bài hát Đội kèn tí hon.
5. Củng cố, dặn dị (2-3’)
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

- HS đọc bài (cá nhân, đồng thanh)
GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

15

Năm học 2022-2023

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.
- Về đọc lại bài.Chuẩn bị cho tiết học sau (Bài: on-ơn)

IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
****************************************
TỐN
KIỂM TRA
(1 tiết)

A. TRẮC NGHIỆM:
I. Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng.
Câu 1: Hình vẽ bên dưới có mấy biển báo hình tam giác?

a.

2

b.

4
c. 5

Câu 2: Có tất cả mấy cái li (cái cốc)?
a.1
b.5
c. 6

II. Đúng ghi đ, sai ghi s vào
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

:
GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

16

Năm học 2022-2023

Câu 1:
Thỏ ở dưới khối lập phương.
Chó ở trên khối hộp chữ nhật.
Gấu ở trên khối lập phương.

III. Nối (theo mẫu):
Câu 1:

Câu 2:
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

17

Năm học 2022-2023

B. TỰ LUẬN:

3

2

5

8

Câu 1: Số?

Câu 2. Quan sát hình vẽ dưới đây.
a. Viết số cặp mỗi ngăn vào

:

b. Viết các số 6, 3, 0, 8 theo thứ tự từ lớn đến bé.
…………………………………………………………………………….
Câu 3: Viết số vào

KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

cho phù hợp với hình vẽ:

GV: Hồng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

18

Năm học 2022-2023

Câu 4: Viết số vào chỗ trống.
Hình vẽ bên có:
……….. hình trịn

……….. hình tam giác

********************************************************************
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2022
THỂ DỤC

Bài 5: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA
(tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Biết quan sát quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Biết cách thực
hiện các động tác đã học. Thực hiện được các động tác điều hịa đúng nhịp.
- Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi. Thuộc
tên động tác và thực hiện được các động tác đã học và động tác điều hòa và vận dụng
để tự tập hàng ngày nâng cao sức khỏe .
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể, đoàn kết, kỷ luật.
II. Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: Sân trường
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc

Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

19

Năm học 2022-2023

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, chóp, cịi, bóng phục vụ trị chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động học tập của học sinh

1. Phần mở đầu: 8-10 phút
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh

- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số,

phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

báo cáo.- Chúc GV : khỏe !
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

- Khởi động:
Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

học

- HS khởi động theo hướng dẫn của
GV.

Đứng tại chỗ vỗ tay theo nhịp 1-2, 1-2,…
- Trò chơi “ai làm giống nhất”

-HS tham gia chơi nhiệt tình, đảm bảo

Hướng dẫn học sinh ham gia chơi.

an toàn.

2. Phần cơ bản: 22-24 phút

- Đội hình HS quan sát GV

*Kiến thức



- Ơn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình,



bụng, tồn thân, điều hịa.





- Nhắc lại tên, cách thực hiện các động tác,
lưu ý những lỗi thường mắc khi thực hiện.
*Luyện tập

- Hs ghi nhớ, hình thành kĩ thuật động
tác

Tập đồng loạt:
- GV hô - HS tập theo Gv.

- Đội hình tập luyện đồng loạt.
  

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

20

Năm học 2022-2023




Lắng nghe hướng dẫn và làm theo GV
Tập theo tổ nhóm:

- Yc Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo

-ĐH tập luyện theo tổ

khu vực.




- Gv quan sát, sửa sai cho HS.








GV

Tập theo cặp đôi

HS tập luyện dưới sự giám sát của giáo
viên

- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành
từng cặp để tập luyện.

-ĐH tập luyện theo cặp
  

Thi đua giữa các tổ
  
* Trò chơi “vỗ tay theo hiệu lệnh”
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các
tổ. (Từng tổ lên thi đua - trình diễn )


chơi.
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức.

- HS lắng nghe, tham gia TC nhiệt

- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người

tình, trật tự. Đảm bảo an toàn trong

(đội) thua cuộc

khi chơi.

3. Phần kết thúc: 5-6 phút

HS thực hiện thả lỏng

KHBD - Tuần 11– Lớp 1/4

GV: Hoàng Thị Trúc