giao an lop 2tuan 19-lien

Tuần 19
Từ 18/1đến 22/1/2010
Thứ Môn học Tên bài

Thứ 2
CC
ĐĐ
Toán
Tập đọc
Chào Cờ
Trả lại của rơi
Tổng của nhiều số
Chuyện bốn mùa
Thứ 3
T D
Toán
K C
C T
Bài 37
Phép nhân
Chuyện bốn mùa
Chuyện bốn mùa
Thứ 4
Toán
T D
Tập đọc
L T VC
T Công
Thừa số-Tích
Bài 38
Thư Trung thu

MRVT:Từ ngữ về các mùa.Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Gấp,cắt thiếpchúc mừng
Thứ 5
Toán
 N
Tập viết
T N X H
Bảng nhân 2
Chữ hoa:p
Đường giao thông
Thứ 6
M T
Toán
TLV
C T
HĐNG
Vẽ tranh:Đề tài sân trường trong giờ ra chơi
Luyện tập
Đáp lời chà,lời tự giới thiệu
Thư Trung thu
Sinh hoạt Lớp
1
Ngày soạn:15/1/2010
Ngày dạy:Thứ 2,18/1/2010
Tiết 1: Chào cờ
__________________________________
Tiết 2: Đạo đức
TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1)
I. M Ụ C TIÊU
- Biết :Khi nhặt được của rơi cần tìmcách trả lại của rơi cho người mất .

- Biết : Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà .được mọi người q
trọng .
- Q trọng những người thật thà ,khơng tham của rơi
II. Tài liệu và phương tiện:
- Bài hát: Bà Còng.
- VBT Đạo đức 2.
III. CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Phân tích tình huống
- Yêu cầu HS quan sát tranh ở BT1 và
nêu nội dung tranh.
- GV giới thiệu tình huống: Hai bạn nhỏ
cùng đi học về, bỗng cả 2 cùng nhìn thấy
tờ 20.000đ rơi ở dưới đất.
Theo em, hai bạn nhỏ đó có thể có
những cách giải quyết nào với số tiền
nhặt được?
- GV ghi nhanh lên bảng thành mấy giải
pháp chính.
+ Tranh giành nhau.
+ Chia đôi.
+ Tìm cách trả lại cho người mất.
+ Dùng làm việc từ thiện.
+ Dùng để tiêu dùng.
- Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống đó,
em sẽ chọn cách giải quyết nào?
- GV kết luận: Khi nhặt được của rơi,
cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều
- Cảnh 2 bạn học sinh cùng đi với
nhau trên đường; cả hai cùng nhìn
thấy tờ 20.000đồng rơi ở dưới đất.

- HS phán đoán các giải pháp có thể
xảy ra.

- HS thảo luận nhóm đôi để tìm
cách giải quyết và nêu lí do.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
2
đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho
chính mình.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
- HS làmviệc cá nhân trên phiếu học tập
(BT2 - VBT).
- GV lần lượt đọc từng ý kiến. Sau mỗi ý
kiến, HS sẽ bày tỏ thái độ của mình bằng
cách:
+ Giơ tấm bìa màu đỏ nếu tán thành.
+ Giơ tấm bìa màu xanh nếu không tán
thành.
- GV yêu cầu một số HS giải thích lí do
về thái độ đánh giá của mình đối với mỗi
ý kiến.
- GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng.
Các ý b, d, đ là sai
Hoạt động 3: Củng cố
- HS hát bài “Bà Còng”.
- GV hỏi: Bạn Tôm, bạn Tép trong bài
hát có ngoan không? Vì sao?
- Kết luận: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được
của rơi trả lại người mất là thật thà, được

mọi người yêu mến.
- Sau khi làm xong, HS trao đổi kết
quả bài làm với bạn bên cạnh.

- HS thực hiện.

- Cả lớp trao đổi, thảo luận.
- HS thảo luận.
- Vài em trình bày.
__________________________________
Tiết 3: To¸n
TỉNG CđA NHIỊU Sè .
I. Mơc tiªu:
- NhËn biÕt tỉng cđa nhiỊu sè
- BiÕt c¸ch tÝnh tỉng cđa nhiỊu sè
II. Chn bÞ:
- Gi¸o viªn vÏ s½n h×nh bµi tËp 3 lªn b¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. KiĨm tra bµi cò:
- NhËn xÐt bµi thi häc kú I
2 . Bµi míi: Giíi thiƯu bµi .
a. Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi
b. Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn thùc hiƯn 2+3+4=
- Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh: 2 + 3 + 4 lªn b¶ng.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc vµ sau ®ã tÝnh nhÈm ®Ĩ
- Häc sinh nghe vµ rót kinh
nghiƯm qua bµi thi .
- Häc sinh nhÈm c¸ nh©n vµ
3

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
tìm kết quả .
- Giáo viên hỏi :
+Vậy 2 cộng 3 cộng 4 bằng mấy ?
+Tổng của 2,3,4 bằng mấy ?
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các điều trên .
- Yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc .
- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách
thực hiện tính .
c. Hoạt động3: Hớng dẫn thực hiện phép tính
12 + 34 + 40 = ?
- Giáo viên viết phép tính : 12 + 34 + 40 lên
bảng.
- Yêu cầu học sinh đọc và tính nhẩm để tìm
kết quả 12 + 34 + 40 = 86
- Giáo viên hỏi :
+Vậy 12 cộng 34 cộng 40 bằng mấy ?
+Tổng của 12, 34, 40 bằng mấy ?
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các điều trên .
- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc rồi tính.
- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách
thực hiện tính
d. Hoạt động4: Hớng dẫn thực hiện phép tính
15 + 46 + 29 + 8 = 98
- Tiến hành tơng tự nh với trờng hợp 12 + 34
+40 = 86.
- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách
thực hiện tính.
e. Hoạt động 5: Hớng dẫn làm bài tập .
*Bài 1(cột 2):

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đặt câu hỏi cho
học sinh trả lời :
+Tổng của 3, 6, 5 bằng bao nhiêu ?
+ Tổng của 7, 3, 8 bằng bao nhiêu ?
+8 cộng 7 cộng 5 bằng bao nhiêu ?
+6 cộng 6 cộng 6 bằng bao nhiêu ?
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
*Bài 2(cột 1, 2, 3) :
- Hãy nêu yêu cầu bài tập 2 .
- Yêu cầu học sinh tự làm bài. Yêu cầu học
sinh nêu cách thực hiện .
báo cáo kết quả.
*Bằng 9 .
*Bằng 9.
* Đặt tính : Viết 2 rồi viết 3
xuống dới 2, sau đó viết 4
xuống dới 3, sao cho 2,3,4
thẳng cột với nhau .
*Tính : 2 cộng 3 bằng 5 ; 5
cộng 4 bằng 9, viết 9.
- 2,3 em nhắc lại .
- 1 HS lên bảng, cả lớp thực
hiện vào vở nháp, sau đó nêu
cách thực hiện phép tính.
*Bằng 86.
*Bằng 86.
- Học sinh nhắc lại 3 em .
- Lần lợt viết số này dới số kia
sao cho đơn vị thẳng hàng đơn
vị, chục thẳng chục Viết dấu

cộng và kẻ vạch ngang.Tính thì
ta bắt đầu cộng từ hàng đơn vị.
- Học sinh nhẩm cá nhân và
báo cáo kết quả.
- Học sinh trả lời.
*Bằng 14.
*Bằng 18 .
*Bằng 20 .
*Bằng 24 .
- 2,3 em nhắc lại .
- 1 học sinh lên bảng, cả lớp
thực hiện vào vở nháp, sau đó
nêu cách thực hiện phép tính.
4
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giáo viên nhận xét cho điểm .
*Bài 3 a:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng làm, dới lớp tự
làm bài.
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
4. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu học sinh đọc lại các tổng đợc học
trong bài .
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS về nhà thực
hành tính tổng của nhiều số .
*Chú ý: 3 HS học hoà nhập không làm BT 2 cột
2,3

- 2 HS đọc đề bài

- Học sinh làm bài cá nhân , 1
học sinh làm bài trên bảng lớp
- 3 học sinh đọc, cả lớp theo
dõi .
- Học sinh nghe và ghi nhớ .
_________________________________
Tit 4 Tập đọc
CHUYệN BốN MùA .
I. Mục tiêu :
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa 1 vẻ đẹp riêng, đều
có ích cho cuộc sống. (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 4)
- HS khá, giỏi trảlời đợc CH3
II.Chuẩn bị :
- Tranh minh họa bài tập đọc hoặc bức tranh vẽ cảnh đẹp của từng mùa
trong năm
- Bảng ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét qua đợt thi học kỳ
2. Bài mới :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 2: Luyện đọc
*Đọc mẫu :
- Giáo viên đọc mẫu lần 1: chú ý phân biệt
giọng của các nhân vật.
- Yêu cầu học sinh đọc cả bài .

*Luyện phát âm :

- Yêu cầu học sinh nêu từ khó và luyện đọc:
Sung sớng, nảy lộc, trái ngọt, chuyện trò, giấc
ngủ, tựu trờng
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu.
*Luyện ngắt giọng:
- Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu HS tìm
cách đọc và luyện đọc các câu khó.
*Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có
giấc ngủ ấm trong chăn.// Sao lại có ngời không
- Học sinh nghe và ghi nhớ .
- 2 HS nhắc lại tên bài
- Học sinh lắng nghe .
- 1 học sinh đọc lại bài, cả lớp
theo dõi và đọc thầm kết hợp
tìm từ khó.
- Học sinh đọc cá nhân và đồng
thanh các từ.
- 5 HS đọc nối tiếp, mỗi em
một câu cho đến hết bài .
- HS tìm cách đọc và luyện đọc
5
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
thích em đợc ?//
*Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về /
cây cối đâm chồi nảy lộc .//
- Giáo viên nhận xét, và tuyên dơng.
c. Hoạt động 3: Luyện đọc từng đoạn .
*Đọc đoạn trớc lớp :
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn trớc lớp .
- Giáo viên và các bạn khác nghe , sửa sai .

*Đọc đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở các nhóm hoạt
động.
*Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc .
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng .
- Mỗi em đọc một đoạn cho
đến hết bài.
- 4 em một nhóm, lần lợt từng
em luyện đọc đoạn trớc nhóm,
các bạn khác nghe và bổ sung .
- Đại diện các nhóm thi đọc
đoạn hoặc cả bài .
_____________________________________________________________
Ngy son:15/1/2010
Ngy dy:Th 3,19/1/2010
Tit 1: Th dc
GV b mụn dy
___________________________
Tit 2 : Toỏn
Phép nhân
I. Mục tiêu :
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
II. Chuẩn bị :
- 5 miếng bìa , mỗi miếng có gắn 2 chấm tròn ( nh sách giáo khoa )
- Các hình minh họa trong bài tập 1,3.
III. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 em lên làm bài tập.
Tính: 13 + 36 + 5 = 28 + 27 + 45 =
17 + 43 + 8 = 6 + 6 + 6 + 6 =
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiêu bài.
a. Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân.
- Cho học sinh lấy tấm bìa có 2 chấm tròn
ra và hỏi : Có mấy chấm tròn ?
- 2 em lên bảng làm, lớp làm
vào vở nháp
- 2 HS nhắc lại tên bài
- Học sinh dới lớp lấy tấm bìa
có 2 chấm tròn, một em lên
bảng gắn và trả lời (Có 2
6
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu học sinh lấy đủ 5 tấm bìa, mỗi
tấm có 2 chấm tròn, sau đó nêu bài toán: Có
5 tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi có
bao nhiêu chấm tròn?
- Yêu cầu học sinh đọc lại phép tính trong
bài toán trên.
- Hỏi: 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là
tổng của mấy số hạng?
- Hãy so sánh trong tổng với nhau.
*Nh vậy tổng trên là tổng của 5 số hạng
bằng nhau, mỗi số hạng đều bằng 2, tổng
này còn đợc gọi là phép nhân 2 nhân 5 và đ-

ợc viết là 2 x 5. Kết quả của tổng cũng
chính là kết quả của phép nhân nên ta có 2
nhân 5 bằng 10.
- Giáo viên viết phép nhân lên bảng: 2 x 5 =
10.
- Yêu cầu học sinh đọc phép nhân .
*Giáo viên giới thiệu dấu x và nói: Đây là
dấu nhân.
- Yêu cầu học sinh viết vào bảng con phép
nhân
- Yêu cầu học sinh so sánh phép nhân với
phép cộng:
+Hỏi : 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
+Hỏi : 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
b. Hoat động 2: Luyện tập, thực hành.
*Bài 1:
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài.
- Yêu cầu học sinh đọc bài mẫu.
- Vì sao từ phép tính 4 + 4 = 8 ta lại chuyển
thành phép nhân 4 x 2 = 8 ?
- Yêu cầu học sinh làm tiếp các bài b, c.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
*Bài 2:
- Bài tập yêu câu làm gì?
- Viết lên bảng: 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 và
yêu cầu học sinh đọc.
- Yêu cầu học sinh viết thành phép nhân
theo mẫu và nhận xét.
- Yêu cầu học sinh làm các bài tập còn lại.
chấm tròn)

- Học sinh suy nghĩ và trả lời
.
- Có tất cả 10 chấm tròn. Vì:
2+2+2+2+2 =10
- 2 em đọc cá nhân .
*Là tổng của 5 số hạng .
- Các số hạng trong tổng này
bằng nhau và bằng 2.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
- Đọc cá nhân 5 em .
- 2 nhân 5 bằng 10.
- Học sinh nghe
*2 x 5 = 10
*2 là một số hạng của tổng
*5 là số các số hạng của tổng
- 1 HS nêu, cả lớp đọc thầm.
*Đọc : Bốn cộng với bốn
bằng tám. Bốn nhân với hai
bằng tám.
*Vì tổng 4 + 4 là tổng của 2
số hạng, các số hạng đều là 4,
nh vậy 4 đợc lấy 2 lần nên ta
có phép nhân 4 + 4 = 8.
*Viết phép nhân tơng ứng với
các tổng cho trớc.
*Đọc: 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4
cộng 4 bằng 20.
* 4 x 5 = 20. Vì tổng
4+4+4+4+4 = 20 là tổng của
5 số hạng, mỗi số hạng là 4

( hay 4 đợc lấy 5 lần)
- Học sinh tự làm bài.
7
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giáo viên nhận xét sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Gọi học sinh đọc các phép nhân trong bài.
- Dặn học sinh xem lại bài học và bài tập.
- 2 HS đọc
___________________________
Tit 3: K chuyn
Chuyện bốn mùa
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại đợc đoạn 1(BT1) ; biết kể nối tiếp
từng đoạn của câu chuyện(BT2)
- HS khá, giỏi thực hiện đợc BT3
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa câu chuyện nh sách giáo khoa .
- Bảng các câu hỏi cần gợi ý.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Kiểm tra sách Tiếng Việt Tập
2.
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn kể lại đoạn
1.
- Giáo viên treo tranh minh họa .
*Bớc 1: Kể trong nhóm.
- Yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh

họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong
nhóm cùng nghe .
- Giáo viên theo dõi, nhắc nhở học sinh
hoạt động đều và mạnh dạn.
*Bớc 2 : Kể trớc lớp.
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể
trớc lớp.
- Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu
các em còn lúng túng.
- Giáo viên và học sinh nhận xét sau
mỗi nhóm kể theo các yêu cầu của tiết
kể chuyện.
- Tuyên dơng những nhóm kể hay, có
sáng tạo.
b. Hoạt động 2: Kể lại đoạn 2.
- Hỏi : Bà Đất nói gì về 4 mùa?
-Giáo viên nhận xét, bổ sung và tuyên d-
ơng.
- HS lấy sách cho GV kiểm tra.
- Học sinh quan sát và nhận xét
nội dung các tranh.
- Mỗi nhóm 4 em, lần lợt từng
em kể từng lời của các bà tiên
theo tranh.
- Khi một em kể các em khác
nghe, gợi ý cho bạn và nhận xét
lời kể của bạn.
- Đại diện các nhóm trình bày,
mỗi em chỉ kể theo 1 tranh sau
đó kể cả đoạn 1.

- Nhận xét bạn kể.
- 4 học sinh lần lợt trả lời.
- 4 em kể lại lời của bà Đất nói
với bốn nàng tiên.
- Các bạn khác nhận xét.
8
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
c. Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu
chuyện
- Hớng dẫn học sinh nói câu mở đầu của
câu chuyện.
- Yêu cầu kể nối tiếp từng đoạn.
- Chia nhóm và yêu cầu học sinh kể
chuyện theo vai.
- Yêu cầu học sinh nhận xét sau mỗi lần
có nhóm trình bày.
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên tổng kết giờ học, tuyên dơng
các nhóm và cá nhân tích cực hoạt động.
- Dặn dò học sinh về nhà kể lại câu
chuyện cho ngời thân nghe.
*Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c
kể cả chuyện
- Nối tiếp nhau kể đoạn 1,2. Kể 2
vòng.
- Tập kể trong nhóm và trình bày
trớc lớp.
- Học sinh nhận xét bạn kể.
____________________________
Tit 4: Chớnh t

Chuyện bốn mùa
I . Mục đích :
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi
- Làm đợc BT2 a/b hoặc BT3 a/b
II . Chuẩn bị :
- Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả .
III . Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ : Kiểm tra vở bài tập Tiếng Việt .
2. Bài mới : Giới thiệu bài , ghi đề.
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả .
- Giáo viên treo bảng phụ đọc nội dung đoạn
chép một lợt sau đó yêu cầu học sinh đọc
lại .
- Giáo viên hỏi :
+ Đoạn chép là lời của ai ?
+Bà Đất nói về các mùa nh thế nào ?
+Đoạn văn có mấy câu ?
+Trong đoạn văn có tên riêng nào ?
- Giáo viên hớng dẫn các chữ phải viết hoa .
- Giáo viên hớng dẫn viết các từ khó vào bảng
con: lá, tốt tơi, tựu trờng, mầm sống, đâm
chồi, nảy lộc
- Giáo viên treo bảng phụ và yêu cầu học sinh
chép bài vào vở.
- 2 HS nhắc lại tên bài
- 2 em đọc lại đoạn văn, cả
lớp theo dõi bài trên bảng.
*Đoạn văn là lời của Bà
Đất.

*Mùa xuân làm cho cây tốt
tơi, mùa hạ làm cho trái
ngọt, hoa thơm
*Có 5 câu .
*Tên riêng của 4 nàng tiên:
Xuân, Hạ, Thu, Đông và tên
Bà Đất
- Nghe và ghi nhớ .
- Viết bảng các từ .
- Nhìn bảng chép bài .
9
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi .
- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét .
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính
tả
*Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Yêu cầu học sinh lên bảng , dới lớp tự làm
bài vào vở bài tập.
- Yêu cầu hhọc sinh nhận xét bài bạn trên
bảng .
Kết luận : Lỡi , lá , lúa , năm , nằm
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Dặn về nhà xem lại bài .
- Học sinh soát lỗi theo lời
đọc của gíao viên và sửa lỗi
sai .
- Điền vài chỗ trống l/n ?

- 1học sinh lên bảng làm.
Dới lớp làm bài vào vở.
- 1 HS nhận xét, cả lớp theo
dõi và tự kiểm tra bài mình .
- Học sinh nghe, ghi nhớ.
_____________________________________________________________
Ngy son:15/1/2010
Ngy dy:Th4,20/1/2010
Tit 1: Toỏn
Thừa số Tích
I. Mục tiêu :
- Biết thừa số, tích
- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dới dạng tích và ngợc lại
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
II. Chuẩn bị :
- 3 miếng bài ghi : Thừa số, Tích .
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng chuyển các phép
cộng thành phép nhân tơng ứng
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15.
7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài , ghi đề .
a. Hoạt động 1: Giới thiệu Thừa số Tích
- Viết lên bảng phép nhân 2x5 = 10 và yêu
cầu đọc phép tính .
- GV giới thiệu 2 là thừa số, 5 gọi là thừa số,
10 gọi là tích vừa nêu vừa gắn các tờ bìa lên

bảng .
- Yêu cầu học sinh nhắc lại .
- Giáo viên hỏi:
+Thừa số là gì của phép nhân ?
- 2 em lên bảng làm, lớp
làm nháp
- 2 HS nhắc lại tên bài
*2 nhân 5 bằng 10
- Nghe và ghi nhớ .
- 3, 5 em nhắc lại .
*Là các thành phần của
phép nhân .
10
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+Tích là gì của phép nhân ?
+ 2 nhân 5 bằng bao nhiêu ?
+10 gọi là tích, 2 x 5 cũng gọi là tích .
- Yêu cầu học sinh nêu tích của phép nhân:
2 x 5 = 10.
b. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành .
*Bài 1(b, c) :
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 và yêu cầu
học sinh đọc .
- Giáo viên hỏi:
+Tổng trên có mấy số hạng ? Mỗi số hạng
bằng bao nhiêu ?
+Vậy 3 đợc lấy mấy lần ?
+Hãy viết tích tơng ứng với tổng trên ?
+3 nhân 5 bằng bao nhiêu ?

- Gọi học sinh lên bảng , dới lớp tự làm vào
vở .
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm trên bảng
của bạn.
- Giáo viên sửa bài và nhận xét, gọi học sinh
nêu tên gọi .
*Bài 2b :
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
- Bài toán này là bài toán ngợc so với bài toán
1 yêu cầu học sinh lên bảng làm, dới lớp tự
làm bài.
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của
bảng .
- Giáo viên nhận xét , cho điểm .
*Bài 3 :
- Yêu cầu học sinh viết phép nhân có thừa số
là 8 và 2 tích là 16
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn
trên bảng, sau đó kết luận bài làm đúng và
yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại của
bài .
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình sau đó
nhận xét và cho điểm .
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh về xem lại các bài tập, nắm
các thành phần và kết quả phép nhân.
*Là kết quả của phép nhân .
*Bằng 10.
*Tích là 10 , tích là : 2 x 5

*Viết các tổng dới dạng tích
- 2 HS đọc
*Tổng của 5 số hạng, mỗi
số hạng đều có 3.
*3 đợc lấy 5 lần
*3 x 5
*3 nhân 5 bằng 15
- 2 học sinh nêu, cả lớp theo
dõi.
- Đọc phép tính .
- 1 học sinh lên bảng, cả lớp
viết vào nháp.
- 2 em đọc .
- 2 học sinh lên bảng làm,
cả lớp viết vào vở bài tập.
*4 x 3 = 12 , 10 x 2 = 20 , 5
x 4 = 20
- Nhận xét bài bạn, tự kiểm
tra bài của mình .
_________________________________
Tit 2: Th dc
11
GV b mụn dy
________________________________
Tit 3: Tp c
THƯ TRUNG THU
I. Mục tiêu :
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ
hợp lí.
- Hiểu ND: Tình yêu tghơng của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (Trả

lời đợc các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài)
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa bài Tập đọc .
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc và chép sẵn bài thơ .
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : bài Lá th nhầm địa
chỉ
- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi :
+Nhận đợc phong th Mai ngạc nhiên vì điều
gì?
+Trên phong bì th cần ghi những gì? Ghi nh
vậy để làm gì?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề .
a. Hoạt động 1: Luyện đọc .
*Đọc mẫu :
- Giáo viên đọc mẫu lần 1, gọi học sinh đọc
lại bài.
*Luyện phát âm :
- Hớng dẫn luyện đọc các từ khó và dễ lẫn do
ảnh hởng của phơng ngữ ghi trên bảng : trung
thu , hành , kháng chiến , hoà bình , nhiều
lắm , trả lời , gửi bạn , ngoan ngoãn , cố
gắng , tuổi nhỏ , .
- Trong bài có từ nào khó phát âm ?
- Giáo viên đọc mẫu sau đó yêu cầu học sinh
đọc các từ này .
*Luyện đọc theo đoạn :
- Giáo viên nêu bài thơ chia làm 2 phần. Phần

đầu là phần lời th, phần sau là bài thơ
- Yêu cầu học sinh đọc cả bài thơ .
- Gọi học sinh đọc chú giải .
- Hớng dẫn học sinh ngắt nhịp thơ
- Giới thiệu các câu cần luyện ngắt giọng
.Yêu cầu học sinh tìm cáchđọc và luyện đọc
các câu :
+ Ai yêu /các nhi đồng /
+ Bằng/ Bác Hồ Chí Minh?//
+ Tính các cháu / ngoan ngoãn /
- 2 em lên bảng đọc và
TLCH
- 2 HS nhắc lại tên bài
- 1 học sinh đọc mẫu lần 2.
Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh lắng nghe và ghi
nhớ .
- Học sinh trả lời theo suy
nghĩ .
- 5 , 7 em đọc cá nhân , cả
lớp đọc đồng thanh .
- Học sinh đọc từng phần,
mỗi em đọc 1 phần đến hết
bài .
- 1, 2 em đọc bài thơ .
- 1 em đọc .
- 5 , 7 em đọc cá nhân, sau
đó cả lớp đọc đồng thanh .
12
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

+Mặt các cháu / xinh xinh //
*Thi đọc :
- Yêu cầu học sinh chia nhóm và luyện đọc
trong nhóm của mình .
- Tổ chức các nhóm thi đọc cá nhân .
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn đầu bức th .
- Giáo viên hỏi :
+Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?
+Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu
thiếu nhi?
+Theo bác, các cháu thiếu niên nhi đồng là
những ngời nh thế nào?
+Bác khuyên các cháu làm những việc gì?
+Kháng chiến nghĩa là gì?
c. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng .
- Giáo viên treo bảng phụ và yêu cầu học sinh
đọc lại bài, sau đó xóa dần cho học sinh học
thuộc .
- Yêu cầu học sinh đọc lại bài
- Tuyên dơng những em học thuộc bài tại
lớp .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học thuộc bài thơ.
- 4 học sinh thành một
nhóm. Lần lợt từng HS đọc
bài trớc nhóm . Các bạn
trong nhóm nghe và chỉnh
sai .

- Các nhóm cử cá nhân đọc
từng phần .
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm
*Bác nhớ tới các cháu thiếu
niên, nhi đồng.
*Câu thơ : Ai yêu nhi đồng
bằng Bác Hồ Chí Minh
*Các cháu ngoan ngoãn
xinh xinh .
*Khuyên các cháu cố gắng
học hành chăm chỉ làm các
công việc vừa sức
*Là chiến đấu chống quân
xâm lợc .
- Học thuộc lòng bài thơ sau
đó thi đọc thuộc lòng.
- 3, 4 em đọc .
___________________________________
Tit 4: Luyn t v cõu
Từ NGữ Về CáC MùA .
ĐặT Và TRả LờI CÂU HỏI KHI NàO ?
I . Mục tiêu:
- Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp đợc các ý theo lời bà Đất
trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2)
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3)
- HS khá, giỏi làm hết đợc các BT
II . Chuẩn bị :
- Bảng kẻ sẵn bảng thống kê nh bài tập 2 sách giáo khoa .
- Mẫu câu bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Nhận xét chất lợng thi học kì 1.
2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề .
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu qua các
- 2 HS nhắc lại tên bài
13
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
mïa trong n¨m .
- Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp 1.
- Yªu cÇu HS chia nhãm vµ lµm viƯc theo
nhãm ®Ĩ th¶o ln yªu cÇu bµi tËp .
- Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy phÇn thø
nhÊt . KĨ vỊ c¸c th¸ng trong n¨m .
- Nghe vµ ghi lªn b¶ng .
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ lµm vµo vë bµi tËp .
- Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 2.
H. Mïa nµo cho chóng ta hoa th¬m vµ tr¸i
ngät ?
- Yªu cÇu HS lµm tiÕp bµi tËp, gäi 1 em lªn
b¶ng lµm.
- Yªu cÇu HS nãi l¹i ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c mïa
trong n¨m .
- NhËn xÐt , cho ®iĨm vµ nªu ý ®óng.
KÕt ln : Mçi mïa trong n¨m cã mét vỴ
®Đp riªng , nÕu quan s¸t vỊ thiªn nhiªn chóng
ta sÏ ph¸t hiƯn thªm nhiỊu ®iỊu bỉ Ých vỊ c¸c
mïa.
b. Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn häc sinh ®Ỉt vµ
tr¶ lêi c©u hái : Khi nµo?
- Yªu cÇu häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp 3.

- Tỉ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i hái ®¸p .
+ Chia líp thµnh 2 nhãm .
+ Nªu c¸ch ch¬i
KÕt ln: Khi mn biÕt thêi gian x¶y ra
mét viƯc g× ®ã chóng ta ph¶i ®Ỉt c©u hái . Khi
nµo?
3. Cđng cè . dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc .
- Hái: Mçi n¨m cã mÊy mïa ?
- DỈn t×m hiĨu thªm vỊ tõ ng÷ vỊ chđ ®Ị Bèn
mïa .
- 1 em ®äc thµnh tiÕng, líp
theo dâi vµ ®äc thÇm.
- Chia nhãm 4 HS vµ lµm
bµi tËp.
- Mét HS ®¹i diƯn tr×nh bµy,
sau ®ã c¸c nhãm nh¾c l¹i,
c¶ líp ®äc ®ång thanh tªn
c¸c th¸ng trong n¨m.
- Mïa xu©n b¾t ®Çu tõ th¸ng
giªng (mét) vµ kÕt thóc vµo
th¸ng ba .
- 2 HS ®äc thµnh tiÕng, c¶
líp ®äc thÇm .
- Mïa h¹ lµm cho hoa th¬m
tr¸i ngät .
- HS lµm bµi vµ ch÷a .
- 2, 3 em nh¾c l¹i .
- HS nghe vµ ghi nhí.
- 2 em ®äc .

- Thùc hiƯn chia nhãm .
- Nghe híng dÉn c¸ch ch¬i
theo nhãm .
- Nghe vµ ghi nhí .
- 2 em tr¶ lêi.
______________________________
Tiết 5: Thủ cơng
GẤP CẮT THIẾP CHÚC MƯNG
I MỤC TIÊU
-Biết cách cắt, dán,trang trí thiệp chúc mừng.
14
-Biết cách cắt, dán,trang trí thiệp chúc mừng.Có thề gấp, cắt , dán thiếp chúc
mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
II.CHUẨN BỊ
Một số thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và
giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tập“ Gấp cắt và trang
trí thiếp chúc mừng “
b) Khai thác:
Hoạt động1 :Hướng dẫn quan sát và nhận
xét
-Cho HS quan sát mẫu thiếp chúc mừng .
-Đặt câu hỏi :Thiếp chúc mừng có hình

gì ?
- Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung
chúc mừng ngày gì?
- Em hãy kể tên những thiếp chúc mừng
mà em biết ?
* Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận
bao giờ cũng được đặt trong phong bì .

Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu .
* Bước 1 :Gấp căt thiếp chúc mừng .
- Gấp cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều
dài 20 ô , rộng 15 ô .Gấp đôi tờ giấy theo
chiều rộng được hình thiếp chúc mừng có
kích thùc rộng 10 ô , dài 15 ô
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò
của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét
- Thiếp là tờ giấy hình chữ nhật gấp
đôi mặt thiếp được trang trí những
bông hoa và chữ “ Chúc mừng ngày
nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- Chẳng hạn thiệp chúc mừng sinh
nhật , thiệp chúc mừng năm mới ,
thiếp chúc mừng đám cưới , thiếp chúc
mừng nô -en
15
Chúc mừng
ngày nhà

giáo Việt
Nam
20 - 11
Bước 2 - Trang trí thiếp chúc mừng .
-Tuỳ thuộc vào ý nghóa của thiệp chúc
mừng mà người ta trang trí khác nhau
( thiệp chúc mừng năm mới thường trang
trí cành đào hoặc mai .Thiếp chúc mừng
sinh nhật thường trang trí bằng bông hoa)
- Để trang trí thiếp chúc mừng ta có thể
vẽ , xé dán hoặc cắt dán hình lên mặt
ngoài thiếp .
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các
gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng cả lớp
quan sát
-GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp ,
cắt .
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt ,
trang trí thiếp chúc mừng bằng giấy
nháp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản
phẩm đẹp .
c) Củng cố :
Yêu cầu nhắc lại các bước cắt gấp trang
trí thiếp chúc mừng .
d)Dặn dò:
Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ
cho tiêt sau thực hành gấp cắt trang trí
thiếp chúc mừng .

- Quan sát để nắm được cách gấp cắt
và trang trí thiếp chúc mừng .
- Lớp thực hành gấp cắt trang trí thiếp
chúc mừng theo hướng dẫn của giáo
viên .

-Hai em nhắc lại cách cắt gấp trang
trí thiếp chúc mừng .
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để
tiết sau Gấp cắt trang trí thiếp chúc
mừng tt.
_____________________________________________________________
Ngày soạn:15/1/2010
Ngày dạy:Thứ 5,21/1/2010
Tiết 1: Tốn
B¶ng nh©n 2
I . Mơc tiªu :
- LËp ®ỵc b¶ng nh©n 2
- Nhí ®ỵc b¶ng nh©n 2
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 2)
- BiÕt ®Õm thªm 2
II. Chn bÞ :
- 10 tÊm b×a, mçi tÊm 2 h×nh trßn hc 2 h×nh tam gi¸c .
16
Chúc mừng
Sinh nhật
- Kẽ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng .
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập .
+Viết phép nhân tơng ứng với mỗi tổng
sau .
2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8
5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 25
+Yêu cầu học sinh nêu tên gọi các thành
phần và kết quả của phép nhân.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài , ghi đề .
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn thành lập bảng
nhân 2.
- Gắn một tấm bìa có 2 chấm tròn lên bảng
và hỏi:
+Có mấy chấm tròn?
+Chấm tròn đợc lấy mấy lần ?
+ 2 đợc lấy mấy lần ?
+2 đợc lấy 1 lần nên ta lập đợc phép nhân:
2x1 = 2 ghi lên bảng.
- GV lấy 2 tấm bìa gắn lên bảng mỗi tấm
có hai chấm tròn. Vậy 2 chấm tròn đợc lấy
mấy lần ?
- Hãy lập phép tính tơng ứng .
- 2 nhân 2 bằng mấy ?
- Yêu học sinh lập các phép tính còn lại,
giáo viên ghi lên bảng .
- GV giới thiệu: Đây là bảng nhân 2, các
phép nhân trong bảng đều có 1 thừa số là
2, thừa số còn lại lần lợt là các số 1, 2, 3
10.
- Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 2 vừa

lập đợc .
- Giáo viên xóa dần cho học sinh học
thuộc .
- Tổ chức thi đọc bảng nhân .
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng.
b. Hoạt động 2: Luyện tập , thực hành .
*Bài 1:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi
vở để chữa bài .
- Giáo viên nhận xét ,sửa bài.
*Bài 2:
- Gọi học sinh đọc đề bài .
- Giáo viên hỏi:
- 2 em lên bảng làm, lớp làm
vở nháp
- 2 HS nhắc lại tên bài
*Có 2 chấm tròn .
*2 chấm tròn đợc lấy 1 lần .
*2 dợc lấy 1 lần .
*2 nhân 1 bằng 2
*2 đợc lấy 2 lần .
*Đó là phép tính 2x2
*2 nhân 2 bằng 4.
*Lập các phép tính 2 nhân với
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
- HS đọc phép nhân.
- Học sinh tự lập và đọc lại.
- Học sinh đọc cá nhân và
đồng thanh bảng nhân 2.

-Từng em đọc bảng nhân.
- Yêu cầu tính nhẩm .
- Làm bài và kiểm tra bài của
bạn
- Học sinh tự sửa vào vở.
- Học sinh đọc .
*12 chân.
*Có tất cả 6 con gà .
17
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+Mỗi con gà có 2 chân. Hỏi 6 con gà có
bao nhiêu chân?
+Có tất cả mấy con gà ?
+Mỗi con gà có bao nhiêu chân ?
+Vậy để biết 6 con gà có bao nhiêu chân
ta làm thế nào?
*Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 em lên
bảng làm .
- Nhận xét bài và cho điểm .
*Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu học sinh đêm thêm 2 rồi viết số
thích hợp vào ô trống .
- Yêu cầu học sinh làm bài và đọc xuôi,
đọc ngợc dãy số vừa tìm .
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi học sinh đọc bảng nhân 2.
- Dặn về nhà học thuộc bảng nhân .
*Chú ý: 3 học sinh học hoà nhập không
y/c học thuộc bảng nhân 2 tại lớp

*Mỗi con gà có 2 chân .
*Ta tính tính 2 x 6.
- 1 HS lên bảng tóm tắt và giải,
lớp làm vào vở
Tóm tắt:
1 con : 2 chân .
6 con : chân ?
Bài giải
Sáu con gà có số chân là:
2x6 = 12 (chân)
Đáp số : 12 chân
- 1 em đọc đề .
- HS làm bài và sửa
- 3,4 em đọc.
_______________________________
Tit 2: m nhc
GV b mụn dy
______________________________
Tit3: T nhiờn xó hi
ĐƯờNG GIAO THÔNG
I. Mục tiêu :
- Kể đợc tên các loại đờng giao thông và một số phơng tiện giao thông
- Nhận biết một số biển báo giao thông
II. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 40 , 41.
III. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Kiểm tra bài Thực hành : Giữ trờng

học sạch đẹp .
- Gọi 2 em lên đọc bài.
- Giáo viên hỏi :
+Em đã làm gì để trờng lớp mình sạch đẹp ?
+Trờng , lớp sạch có lợi gì ?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm .
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận biết
- 2 em lên bảng đọc và TLCH
- 2 HS nhắc lại tên bài
18
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
các đờng giao thông .
- Giáo viên treo 5 bức tranh lên bảng yêu cầu
học sinh quan sát .
- Phát mỗi em 1 tấm bìa có ghi sẵn các loại đ-
ờng giao thông, yêu cầu học sinh lên gắn bìa
vào tranh cho phù hợp .
- Gọi 1, 2 học sinh nhận xét kết quả làm việc
của các bạn .
Kết luận:
b. Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa .
- Cho học sinh quan sát các hình trang 40 , 41
và thảo luận nhóm 2 trả lời các câu hỏi với bạn
+Hãy kể các loại xe đi trên đờng bộ ?
+Phơng tiện nào đi trên đờng sắt ?
+Hãy kể tên các lọai tàu, thuyền đi trên đờng
thủy?
+Máy bay , bay trên đờng nào ?

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng.
Kết luận
c. Hoạt động 3: Giới thiệu các biển báo giao
thông .
- Cho HS quan sát các biển báo giao thông .
- Yêu cầu từng cặp đố nhau về hình dáng, màu
sắc, tên gọi .
- Yêu cầu các nhóm lên trình bày .
- Giáo viên nhấn mạnh tên gọi các biển báo và
mục đích là bảo vệ an toàn cho ngời tham gia
giao thông . Có rất nhiều loại biển báo trên các
đờng giao thông khác nhau . Trong bài này chỉ
làm quen với 1 số biển báo.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Gọi học sinh nhắc lại các loại đờng giao
thông.
- Dặn học sinh luôn thực hiện tốt an toàn giao
thông
- Cả lớp cùng quan sát .
-5 em lên bảng và thực hành.
- Học sinh nhận xét .
- Nghe và ghi nhớ .
- 2 em trong bàn cùng thảo luận
*Xe ô tô , xe máy
*Tàu lửa .
*Ca nô , thuyền , đò
*Đờng hàng không .
- Nghe và ghi nhớ .
- Quan sát .

- Các cặp thực hành
- 1, 2 nhóm lên trình bày .
- Nghe và ghi nhớ .
- 3 , 4 học sinh nhắc.
_____________________________________________________________
Ngy son:15/1/2010
Ngy dy:Th 6,22/1/2010
Tit 1: M thut
V SN TRNG TRONG GI RA CHI
I / MC TIấU
H hiu ti gi ra chi sõn trng. H khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i, rừ
ni dung ti, mu sc phự hp.
Bit cỏch v tranh ti Sõn trng em trong gi ra chi
V c tranh theoớy thớch
19
II CHUN B :
Gv: su tm tranh nh v hot ng vui chi ca H
H: Bỳt chỡ, mu, v
III CC HOT NG DY HC
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
Bi c: k tờn cỏc hot ng trong
gi ra chi ca H
Bi mi: gii thiu: Tt
Hot ng 1: tỡm, chn ni dung
ti
Gv gii thiu tranh H nhn bit
Cỏc hot ng ca gi ra chi
Quang cnh sõn trng
Hot ng 2: cỏch v tranh
V v hot ng no?

Gv hng dn H v hỡnh nh chớnh
trc, v thờm hỡnh nh ph sao cho
sinh ng
Hot ng 3: thc hnh
Hot ng 4: nhn xột ỏnh giỏ
Gv cho H xem mt s bi v, H t
nhn xột bi ca bn
V hỡnh nh, mu sc
Dn dũ: hon thnh bi v, xem
trc bi v cỏi tỳi xỏch
Nhy dõy, ỏ cu, chi bi
Cõy, bn hoa
Vui chi trong gi ra chi.
H t chn ni dung v
H nhn xột bi v ca nhau
H lng nghe v ghi nh
____________________________
Tit 2: Toỏn
Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Thuộc bảng nhân 2
- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân có kèm theo đơn
vị đo với một số
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2)
- Biết thừa số, tích.
II. Chuẩn bị :
- Viết sẵn bài tập 5 lên bảng.
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh lên đọc bảng nhân 2, hỏi học
20
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
sinh nêu kết quả của một phép nhân bất kì
trong bảng.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề .
a. Hoạt động 1: Luyện tập - Thực hành.
*Bài 1:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Viết lên bảng :
2 x 3
- Chúng ta cần điền số mấy vào ô trống? Vì
sao?
- Viết 6 vào ô trống trên bảng và yêu cầu học
sinh đọc phép tính sau khi đã điền số . Yêu
cầu học sinh tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi
học sinh đọc , chữa bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
*Bài 2:
- Yêu cầu đọc mẫu và tự làm bài .
- Kiểm tra bài làm 1 số học sinh .
*Bài 3:
- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài tập .
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Giáo viên nhận xét sửa bài.
*Bài 5 (cột 2, 3, 4):
- Giáo viên treo bảng phụ có ghi sẵn bài tập
5.
- Bài tập y/c gì?

- Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội chọn 5 em lên
điền số tiếp sức vào ô trống .
- Giáo viên nhận xét , sửa bài và tuyên dơng
đội nào điền số nhanh, đúng .
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Gọi học sinh nêu lại tên gọi các thành phần
và kết quả trong phép tính nhân.
- Dặn học sinh ôn lại bảng nhân 2 ở nhà .
- 2 HS lên bảng đọc
- 2 HS nhắc lại tên bài
*Điền số thích hợp vào ô
trống.
- Theo dõi .
*Điền số 6 vào ô trống , vì
2 nhân 3 bằng 6.
- 2 em đọc phép tính.
- Học sinh làm bài, sau đó
2 em ngồi cạnh nhau đổi vở
để chữa bài cho nhau .
- Học sinh làm bài, sau đó
2 em ngồi cạnh nhau đổi vở
để chữa bài cho nhau .
- Một HS đọc
- 1 học sinh làm bài trên
bảng lớp, cả lớp làm vào
vở .
Tóm tắt :
1 xe : 2 bánh
8 xe: bánh ?

Bài giải :
Số bánh xe có tất cả là:
2 x 8 = 16 (bánh xe)
Đáp số : 16 bánh xe
- Viết tiếp số vào dãy số
- Học sinh thực hành chơi
trò chơi .
_________________________________
Tit 3: Chớnh t
Th Trung thu
I. Mục tiêu :
21
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5
chữ
- Làm đợc BT2 a/b hoăc BT 3 a/b
II. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ minh họa bài tập 2, chép sẵn bài tập 3.
- Bảng phụ chép sẵn bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh lên viết các từ :lá th, lá lúa,
lòng mẹ, năm tháng, lỡ hẹn, dẫn chuyện
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề.
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả.
*Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
- Giáo viên đọc bài thơ Th Trung thu .
Gọi học sinh đọc lại bài.
- Bài thơ cho chúng ta biết điều gì ?

*Hớng dẫn cách trình bày :
+Bài thơ của Bác Hồ có những từ xng hô
nào?
+Bài thơ có mấy câu ? Mỗi câu có mấy
chữ ? - Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài
thơ.
- Giáo viên nhận xét và hớng dẫn lại.
*Hớng dẫn viết từ khó:
- Nêu cầu học sinh nêu các từ khó, dễ lẫn
khi viết chính tả.
- Yêu cầu học sinh viết lại các từ vào bảng
con .
*Viết chính tả và soát lỗi :
- GV đọc từng câu cho HS viết bài vào
vở.
- Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát
lỗi.
- Yêu cầu học sinh chữa lỗi.
*Chấm bài :
- Giáo viên thu 10 bài để chấm.
- Nhận xét bài viết của học sinh .
b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập
chính tả .
*Bài 2a :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và tự
tìm từ theo yêu cầu.
- Gọi học sinh báo cáo kết quả.
- Giáo viên nhận xét nêu đáp án.
- 2 em lên bảng viết

- Cả lớp viết vào vở nháp.
- 2 HS nhắc lại tên bài
- Theo dõi giáo viên đọc, 1 học
sinh đọc lại bài.
*Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi.
Bác mong các cháu luôn cố
gắng học hành, rèn luyện,
Làm các việc vừa sức
- Từ : Bác , các cháu.
- Có 12 câu, mỗi câu có 5 chữ.
- 2 HS nêu.
*Làm việc, sức, gìn giữ, ngoan
ngoãn, tuổi nhỏ
- Viết từ cá nhân, 4 HS lên
bảng viết.
- Học sinh nghe viết.
- Học sinh dò bài cá nhân.
- Dùng bút chì, đổi vở cho
nhau để chữa bài.
- Học sinh sửa lỗi sai (nếu có)
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Suy nghĩ và làm bài tập vào
vở.
- Nêu từ vừa tìm đợc.
- Học sinh nghe và kiểm tra
lại bài mình.
22
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a.Chiếc lá, quả na, cuộn len, cái nón.
b.Cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, con muỗi.

3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh học thuộc quy tắc chính
tả , em nào sai nhiều lỗi phải viết lại bài.
- Học sinh nghe và ghi nhớ
_______________________________
Tit 4: Tp lm vn
ĐáP LờI CHàO , LờI GIớI THIệU
I. Mục tiêu :
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao
tiếp đơn giản (BT1, BT2)
- Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa bài tập 1 .
- Viết sẵn bài tập 3 lên bảng.
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: K.tra vở.
2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề .
a. Hoạt động 1: Hdẫn đáp lời chào và nói lời
đáp
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và đặt câu
hỏi
+Bức tranh 1 minh họa điều gì?
+ Còn bức tranh 2 ?
- Yêu cầu các nhóm tự đóng vai tình huống và
đáp lời chào phù hợp .
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng những nhóm
đóng vai tốt.

- Gọi 1 em đọc đề bài 2.
- Giáo viên nhắc lại tình huống và yêu cầu đa
ra lời đáp với trờng hợp khi bố mẹ có nhà .
- Nhận xét sau đó chuyển tình huống.
- Dặn học sinh cảnh giác khi ở nhà một mình
, các em không nên cho ngời lạ vào nhà .
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn viết lời đáp của
Nam vào vở .
- Nêu yêu cầu của bài sau đó gọi 2 học sinh
lên bảng , một học sinh đóng vai mẹ Sơn,
một học sinh đóng vai Nam để thể hiện lại
tình huống trong bài .
- Yêu cầu học sinh làm vào vở bài tập
- 2 HS nhắc lại tên bài
- 1 em đọc đề .
- Quan sát tranh . Đặt câu
hỏi phù hợp nội dung tranh.
*Một chị lớp lớn đang chào
các bạn nhỏ. Chị nói: Chào
các em!
*Chị phụ trách tự giới thiệu
mình với các bạn nhỏ .
- 4 em một nhóm tự đóng
vai, sau đó một số nhóm lên
trình bày .
- Một học sinh đọc , cả lớp
đọc thầm.
- Học sinh suy nghĩ nối tiếp
nhau nói lời đáp.
- Học sinh nói lời đáp khi

bố mẹ không có nhà .
- Hai học sinh thực hành tr-
ớc lớp .
- Các bạn khác nhận xét bổ
sung
- HS làm vào vở.
- HS đọc bài làm của mình .
23
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Gọi 1 số em đọc lại bài làm của mình .
- Giáo viên nhận xét bài viết của học sinh và
cho điểm .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Nên đáp lời chào,lời giới thiệu nh thế nào ?
- Dặn học sinh về nhà viết đoạn văn của bài
tập 3 vào vở.
- Dặn học sinh thực hành tốt bài học
- 2 em trả lời.
___________________________
Tit 5: SINH HOT LP
I.Mục tiêu:
Gíup HS thấy đợc:
+ Những u khuyết điểm của lớp trong tuần.
+Những điểm cần sửa chữa trong tuần tới.
II.Hoạt động dạy học:
1. Nhận xét công tác trong tuần.
-Duy trì tốt nề nếp thể dục ,vệ sinh ,nề nếp ra vào lớp ,tự quản
-Tuần đầu học chơng trình thời khóa biểu học kì 2
+Sách vở đầy đủ, bọc , nhãn đẹp.

+ý thức xây dựng bài tốt.
+Tuyên dơng :Các em có ý thức xây dựng bài, chữ viết đẹp.
2. Công tác tuần tới:
-Duy trì ổn định sĩ số những ngày gần tết.
- Quán triệt nghiêm cấm pháo nổ chất gây cháy
-Tăng cờng rèn chữ viết, bồi dỡng HS giỏi.
. -Phụ đạo học sinh yếu trong các buổi chiều.
_____________________________________________________________
24