GA 5 T 18 CKTKN ( H-A)

Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Đạo đức
Tiết 18 : THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU
- Ôn luyện một số kĩ năng đã học.
- Nâng cao kiến thức hiểu biết để ứng xử những vấn đề đã học trong thực tế.
II. CHUẨN BỊ.
GV: Nội dung thực hành.
HS: sách ,vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG Của GV HOẠT ĐỘNG Của HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
* Ôn tập.
- Yêu cầu học sinh nêu tên một số bài đã
học
- Gọi HS đọc ghi nhớ từng bài
* Thực hành.
- GV nêu yêu cầu
+ Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học
sinh lớp 5?
+ Thế nào là người sống có trách nhiệm?
+ kể một câu chuyện về một tấm gương
vượt khó trong học tập.
+ Kể câu chuyện về truyền thống phong tục
người Việt nam.
+ Bạn bè cần cư xử với nhau như thế nào?

+ Vì sao cần phải kính già , yêu trẻ ?
+ Vì sao phải tôn trọng phụ nữ?
+ Nêu một số biểu hiện về hợp tác với
những người xung quanh?
- Tổ chức thảo luận nhóm
- Gọi học sinh trình bày
- GV kết luận
- HS trình bày
+ Em là học sinh lớp 5
+ có trách nhiệm về việc làm của mình.
+ Có chí thì nên.
+ Nhớ ơn tổ tiên.
+ Tình bạn
+ Kính già, yêu trẻ
+ Tôn trọng phụ nữ
+ Hợp tác với những người xung quanh
- HS thảo luận nhóm đôi, trao đổi trả lời.
- Các nhóm trình bày,nhận xét
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
4. Củng cố - dặn dò :
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Tập đọc
Tiết 35 : Ôn tập cuối học kì I
Tiết 1
I. Mục tiêu,
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng /phút; biết đọc diễn

cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài
thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê bài Tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu
của BT2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3.
* HS khá – giỏi : đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài.
II. Chuẩn bị :
- Băng dính, bút dạ và giấy khổ to cho các nhóm trình bày BT 2.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HĐ1. Giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2. Kiểm tra Tập đọc:
a) Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 HS trong
lớp.
b) Tổ chức kiểm tra:
- GV nêu tiêu chí đánh giá , ghi điểm
- GV gọi từng HS lên chơi câu cá, trúng con
cá có mang số nào thì đọc bài và trả lời theo
thứ tự bài Tập đọc đó.
-Từng HS lên bốc thăm chọn
bài( Sau khi bốc thăm được xem lại
bài khoảng 1- 2’ )
- HS đọc + trả lời câu hỏi.
HSKG nhận biết được biện pháp
nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- GV cho điểm.
HĐ 3. Lập bảng thống kê:
- HS đọc yêu cầu đề .

Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung
ntn?
Như vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột
dọc?
Bảng thống kê gồm mấy dòng ngang?
- Thống kê theo 3 mặt: Tên bài – Tác
giả - Thể loại
-Bảng thống kê có 4 cột dọc ( có
thêm cột thứ tự)
- Có bao nhiêu bài tập đọc thì có bấy
nhiêu hàng ngang.
- GV chia lớp thành 5 hoặc 6 nhóm và phát
phiếu cho HS làm bài.
- Các nhóm làm bài vào phiếu.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
- HS làm bài + trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại.
HĐ 4. Nêu nhận xét về nhân vật :
- HS đọc yêu cầu đề bài 3.
- HS làm bài cá nhân.
-Trình bày bài của mình.
_-Lớp nhận xét.
- GV nhận xét, chốt lại.
HĐ 5. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm.
- GV nhận xét tiết học
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Toán

Tiết 86 : Diện tích hình tam giác
I. Mục tiêu:
Biết tính diện tích hình tam giác.
* HS khá – giỏi : Làm thêm BT2.
II. Chuẩn bị :
Bộ đồ dùng học toán GV + HS
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1 : Giới thiệu bài:
HĐ 2 : Cắt hình tam giác :
- 2HS lên chỉ và nêu các đặc điểm của
hình tam giác
- GV hướng dẫn HS lấy một trong hai hình tam
giác bằng nhau.
- Cùng thực hiện theo GV.
- Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó.
- Cắt theo đường cao, được hai mảnh tam giác
được ghi là 1 và 2.
HĐ 3 : Ghép thành hình chữ nhật :
Hướng dẫn HS thực hiện : - HS thực hiện :
- Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác
còn lại để thành một hình chữ nhật
(ABCD).
- Vẽ đường cao (EH).
HĐ 4 : So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học
trong hình vừa ghép :
Hướng dẫn HS so sánh: - Hình chữ nhật ABCD có chiều dài (DC)
bằng độ dài đáy (DC) của hình tam giác

(EDC).
- Hình chữ nhật (ABCD) có chiều rộng
(AD) bằng chiều cao (EH) của hình tam
giác (EDC).
- Diện tích hình chữ nhật (ABCD) gấp 2
lần diện tích hình tam giác (EDC).
HĐ 5 : Hình thành quy tắc, công thức tính
diện tích hình tam giác :
- HS nhận xét:
- Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
DC x AD = DC x EH
- Vậy diện tích hình tam giác EDC là:
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
2
DCxEH
- Nêu quy tắc Nêu quy tắc và ghi công thức (như trong
SGK):
S = a x h : 2
(S là diện tích; a là độ dài đáy; h là chiều
cao ứng với đáy a).
HĐ 6 : Thực hành :
Bài 1: Bài 1: HS áp dụng quy tắc tính diện tích
hình tam giác.
a) 8 x 6 : 2 = 24 (dm
2
)
b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1.38 (dm
2
)

Bài 2: HDHS phải đổi đơn vị đo độ dài đáy và
chiều cao có cùng một đơn vị đo. Sau đó tính
diện tích mỗi hình tam giác.
Bài 2: HSKG
a) 5m = 50dm; hoặc 24dm = 2,4m
50 x 24 : 2 = 600 (dm
2
);
hoặc 5 x 2,4 : 2 = 6 (m2)
b) 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m
2
)
3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
-2 HS nhắc lại quy tắc tính diện tích HTG.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
KHÔNG IN
Lịch sử
Ôn tập, kiểm tra định kì cuối học kì I.( tiết 2)
CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 - 1954)
I.Mục tiêu :
Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1958 đến trước chiến dịch Điện Biên
Phủ 1954.
II. Chuẩn bị :
- Lược đồ các chiến dịch Việt Bắc 1947, Biên giới 1950, Điện Biên Phủ 1954. .
- Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’

2, Bài mới :
HĐ 1:Giới thiệu bài: 1’
- 2 HS
- HS chú ý lắng nghe.
HĐ 3: 12-14’
- Tổ chức cho HS thực hiện trò chơi theo
chủ đề “ Tìm địa chỉ đỏ”.
Cách thực hiện: GV dùng bảng phụ có đề
sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến
thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử
tương ứng với các địa danh đó.
- GV cho HS tiến hành chơi.
* GV tổng kết nội dung bài học.
3. Củng cố, dặn dò: 1-2’
- Về nhà ôn lại bài để chuẩn bị cho tiết
kiểm tra sắp tới và chuẩn bị bài học sau.
- HS chia nhóm
- Các nhóm tiến hành làm việc.
* Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác
theo dõi và nhận xét.
- HS chơi dưới sự hướng dẫn của GV
- HS trả lời một số nội dung vừa ôn tập.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
- GV nhận xét tiết học.
- Khen một số nhóm có tinh thần học tập
tốt, nhắc nhở một số HS chưa thật chú ý tập
trung trong khi thảo luận.
Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2009
Giáo án lớp 5 – Tuần 18

Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Luyện từ và câu
Tiết 35: Ôn tập cuối học kì I
Tiết 2
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo
yêu cầu của BT2.
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3.
II.Chuẩn bị :
- 5, 6 tờ giấy khổ to + bút dạ để các nhóm HS làm bài.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HĐ1. Giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2. Kiểm tra Tập đọc:
- Số HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp + những
HS kiểm tra ở tiết trước chưa đạt.
Thực hiện như tiết 1
HĐ3. Lập bảng thống kê: 8-10’
- HS đọc yêu cầu đề
- . GV phát giấy + bút dạ cho các nhóm. - Các nhóm thống kê các bài TĐ
trong chủ điểm Vì hạnh phúc con
người.
- HS trình bày kết quả.
STT Tên bài Tác giả Thể loại
1 Chuỗi ngọc lam Phun-tơn O-xlơ Văn
2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ
3 Buôn Chư Lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn Văn
4 Về ngôi nhà đang xây Đồng Xuân Lan Thơ

5 Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn
6 Thầy cúng đi bệnh viện Nguyễn Lăng Văn
- GV nhận xét, chốt lại.
HĐ4. Trình bày ý kiến:
- HS đọc yêu cầu đề .
- HS làm bài + phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, khen những HS lí giải hay, thuyết
phục.
HĐ 5. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT 2.
- GV nhận xét tiết học.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Toán
Tiết 87 : Luyện tập
I. Mục tiêu: Biết :
- Tính diện tích hình tam giác.
- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông.
* HS khá – giỏi : Làm thêm BT4a.
II. Chuẩn bị :
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài:
HĐ 2 : Thực hành :
Bài 1: Bài 1: HS áp dụng quy tắc tính diện tích
hình tam giác.

a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm
2
);
b) 16dm = 1,6m; 5,3 x 1,6 : 2 = 4,24 (m
2
)
Bài 2: Hướng dẫn HS quan sát từng hình tam
giác vuông rồi chỉ ra đáy và đường cao, chẳng
hạn: Hình tam giác vuông ABC coi AC là đáy
thì AB là đường cao tương ứng và ngược lại
coi AB là đường cao tương ứng.
Bài 2: HS quan sát từng hình tam giác
vuông rồi chỉ ra đáy và đường cao.
Bài 3: Bài 3:
Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vuông:
+ Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là
chiều cao tương ứng.
+ Diện tích hình tam giác bằng độ dài đáy nhân
với chiều cao rồi chia 2:
- Ghi vở
2
BCxAB
- Muốn tính diện tích hình tam giác vuông,
ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia
cho 2.
a) Diện tích hình tam giác vuông ABC:
4 x 3 : 2 = 6 (cm
2
)
b) Diện tích hình tam giác vuông DEG:

Bài 4:a/
a) Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD: Bài 4: Dành cho HSKG
AB = DC = 4cm
AD = BC = 3cm
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
A 4cm B
D C
3cm
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Diện tích hình tam giác ABC là:
4 x 3 : 2 = 6 (cm
2
)
3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
Nhắc lại cách.tính diện tích hình tam giác.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
A 4cm B
D C
3cm
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Luyện từ và câu
Tiết 36: Ôn tập cuối học kì I
Tiết 3
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
* HS khá – giỏi : Nhận biết một số biện pháp nghệ thuật đưôc sử dụng trong các bài
thơ ,bài văn.
II. Chuẩn bị :

- Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để các nhóm làm bài.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HĐ1. Giới thiệu bài :
Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2. Kiểm tra TĐ:
- Số lượng kiểm tra: Tất cả HS chưa có điểm TĐ. - Thực hiện như tiết 1
HĐ 3. Lập bảng tổng kết:
- HS đọc yêu cầu của BT.
- Giải nghĩa các từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí
quyển
- Cho HS làm bài. GV phát giấy, bút dạ, băng dính
cho các nhóm làm việc.
- Các nhóm làm bài vào giấy.
- Đại diện các nhóm lên dán bài làm
trên bảng.
Sinh quyển
( môi trường động, thực vật)
Thuỷ quyển
(môi trường nước)
Khí quyển
(môi trường
không khí)
Các sự
vật
trong
môi
trường
rừng; con người; thú (hổ, báo cáo,
khỉ, vượn, thằn lằn, )chim ( cò,

vạc, bồ nông, đại bàng, ) ;cây lâu
năm ( lim, sến, táu, ) ;cây ăn quả
( ổi, mận, mít, ) cây rau ( cải,
muống xà lách, ); cỏ; vi sinh
vật;
Sông, suối,ao, hồ,
biển, đại dương,
kênh,
bầu trời, vũ trụ ,
mây, ánh sáng, âm
thanh, khí hậu,
Những
hành
động
bảo vệ
môi
trường
trồng cây gây rừng; phủ xanh đồi
núi trọc; chống đốt rừng; trồng
rừng ngập mặn; chống săn bắn
thú rừng; chống buôn bán động
vật hoang dã;
giữ sạch nguồn
nước; xây dựng nhà
máy nước; lọc nước
thải công nghiệp;
lọc khói công
nghiệp; xử lí rác
thải; chống ô
nhiễm bầu không

khí;
HĐ 4. Củng cố, dặn dò:
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh BT 2.
- GV nhận xét tiết học
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Khoa học
Tiết 35 : Sự biến thể của chất
I.Mục tiêu :
Nêu được VD về một số chất ở thể rắn , lỏng, khí.
II. Đồ dùng dạy học:
* Hình trang 73 SGK.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1,Kiểm tra bài cũ:
2,Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài:
HĐ 2: Trò chơi tiếp sức:Phân biệt 3 thể của
chất :
* Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu
ghi tên một chất.
- Cát trắng, cồn, đường, ô-xi, nhôm, xăng,
nước đá, muối, dầu ăn, ni- tơ, hơi nước
nước.
* GV kẻ sẵn trên bảng hoặc trên giấy khổ to
2 bảng có nội dung giống nhau như sau:
Bảng “ BA THỂ CỦA CHẤT”
Thể rắn Thể lỏng Thể khí

- HS chia thành nhóm 4-5 bạn
* GV cho HS tiến hành chơi. - Các nhóm hoàn thành bài tập ở báng
nhóm
- Các nhóm trình bày kết quả
- Lớp nhận xét
- Đánh giá kết quả, Khen đội làm nhanh và
đúng.
HĐ 3 : Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi:
- GV đọc câu hỏi.
- Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào
bảng. Sau đó nhóm nào lắc chuông trước
được trả lời trước. Nếu trả lời đúng là
thắng cuộc.
1. Chất rắn có đặc điểm?
2. Chất lỏng có đặc điểm?
3. Khí các- bô- nic, ô- xi, ni- tơ có đặc
điểm gì ?
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
* GV theo dõi và nhận xét kết quả của các
nhóm.
HĐ 4: Quan sát và thảo luận :
* GV cùng HS theo dõi và nhận xét.
* GV nhấn mạnh: Qua những ví dụ trên
cho thấy, khi thay đổi nhiệt độ, các chất có
thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự
chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi 1 -2 HS nhắc lại nội dung bài học.

- Về nhà học lại bài và chuẩn bị bài học sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát các hình trang 73 SGK và
nói về sự chuyển thể của nước.
- Đọc nội dung chính.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Kĩ thuật
Tiết 18: Thức ăn nuôi gà ( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi
gà.
- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu một số thức ăn được sử dụng nuôi
gà ở gia đình và địa phương .
II. Chuẩn bị :
- Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đỗ tương, vừng, thức ăn hỗn hợp
- Phiếu học tập.
- Phiếu đánh giá kết quả học tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài:
- 2 HS
TIẾT 2
HĐ 2: Tác dụng và sử dụng thức ăn
cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-
min, thức ăn tổng hợp :
- HS nhắc lại những nội dung đã học ở
tiết 1.

- HS thảo luận nhóm 4
Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn
cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-
min, thức ăn tổng hợp ?
+ Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức
ăn, có đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết,
phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của
từng lứa tuổi gà. vì vậy, nuôi gà bằng
thức ăn hỗn hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ
trứng nhiều.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm
khác theo dõi và nhận xét.
GV KL : Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều
loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ chất
dinh dưỡng cho gà. Có những loại thức
ăn gà cần được ăn với lượng nhiều như
thức ăn cung cấp chất bột đường , chất
đạm, Nguồn thức ăn cho gà rất phong
phú. Có thể cho gà thức thức ăn tự
nhiên, cũng có thể cho ăn thức ăn đã
qua chế biến tuỳ từng loại thức ăn và
điều kiện nuôi gà.
HĐ 3: Đánh giá kết quả học tập :
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
- GV đựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp
với sử dụng một số câu hỏi trắc nghiệm
để đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV nêu đáp án để HS đối chiếu và tự
đánh giá kết quả làm bài tập của mình.

- GV nhận xét, đánh giá kết học tập của
HS.
- HS làm bài.
- HS báo cáo kết quả tự đánh giá.
3. Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của
các nhóm và cá nhân HS.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau “
Nuôi dưỡng gà”
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Chính tả
Tiết18: Ôn tập cuối học kì I
Tiết 4
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1
- Nghe- viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết
sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút
II.Chuẩn bị :
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HĐ 1: Giới thiệu bài :
Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2. Kiểm tra học thuộc lòng:
- Số lượng kiểm tra: 1/3 tổng số HS trong lớp. - Thực hiện như tiết 3
HĐ 3. Chính tả:
a) Hướng dẫn chính tả.
- GV đọc một lượt bài chính tả.
-HDHS viết từ khó.
- Lắng nghe

- 2 HS đọc lại bài viết.
-HS viết bảng con, 1 HS viết bảng
lớn: Ta-sken, nẹp,thêu, xúng xính,
chờn vờn,t hõng dài, ve vẩy,
- GV nói về nội dung bài chính tả.
b) GV đọc cho HS viết chính tả. - HS viết chính tả.
c) Chấm, chữa bài.
- Đọc toàn bài
- Chấm 1/3 lớp, nhận xét.
- Dò bài
- Đổi vở chéo cho nhau để dò bài.
HĐ 4. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu những HS kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp
tục HTL.
- GV nhận xét tiết học.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Tập làm văn
Tiết 35 : Ôn tập cuối học kì I
Tiết 5
I. Mục tiêu:
Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân
trong học kì I, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần
thiết.
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ ghi phần Gợi ý trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

HĐ1. Giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học
HĐ2. Làm văn: Viết thư :
- GV viết đề lên bảng: Viết một lá thư gửi
người thân ở xa kể lại kết quả học tập của
em.
-3 HS đọc yêu cầu và gợi ý.
- Cả lớp theo dõi trong SGK
- GV nhắc lại yêu câu của bài và lưu ý các
em về những từ ngữ quan trọng của đề bài.
- Cho HS làm bài. - HS viết thư: cần viết chân thực,
kể đúng những thành tích và cố
gắng của em trong học kì một vừa
qua.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc lá thư
mình đã viết.
- Lớp nhận xét, bình chọn người
viết hay.
- GV thu bài.
HĐ 3. Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS về nhà đọc trước bài thơ Chiều
biên giới.
- GV nhận xét tiết học.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Toán
Tiết 88: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Biết :

- Giá trị theo vị trí của mỗi chứ số trong số thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Làm các phép tính với số thập phân.
- Viết các số đo đại lượng dưới dạng thập phân.
* HS khá – giỏi : Lảm thêm BT 3; 4 ( Phẩn 2 )
II. Chuẩn bị :
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài:
HĐ 2 : Phần 1: GV cho HS tự làm bài (có thể
làm ở vở nháp). Khi HS chữa bài có thể trình
bày bằng nói.
Bài 1: Khoanh vào B.
Bài 2: Khoanh vào C.
Bài 3: Khoanh vào C.
Phần 2:
Bài 1: Bài 1: HS tự đặt tính rồi tính
Bài 2: Bài 2: HS làm bài rồi chữa bài. Kết quả
là:
a) 8m 5dm = 8,5m;
b) 8m
2
5dm
2
= 8,05m
2
Bài 3: Dành cho HSKG
Bài 3:

Bài giải:
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
15 + 25 = 40 (cm)
Chiều dài của hình chữ nhật là:
60 x 25 : 2 = 750 (cm
2
)
Đáp số: 750cm2
Chú ý: GV nên nêu câu hỏi để HS nhận ra hình
tam giác MCD có góc vuông đỉnh D.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
A B
D C
15cm
25cm
M
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
Bài 4: Cho HSKG tự làm bài rồi chữa bài. Trả lời: x = 4; x = 3,91
3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học.
KHÔNG IN
Địa lí
Kiểm tra định kì cuối học kì I
Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009
Mĩ thuật
Vẽ trí hình chữ nhật: Trang trí hình chữ nhật
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình
vuông, hình tròn.
- HS biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật.

- HS cảm nhận được vể đạp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy và học:
- GV chuẩn bị:
+Ba bài trang trí : hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn.
- HS chuẩn bị:
+ SGK, giấy vẽ.
+ Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài , ghi bảng
Hoạt động của GV
* Hoạt đông: Quan sát- nhận xét
- GV giới thiệu 3 bài trang trí: hình vuông,
hình chữ nhật, hình tròn.
- Ba bài trang trí có điểm gì giống và khác
nhau ?
- Nêu những đồ vật hình chữ nhật được trang
trí ? - Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm gì ?
- Nêu các cách sắp xếp hình mảng, hoạ tiết ?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ
- GV vẽ nhanh lên bảng các bước tiến hành
bài vẽ.
+ Nêu cách trang trí hình chữ nhật ?
+ Khi trang trí cần lưu ý điều gì ?
* Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt động của HS
- HS quan sát thảo luận theo cặp.
- Đại diện HS trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời.

- HS quan sát hình 3,trả lời.
+ Kẻ trục.
+ Tìm hình mảng.
+ Tìm, vẽ hoạ tiết.
+ Vẽ màu.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18
Huỳnh Thị Huỳnh Anh Trường TH Nguyễn Huệ
- GV hướng dẫn HS thực hành.
- GV theo dõi, góp ý, hướng dẫn những HS
còn lúng túng để hoàn thành bài vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá
- GV cùng HS nhận xét chọn bài đẹp về :
+ Bài hoàn thành.
+Bài chưa hoàn thành.
+ Bài đẹp, chưa đẹp vì sao ?
- GV nhận xét bổ sung và chỉ rõ bài vẽ đẹp và
vẽ chưa đẹp trước khi xếp loại.
- Nhận xét chung tiết học.
* Dặn dò:
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS trang trí hình chữ nhật theo ý
thích .
- HS chọn bài tiêu biểu, đẹp theo
cảm nhận.
- Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ
hội và mùa xuân ở sách báo.
Giáo án lớp 5 – Tuần 18