Tiếng việt lớp 1-tuần 30(chuẩn kiến thức )

TUẦN 30
Thứ 2 ngày tháng năm 2010
Tập đọc : Chuyện ở lớp
I,Mục đích yêu cầu:
1, HS đọc trơn cả bài, đọc các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu,bôi bẩn, vuốt tóc
Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ
2.Hiểu nội dung bài. . Mẹ chỉ muốn nghe kể ở lớp bé ngoan thế nào?
3.Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK )
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)
III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1, Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra : chú công
2, Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
GV đọc bài thơ
HĐ2: H dẫn luyện đọc
HĐ3: Ôn các vần : uôt, uôc
Tiết 2
HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói
* Tìm hiểu bài đọc
GV kết hợp đặt câu hỏi :
1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những
chuyện gì ở lớp?
2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
*Luyện nói
GV nêu yêu cầu bài luyện nói ở
SGK:
Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp
em đã ngoan thế nào ?

3, Củng cố,dặn dò
4.Nhận xét tiết học.
- HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách
ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học
- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn,
bài bằng cách đọc trơn to và rõ
-HS biết tự tìm tiếng trong bài có vần uôt :
vuốt tóc
-Biết tự tìm tiếng ngoài bài có vần uôt hoặc
uôc
*Chuyện của các bạn ở lớp
* Nghe con kể chuyện ở lớp về con và là
chuyện ngoan ngoãn, còn chuyện ở lớp của
các bạn, mẹ không nhớ nổi
Tự phân vai mẹ và con trò chuyện những
việc đã thực hiện trong ngày học
HS kể

TUẦN 30
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Tập chép : CHUYỆN Ở LỚP
I.Mục đích yêu cầu:
- HS nhìn sách hoặc bảng chép đúng lại khổ thơ cuối bài. Chuyện ở lớp
20 chữ trong khoảng 10 phút.
-Điền đúng vần uôt, uôc ,chữ c, k vào chỗ trốn.g.
-Làm bài tập 2,3 ( SGK )
- II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

1, Kiểm tra bài cũ:
Mời vào
2, Bài mới:
GV giới thiệu bài
* Hướng dẫn Tập chép
GV ghi và kết hợp hướng dẫn
những từ các em thường dễ sai
- Hướng dẫn HS chép
* Hdẫn làm bài tập chính tả
a.Điền vần : uôt, uôc ?
b.điền chữ c hay k?
3 Củng cố, dặn dò:
4.Nhận xét tiết học.
- Vuốt tóc, bảo, ngoan.
-HS biết tự chép khổ thơ vào vở .
- Biết soát xét lại bài viết của mình và biết
số lỗi sai để tự điều chỉnh.
* Học sinh biết điền vần theo yêu cầu
- Buộc tóc
- chuột đồng
Túi kẹo
Qủa cam
TUẦN 30

Kể chuyện : SÓI VÀ SÓC
I,Mục đích yêu cầu: -
1, HS nghe và kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
2, ND câu chuyện :: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế nguy
hiểm.
II, Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng
III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1, Kiểm tra bài cũ:
2, Bài mới:
GV giới thiệu bài
HĐ1:
GV kể chuyện
HĐ2:
* H dẫn HS kể từng đoạn theo
tranh
- Tranh 1 : Chuyện gì xảy ra khi
Sóc đang chuyền trên cành cây ?
- Tranh 2 : Sói định làm gì Sóc ?
- Tranh 3 : Sói hỏi Sóc thế nào ?
Sóc đáp ra sao ?
Tranh 4 : Sóc giải thích vì sao Sói
buồn ?
* H dẫn HS phân vai kể toàn
chuyện
* Hiểu ý nghĩa câu chuyện
Sói và Sóc ai là người thông
minh ? Hãy nêu một việc chứng tỏ
sự thông minh đó ?
GV kết luận :
3, Củng cố dặn dò:
4.Nhận xét tiết học.
- HS nhớ cốt lõi câu chuyện qua 2 phần
kể của GV lần 1 và lần 2 kết hợp tranh
- Hs theo dõi lời kể của từng nhân vật để

tự điều chỉnh cho hợp cách biểu đạt
* Rơi trúng đầu lão Sói đang ngái ngủ.
* Định chén thịt Sóc
* Vì sao Sóc cứ vui đùa suốt ngày, còn
Sói suốt ngày buồn bực?
Thả tôi ra tôi sẽ nói
* Anh buồn vì anh độc ác.
- HS tự phân vai và hướng dẫn của GV
theo từng nhóm
Sóc là người thông minh. Khi Sói hỏi,
Sóc hứa trả lời nhưng đòi thả trước trả
lời sau. Nhờ vậy Sóc đã thoát chết.
TUẦN 30
Thứ tư ngày tháng năm 2010
Tập đọc : Mèo con đi học
I,Mục đích yêu cầu:
1, HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: Buồn bực, kiếm cớ, cắt đuôi, cừu.
Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ , khổ thơ.
2. ND :Mèo con lười học, Kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sợ phải
đi học.
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)
- Sử dụng bộ chữ gắn bảng phụ
III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1, Kiểm tra bài cũ:
Bài: Chuyện ở lớp
2, Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
GV đọc toàn bài

HĐ2: H dẫn luyện đọc: Đọc tiếng
từ , câu , đoạn, bài.
HĐ3: Ôn các vần ươc, ươt
Tiết 2
HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói
* Tìm hiểu bài đọc
+ Mèo kiếm cớ gì để trốn học ?
+Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi
học ngay ?
* Tổ chức thi đọc
* Luyện nói:
Hỏi – đáp về chủ đề đi học.
3,Củng cố,dặn dò:
4.Nhận xét tiết học.
- Biết trả lời các câu hỏi nội dung bài, viết
đúng các từ trong bài
- HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ
qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học
- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn,
bài bằng cách đọc trơn to và rõ
-HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích
nhanh các vần theo yêu cầu của bài
-Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài có
chứa vần ươc, vần ươt
• Đuôi ốm xin nghỉ học
• Cừu cắt đuôi, Mèo vội vả xin đi học
ngay.
HS thi học thuộc lòng
HS thực hành luyện nói theo chủ đề
Nên chăm chỉ học hành. Không nên trốn

học.

TUẦN 30
Thứ ngày tháng năm 2010
Chính tả : MÈO CON ĐI HỌC
I,Mục đích yêu cầu:
-HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng 6 dòng đầu của bài thơ : Mèo con đi học.
24 chữ trong khoảng 10-15 phút.
Điền đúng vần iên hay in, điền chữ d hay gi vào chỗ trống.
-Làm bài tập 2a hoặc2 b.
II, Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1, Kiểm tra bài cũ:

2, Bài mới:
GV giới thiệu bài
* Hướng dẫn HS nghe - viết
Đọc mẫu
- Hướng dẫn HS viết
* Hdẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
• Điền chữ d, r và gi
• Điền vần iên và in
3, Củng cố, dặn dò:
4.Nhận xét tiết học.
- HS nhẩm đọc khổ thơ
- Viết các từ khó ở bc
-HS nghe và nhẩm bài viết, biết viết hoa

chữ bắt đầu mỗi dòng,đặt dấu chấm, dấu hai
chấm, dấu chấm than đúng
- Biết soát xét lại bài viết của mình và biết
số lỗi sai để tự điều chỉnh
- Biết nhìn vào tranh và hiểu nghĩa để điền
đúng các âm vào chỗ chấm cho hợp nghĩa
trong câu :
Thầy giáo dạy học
Bé nhảy dây
Đàn cá rô lội nước.
Dựa vào tranh vẽ để điền đúng vần iên và
in.
Đàn kiến đang đi.
Ông đọc bảng tin
TUẦN 30

Thứ ngày tháng năm 2010
Tập viết : O , Ô , Ơ , P
I,Mục đích yêu cầu:
-HS biết tô các chữ hoa O, Ô, Ơ, P
- Viết đúng các vần uôt, uôc, ưu,ươu
+ các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, con cừu,ốc bươu.
- chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình viết, dãn
đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu(mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần )
II, Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1, Kiểm tra bài cũ:

2, Bài mới:
- GV giới thiệu bài
* Hướng dẫn Tô chữ hoa
- Hướng dẫn viết vần & từ ngữ
ứng dụng
* Hdẫn hs tập tô, tập viết
3, Củng cố, dặn dò:
4.Nhận xét tiết học.
- HS quan sát kỹ theo hướng dẫn gv về
cách tô, biết về những nét, kiểu nét của chữ
O, Ô, Ơ, P
- HS biết đọc các vần và biết vận dụng cách
viết ở phần vần, chỉ phân biệt khác về cách
viết cỡ chữ vừa
HS biết tập tô chữ hoa O Ô Ơ P và tập viết
các vần, các từ ngữ theo yêu cầu

TUẦN 30
Thứ ngày tháng năm 2010
Tập đọc : NGƯỜI BẠN TỐT
I,Mục đích yêu cầu:
1, HS đọc trơn bài . Đọc đúng các từ ngữ: Liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu.Bước
đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
3, Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt , luôn giúp đỡ bạn rất hồn
nhiên và chân thành.
-Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK ).
II,Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)
- III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

1, Kiểm tra bài cũ:
Bài : Kể cho bé nghe
Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
GV đọc diễn cảm bài văn
HĐ2: H dẫn luyện đọc : Tiếng, từ,
câu, đoạn, bài
HĐ3: Ôn các vần uc, ut.
Tiết 2
HĐ4: *Tìm hiểu bài
- Hà hỏi mượn bút ai đã giúp ?
- Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo
cặp.
- Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?
* Luyện nói
Đề tài : Kể về người bạn tốt của
em.
3*, Củng cố,dặn dò:
4.Nhận xét tiết học.
- Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời câu
hỏi trong SGK
- HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ
qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học
- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn,
bài bằng cách đọc trơn to và rõ
-HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích
nhanh các vần theo yêu cầu của bài
- Tiếng trong bài có vần uc, ut: Cúc, bút
- Thi nói câu chứa tiếng có vần uc và ut.
*Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn.

* Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp.
* Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp đỡ
bạn.
HS trao đổi thảo luận và dựa vào gợi ý của
tranh, thực hành luyện nói theo chủ đề.
Nhìn tranh minh hoạ, kể lại các việc hai bạn
nhỏ đã giúp nhau như thế nào.