Giáo án lớp 2 tuần 1 năm 2022 2023

Ngày soạn: 3.9.2022
Ngày dạy:Thứ hai: 5.9.2022

TUẦN 1
Hoạt động trải nghiệm:

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI
I. Mục tiêu:
1.KT-KN:: HS được tham gia các HĐ văn nghệ để chào mừng năm học mới.
2.NL:-Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng.
-Thể hiện được cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp về ngày khai
giảng
-Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
- Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học.
3.PC: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy – học : máy tính
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động
- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động sinh

- Tất cả các HS đứng dậy, nghiêm

hoạt dưới cờ.

trang. GV bắt nhịp cho HS hát bài

2. Nội dung

Quốc ca.

- Tiến hành các nghi lễ ( khai mạc, đón học sinh

- Thực hiện trang nghiêm

lớp 1 mới, nghe đọc diễn văn.....)
- Tổ chức văn nghệ chào mừng năm học mới.

- Văn nghệ múa hát, diễn kịch ngắn

- Tổ chức cho học sinh được thể hiện cảm xúc

theo chủ đề đã đưa ra


ngày tựu trường:
+ Trong thời gian nghỉ hè em đã làm những gì?

+ Em về q thăm ơng bà
+ Em đi du lịch cùng bố mẹ, ông bà
+ Em đi học bơi, học võ
+ Em có mong đến ngày tựu trường khơng? Vì
sao?

+ Em ở nhà ơn bài, làm những công
việc vừa sức giúp bố mẹ....
- Em rất mong đến ngày tựu trường.
Vì em được gặp lại thầy cơ, bạn bè,

+ Cảm xúc của em khi bước vào năm học mới
như thế nào?

cùng các bạn vui chơi, học tập....
+ Rất phấn khởi, háo hức.....

- HS nghe giáo viên phổ biến nội quy nhà trường
- Khi vào năm học mới, các em sẽ có nhiệm vụ
học tập mới, trưởng thành hơn, các em cần chăm
ngoan, mạnh dạn tự tin hơn nhé!

- Lắng nghe, tiếp nhận.

3. Tổng kết
- Tổ chức cho học sinh chơi trị chơi cùng ơn lại
kiến thức cũ qua các câu hỏi ngắn( VD: Cách tìm - Tích cực tham gia chơi.
số bị chia, đặt câu hỏi với cụm từ Vì sao?...)
- Gi dục lịng u q thầy cơ, u mến bạn bè,
tình đồn kết, nhường nhịn bạn bè.
GIÁO DỤC THỂ CHẤT


Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG
DỌC VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Làm quen được khẩu lệnh, thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba
hàng dọc và ngược lại

- Làm quen cách chơi trị chơi.
2. Phẩm chất:
- Có ý thức kỉ luật, đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
3. Năng lực:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học


Lượng VĐ
Nội dung

T.
gian

I. Phần mở đầu

5–

Nhận lớp

7’

S. lần

Hoạt động GV

Gv nhận lớp,

2x8N

Khởi động

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Đội hình nhận lớp

thăm hỏi sức



khỏe học sinh



phổ biến nội

- Xoay các khớp cổ tay, cổ

dung, yêu cầu

chân, vai, hông, gối,...

giờ học

- Trò chơi “bịt mắt bắt dê”

Hoạt động HS

2-3’


- HS khởi động theo
GV.

- GV HD học
sinh khởi động.
- HS Chơi trò chơi.
- GV hướng dẫn

16II. Phần cơ bản:

chơi

18’

- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành hai hàng

- Đội hình HS quan sát

dọc và ngược lại.

tranh


Cho HS quan sát



tranh


GV làm mẫu
động tác kết hợp
2 lần

phân tích kĩ

HS quan sát GV làm
mẫu


thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và HS tiếp tục quan sát
thực hiện động
2 lần

tác mẫu
Cho 1 tổ lên

thực hiện cách

3 lần

chuyển đội hình.
GV cùng HS
nhận xét, đánh

3 lần

giá tuyên dương
- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 

1 lần



ĐH tập luyện theo tổ

-Luyện tập
Tập đồng loạt
3-5’

- GV hô - HS



tập theo GV.

  

- Gv quan sát,
Tập theo tổ nhóm

2 lần





GV



sửa sai cho HS.
- Từng tổ lên thi đua - Y,c Tổ trưởng

Tập theo cặp đơi

trình diễn

cho các bạn
luyện tập theo

Thi đua giữa các tổ

khu vực.
45’

- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở và

- Chơi theo đội hình
hàng dọc


- Trò chơi “rồng rắn lên

sửa sai cho HS

mây”.

- GV tổ chức




cho HS thi đua



giữa các tổ.

- Bài tập PT thể lực:

- GV và HS

HS chạy kết hợp đi lại

nhận xét đánh

hít thở

giá tuyên dương.

- HS trả lời

- GV nêu tên trò
- Vận dụng:

chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ
chức chơi trò

- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc

III.Kết thúc

chơi cho HS.



- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Nhận xét tuyên



- Nhận xét, đánh giá chung

dương và sử

của buổi học.

phạt người

Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp

phạm luật
- Cho HS chạy
XP cao 20m
- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả lời
câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức, thái
độ học của hs.




- VN ôn lại bài
và chuẩn bị bài
sau.

_________________________________________________________________

GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG
DỌC VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Bước đầu biết cách thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
2. Phẩm chất:
- Có ý thức kỉ luật, đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
3. Năng lực:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường


- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ

Nội dung

T.
gian

I. Phần mở đầu

5–

Nhận lớp

7’

S. lần

Hoạt động GV

Gv nhận lớp,

2x8N

Khởi động

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Đội hình nhận lớp

thăm hỏi sức



khỏe học sinh



phổ biến nội

- Xoay các khớp cổ tay, cổ

dung, u cầu

chân, vai, hơng, gối,...

giờ học

- Trị chơi “bịt mắt bắt dê”

Hoạt động HS

2-3’


- HS khởi động theo
GV.

- GV HD học
sinh khởi động.
- HS Chơi trò chơi.
- GV hướng dẫn

16II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành hai hàng dọc

chơi

18’
1 lần


và ngược lại.

HS thực hiện

- Biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành ba hàng dọc

GV hô khẩu lệnh

và ngược lại.

Nhận xét, đánh

- Đội hình HS quan sát
tranh

giá





Cho HS quan sát
tranh


HS quan sát GV làm
mẫu

GV làm mẫu
động tác kết hợp

2 lần

phân tích kĩ thuật HS tiếp tục quan sát
động tác.
Hơ khẩu lệnh và
thực hiện động
tác mẫu
Cho 1 tổ lên thực

2 lần
-Luyện tập

dổi đội hình.

Tập đồng loạt
3 lần
Tập theo tổ nhóm

Tập theo cặp đơi

hiện cách biến

3 lần

3-5’ 1 lần

- Đội hình tập luyện

GV cùng HS

đồng loạt.

nhận xét, đánh



giá tuyên dương




ĐH tập luyện theo tổ


Thi đua giữa các tổ
2 lần

- GV hô - HS tập



theo GV.

  

- Gv quan sát,

mây”.

45’

- trình diễn

cho các bạn
luyện tập theo
khu vực.
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS

- Chơi theo đội hình
hàng dọc



- GV tổ chức cho


HS thi đua giữa
III.Kết thúc

các tổ.

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- GV và HS nhận

- Nhận xét, đánh giá chung

xét đánh giá

hít thở

của buổi học.

tuyên dương.

- HS trả lời

Hướng dẫn HS Tự ơn ở nhà

- GV nêu tên trị

- Xuống lớp



- Từng tổ lên thi đua

- Y,c Tổ trưởng

- Vận dụng:

GV



sửa sai cho HS.

- Trò chơi “rồng rắn lên

- Bài tập PT thể lực:



HS chạy kết hợp đi lại

chơi, hướng dẫn

- HS thực hiện thả

cách chơi, tổ

lỏng

chức chơi trò
chơi cho HS.

- ĐH kết thúc



- Nhận xét tuyên



dương và sử phạt



người phạm luật


- Cho HS chạy
XP cao 20m

- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả lời
câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức, thái
độ học của hs.
- VN ôn lại bài
và chuẩn bị bài
sau.

TIẾNG VIỆT:
BÀI 1: CUỘC SỐNG QUANH EM

TIẾT 1 + 2 : BÀI ĐỌC 1: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức, kĩ năng:
- Đọc trôi chảy bài đọc chủ đề làm việc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, phân biệt được lời của
các nhân vật và lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung bài đọc.
- Nắm nội dung bài : quý thời gian, yêu lao động.


-Bước đầu làm quen với các dạng bài luyện tập câu hỏi.
2. Năng lực
-: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, trong cuộc sống.
- Chia sẻ được với bạn cảm xúc của em sau khi làm việc nhà.
3. Phẩm chất:
- Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài
II.Đồ dùng dạy học: Máy tính
III.Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Chia sẻ: ( 10- 12’)
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

-YC HS mở SGK/4 và 5. Tranh vẽ

- HS quan sát tranh chủ đề :Tranh vẽ các bạn

gì?

HS và hình ảnh búp măng non

+ GV giới thiệu: Chủ đề mở đầu sách
là Em là búp măng non nói về các
bạn thiếu nhi- những chủ nhân tương
lai của đất nước đang hớn hở tới
trường.Bài học mở đầu là Cuộc sống
quanh em nói về thế giới xung
quanh các em thật vui, thật đẹp, mọi
người , mọi vật đều làm những cơng
việc của mình.
*Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
-Gọi 1- 2 em đọc to phần chia sẻ/5


-Giao nhiệm vụ: Quan sát các hình

- HS đọc yêu cầu phần chia sẻ / 5

ảnh miêu tả cuộc sống xung quanh

- Quan sát tranh /5 thảo luận, TLCH

các em , thảo luận nhóm đơi trả lời
các câu hỏi
-GV theo dõi giúp đỡ HS thực hiện
*Tổ chức cho HS báo cáo kết quả:

- HS chia sẻ trước lớp từng phần: hỏi- đáp
* HS1:Đây là những ai? Những vật gì,con gì?
1.Trường 2 .

3.Học 4.Con

5.Cây

học

sinh

dừa

nông

trâu

dân
6.Đèn

7.Thợ

8.Cây 9.Xe

10.con

chiếu

xây

chuối tắc xi

mèo

sáng
11.Cây
hoa cúc
-GV chốt từng đáp án gắn các thẻ từ
lên bảng

-Đọc đồng thanh các từ vừa nêu
-Tranh 2,3,7

-Trong các tranh em vừa quan sát,
tranh nào nói về con người?

*HS2:Mỗi người trong tranh làm những việc
gì?
+Người nơng dân: gặt lúa chín.
+Học sinh : đi học
+Người thợ xây: xây những bức tường

*HS3:Mỗi vật,mỗi con vật trong tranh có ích
gì?


+ Ngôi trường tiểu học: là nơi để học sinh các
lớp (từ lớp 1 đến lớp 5) đến học tập, vui chơi
-Bạn cho tớ biết xe tắc xi dùng để làm gì?
+Xe taxi: là phương tiện dùng để chở khách
- Người ta trồng cây chuối, cây dừa, cây hoa
cúc để làm gì?
+Cây chuối, cây dừa: là cây ăn quả, + cây hoa

làm đẹp mơi trường sống.
- đèn đường có tác dụng gì?
+Đèn đường: là vật dụng dùng để chiếu sáng
cho các phương tiện giao thông đi trên đường.
- Bạn cho tớ biết người ta ni chó, mèo có ích
lợi gì?
+Con trâu: được nuôi để cày bừa phục vụ công
GV chuyển ý: Mỗi người đều làm

việc của bà con nông dân

những cơng việc có ích. Vậy cịn mỗi +Con mèo: được ni để bắt chuột,
vật, mỗi con vật có ích gì? Các em
cùng chia sẻ tiếp yêu cầu 3 nhé.

-GV cùng HS kiểm tra lại nội dung
chia sẻ qua phần chốt trên màn hình

*Giới thiệu bài : ( 1-2’) Bài đọc 1:
Làm việc thật là vui.


2.Hoạt động 2: Đọc thành tiếng :
(18-22’)

- HS đọc thầm theo, chia đoạn

- GV đọc mẫu cả bài lần 1
-Bài tập đọc của tác giả nào? Bài có

- Tác giả Tơ Hồi , bài có 2 đoạn

mấy đoạn ?-> GV chốt đoạn
- Hướng dẫn đọc đúng + giải nghĩa từ
:
*Đoạn 1: Giao nhiệm vụ:

-Dự kiến HS tìm từ khó : làm việc

+Thảo luận tìm tiếng khó đọc trong
đoạn 1

-HS nêu cách phát âm : làm việc – HS đọc từ

+ Luyện đọc từ khó: làm việc

-HS luyện đọc câu dài : 2- 3 em

-HD ngắt câu 3 dài sau tiếng : vang/
biết và các dấu phẩy
-Lưu ý: Ngoài ngắt nghỉ ở những câu
dài, còn chú ý ngắt nghỉ khi gặp dấu
chấm, dấu phẩy
- Trong đoạn 1 có từ nào cần hiểu
nghĩa?

- Giải từ: Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng
-HS đọc chú giải
-HS luyện đọc đoạn 1 : 3-4 em
- Nhận xét bạn đọc

-HD đọc đoạn 1: GV đọc mẫu đoạn 1

*Đoạn 2: Giao nhiệm vụ:
+Thảo luận tìm tiếng khó đọc trong

-Dự kiến HS tìm từ: bận rộn, lúc nào
- HS đọc từ khó, nhận xét


đoạn 2

-HS nêu nghĩa từ “ đỡ” /chú giải

-Luyện đọc từ khó HS vừa nêu: bận
rộn, lúc nào. ( VD: lưu ý đọc đúng
vần ân...)
-Trong đoạn 2 có từ nào cần giải
nghĩa ?
-HD đọc đoạn 2: GV đọc mẫu đoạn 2
-HS luyện đọc đoạn 2 : 2 -3 em

*Đọc nối tiếp đoạn :

-HS đọc trong nhóm cho nhau nghe, đọc nối
tiếp trước lớp, đọc đồng thanh,...
*HD đọc cả bài : GV đọc mẫu lần 2
*HS luyện đọc cả bài.
-Kết thúc tiết 1

-HS đọc cả bài : 1- 2 em
TIẾT 2 : ĐỌC HIỂU ( 35 phút)

Hoạt động của GV
3. Hoạt động 1: Khởi động: ( 1-2’) Hát

Hoạt động của HS
-Cả lớp hát đồng thanh 1 bài

4. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài : ( 10 12’)

- Chia sẻ trước lớp : ( Tương tác cùng các

- Báo cáo kết quả tìm hiểu bài

bạn)
Câu 1: Bạn hãy cho biết những việc làm
của mỗi vật, con vật được nói đến trong
bài đọc là gì?
-HS1: Cái đồng hồ: báo phút, báo giờ.
-HS2: Con gà trống: gáy vang, báo cho


mọi người biết trời sắp sáng, mau thức
dậy.
-HS3: Con tu hú: kêu tu hú, báo hiệu sắp
-GV tiểu kết câu 1: Các em đã kể đúng

đến mùa vải chín.

từng vật, con vật và những việc làm rất -HS4: Con chim: bắt sâu, bảo vệ mùa
cụ thể.Còn bạn nhỏ trong bài làm gì? màng.
Chúng ta cùng nhau chia sẻ tiếp câu hỏi -HS5:Cành đào: cho ngày xuân thêm tưng
thứ hai nhé.

bừng.
-NX các bạn trả lời...

Câu 2: Bạn cho biết bé bận rộn như thế
-GV tiểu kết câu 2: Bạn nhỏ trong bài nào?
cũng rất bận rộn đúng khơng? Vì sao bé - HS1: Bé làm bài
bận rộn như thế mà lúc nào cũng vui nhỉ? - HS2: Bé đi học
Hãy đọc thầm 3 đáp án ở câu hỏi 3 và
- HS3: Bé quét nhà, nhặt rau.
nêu ý kiến của mình?
- HS4:Bé chơi với em đỡ mẹ.
-Liên hệ thực tế: Ý kiến của các em giải
thích đều hợp lí.Cả 3 lí do đều cho thấy
bạn nhỏ thật ngoan ngỗn và chăm chỉ.
Cịn em, hàng ngày em đã làm được Câu 3: HS phát biểu ý kiến....
những việc gì?
- HS nhận xét, bổ sung
-Khi làm việc, em thấy thế nào?
-GV NX, tuyên dương...
-Chốt nội dung bài: Xung quanh các em,

-HS nói cho nhau nghe trong nhóm đơi


mọi vật, mọi người đều làm việc.Làm

-HS nêu trước lớp theo dãy

việc mang lại lợi ích cho gia đình , cho
XH.Làm việc tuy vất vả, bận rộn nhưng
công việc giúp cuộc sống của chúng ta
thêm hạnh phúc, vui vẻ.
-Chuyển ý: Bây giờ chúng ta cùng
chuyển sang nội dung tiếp theo : Luyện
tập

5.Hoạt động 4: Luyện tập: ( 13 – 15’)
? Quan sát và cho cơ biết phần LT có

-2 bài tập.

mấy bài tập?
Bài 1.
- GV yêu cầu 1 HS đọc to yêu cầu bài 1,

+ 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1/trang 7

cả lớp đọc thầm.
- GV đưa nội dung bài 1 lên màn hình
-Đọc các từ ngữ đã cho trên 3 tấm biển?

-HS quan sát
-HS đọc nối tiếp theo dãy hết 15 từ

-Gv nhấn mạnh : 3 tấm biển này ghi 15

từ .Các em hãy tưởng tượng mỗi từ là một
hành khách.
-Còn đây là 4 toa tàu. Hãy cho biết mỗi
toa chở gì ?
*Giao việc: Nhiệm vụ của các em là xếp
từng hành khách vào đúng mỗi toa tàu.
-Gợi ý:

-HS nêu : toa thứ nhất chở người, toa thứ
hai chở vật, toa thứ ba chở con vật, toa thứ
tư chở thời gian.


+ Em sẽ đưa người vào toa chở gì?

-HS: Đưa người vào toa chở người,...

+Con vật sẽ đưa vào toa nào?
*Giao việc: Quan sát kĩ phần mẫu trong

-HS làm việc cá nhân vào vở bài tập.

SGK và những gợi ý cô vừa hướng dẫn,
hãy thực hiện yêu cầu bài vào VBT
- GV quan sát, chấm bài
-Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra lẫn nhau
*Chữa bài: HS tự điều hành phần chia sẻ

-Đổi vở kiểm tra nhau
- 1 HS lên phần điều hành chia sẻ trước

lớp.
+ Bạn hãy cho biết những hành khách nào
được xếp vào toa chở người?
- Toa chở người gồm có: em, mẹ.
+ Toa chở vật gồm những gì?
-Toa chở vật gồm: đồng hồ, hoa, nhà, rau,
vải, trời.
+Những con vật nào được xếp vào toa chở
con vật?
-Toa chở con vật gồm: gà, tu hú, chim ,
sâu.
+Bạn hãy đọc thật to những hành khách
trong toa thời gian? phút, ngày, giờ.

- Hãy đọc lại các từ trong mỗi nhóm ?
- GV nhận xét:Như vậy các em đã sắp xếp
được các từ ngữ vào đúng nhóm thích hợp.

-HS đọc đồng thanh


-Ở BT1 giúp các em được làm quen với
những nhóm từ nào?
-Chuyển ý: Ở BT1 các em đã biết một số

-HS nêu 4 nhóm từ: chỉ người, vật, con

từ ngữ chỉ người,chỉ vật, con vật, thời

vật, thời gian.

gian.Các em có thể tìm thêm rất nhiều từ
khác thuộc các nhóm từ trên qua bài tập số
2 nhé.
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài
-Giao nhiệm vụ :Thảo luận nhóm 4 ghi
vào phiếu bài tập các từ ngữ ở ngoài bài

-HS đọc yêu cầu

đọc theo yêu cầu . (3’)

-HS thảo luận nhóm 4

-Chữa bài : Soi bài làm của một số nhóm
-Gọi đại diện 1 nhóm lên chia sẻ trước lớp
-GV gọi nhận xét, chốt bài làm đúng.

- Đại diện nhóm trình bày

- Gv giới thiệu bổ sung một số từ ngữ .

-Các nhóm nhận xét, bổ sung

-Các em vừa được học những từ chỉ gì?
-GV chốt: Những từ chỉ người, chỉ vật, chỉ
con vật , thời gian được gọi chung là từ
chỉ sự vật.

-Những từ chỉ người, vật, con vật, thời

gian
-HS nhắc lại , đồng thanh

6.Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Tổng kết : ( 5 -7’)
- GV mời 2 tổ HS nối tiếp nhau đọc lại thật hay 2 đoạn của bài.
-Kể tên các sự vật được nhắc đến trong bài đọc làm việc thật là vui?
-Em cảm thấy như thế nào sau khi học tiết tập đọc ngày hôm nay?