Giáo án văn 4 tuần 25

Tập làm văn (49): LUYN TP TểM TT TIN TC
I. Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục rèn kĩ năng tóm tắt tin tức.
2. Bớc đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học
tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh.
3.Yờu cu HS t cõu vn ỳng ng phỏp, ni dung ỳng, chõn thc.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng nhóm để học BT 2.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. ổ n định: Kiểm tra bài chuẩn bị của HS.
B. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong
tiết trớc - HS đọc tóm tắt bài báo Vịnh Hạ
Long đợc tái công nhận (BT 2).
C. Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu đạt của tiết học.
2/ H ớng dẫn HS luyện tập .
Bài tập 1, 2:
Gọi 2 em đọc tiếp nối nội dung BT 1, 2.
GV: Muốn tóm tắt tin tức, các em phải nắm
thật chắc nội dung từng bản tin.
Yêu cầu cả lớp đọc lại bản tin và làm bài.
- Cho vài HS đọc bài làm của mình.
- GV nhận xét.
- Mời các em làm bảng nhóm có phơng án
tóm tắt tin ngắn gọn, đủ ý dán bảng lớn.
- Cho 1 HS đọc lại 1 bài làm.
Ví dụ:
Tin a: Liên đội Trờng Tiểu học Lê Văn (1

câu) Tám (An Sơn, Tam Kì, Quảng Nam
trao học bổng và quà cho học sinh
nghèo học giỏi và các em có hoàn
cảnh đặc biệt khó khăn.
Tin b: Hoạt động của 236 bạn học sinh
(1 câu) tiểu học thuộc nhiều màu da, ở
Trờng Quốc tế Liên hợp quốc (Vạn
Phúc, Hà Nội)
1 HS
2 HS đọc.
- Cả lớp đọc thầm.
HS tóm tắt.
- 4 HS làm bảng nhóm.
- Các em khác làm vào nháp.
- HS đọc tiếp nối.
- HS khác nhận xét bài của
bạn.
- HS trình bày.
Hoặc : Một số hoạt động lí thú bổ ích
của những học sinh tiểu học thuộc
nhiều màu da ở trờng Quốc tế Liên
hợp quốc (Vạn Phúc, Hà Nội)
Bài tập 3:
Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài tập.
GV lu ý HS:
Bớc 1: tự viết tin.
Bớc 2: tóm tắt lại tin đó.
GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nội dung cho
bản tin nh thế nào? đã tìm hiểu tình hình
hoạt động của chi đội, liên đội, của trờng

nh thế nào.
Nhắc HS cần nêu các sự việc, làm các số
liệu liên quan (nếu có) trong bản tin.
- Cho 1 vài em nói tin em sẽ viết.
- Cho HS làm bài vào nháp.
- Cho 2 HS đổi vở để sửa bài giúp nhau.
- Cho HS đọc tiếp nối bản tin lời tóm tắt tr-
ớc lớp. Cả lớp bình chọn bạn viết tin hay
nhất, tóm tắt tin ngắn gọn đủ ý nhất.
3/ Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS làm BT 2 vào vở.
- ở BT 3 HS nào có bản tin hay cần sửa lại
cho hoàn chỉnh gửi đăng báo của lớp, trờng.
- Dặn quan sát trớc ở nhà 1 cây mà em
thích, su tầm ảnh cây đó mang đến lớp để
tiết tới học.
-2 HS đọc thành tiếng yêu cầu
của bài tập.
- Vài em nói.
- HS làm bài.
- 2 HS giúp nhau sửa bài.
Tập làm văn (50):
Luyện tập dựng mở bài trong
Bài văn miêu tả cây cối (t 75)
I. Mục đích, yêu cầu
1. HS nắm đợc 2 cách mở bài trực tiếp gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.
2. Vận dụng viết đợc hai kiểu mở bài liền khi làm bài văn miêu tả cây
cối.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh, ảnh một vài cây, hoa để HS quan sát, làm BT 3 - 1 bảng phụ ghi 2

cách mở bài (BT1).
- 1 bảng phụ viết dàn ý quan sát (BT 3).
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra vài HS làm lại BT 2, 3 tiết trớc vào
vở.
-Nhận xét cho điểm HS.
B. Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
Các em đã làm quen với 2 cách mở bài (trực
tiếp và gián tiếp) trong một bài văn. Tiết học
hôm nay giúp các em luyện tập xây dựng
đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây cối.
2/ H ớng dẫn HS luyện tập .
Bài tập 1: Hoạt động nhóm đôi.
Cho 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài của 2
đoạn văn tả cây hồng nhung.
GV kết luận: Điểm khác nhau giữa 2 cách mở
bài : (treo bảng phụ)
- Cách 1: Mở bài trực tiếp - giới thiệu ngay
cây hoa cần tả.
- Cách 2: Mở bài gián tiếp - nói về mùa xuân,
các loài hoa trong vờn, rồi mới giới thiệu cây
hoa cần tả.
Bài tập 2: Gọi 1 em đọc đề.
-GV nêu lại và nhắc HS chọn viết 1 mở bài
kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3
cây mà đề bài đã góp ý.

- Mở bài không cần viết dài.
- Cho HS đọc tiếp nối đoạn văn của mình.
-3 HS thực hiện yêu cầu.
-HS lắng nghe.
- 1 em đọc.
- 2 em trao đổi.
- HS phát biểu.
1 HS đọc.
- HS viết đoạn văn vào nháp.
- HS đọc tiếp nối.
+ GV và cả lớp nhận xét.
+ GV chấm những đoạn mở bài hay.
Ví dụ (Xem sách GV/133).
Bài tập 3:
1 em đọc đề bài.
GV kiểm tra HS đã quan sát ở nhà một cái
cây, su tầm ảnh về cây đó mang đến lớp nh
thế nào.
- GV dán tranh ảnh 1 số cây.
- Cho HS trả lời câu hỏi (SGK).
GV nhận xét.
Bài tập 4: Gọi 1 em đọc đề.
- Gọi ý cho HS viết 1 đoạn mở bài theo kiểu
trực tiếp hoặc gián tiếp dựa trên dàn ý trả lời
của BT 3.
- Cho HS viết nháp.
- Cho 2 em cạnh nhau trao đổi nhau.
- Cho HS tiếp nối đọc đoạn mở bài - và nói rõ
viết đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián
tiếp.

- GV nhận xét và cho điểm bài hay.
Ví dụ: a. Mở bài trực tiếp: Phòng khách nhà
tôi tết năm nay có bày một cây trạng nguyên.
Mẹ tôi mua cây về trớc tết để trang trí phòng
khách. Vừa thấy cây trạng nguyên xinh xắn
chỉ cao hơn cái thớc kẻ học trò mà đã có bao
nhiêu lá đỏ rực rỡ, tôi thích quá reo lên Ôi
cây hoa đẹp quá !
b. Mở bài gián tiếp:
Tết năm nay, bố mẹ tôi bàn nhau không mua
quất, hoa đào, hoa mai mà đổi màu hoa khác
để trang trí phòng khách. Nhng mua hoa gì thì
bố mẹ cha nghĩ ra. Thế rồi một hôm, tôi thấy
mẹ chở về một cây trạng nguyên xinh xắn, có
bao nhiêu là lá đỏ rực rỡ. Vừa thấy cây hoa,
tôi thích quá reo lên: Ôi cây hoa đẹp quá !
3/ Củng cố, dặn dò:
Dặn HS về nhà hoàn chỉnh, viết lại đoạn mở
bài giới thiệu chung một cái cây (BT4). Quan
sát một cái cây, biết ích lợi của cây đó, chuẩn
bị học tiết TLV tới : (Luyện tập xây dựng kết
bài trong bài văn miêu tả cây cối.
- GV nhận xét tiết học.
HS đem ảnh, tranh để ở bàn.
- HS suy nghĩ trả lời.
2 HS làm bài.