Tuần 32 h đtn khối 3 phạm thị thanh thủy

Giáo án HĐTN LỚP 3

Trường Tiểu học Thị Trấn

KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều...............................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 8: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Tình cảm bạn bè
Thời gian thực hiện: Ngày 24/04/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:
- Hiểu về ý nghĩa của tình cảm bạn bè là tình yêu thương, sự giúp đỡ nhau trong học
tập và cuộc sống hằng ngày.
- Biết cách hòa giải bất đồng với bạn trong các tình huống cụ thể, thơng qua đóng
tiểu phẩm.
2.Phẩm chất, năng lực:
- Nâng cao ý thức, trách nhiệm của HS trong các hoạt động chung của lớp
II. ĐỒ DÙNGDẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video bài hát...
- Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn
2. Học sinh:
- Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gang
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

1. Nghi lễ (4-5’)

+ Ổn định tổ chức.
- HS chào cờ.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
2. Sinh hoạt dưới cờ
a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)
- GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần
- HS lắng nghe, tiếp thu, thực
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp.
hiện.
- GVTPT nhận xét và phát động các phong trào
thi đua của trường trong tuần tới.
- Đại diện BGH nhn xột b sung v trin khai
Giáo viên : Phm Thị Thanh Thủy

1


Giáo án HĐTN LỚP 3

Trường Tiểu học Thị Trấn

KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều...............................................................................................................................

các công việc tuần mới.
b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề
(12-15’)
Tình cảm bạn bè
GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho đại diện HS

- HS đại diện các lớp kể những
các lớp kể chuyện trước toàn trường về chủ
câu chuyện đã chuẩn bị trước về
đề Tình bạn. Đây chính là những câu chuyện hay
và ý nghĩa về tình bạn mà HS đã chuẩn bị trong tiết chủ đề Tình bạn.
Sinh hoạt lớp tuần trước.
- Kết thúc câu chuyện, GV mời một số HS chia sẻ
cảm nghĩ về câu chuyện được nghe.
- GV tổng kết, nhấn mạnh ý nghĩa và vai trị của
tình bạn trong cuộc sống: Tình bạn là tình yêu
thương, sự giúp đỡ trong học tập và trong cuộc
sống hằng ngày.
3.Vận dụng (3-5’)
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu
dương HS.

- HS chia sẻ cảm nghĩ: xúc động,
trân trọng tình bạn nhiều hơn,…
- HS lắng nghe và tiếp thu.
.

- GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo
chủ đề
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 8: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục theo chủ đề:: HÒA GIẢI BẤT ĐỒNG VỚI BẠN
Thời gian thực hiện: Ngày 26/04/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Biết cách hòa giải bất đồng với bạn trong các tình huống cụ thể.
- Có kĩ năng thực hành hòa giải bất đồng với bạn.
2. Năng lc chung.
Giáo viên : Phm Th Thanh Thy

2


Giáo án HĐTN LỚP 3

Trường Tiểu học Thị Trấn

KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều...............................................................................................................................

- Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách hịa giải bất đồng với bạn trong các
tình huống cụ thể.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: xử lí tốt khi gặp bất đồng với bạn trong
các tình huống cụ thể.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về
cách giải quyết các bất đồng với bạn.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách hòa giải để giới thiệu với các bạn
những ý tưởng hòa giải phù hợp, sáng tạo.
- Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước
tập thể lớp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu: (3-5’)
- GV mở bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học.
- HS chia sẻ với GV về nội
+ GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát.
dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.

2 .Hoạt động hình thành kiến thức mới : (12-13’)
* Hoạt động 1: nhận xét về cách xử lí bất đồng
(làm việc nhóm).
- GV mời HS đọc yêu cầu.
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
- GV chia lớp thành các nhóm.
- HS tiến hành chia nhóm.
- Tổ chức cho HS quan sát tranh trong SGK trang
- HS quan sát tranh và nhận xét
86 về cách xử lí khi gặp bất đồng với bạn.
về cách xử lí khi gp bt ng
ca cỏc bn trong mi bc
tranh.
Giáo viên : Phạm Thị Thanh Thủy

3


Giáo án HĐTN LỚP 3

Trường Tiểu học Thị Trấn

KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều...............................................................................................................................

- GV đưa ra các câu hỏi gợi ý:
+ Các bạn trong tình huống bất đồng về điều gì?
+ Em có nhận xét gì về cách xử lí khi gặp bất
đồng của các bạn?
+ Em thích cách xử lí thế nào khi gặp tình huống
bất đồng tương tự?
- GV mời 1 số nhóm trình bày trước lớp.
- GV mời các HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương và kết luận:
Trong cuộc sống hàng ngày, các em có thể gặp
bất đồng với bạn trong học tập, vui chơi hoặc khi
tham gia hoạt động tập thể. Mỗi em sẽ lựa chọn
một cách giải quyết khác nhau. Nhưng các em
hãy nhớ phải bình tĩnh để tìm cách hịa giải hợp lí
với bạn.
3. H Đ luyện tập ,thực hành: (12-15’)
Hoạt động 2. Thực hành hòa giải bất đồng.
(Làm việc nhóm)
- GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
- GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận theo 3 tình

huống và phổ biến yêu cầu:
+ Mỗi nhóm quan sát 1 tranh SGK trang 87 và mơ
tả lại tình huống trong tranh.
+ Thảo luận về cách hòa giải bất đồng với bạn
trong các tình huống đó. Các nhóm thể hiện các
hịa gii bng hỡnh thc úng vai.

Giáo viên : Phm Th Thanh Thủy

- Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp.
- HS nhận xét ý kiến của bạn.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Học sinh chia thành 3 nhóm,
đọc yêu cầu bài và tiến hành
thảo luận và trình bày:
+ Tình huống 1: Trong giờ thảo
luận Hùng và Thư đưa ra ý kiến
khác nhau, không ai chịu nghe ai.
+ Tình huống 2: Khi phân nhóm
chuẩn bị đồ đi thăm quan, Lan tỏ
ra khơng thích cùng nhóm với Vũ
+ Tình huống 3: Trong giờ ra
4


Giáo án HĐTN LỚP 3

Trường Tiểu học Thị Trấn

KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều...............................................................................................................................

chơi, Hưng và Nhi tranh cãi với
nhau về việc lựa chọn trị chơi.

- GV có thể đưa ra một số gợi ý:
+ Em sẽ nói điều gì với bạn khi đó?
+ Khi hịa giải với bạn, mình nên có thái độ thế nào?
- GV mời các nhóm thực hành hịa giải trước lớp.

- Các nhóm thực hành.
- Các nhóm cịn lại theo dõi và
đóng góp ý kiến.
- HS theo dõi và chia sẻ.

- GV liên hệ: mời 1 số HS chia sẻ về điều bản
thân học được sau khi thực hành hòa giải bất
đồng với bạn.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. H Đ vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin
tìm hiểu và đưa ra những ý tưởng để cuối tuần và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
cùng tham gia tiểu phẩm về hòa giải bất đồng với
bạn:
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
+ tìm hiểu một số bất đồng quan điểm với bạn.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
Tiết 3 – Sinh hoạt cuối tuần: TIỂU PHẨM VỀ HÒA GIẢI BẤT NG VI BN
Thi gian thc hin : Ngy 28/04/2023
Giáo viên : Phạm Thị Thanh Thủy

5


Giáo án HĐTN LỚP 3

Trường Tiểu học Thị Trấn

KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều...............................................................................................................................

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Tự tin trình diễn tiểu phẩm trước lớp.
- Thể hiện được kĩ năng hòa giải bất đồng với bạn thơng qua đóng tiểu phẩm.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các tình huống bất đồng quan điểm với
bạn.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xử lý các tình huống bất đồng quan
điểm với bạn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về các
tình huống bất đồng quan điểm với bạn.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu các bất đồng quan điểm với bạn để chia

sẻ cách giải quyết với bạn.
- Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước
tập thể lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Sức mạnh Việt Nam” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học.
- HS trả lời về nội dung bài hát.
+ GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’)
* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần.
(Làm việc nhóm 4)
- GV yêu cầu lớp trưởng lên điều hành
- Lớp Trưởng lên điều hành
* Các tổ thảo luận và ghi lại mọi hoạt động của tổ - 3 tổ thảo luận và ghi lại như
về các mặt hoạt động sau:
yêu cầu.
- Nề nếp chuyên cần, ra vào lớp.
- Nề nếp truy bài, việc chuẩn b bi nh, vic
Giáo viên : Phm Th Thanh Thủy

6

Giáo án HĐTN LỚP 3

Trường Tiểu học Thị Trấn

KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều...............................................................................................................................

học bài trên lớp.
- Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân.
- Nề nếp thể dục, xếp hàng ra vào lớp.
- Bạn có thành tích tốt nhất trong tổ và đề nghị
khen thưởng.
* Lần lượt 3 tổ trưởng lên nhận xét .

- Lần lượt 3 tổ trưởng lên nhận
xét .
- HS lắng nghe.
- Lớp trưởng nhận xét chung
mọi hoạt động của lớp.
- Cả lớp bình bầu tổ đạt thành
tích tốt nhất trong tuần. Bạn dẫn
đầu của tuần
->Đề nghị cô giáo khen thưởng
tổ, khen thưởng cá nhân.

* Giáo viên :
-Nhận xét chung: về ưu - nhược điểm về các mặt
hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Chốt phát thưởng tập thể, cá nhân .

* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc
nhóm 4)
Các tổ thảo luận và ghi lại phương hướng hoạt
động của tổ về các mặt hoạt động trong tuần sau
như sau:
- Nề nếp chuyên cần, ra vào lớp.
- Nề nếp truy bài, việc chuẩn bị bài ở nhà, việc
học bài trên lớp.
- Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân.
- Nề nếp thể dục, xếp hàng ra vào lớp.
- Cơng tác phịng chống dịch an toàn , nghiêm
túc.

- 3 tổ thảo luận và ghi lại theo
yêu cầu yêu cầu.

- Lần lượt 3 tổ trưởng lên nêu
phương hướng hoạt động của tổ
trong tuần tới .
- HS lắng nghe.

* Giáo viên nhận xét, bổ sung và đưa ra kế hoạch
trong tuần tới.
+ Thực hiện phòng chống dịch an tồn , nghiêm
túc.
+ Duy trì mọi nền nếp nhà trường đề ra.
+ Thực hiện tốt các nề nếp của lp ra.
Giáo viên : Phm Th Thanh Thy

- Lp trưởng tổng hợp phương

hướng hoạt động của tuần tới.

- HS lắng nghe và thực hiện

7


Giáo án HĐTN LỚP 3

Trường Tiểu học Thị Trấn

KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều...............................................................................................................................

+ Thực hiện LĐ - VS cho sạch – đẹp và phân
công đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp .
+Thi đua học tập tốt.
+ Duy trì tốt nề nếp xếp hàng ra về và thể dục
giữa giờ,ca múa hát tập thể tốt .
- Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện ATGT,
ATVSTP.
- Thực hiện tốt các phong trào của lớp, trường
triển khai theo chủ điểm.
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết
hành động
3. Sinh hoạt chủ đề. (12-13’)
Hoạt động 3. Trình diễn tiểu phẩm. (Làm việc
theo tổ).
- GV tổ chức cho một tổ trình diễn tiểu phẩm
“Hãy biết lắng nghe”. Nội dung tiểu phẩm liên
quan đến kĩ năng lắng nghe khi bạn nói và giữ

bình tĩnh khi gặp bất đồng với bạn.

- Cả lớp biểu quyết hành động
bằng giơ tay.

- Tổ 1 trình diễn tiểu phẩm theo
u cầu đã được phân cơng từ
trước.
- Cả lớp xem và cùng cổ vũ các
bạn trình diễn.

- HS nhận xét và nêu cảm nghĩ
của bản thân về nội dung tiểu
phẩm.
- GV nhận xét chung, khen ngợi sự tích cực tham - HS lắng nghe, thực hiện.
gia của HS.
- GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả đạt được
sau khi tham gia các hoạt động của chủ đề “Em
và những người bạn” vào trong vở thực hành.
4. Vận dụng. (3-4’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thụng tin
chun b cho ch sau.
v chun b.
Giáo viên : Phạm Thị Thanh Thủy
8
- GV mời HS nhận xét, nêu cảm nghĩ.


Giáo án HĐTN LỚP 3

Trường Tiểu học Thị Trấn

KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều...............................................................................................................................

- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHNH SAU BI DY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Giáo viên : Phm Th Thanh Thy

9