Giáo án lớp trẻ tuần 6 hay

Thời gian Hoạt
động
Mục đích yêu cầu chuẩn
bị
Phương pháp tổ chức thực hiện Dự kiến tình
huống
Thứ 2
22/2/10
Thể dục
sáng
Hoạt
động
chung
-Thểdục
“Ném
vào
đích”
1.Yêu cầu:
- Trẻ hứng thú với thể
dục sáng.
-Trẻ thực hiện các động
tác của bài thể dục sáng
theo cô.
- Chú ý xem cô làm
mẫu.
2. Chuẩn bị:
- Sân tập an toàn
1.Yêu cầu:
- Trẻ tập đúng đều các
động tác của bài tập thể
dục phát triển chung.

-Trẻ biết đưa tay cao để
ném vào đích
-Chú ý cô làm mẫu
-Phát triển thể lực cho
trẻ
2.Chuẩn bị:
1. Khởi động:
- cô cùng trẻ đi tự do trong phòng,đi nhanh chuyển sang chạy
rồi chậm dần chuyển sang đi và đứng lại thành vòng tròn
2.Trọng động:
- Hô Hấp: Thổi bóng bay
- Tay: Xoay cổ tay
-Chân: Ngồi xổm đứng lên
- Bụng: hai tay đưa lên cao cúi gập người
- Bật: Bật tại chổ
3.Hồi tĩnh:
-Trẻ đi lại nhẹ nhàng trong lớp 1-2 lần
1.Khởi động:
-Trẻ làm một đoàn tàu vừa đi vừa hát kết hợp các động tác vừa
đi chạy nhanh chạy chậm sau đó đứng thành vòng tròn.
2. Trọng động:
a. ài tập thể dục phát triển chung:
- Tay: Hai tay thay nhau đưa ra trước đưa ra sau
- Chân: Đứng giậm chân tại chổ
- Bụng: Tay chống hông đưa người sang hai bên
- Bật: bật tại chỗ
b.Vận động cơ bản”Nén bóng trúng đích”
-Cô giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu 3 lần cho trẻ xem
Hoạt

động
ngoài
trời
-Túi cát
1.Yêu cầu
Trẻ hít không khí trong
lành.
-Nhằm thỏa mãn nhu
cầu vận động của trẻ
-Rèn luyện kĩ năng
quan sát
- Lần1; Làm mẫu toàn phần
- Lần2: Kết hợp giải thích
* Cô đứng đầu hàng bước ra trước vật chuẩnkhi có kệnh nén thì
đứng chân trươc chân sau ,cầm bóng đưa ngang tầm mắt và
nén vào đích,nén xong cô về đứng cuối hàng.
-Lần3: Làm mẫu như lần 1
c. Trẻ thực hiện:
Cô mời cả lớp thực hiện nhảy xa bằng hai chân cùng cô2-3 lần.
sau đó cô mời cá nhân trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ, cô
bao quát trẻ
d. TCVĐ “Gà trong vườn hoa”
-Cô giới thiệu tên trò chơi nên lần chơi cách chơi, trẻ nhắc lại
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cô bao quát cùng chơi với trẻ
3.Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ làm chim mẹ chim con 1-2 phút
1.Dặn do trẻ trước lúc ra sân.
2.Tổ chức hoạt động
a.Hoạt động có chủ đích; Quan sát cây bàng
-Cô đưa trẻ ra sân để trẻ quan sát cây bàng cô hướng dẫn,gợi ý

hỏi trẻ
+ Đây là cây gì, lá của nó màu gì?
+Muốn cây bàng xanh tốt chúng ta phải làm gì?
Cô khái quát gọi tên,màu sắc,gọi tên của cây bang để trẻ biết,
cô giáo dục trẻ.
b.Trò chơi 1: Cáo ơi ngủ à
Thứ3
23/2/10
Hoạt
động
chiều
Hoạt
động
-Biết trả lời một số câu
hỏi của cô
2.Chuẩn bị:
-Sân bãi bằng phẳng
1.Yêu cầu:
-Trẻ nhớ tên bài thơ,
-Lắng nghe cô đọc thơ
- Trẻ thuộc thơ
2.Chuẩn bị:
-Tranh minh họa
1 yêu cầu:
-Trẻ nhớ tên câu chuyện
tên nhân vật
-Hiểu nội dung câu
-Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi,lần chơi,trẻ nhắc lại
-Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần cô bao quát cùng chơi với trẻ
* Trò chơi 2:Gieo hạt

- Cô giới thiệu tên trò chơi,tổ chức cho trẻ chơi
3.Kết thúc;
-Nhận xét tuyên dương
1.Thểdục chống mệt mỏi
2.Làm quen kiến thức mới
- Làm quen bài thơ: Cây táo
-Cô giới thiệu tên bài thơ cây táo,trẻ nhắc lại
+Cô đọc thơ 3 lần cho trẻ nghe:
-Đọc diễn cảm
- Hỏi trẻ:+cô vừa đọc xong bài thơ gì?
+bài thơ nói về cây gì?
- cô khái quát vàcho trẻ đọc cùng cô 3-4 lần
3.Hoạt động vui chơi;
- cô cho trẻ về góc chơi theo ý thích cô bao quát
4.Vệ sinh trả trẻ
1.Ổn định
-Cả lớp đọc cùng cô bài thơ Hoa nở sau đó cô đàm thoại với trẻ
về nội dung bài thơ.
2.Hoạt động nhận biết:
a.Cô đọc thơ 3 lần cho trẻ nghe
-Cô giới thiệu tên câu chuyện”Cây táo’trẻ nhắc lại
-Lần1: kể diển cảm
chung
Văn học
Truyện
cây táo
Hoạt
động
nhoài
trời

chuyện
-Lắng nghe cô kể
2.Chuẩn bị
-Tranh minh họa
1.Yêu cầu:
-Trẻ hít thở không khí
trong lành
-Nhằm thỏa mãn nhu
cầu vận động của trẻ
-Rèn kĩ năng quan sát
2.Chuẩn bị
-Sân bãi bằng phẵng ,an
toàn

-Lần2: Kết hợp xen tranh
-Hỏi trẻ : cô vừa đọc xong câu chuyện gì?
-Cô khái quát và kể câu chuyện lần 3 cho trẻ nghe
b. Đàm thoại:
-Cô đọc xong câu chuyện gì?
-Trong câu chuyện có nhân vật nào?
-Bé ,mưa,mặt trời làm cho câu mau lớn.
-Cô khái quát gd trẻ
3 Kết thúc:
- Nhận xét và tuyên dương
1. Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
2.Tổ chức hoạt động
a.HĐCCĐ: quan sát cây đào
-Cô đưa trẻ ra sân để trẻ quan sát cây đào cô hướng dẫn gợi ý
hỏi trẻ
+Đây là cây gì lá của nó màu gì?

b. trò chơi:
TC1:Rồng rắn lên mây
-Cô giới thiệu tên trò chơi nêu cách chơi luật chơi
-Cô tổ chức cho trẻ chơi cô bao quát cùng với trẻ
TC2: Cỏ cao cây thấp
-Cô giới thiệu trò chơi , tổ chức cho trẻ chơi
3.Kết thúc
Nhận xét và tuyên duơng
1.Thể dục chống mệt mỏi
Thứ
14/2/10
Hoạt
động
chiều
Hoạt
động
chung
NBTN:
“Hoa
cúc hoa
sen”
1 yêu cầu:
-Trẻ thể dục chóng mệt
mỏi
-Trẻ ôn lại kiến thức cũ
2.Chuẩn bị:
-Bài thơ
-Đồ dùng đồ chơi các
1.Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết tập nói

hoa cúc hoa sen
- Trẻ nói đúng từ hoa
cúc hoa sen
-Phát triển khả năng
quan sát
-Giáo dục trẻ biết chăm
sóc và yêu quý
2.Chuẩn bị
-Tranh hoa cúc hoa sen
2 Ôn kiến thức cũ
-Cô gợi ý để trẻ nhắc lại tên câu chuyện
-Cô cùng trẻ đọc lạị câu chuyện cây táo 2-3 lần
-Cô giáo dục trẻ
3.HĐVC:
-Cô cho trẻ về góc chơi theo ý thích,cô bao quát
4.Vệ sinh trả trẻ
1.Ổn định
- Cả lớp hát cùng cô bài “Màu hoa”Cô đàm thoại cùng trẻ về
nội dung bài hát
2.Hoạt động nhận thức
a.Quan sát đàm thoại
- Cô treo tranh hoa sen hoa cúc sau đó cô đưa lần lượt từng
tranh ra gợi ý hỏi trẻ
+Bức tranh cô vẽhoa màu gì đây?là của nó màu gì?
-Muốn hoa xanh tươitốt phải làm gì?
- Cô khái quát gọi tên màu sắc,lợi íchcủa hoa sen để các trẻ
biết, cô gd trẻ
- Cô cho cả lớp nhắc lại tên gọi,sau đó cô mời cá nhân trẻ nhắc
lại và cô sửa cho trẻ
-Tương tự cô treo tranh hoa cúc cho trẻ quan sát và hỏi trẻ như

vậy
c. Câu hỏi mở rộng
-Ngoài hoao cúc ho sen các em biết hoa gì nữa?
Hoạt
động
ngoài
trời
1 Yêu cầu
-Trẻ hít thở không khí
trong lành
-nhằm thỏa mãn nhu
cầu
-Rèn kĩ năng quan sát
-Trẻ chơi trò chơi “Mèo
đuổi chuột và uống
nước chanh”
2.Chuẩn bị
-Sân bãi bằng phẵng an
toàn
d.Trò chơi
-Chọn lô tôtheo yêu cầu của cô
-Cô giới thiệu tên trò chơi,luật chơi
3.Kết thúc
Nhận xét tuyên dương
1.Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
2.Tổ chức hoạt động
a.HĐCCĐ:quan sát bầu trời
-Cô đưa trẻ ra sân để trẻ quan sát bầu trời hướng dẫn gợi ý hỏi
trẻ
+Bầu trời hôn nay như thế nào?

-Trên bầu trời có gì?
-cô khái quát gd trẻ
b.Trò chơi:
TC1:Mèo đuổi chuột
TC2: Uống nước chanh
-Cô iới thiệu tên Tc,nêu cách chơi luật chơi, cô cho trẻ nhắc lại
-Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát
cùng chơi với trẻ
3.Kết thúc
-Nhận xét và tuyên dương
1. Thể dục chống mệt mỏi
Thứ 5
25/2/10

Hoạt
động
chiều
Hoạt
động
chung
NBPB:
Cắm
màu đỏ
màu
xanh vào
1 Yêu cầu
-Trẻ thể dục chống mệt
mỏi
-Trẻ chơi được trò chơi
Bắt bướm

2.Chuẩn bị
-Lời bài hát bắt bướm
1.Yêu cầu
- Trẻ biết phân biệt màu
đỏ màu xanh
-Rèn kĩ năng cho trẻ
-Phát triển trí nhớ
2.Chuẩn bị
- Lọ hoa
-Hoa màu đỏ màu xanh
-Rèn kĩ năng quan sát
-Trẻ chơi được trò
chơi”Cáo và thỏ,chi chi
chành chành”
2.Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Bắt bướm”
-Chỉ cầm chạm tay vào con bướm coi như bắt được bướm
-Luật chơi
Từ cuối cùng rơi vào ai thì người đó phải rút chân lại
-Cách chơi
Cho trẻ đứng xung quanh cô cầm con bướm và nói các cháu
xem này, các cháu nhảy lên cao bắt được bướm,cô đưa nhiều
chổ khác nhau cho trẻ nhảy và chạm tay vào bướm coi như đã
bắt.
- cô tổ chức cho trẻ chơi 3 lần cô bao quát
3. Vệ sinh trả trẻ
1. Ổn định
- Cả lớp hát cùng cô bài hát” Màu hoa”cô đàm thoại về bài hát
2.Hoạt động nhận thức
a.Cô làm mẫu xem
-cô chuẩn bị lọ hoa màu xanh màu đỏ,cây hoa nmàu đỏ màu

xanh cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ
-Đây là cái gì,cia này đẻ làm gì?
-Đây là hoa màu gì?
-Cô khái quát và cho trẻ thực hiện.
b.Trẻ thực hiện:
-Cô dặt lọ hoa ra trước mặt trẻ yêu cầu trẻ cắm hoa màu đơ vào
lọ màu đỏvà hoa màu xanh vào lọ màu xanh
-Cô khái quát
-Nhận xét tuyên dương
lọ

Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt
động
1.yêu cầu
-Trẻ thể dục chống mệt
mỏi
-Nhớ tên bài hát Bầu và
bí
2.Chuẩn bị
Sân bãi bằng phẳng,an
toàn
1 .Yêu cầu
-Trẻ thể dục chống mệt
mỏi
-Nhớ tên bài hát “Bầu

và bí”
1.Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
2.Tổ chức hoạt động
a.HĐCCĐ; quan sát cây hoa sữa
-cô đưa trẻ ra sân quan sát cây hoa sữa cô hỏi trẻ
+Đây là hoa gì? Lá có màu gì?
-cô khái quát gọi tên,màu sắc, và một số đặc điểm nổi bật, cô
giáo dục trẻ
TC1; Cáo và thỏ
TC2: Chi chi chành chành
-Cô iới thiệu tên Tc,nêu cách chơi luật chơi, cô cho trẻ nhắc lại
-cô tổ chức cho trẻ chơi
-Chơi tự do
3.Kết thúc
1.Thể dục chống mệt mỏi
2.Làm quen kiến thức mới
-Làm quen bài hát Lí câybông
- cô giới thiệu bài hát trẻ nhắc lại
- cô hát 3 lần cho trẻ nghe: hát diễn cảm
-Hỏi trẻ
+cô vừa hát xong bài gì?
-cô ời cả lớp hát theo cô từng đoạn một cho đến hết bài
- cô sửa sai cho trẻ
Thứ 6
26/2/10
chiều
Hoạt
động
chung
ÂN: Hát

lí cây
bông
1.Yêu cầu
_Trẻ nhớ tên bài
hát,thích hát ,thuộc bài
hát lí cây bông
-Lắng nghe cô hát bài lí
cây bông
3.HĐVC:
- ho trẻ về góc chơi theo ý thích
- ô bao quát trẻ
4.vệ sinh trả trẻ
-cô trò chuyên với trẻ về chủ đề chủ điểm “Thế giới thực vật”
-cô dẫn dắt giới thiệu nội dung bài hát lí cây bông
- cô hát diễn cảm bài hát lí cây bông
+lần1: Hát diễn cảm
+lần 2: Kết hợp làm điệu bộ minh họa
-Hỏi trẻ cô vừa hát xong bài gì,cô khái quát và hát lần 3 cho trẻ
nghe ,khuyến khích trẻ hát cùng cô
-cô mời cả lớp hát cùng cô bài hát lí cây bông ,nhóm hát cô sửa
cho trẻ và bao quát trẻ
- cô giới thiệu nghe hát bài “Hạt gạo làng ta”cô hát cho trẻ nghe
-Hỏi trẻ
+cô vừa hát xong bài gì?
-cô bắt nhịp cho trẻ hát lại bài “Lí cây bông”
-VĐTN:
Cùng múa vui
-cô gt tên vận động theo nhạc”Cùng múa vui”trẻ nhắc lại
-cô và trẻ đứng theo vòng tròn và vận động theo nhạc vài lần
- nhận xét tuyên dương

1 Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
Hoạt
động
ngoài
trời
1.yêu cầu.
-Trẻ hít thở không khí
trong lành
-Nhằm thỏa mãn nhu
cầu vận đông của trẻ
- Trẻ biết nhặt lá vàng
rơi
1.Yêu cầu
-Trẻ thể dục chống mệt
mỏi
2 Tổ chức hoạt động
a.HĐCCĐ: Quan sát khuôn viên trường
- cô đưa trẻ ra sân để trẻ quan sát xích đu cầu vượt
-cô hỏi trẻ:
+Trong trường mình có gì đây?
-Ngoài xch đu cầu trượt còn có gì?
-cô gọi tên màu sắc để trẻ biết
-cô giáo dục trẻ
b.Trò chơi
TC1: Thỏ đuổi chuồng
TC2: ập tầm vông
-Cô giới thiệu tên Tc,nêu cách chơi luật chơi, cô cho trẻ nhắc
lại
-cô tổ chức cho trẻ chơi
-Chơi tự do

3.Kết thú
1.Thể dục chống mệt mỏi
2.Ôn kiến thức cũ
- cô gợi ý nhắc cho trẻ bài hát í cây bông trong chủ điểm
3 Nêu gương bé ngoan
-Cô nhận xét chung cả lớp sau đó cô gợi ý hỏi trẻ
+ Tuần này bạn nào ngoan? bạn nào chưa ngoan
+ Bạn ngoan như thế nào?
-Cô cho cả lớp tuyên dương cô phát phiếu be ngoan cho trẻ
Hoạt
động
chiều
-Trẻ sinh hoạt văn nghệ
-nêu gương bé ngoan
2. chuẩn bị
-phiếu bé ngoan
-cô động viên khuyến khích nhưng trẻ chưa ngoan lần sau cố
gắng hơn
4.Vệ sinh trả trẻ