Giáo án lớp 2 tuần 6 năm 2022 2023

Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
TUẦN 6
Ngày soạn: 9.10.2022
Ngày dạy: 12.10.2022
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
THAM GIA TÌM KIẾM TÀI NĂNG NHÍ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Thể hiện được năng khiếu, sở thích của bản thân thơng qua hoạt động trình diễn tài
năng.
-Xây dựng mối quan hệ thân thiện, vui vẻ với bạn bè.
2. Năng lực
- Giao tiếp, hợp tác : Hợp tác với các bạn để thể hiện tài năng, động viên khích lệ
các bạn.
-Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo : Tìm thêm được các ý tưởng khác
- Rèn năng lực phát triển bản thân
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu nghệ thuật, yêu cái đẹp.
- Rèn luyện sự tự giác, ý thức trách nhiệm với bản thân, bạn bè, thầy cô
II. Đồ dùng dạy – học
III. Các hoạt động dạy – học

I. Khởi động
- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực
hiện nghi lễ chào cờ.

- Tất cả các HS đứng dậy,
nghiêm trang. GV bắt nhịp cho

Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
2. Nôi dung

HS hát bài Quốc ca.

- HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của
tuần vừa qua và phát động phong trào của - HS lắng nghe.
tuần tới.
- GV đánh giá khái qt về hoạt động Tìm
kiếm tài năng nhí được tổ chức ở các lớp
trong hoạt động trải nghiệm tuần trước.
- GV tổ chức cho HS biểu diễn các tiết mục
tài năng nổi bật của một số lớp trước toàn
trường: hát, múa, võ thuật, đóng kịch.

- HS biểu diễn.

3. Tổng kết
- GV trao phần thưởng cho các tiết mục đoạt
giải.

- HS nhận thưởng.

- Giáo dục tinh thần ham học hỏi, đồn kết,
có trách nhiệm với bạn bè

GIÁO DỤC THỂ CHẤT:
Bài 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI.
(tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Làm quen động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Bước đầu biết cách chơi trị
chơi.
2. Phẩm chất:
- Có ý thức kỉ luật, đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập
thể.
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
3. Năng lực:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong
tập luyện.
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi và
cá nhân.

IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Nội dung

T.
gian

I. Phần mở đầu

S. lần

Gv nhận lớp,

2x8N

Khởi động

Giáo án 2

Hoạt động HS

Đội hình nhận lớp

thăm hỏi sức khỏe



học sinh phổ biến



nội dung, yêu cầu

- Xoay các khớp cổ tay,
gối,...

Hoạt động GV

5 – 7’

Nhận lớp

cổ chân, vai, hông,

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

giờ học
2-3’

- GV HD học sinh


- HS khởi động theo
GV.

khởi động.
GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa

- Trò chơi “giành cờ

16-

chiến thắng”

18’

- GV hướng dẫn - HS Chơi trò chơi.
chơi

II. Phần cơ bản:









- Kiến thức.


- Giậm chân tại chỗ,
Cho HS quan sát

đứng lại.

tranh

- Đội hình HS quan sát
tranh

GV làm mẫu



động tác kết hợp



phân tích kĩ thuật
2 lần



động tác.
Hơ khẩu lệnh và

HS quan sát GV làm mẫu

thực hiện động
2 lần

tác mẫu
Cho 1, 2 HS lên

-Luyện tập

thực hiện động

Tập đồng loạt

tác giậm chân tại
2 lần
3 lần

Tập theo tổ nhóm

1 lần

chỗ, đứng lại.
GV cùng HS
nhận xét, đánh giá
tuyên dương
- GV hô - HS tập

Tập theo cặp đôi

Giáo án 2

HS tiếp tục quan sát

3-5’

theo GV.
- Gv quan sát,

- Đội hình tập luyện

đồng loạt. 


ĐH tập luyện theo tổ




GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
Tập cá nhân

sửa sai cho HS.

  

Thi đua giữa các tổ

GV





- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện - HS vừa tập vừa giúp đỡ

- Trị chơi “ném vịng

2 lần

trúng đích”.

tập theo khu vực. nhau sửa động tác sai
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở và

4- 5’

sửa sai cho HS

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Phân cơng tập
theo cặp đơi

- Chơi theo hướng dẫn

GV Sửa sai
- Bài tập PT thể lực:

- Vận dụng:

- GV tổ chức cho 
HS thi đua giữa 
các tổ.
- GV và HS nhận

III.Kết thúc

- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp



xét đánh giá
tuyên dương.

HS thực hiện kết hợp đi

- GV nêu tên trị lại hít thở
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho

- HS trả lời

HS.
- Nhận xét tuyên

- HS thực hiện thả lỏng

dương và sử phạt - ĐH kết thúc
người phạm luật





- Cho HS đứng
Giáo án 2



GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
lên ngồi xuống 10
lần

- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả lời
câu hỏi BT1?

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức, thái
độ học của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT:
Bài 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI.
(tiết 2)
I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức, kĩ năng:
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
- Biết cách chơi và tham gia trị chơi theo u cầu của GV.
2. Phẩm chất:
- Có ý thức kỉ luật, đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập
thể.
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
3. Năng lực:
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong
tập luyện.
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi và
cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Nội dung

T.
gian

I. Phần mở đầu

S. lần

2x8N

hỏi sức khỏe học



sinh phổ biến nội



dung, yêu cầu giờ

- Xoay các khớp cổ tay,

Giáo án 2

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp

Khởi động

gối,...

Hoạt động GV

5 – 7’

Nhận lớp

cổ chân, vai, hông,

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

học
2-3’

- GV HD học sinh


- HS khởi động theo
GV.

khởi động.
GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
- Trò chơi “bịt mắt bắt
dê”

16-

- GV hướng dẫn

18’

chơi

II. Phần cơ bản:

- HS Chơi trò chơi.

- HS nghe và quan sát

- Kiến thức.

GV nhắc lại cách GV

- Ôn động tác giậm chân

thực hiện và phân



tại chỗ, đứng lại.

tích kĩ thuật động



tác.
1 lần

Lưu ý nhứng lỗi


HS tiếp tục quan sát

thường mắc
Cho 1 HS lên thực
-Luyện tập

2 lần

Tập đồng loạt

hiện động tác
giậm chân tại chỗ,
đứng lại.

2 lần

Tập theo tổ nhóm

- Đội hình tập luyện

GV cùng HS nhận đồng loạt.

xét, đánh giá
tuyên dương

Tập theo nhóm 2 người

2 lần

- GV hô - HS tập

1 lần

theo GV.
- GV quan sát,
sửa sai cho HS.




ĐH tập luyện theo tổ


Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ



  

3-5’
- Y,c Tổ trưởng



GV



cho các bạn luyện
tập theo khu vực.
Giáo án 2

- HS vừa tập vừa giúp
GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
- Trò chơi “rồng rắn lên

- Tiếp tục quan

mây”

2 lần

sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS
- Phân công tập

4- 5’

nhau sửa sai động tác

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

theo cặp đơi
GV Sửa sai

- Chơi theo đội hình
hàng dọc

- Bài tập PT thể lực:

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa



các tổ.
- Vận dụng:



- GV và HS nhận 
xét đánh giá tuyên

III.Kết thúc

dương.

- Thả lỏng cơ tồn thân.

- GV nêu tên trị

- Nhận xét, đánh giá

chơi, hướng dẫn

chung của buổi học.

cách chơi, tổ chức

- Hướng dẫn HS Tự ơn

chơi thử và chính

ở nhà

thức cho HS.

- Xuống lớp

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

HS chạy kết hợp đi lại
hít thở
- HS nêu

- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc

- Tại chỗ chạy



lăng gót 30 nhịp



sau đó di chuyển



15m
- Yêu cầu HS
quan sát tranh và
trả lời câu hỏi
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
BT2.

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức, thái
độ học của HS.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

TIẾNG VIỆT

BÀI 2: EM YÊU TRƯỜNG EM
TIẾT 1 + 2 : BÀI ĐỌC 1: SÂN TRƯỜNG EM
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Đọc trơi chảy tồn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ phát âm sai
và viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu.Trả lời được các câu hỏi. Hiểu ý
nghĩa của bài: cảm xúc của bạn học sinh khi sắp đến ngày tựu trường.
- Biết đặt câu nói về hoạt động của em trên sân trường trong ngày khai trường theo
mẫu Ai làm gì?.
2. Năng lực
Biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập. Chia sẻ được với bạn cảm xúc của em về mái
trường, thầy cô, bạn bè.
3. Phẩm chất:
Bồi dưỡng cho học sinh tình u với mái trường, thầy cơ, bạn bè.
II. Đồ dùng dạy - học: Máy tính
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
III. Các hoạt động dạy - học
1.Hoạt động 1: Chia sẻ: ( 10- 12’)
-YC HS mở SGK/48.
+ GV giới thiệu: Đây là chủ đề thứ
sáu trong phân mơn Tiếng Việt 2, chủ
đề nói về tình cảm yêu quý mái trường
của các bạn nhỏ. Mở đầu chủ điểm,
mời các em cùng chơi trò chơi Giải ơ
chữ - một trị chơi thú vị, lần đầu các

em được làm quen.

-GV yêu cầu cả lớp quan sát ô chữ trong

-

HS quan sát ô chữ.

-

1 HS đọc to yêu cầu.

-

Mùa thu.

SGK.
-Yêu cầu 1 HS đọc to yêu cầu.
- GV chiếu lên màn hình Ơ chữ.
- GV hướng dẫn cả lớp cùng làm lại mẫu
trong SGK - chọn từ thích hợp với dịng 1
theo gợi ý (MÙA THU).
+ Mùa nào bắt đầu năm học (gồm 6 chữ
cái, bắt đầu bằng chữ M).
+ GV chỉ từ MÙA THU đã được ghi vào
các ơ trống ở dịng 1 theo hàng ngang.
-Tương tự với các từ ngữ: BÀI HÁT, SÂN
TRƯỜNG, THƯ VIỆN.
-

GV nhắc lại các bước làm BT: Đọc

gợi ý -> Phán đốn từ ngữ -> Ghi từ ngữ
vào các ơ trống theo hàng ngang (mỗi ô
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
ghi 1 chữ cái), số chữ cái phải khớp với
các ô. Sau khi điền thêm 5 từ vào 5 dòng
ngang, đọc từ mới xuất hiện ở cột dọc tô
màu xanh đậm.
-

Yêu cầu HS cùng trao đổi thảo luận

nhóm đơi rồi làm vào VBT.

-

Từng cặp HS trao đổi, làm bài

vào VBT.
GV chốt đáp an đúng.

-

Đại diện nhóm báo cáo kết

quả giải ơ chữ (đọc từ ngữ ở từng
hàng, đọc từ ở cột dọc tô màu xanh
đậm).
-

Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

-

Từ mới xuất hiện ở cột dọc

(màu xanh đậm): MÁI TRƯỜNG.

Giới thiệu bài: (1- 2’)
- GV mời HS quan sát tranh minh hoạ sân -HS quan sát.
trường vắng lặng khơng bóng người vào
ngày hè. Trên sân, cây cối toả bóng mát .
- GV giới thiệu: Sân trường là nơi gắn bó
với rất nhiều kỉ niệm tuổi thơ đi học của
mỗi HS. Bài thơ Sân trường em nói về cảm
nhận của một bạn HS về sân trường trong
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
những ngày hè và tưởng tượng sự thay đổi
trong ngày tựu trường.

2.Hoạt động 2: Đọc thành tiếng : (18-22’)
- GV đọc mẫu cả bài lần 1: GV đọc diễn

-HS lắng nghe

cảm bài thơ, giọng đọc chậm rãi, …
-Bài thơ của tác giả nào? Bài thơ có mấy

-HS trả lời: Bài thơ của tác giả Bùi

khổ? Mỗi khổ có mấy dịng thơ?

Hồng Tám. Bài thơ có 4 khổ thơ.

-> GV chốt: Đây là bài thơ khi đọc các em Mỗi khổ có 4 dịng thơ.
cần đọc đúng, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ,
hiểu nội dung, cơ cùng các em đi tìm hiểu
cách đọc bài nhé!
*Hướng dẫn đọc đúng + giải nghĩa từ :
*Khổ thơ 1: GV giao nhiệm vụ
+Thảo luận về cách ngắt nhịp, tìm tiếng
khó đọc và từ cần hiểu nghĩa trong mỗi

-HS thảo luận nhóm đơi, nói cho

khổ thơ.

nhau nghe từ khó đọc và từ cần hiểu

-Theo nhóm em, khổ thơ thứ nhất cần

nghĩa.

luyện đọc từ nào và ngắt nhịp như thế nào? -HS nêu “ trong lớp” có tiếng “lớp”
dễ lẫn với “ nớp”
-HD dịng thơ 1 có từ “trong lớp” tiếng
“lớp” có âm đầu l cần đọc cong lưỡi. GV
đọc mẫu dòng 1

-HS nối tiếp đọc dòng 1.

- HD đọc khổ thơ 1: ngắt hơi đúng nhịp:
Trong lớp,/ chiếc bảng đen//
Đang mơ/ về phấn trắng//
Chỉ có/ tiếng lá cây//
Thì thầm /cùng bóng nắng.
- GV đọc mẫu khổ 1.
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm, uốn
nắn tư thế đọc của HS.
*Khổ thơ 2: Tiếng nào khó đọc trong khổ

-HS đọc khổ thơ 1

2?

-Luyện đọc từ khó HS vừa nêu: niềm, lại.

-HS nêu: lại, niềm vui

(VD: lưu ý đọc đúng âm đầu n/l)
-GV lưu ý ngắt nhịp 3/2 và phát âm, đọc
mẫu dịng 4.
-Trong khổ thơ 2 có từ nào cần giải nghĩa ?
-HS nối tiếp đọc dòng 4 khổ thơ 2
-HD đọc và ngắt nhịp khổ 2:
Nhưng chỉ / sớm mai thôi//
Ngày tựu trường /sẽ đến//

- HS đọc chú giải “ tựu trường, xao
xuyến”

Sân trường/ lại ngập tràn//
Những niềm vui/ xao xuyến.//
- GV hướng dẫn và đọc mẫu khổ 2.
-Các khổ còn lại tiến hành tương tự.
*Khổ thơ 3: Có vướng mắc gì khi đọc?
-HS đọc khổ 2.
- GV hướng dẫn và đọc mẫu khổ 3
- Khổ 3: Ngắt nhịp 3/2
*Khổ thơ 4: Cần lưu ý gì khi đọc?
-HS đọc khổ 3.
- GV hướng dẫn và đọc mẫu khổ 4
- Khổ 4: Dòng đầu ngắt nhịp thơ
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
*Đọc nối tiếp các khổ thơ:

3/2. 3 dòng cuối ngắt nhịp 2/3
- HS đọc khổ 4.
- HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ.
- HS luyện đọc cả bài.
+ Đọc nhóm đơi: Từng cặp HS đọc
tiếp nối từng khổ thơ trong nhóm.
+ Thi đọc tiếp nối từng khổ thơ

*HD đọc cả bài : Đọc chậm rãi, giọng nhẹ
nhàng tình cảm. GV đọc mẫu lần 2.

trước lớp (cá nhân, bàn, tổ).
+ Cả lớp đọc đồng thanh (cả bài) giọng nhỏ.

- GV nhận xét, đánh giá.

+ 1- 2 HS đọc lại toàn bài.

- Kết thúc tiết 1

TIẾT 2 : ĐỌC HIỂU
*Hoạt động 1: Khởi động: ( 1-2’) Hát

- Hát bài: Em yêu trường em.

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài : ( 13 -15’)
-GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài

-HS đọc yêu cầu.

thơ, thảo luận nhóm đơi theo các câu hỏi ở

- HS thực hiện trị chơi phỏng vấn:

phần tìm hiêu bài bằng trị chơi phỏng vấn. Từng cặp HS em hỏi - em đáp hoặc
mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia:
Đại diện nhóm 1 đóng vai phóng
viên, phỏng vấn đại diện nhóm 2.
Nhóm 2 trả lời. Sau đó đổi vai.
HS 2: Chiếc bảng đen mơ về phấn
+ Câu 1:

trắng, chỉ có tiếng lá cây thì thầm

HS 1: Những chi tiết nào tả sân trường, lớp cùng bóng nắng.
học vắng lặng trong những ngày hè

HS 2: Bạn HS tưởng tượng sân

+ Câu 2:

trường sẽ đổi khác trong ngày tựu

Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
HS 1: Bạn HS tưởng tượng sân trường sẽ trường: lại ngập tràn những niềm vui
đổi khác như thế nào trong ngày tựu xao xuyến.
trường

HS 2: Tiếng trống trường, thầy cô

+ Câu 3:

đang mời gọi, mong chờ bạn HS

HS 1: Những ai, những gì đang mời gọi,
mong chờ bạn HS bước vào năm học

bước vào năm học mới.
- HS lắng nghe.

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.
- GV (nêu ý kiến): Bài thơ là suy nghĩ, cảm
nhận của bạn HS về sân trường vắng lặng
trong những ngày hè, ngập tràn niềm vui
khi ngày tựu trường đến. Qua đó, nói lên
tình cảm u mến của bạn HS với sân
trường và mái trường mến yêu.

*Hoạt động 3: Luyện tập : ( 13 -15’)

-

Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 BT.

- HS đọc

-

Bài tập 1 yêu cầu gì?

- HS nêu

-

Hãy nêu yêu cầu bài tập 2?

- HS nêu.

-

GV giải thích: BT 1 nêu 1 câu mẫu

để các em phân tích: Trong câu “Chúng em
học bài mới.”, bộ phận nào trả lời cho CH
Ai?, bộ phận nào trả lời cho CH Làm gì?.
Cịn BT 2 YC các em đặt 1 câu nói về hoạt
động của mình trên sân trường trong ngày
tựu trường.
-GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận
nhóm đơi, làm 2 BT vào VBT. GV theo

Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
dõi HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS thảo luận nhóm đơi, làm 2 BT

- GV chiếu lên bảng nội dung BT 1 và 2, vào VBT.
mời HS lên báo cáo.
- HS lên bảng báo cáo kết quả. Đáp
án:
- BT 1: Bộ phận câu trả lời cho CH
Ai?: Chúng em. Bộ phận câu trả lời
cho CH Làm gì?: học bài mới).
- BT 2: HS viết 1 câu nói về hoạt
động của mình trên sân trường trong
ngày tựu trường.
VD:- Em trò chuyện với các bạn
cùng lớp.
-Các bạn học sinh gặp lại thầy cô
- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh, chốt
đáp án đúng.
- GV: Các em đã xác định được các bộ

giáo.
-Chúng em xếp hàng vào lớp học.
-

phận trả lời cho câu hỏi Ai?, câu hỏi Làm
gì? Trong câu theo mẫu Ai làm gì? và đặt
được câu nói về hoạt động của em trên sân
trường theo mẫu câu đó, cơ tun dương cả
lớp mình.
*Hoạt động 5: Tổng kết : ( 2 -3’)
-Em cảm thấy như thế nào sau khi học tiết

-HS chia sẻ cuối tiết học.

tập đọc ngày hôm nay?
-Nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương
những HS học tốt.
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
-Dặn dò, giao bài về nhà:
+ Về nhà các em tiếp tục luyện đọc bài Sân
trường em.

TOÁN:
LUYỆN TẬP (TIẾT 2)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS củng cố về các cách làm tính trừ (có nhớ) đã học trong phạm vi 20 bằng cách

“đếm lùi” và “làm cho tròn 10”.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về tính trừ có nhớ trong phạm vi 20 đã học vào
giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
2. Năng lực: Chủ động, tích cực trong các hoạt động, giao tiếp và hợp tác với bạn
để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập.
3. Phẩm chất: Giáo dục học tính thật thà, ngay thẳng; chăm học, có tinh thần tự
giác tham gia các hoạt động.
II. Đồ dùng dạy học: Máy tính
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
A. KHỞI ĐỘNG ( 3’)

Hoạt động của học sinh
- Trưởng ban HT nêu luật chơi: Tơi là

- GV cho hs chơi trị “Truyền điện” nguồn điện, tơi sẽ nêu một phép trừ có
dưới sự tổ chức của trưởng ban Học nhớ trong phạm vi 20, tơi truyền điện cho
tập.

bạn A, trong vịng 5 giây bạn phải nêu
được kết quả, sau đó bạn lại nghĩ ra một
phép trừ tương tự và mời bạn B. Bạn

Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
nhận được điện khơng nói đúng kết quả

sẽ bị điện giật và thua cuộc.
- HS tham gia chơi.
- Lắng nghe.
- GV nhận xét, tuyên dương hs.
Giới thiệu bài: Tiết học trước các em
đã được củng cố cách làm tính trừ có

- HS mở sách, nối tiếp nhắc lại tên bài.
- Đọc to mục tiêu.

nhớ trong phạm vi 20, hơm nay cơ trị
mình cùng luyện tập tiếp nhé.
- GV ghi bảng: Luyện tập
- Trình chiếu mục tiêu.
B. THỰC HÀNH ( 20’)
Bài 3/34:
- Y/c học sinh tự làm bài cá nhân vào
vở.
GV đi bao quát lớp, hướng dẫn hs còn
lúng túng.
- Tổ chức cho hs báo cáo.
- GV chốt kết quả.

- HS làm bài vào vở (5 phút)
(3 hs làm bài vào bảng phụ, sau đó dán
lên bảng lớp)
- 3 HS lần lượt báo cáo. HS dưới lớp
phỏng vấn bạn.
- HS kiểm tra chéo bài.

- Ở cột 1, để tìm kết quả phép tính 13 – - Em dùng kĩ thuật làm cho tròn 10 ạ/ Em
4, em làm thế nào?

thấy 9 + 4 = 13 thì 13 – 4 = 9 ạ.

- GV nhận xét, khuyến khích hs sử dụng
quan hệ giữa phép tính cộng và trừ để
thực hiện phép tính. (GV có thể nói:
Nếu lấy tổng trừ đi một số hạng, ta
được số hạng còn lại)

Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu


Trường tiểu học số 1 Thị trấn Sịa
- Bài 4/35:
- Gọi 2 học sinh đọc to đề bài.
- Phân tích đề:
Y/c hs nói cho bạn nghe theo nhóm 2:

- HS đọc đề bài.

Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?
- Bài toán cho biết: mẹ mua 15 quả
trứng, chị Trang lấy 8 quả trứng để làm
bánh.
- Bài tốn hỏi: mẹ cịn lại bao nhiêu quả
- Tổ chức cho hs chia sẻ, khuyến trứng?

khích các em nói theo suy nghĩ của - Làm việc cá nhân, sau đó chia sẻ.
mình.
- Chốt: Bài tốn hỏi cịn lại, em làm
phép tính trừ.

- HS suy nghĩ, viết phép tính và câu trả
lời vào vở.
- Lắng nghe, ghi nhớ.

C. VẬN DỤNG ( 3-5’)
- Tổ chức cho HS thảo luận về hai
cách làm phép trừ có nhớ trong phạm - HS thảo luận về hai cách làm tính trừ
vi 20, phân tích ưu, nhược điểm của có nhớ trong phạm vi 20, sau đó chia sẻ
từng cách.

trước lớp:
- VD: Em thích cách làm cho trịn 10 rồi

- GV chốt: Cả hai cách đều cho kết trừ như Hà……….
quả đúng, tuy nhiên cách làm cho tròn
10 sẽ phát huy được tư duy của các
em.
- Ngoài hai cách làm phép trừ có nhớ, - Em biết tách số bị trừ: VD
em cịn biết cách nào khác để tính trừ 13 – 7 = (10 – 7 ) + 3 = 3 + 3 = 6
nhanh?

- HS nêu cảm nhận hôm nay biết thêm

- GV tuyên dương, khen ngợi hs có sự được điều gì?
sáng tạo.

- Em thích nhất hoạt động nào?
Giáo án 2

GV: Trần Thị Thu