BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (tiếp)
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- HS biết vận dụng hai QT biến đổi và giải bất phương trình bấc nhất 1 ẩn
số
+ Biết biểu diễn nghiệm của bất phương trình trên trục số
+ Hiểu bất phương trình tương đương.
+ Biết đưa BPT về dạng: ax + b > 0 ; ax + b < 0 ; ax + b
0 ; ax + b
0
2, Kỹ năng: áp dụng 2 qui tắc để giải bất phương trình bậc nhất 1 ẩn
3,Thái độ: Tư duy lô gíc - Phương pháp trình bày
II. chuẩn bị :
- GV: Bài soạn.+ Bảng phụ
- HS: Bài tập về nhà.
III. Tiến trình bài dạy:
1, ổn định lớp :…
2, Bài củ : Nêu định nghĩa bpt bậc nhất một ẩn ? Giải BPT: -
3
2
x > 3 và
biểu diễn tập hợp nghiệm trên trục số
3, Bài mới :
Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả HS
HĐ1: Giải một số bất phương
trình bậc nhất một ẩn
- GV: Giải BPT 2x + 3 < 0 là gì?
- GV: Cho HS làm bài tập ? 5
* Giải BPT : - 4x - 8 < 0
- HS biểu diễn nghiệm trên trục số
+ Có thể trình bày gọn hơn bằng
cách nào?
- HS đưa ra nhận xét
- HS nhắc lại chú ý
1) Giải bất phương trình bậc nhất một ẩn:
Ví dụ 5 : (sgk)
a) 2x - 3 < 0
2x < 3
x <
3
2
- Tập hợp nghiệm:{x / x <
3
2
}
0 3/2
)//////////////////////
Giải BPT 2x + 3 < 0 là: tìm tập hợp tất cả các giá
trị của x để khẳng định 2x + 3 < 0 là đúng
? 5 : Giải BPT :
- 4x - 8 < 0
- 4x < 8
x > - 2
+ Chuyển vế
+ Nhân 2 vế với -
1
4
-2 0
///////////////////////////( +
*Chú ý :
- Không cần ghi câu giải thích
- Có kết quả thì coi như giải xong, viết tập nghiệm
Gv : Hd hs tìm hiểu ví dụ 6 –sgk :
Hs : Theo dõi :….
HĐ2 : Giải các bpt đưa được về
dạng bpt bậc nhất một ẩn.
- GV: Cho HS ghi phương trình và
nêu hướng giải
Hs :…
- HS lên bảng HS dưới lớp cùng
làm
- HS làm việc theo nhóm
Các nhóm trưởng nêu pp giải:
B1: Chuyển các số hạng chứa ẩn về
một vế, không chứa ẩn về một vế
B2: áp dụng 2 qui tắc chuyển vế và
nhân
B3: kết luận nghiệm
của BPT là:
Ví dụ 6: Bpt : - 4x +12 < 0 12 < 4x 3 < x
2) Giải BPT đưa được về dạng ax + b > 0 ;
ax + b < 0 ; ax + b
0 ; ax + b
0
* Ví dụ: Giải BPT : 3x + 5 < 5x - 7
3x - 5 x < -7 - 5
- 2x < - 12
- 2x : (- 2) > - 12 : (-2)
x > 6
Vậy tập nghiệm của BPT là: {x/x > 6 }
?6 Giải BPT
- 0,2x - 0,2 > 0,4x - 2
- 0,2x - 0,4x > 0,2 - 2
- HS lên bảng trình bày
?6 Giải BPT
- 0,2x - 0,2 > 0,4x - 2
Hs : Nhận xét (sữa lỗi )
Gv : chốt lại vấn đề :…
- 0,6x > - 1,8
x < 3
HĐ 3: Củng cố
HS làm các bài tập : 22, 26 – sgk :….
*HĐ 4: Hướng dẫn về nhà
- Làm các bài tập còn lại trong sgk / tr 47 , 48 .
- Ôn lại lý thuyết
- Chuẩn bị tiết sauluyện tập:…
IV.Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………….