Khgd âm nhạc 7

TRƯỜNG THCS BÌNH MINH
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bình Minh, ngày 24 tháng 8 năm 2023

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN: NGHỆ THUẬT (ÂM NHẠC), LỚP 7
Năm học: 2023 - 2024
Thời gian học cả năm: 35 tuần x 01 tiết = 35 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 01 tiết = 18 tiết; Học kỳ II: 17 tuần x 01 tiết = 17 tiết
(Đính kèm Quyết định phê duyệt số /QĐ của trường THCS Bình Minh ngày tháng 8 năm 2022)

1. Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THỊ THIÊN HƯƠNG
2. Nhiệm vụ phân công: Giảng dạy Môn: Âm nhạc
3. Những thay đổi về phân công giảng dạy trong năm học (nếu có) : Khơng phụ trách văn thể
I. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
STT
1

Bài học/chủ đề
(1)

Chủ đề 1:
trò

Số tiết
(2)

Tuổi học 3

Thời điểm
(3)

Thiết bị dạy
học
(4)
Tuần 1, 2 , Đàn oocgan
3

Địa điểm
Ghi chú (yêu cầu cần đạt)
dạy học
(6)
(5)
Phòng Âm - Hát thuộc lời ca. đọc tên nốt nhạc. Biết biểu diễn bài
nhạc
hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động

theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm
cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc.


2

Chủ đề 2 : Môi trường 4
xanh

3

Chủ đề 3 : Thầy cô và
mái trường

4

Chủ đề 4 : Giai điệu 4
quê hương

4

- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hồ
tấu.
Tuần 4, 5, Đàn
oocgan Phịng Âm - Hát thuộc lời ca. đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn bài
6, 7
Sáo recorder nhạc
hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động
hoặc kèn phím
theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm
cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.

- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hồ
tấu.
Tuần
9, Đàn oocgan
Phịng Âm - Hát thuộc lời ca. đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn bài
10, 11, 12
nhạc
hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động
theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm
cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hồ
tấu.
Tuần 13, Đàn oocgan, Phòng Âm - Hát thuộc lời ca. đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn bài
14, 15, 16 Sáo recorder nhạc
hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động
hoặc kèn phím
theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm
cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:


5

Chủ đề 5 : Nhịp điệu
mùa xuân

4

6

Chủ đề 6: Âm nhạc
nước ngoài

3

7

Chủ đề 7: Cuộc sống 3
tươi đẹp

- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hồ
tấu.
Tuần 19, Đàn oocgan
Phòng Âm - Hát thuộc lời ca. đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn bài
20, 21, 22
nhạc
hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động
theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm

cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hồ
tấu.
Tuần 23, Đàn oocgan, Phịng Âm - Hát thuộc lời ca. đọc tên nốt nhạc. Biết biểu diễn bài
24, 25
Sáo recorder nhạc
hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động
hoặc kèn phím
theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm
cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hồ
tấu.
Tuần 27, Đàn oocgan
Phịng Âm - Hát thuộc lời ca. đọc tên nốt nhạc . Biết biểu diễn
28, 29
nhạc
bài hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận
động theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.


8

Chủ đề 8: Mùa hè của 3
em

- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm
cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hồ
tấu.
Tuần 30, Đàn oocgan, Phòng Âm - Hát thuộc lời ca. đọc tên nốt nhạc . Biết biểu diễn
31, 32
Sáo recorder nhạc
bài hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận
hoặc kèn phím
động theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm
cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hồ
tấu.

II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
Tiết (1)

Tên bài dạy (2)

Yêu cầu cần đạt (3)

Chủ đề 1 (3 tiết) : Tuổi học trò
1
- Học hát: Bài hát - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của
Khai trường.
bài hát.
- Lý thuyết âm
- Hát rõ lời và thuộc lời bài hát.
nhạc: Nhịp lấy đà - Nhận biết được nhịp lấy đà.
'* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái tình cảm bài hát.

Điều chỉnh nội dung

Ghi chú (Thực hiện nội dung

dạy học, lý do điều

giáo dục địa phương, lồng ghép,

chỉnh (4)

trải nghiệm, gắn với mơ hình, tích
hợp...) (5)


- Phân tích được nhịp lấy đà.
- Đọc nhạc bài

* Yêu cầu tối thiểu đối với HS:
đọc nhạc số 1.
- Nhận biết được các kí hiệu trong bài
- Thường thức âm đọc nhạc; Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ, trường
nhạc: Nhạc sĩ
độ của bài.
Trịnh Công Sơn
- Nhận biết nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và bài Tuổi
và bài hát Tuổi
đời mênh mông.
đời mênh mông
'* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Đọc đúng cao độ, trường độ của bài và gõ đệm
- Giới thiệu được một vài nét về nhạc sĩ Trịnh
Công Sơn và vài tác phẩm của ông
3
Vận dụng sáng tạo - Hát hoàn chỉnh bài hát Khai trường.
- Hát rõ lời và thuộc lời
- Đọc đúng cao độ và trường độ bài đọc nhạc
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh
nhịp.
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp
Chủ đề 2 (4 tiết) Môi trường xanh
2

4

- Học bài hát: Vì
cuộc sống tươi

đẹp

5

- Ơn tập bài hát:
Vì cuộc sống tươi

- Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của
bài hát.
- Hát rõ lời, đúng giai điệu
- Biết chủ động lấy hơi, duy trì được tốc độ ổn
định
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Hát đúng giai điệu và vận động đơn giản
- Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng
hát để tạo nên sự hài hoà.
- Hát rõ lời và thuộc lời.
- Biết hát đơn ca, song ca.


đẹp.
- Nghe nhạc: Tác
phẩm Alouette
(Tiếng chim sơn
ca)
6

7

8

- Nghe nhạc: Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Hát đúng giai điệu và vận động theo nhóm
- Biết biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.
- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm
âm nhạc.
- Nhạc cụ
- Thể hiện đúng tiết tấu bằng nhạc cụ gõ.
Recorder hoặc kèn - Nhận biết nhạc sĩ Hồng Việt và bài Nhạc rừng
phím
- Thường thức âm * Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Biết kết hợp nhạc cụ gõ để đệm cho bài hát.
nhạc: Nhạc sĩ
Hồng Việt và ca Nêu được đơi nét về cuộc đời và thành tựu âm
nhạc của nhạc sĩ Hoàng Việt; kể tên một vài tác
khúc Nhạc rừng
phẩm tiêu biểu
Vận dụng sáng tạo - Hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát: Khai
chủ để 1 + 2
trường, Vì cuộc sống tươi đẹp.
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ bài tập tiết tấu
bằng nhạc cụ gõ.
- Vẽ tranh với đề tài bảo vệ môi trường.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Biểu diễn bài hát Khai trường, Vì cuộc sống tươi
đẹp với các hình thức khác nhau.
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà
cho bài đọc nhạc số 1; biểu lộ cảm xúc phù hợp
với tính chất âm nhạc.

Ơn tập và kiểm tra
HS lựa chọn 1 trong 3 nội dung ( hát, đọc nhạc,
nhạc cụ) để ơn tập và kiểm tra:
giữa kì 1
- Biết biểu diễn bài hát theo hình thức song ca, tốp
ca kết hợp vận động theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc


đệm cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc
nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hồ
tấu.
Chủ đề 3 (4 tiết): Thầy cơ và mái trường
9
Học bài hát: Nhớ - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của
ơn thầy cô
bài hát. Nhận biết được câu, đoạn. Hát rõ lời.
- Lý thuyết âm
- Biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn
nhạc: Dấu nhắc
định.
lại, dấu quay lại,
- Nhận biết được một số kí hiệu âm nhạc.
khung thay đổi
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:

- Hát đúng cao độ, trường độ của bài và gõ đệm,
vận động
- Giải thích được ý nghĩa của một số kí hiệu âm
nhạc
10
- Ơn tập bài hát:
- Hát rõ lời và thuộc lời bài hát.
Nhớ ơn thầy cô.
- Biết hát đơn ca, song ca.
- Đọc nhạc: Bài
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ trong bài
đọc nhạc số 2
đọc nhạc.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng
hát để tạo nên sự hài hoà.
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
11
- Đọc đúng cao độ và trường độ bài đọc nhạc.
- Ôn bài đọc nhạc - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
số 2
- Nhận biết được một số thể loại ca khúc.


- Thường thức âm
nhạc: Giới thiệu
một số thể loại ca
khúc
12

* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài
- Nhận biết được một số thể loại ca khúc. Nêu
được đặc điểm một số thể loại ca khúc.

- Vận dụng sáng
tạo

- Biết biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.
- Ghép chính xác lời ca bài đọc nhạc số 2.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Biểu diễn một vài bài hát về thầy cô và mái
trường đã sưu tầm.
- Ghép lời ca bài đọc nhạc số 2 kết hợp đánh nhịp.
Chủ đề 4 (4 tiết): Giai điệu quê hương
13
- Học bài hát Lí
- Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của
kéo chài
bài hát.
- Hát rõ lời, thuộc lời.
- Biết chủ động lấy hơi, duy trì được tốc độ ổn
định
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Hát đúng cao độ, trường độ và vận động
- Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng
hát để tạo nên sự hài hoà.
14
Thường thức âm
- Nêu được một số loại dân ca

nhạc: Dân ca một - Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ
số vùng miền Việt - Biết chủ động lấy hơi, duy trì được tốc độ ổn
Nam
định
- Đọc nhạc: Bài
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
đọc nhạc số 3
- Đọc đúng cao độ, trường độ, hát lời
- Biết đọc kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng
hát để tạo nên sự hài hoà.
- Nhận biết một số loại dân ca
15
- Nhạc cụ recorder * Yêu cầu tối thiểu đối với HS:

Tích hợp di sản : Dân ca


hoặc kèn phím
- Vận dụng sáng
tạo
16

Ơn tập chủ để 3 +
4

17

Kiểm tra học kì I

18

Trải nghiệm

- Lựa chọn nhạc cụ gõ hoặc vận động cơ thể đệm
cho bài đọc nhạc số 3.
- Biểu diễn bài hát Lí kéo chài với các hình thức đã
học.
- Biểu diễn bài hát theo nhóm theo ý tưởng của cá
nhân hoặc của nhóm.
- Sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho bài đọc nhạc số 2,
3.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Trình bày lời giới thiệu hoặc hát một bài dân ca
phổ biến do cá nhân sưu tầm.
Học sinh lựa chọn 1 trong các bài hát, bài đọc nhạc
đã học trong học kì I
- Biết biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Sử dụng nhạc cụ đệm cho bài hát hoặc bài đọc
nhạc.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc
nhạc.
- HS biểu diễn trên sân khấu các ca khúc tự chọn
đã học.

Chủ đề 5 (4 tiết): Nhịp điệu mùa xuân
19

- Học hát bài:
Mùa xuân ơi
- Nghe nhạc: Bài
hát Sông Đakrông
mùa xuân về

- Hát rõ lời và thuộc lời. Nêu được tên bài, tác giả,
ND, nhận biết bài hát
- Hát đúng cao độ, trường độ của bài.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài
nghe nhạc.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:

Trải nghiệm trong các hoạt
động lớn của nhà trường


20

21

22

- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát
- Biết biểu lộ cảm xúc khi nghe nhạc
- Thường thức âm - Nêu được tên của nhạc cụ.
nhạc: Giới thiệu
- Nhận biết được nhạc cụ khi nghe hoặc xem biểu
cồng chiêng, đàn
diễn.

T’rưng của Tây
- Nhận biết được một số kí hiệu âm nhạc.
Nguyên
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Lý thuyết âm
- Nêu được các đặc điểm của nhạc cụ.
nhạc: Các kí hiệu - Thể hiện được một số kí hiệu âm nhạc thơng qua
tăng trường độ
thực hành.
- Ơn tập hát bài:
- Hát rõ lời và thuộc lời bài hát.
Mùa xuân ơi
- Biết hát đơn ca, song ca.
- Đọc nhạc bài
- Đọc đúng tên nốt trong bài đọc nhạc. Ghép được
đọc nhạc số 4
lời ca của bài.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng
hát để tạo nên sự hài hoà.
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp
theo lời ca.
Vận dụng sáng tạo - Thuyết trình ý tưởng biểu diễn liên khúc.
- Biểu diễn theo nhóm các ý tưởng khác nhau trên
nền nhạc liên khúc bài hát Mùa xuân ơi và bài đọc
nhạc số 4.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Nêu được cảm nhận của bản thân khi học xong
chủ đề Nhịp điệu mùa xuân

Chủ đề 6 (3 tiết): Âm nhạc nước ngoài
23

- Học hát bài:
Santa Lucia
- Lý thuyết âm

- Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của
bài hát. Nhận biết được câu, đoạn.
- Hát thuộc lời, rõ lời, đúng cao độ, trường độ. Biết


nhạc: Một số kí
hiệu, thuật ngữ về
nhịp độ và sắc
thái, cường độ.
24

- Ôn tập bài hát:
Santa Lucia
- Nhạc cụ:
Recoder hoặc kèn
phím

25

- Thường thức âm
nhạc: Giới thiệu
đàn Cello và
contrabass

- Vận dụng sáng
tạo
26

- Ơn tập và kiểm
tra giữa kì 2

chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định.
- Nhận biết được một số kí hiệu âm nhạc.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài.
- Giải thích được ý nghĩa của một số kí hiệu âm
nhạc
- Hát rõ lời và thuộc lời bài hát.
- Biết hát đơn ca, song ca.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng
hát để tạo nên sự hài hồ.
- Cảm nhận được âm thanh của kèn phím.
- Phân biệt được đàn Cello và contrabass.
- Biểu diễn bài hát Santa Lucia theo hình thức đã
chọn.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Nói đúng ý nghĩa của các kí hiệu, thuật ngữ đã
học.
- Đọc tên các nốt nhạc theo nhóm với nét nhạc
SGK (T52)
HS lựa chọn 1 trong 3 nội dung ( hát, đọc nhạc,
nhạc cụ) để ôn tập và kiểm tra:
- Biết biểu diễn bài hát theo hình thức song ca, tốp

ca kết hợp vận động theo nhịp.
- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc
đệm cho bài hát.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.
- Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc


nhạc.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoặc hoà
tấu.
Chủ đề 7 (3 tiết): Cuộc sống tươi đẹp
27
- Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của
bài hát.
- Hát rõ lời, thuộc lời.
- Học hát bài: Đời - Biết chủ động lấy hơi, duy trì được tốc độ ổn
cho em những nét định
nhạc vui
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Hát đúng giai điệu và vận động theo nhạc
- Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng
hát để tạo nên sự hài hoà.
28
- Hát rõ lời và thuộc lời bài hát.
- Biết hát đơn ca, song ca có động tác phụ họa.
- Ôn tập bài hát:
Đời cho em những - Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm
nét nhạc vui

nhạc của nhạc sĩ; kể tên một vài tác phẩm tiêu
- Thường thức âm biểu.
nhạc: Nhạc sĩ
- Hát đúng giai điệu, vận động theo nhóm.
Pyotr Ilyich
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh
Tchaikovsky và
nhịp.
khúc nhạc Chèo
- Biết biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.
thuyền
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt động âm
nhạc.
29
- Đọc nhạc: Bài
- Đọc đúng cao độ và trường độ bài đọc nhạc.
đọc nhạc số 5
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Vận dụng sáng
- Chia lớp thành các nhóm, thực hiện theo 2 hình
tạo
thức: Thể hiện câu hát theo các nhịp độ từ chậm
đến nhanh. Học sinh đóng vai các nốt nhạc.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:


- Đọc nhạc cùng gõ đệm, hát lời.
- Bước đầu cảm nhận được sự hòa quện của âm
thanh khi đọc nhạc có bè.
Chủ đề 8 (3 tiết): Mùa hè của em

30
- Hát thuộc lời, rõ lời. Đúng giai điệu của bài.
- Biết chủ động lấy hơi, duy trì được tốc độ ổn
Học hát bài: Mưa định.
hè
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Hát đúng giai điệu kết hợp vận động
- Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng
hát để tạo nên sự hài hoà.
31
- Biết tưởng tượng khi nghe nhạc.
- Biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với
- Nghe nhạc: Bài
nhịp điệu.
hát: Hè về.
- Nghe và cảm nhận bản nhạc có nét đặc trưng của
- Nhạc cụ
Recorder hoặc kèn nhạc cụ Recorder.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
phím
- Nói được cảm nghĩ của bản thân khi nghe bản
nhạc có nét đặc trưng của nhạc cụ Recorder.
32
- Biểu diễn theo nhóm bài hát Mưa hè với các hình
thức khác nhau.
- Vận dụng sáng
- Tích cực tham gia chơi trò chơi (T66).
tạo
- Đọc được tên một số thuật ngữ âm nhạc.
- Giải thích một số

* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
thuật ngữ và khái
- Vận dụng nhạc cụ tự chọn độc tấu hoặc hòa tấu
niệm âm nhạc
theo bài hát Mưa hè.
- Giải thích được một số thuật ngữ âm nhạc.
33
Học sinh lựa chọn 1 trong 3 nội dung ôn tập ( Hát,
Đọc nhạc, Nhạc cụ) để thực hiện 1 trong các bài
Ôn tập
hát, bài đọc nhạc đã được học trong chủ đề 5, 6, 7,
8.


34

35

Học sinh lựa chọn 1 trong 3 nội dung ( Hát, Đọc
nhạc, Nhạc cụ) để kiểm tra
- Biểu diễn bài hát theo hình thức song ca, tốp ca…
có vận động phụ họa hoặc múa theo bài hát.
- Đọc nhạc, ghép lời, kết hợp gõ đệm hoặc đánh
nhịp.
Kiểm tra học kì II - Sử dụng nhạc cụ tự chọn đệm hoặc hòa tấu theo
bài hát và bài đọc nhạc đã chọn.
* Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
- Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát, bài đọc
nhạc.
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà;

biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.
Trải nghiệm
HS tích cực tham gia trải nghiệm : Biểu diễn trên
sân khấu ca khúc tự chọn

Trải nghiệm cùng hoạt động
lớn của nhà trường

II. NHIỆM VỤ KHÁC (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
Tham gia các hoạt động của Tổ chuyên môn và nhà trường, phụ trách Văn thể.
GIÁO VIÊN BỘ MÔN
(Họ tên, chữ ký)

Nguyễn Thị Thiên Hương

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
(Họ tên, chữ ký)

Vũ Thị Như

HIỆU TRƯỞNG
(Họ tên, chữ ký, đóng dấu)

Nguyễn Thị Huệ