GA lớp 5 tuần 29

Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
TUẦN : 29 Thứ hai ngày 30 tháng 03 năm 2009
TẬP ĐỌC: MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I/ MỤC TIÊU
1. Đọc trơi chảy, diễn cảm tồn bài, đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng
nước ngồi: Li-vơ pun, Ma-ri-ơ, Giu-li-ét-ta.
2. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca gợi tình cảm của Ma-ri-ơ và Giu-li-
ét-ta ; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của cậu bé
Ma-ri-ơ
II/ ĐỒ DÙNG
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
-Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng.
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài.
a. Luyện đọc
-Cho HS đọc lần 1.
-HD đọc một số từ khó: Li-vơ pun,
Ma-ri-ơ, Giu-li-ét-ta.
-Chia đoạn.
+Đoạn 1: từ đầu đến … họ hàng.
+Đoạn 2: tiếp theo đến băng cho bạn.
+Đoạn 3: tiếp theo đến thật hỗn loạn.
+Đoạn 4: tiếp đến tuyệt vọng.
+Đoạn 5: còn lại
- GV theo dõi sửa sai kết hợp giải
-2 HS đọc bài
-1 HS đọc to tồn bài.

- 3- 4 HS đọc từ khó.
-Dùng bút chì đánh dấu các đoạn.
-HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 1
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
thích các từ trong phần chú giải. Gv
kết hợp giải nghĩa các từ:
-GV đọc mẫu tồn bài.
b. Tìm hiểu bài
H: Nêu hồn cảnh và mục đích chuyến
đi của Ma-ri-ơ, Giu-li-ét-ta?
H: Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ơ như
thế nào?
H:Tai nạn xảy ra bất ngờ nhe thế nào?
H: Quyết định nhường bạn xuống
xuồng cứu nạn của Ma-ri-ơ nói lên
điểu gì?
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn đọc đúng lời nhân vật.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm
theo cặp
-Tổ chức thi đọc diễn cảm
B/ Củng cố, dặn dò
H: Nội dung của chuyện?
-Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà đọc
bài nhiều lần.
- HS đọc chú giải.
- Ma-ri-ơ bố mới mất, về q sống
với họ hàng.
-… Giu-li-ét-ta chạy lại lau máu

trên trán cho bạn.
-Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn
phá thủng thân tàu, vào khoang
- Ma-ri-ơ có tâm hồn cao thượng,
nhường sự sống cho bạn hi sinh
bản thân vì bạn.
-HS luyện đọc diến cảm
-Nhóm 4 HS đọc đoạn cuối bài
theo cách phân vai (người dẫn
chuyện, người cứu hộ, Ma-ri-ơ,
Giu-li-ét-ta).
TL: Ca gợi tình cảm của Ma-ri-ơ
và Giu-li-ét-ta ; sự ân cần, dịu
dàng của Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh
cao thượng của cậu bé Ma-ri-ơ.
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 2
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
TỐN: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TT)
I/ MỤC TIÊU
-Củng cố về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận
dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau
II.ĐỒ DÙNG:
-Bảng phụ
III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Bài mới
1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài
học
2. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài tập 1:

-GV hướng dẫn HS đọc u cầu bài
và khoanh tròn vào đáp án đúng.
+ Đáp án : (ý D)
Bài 2 :
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu u cầu
của bài và .khoanh tròn vào đáp án
đúng.
+ Đáp án : (ý B )
( Vì
4
1
số viên bi là 20
5
4
1
=x
( viên
bi), đó chính là 5 viên bi đỏ)
Bài 3:
-GV hướng dẫn HS đọc u cầu bài
và làm bài tập
-Cho HS làn vào bảng phụ rồi dán
Bài 1
- HS làm theo nhóm đơi:
- Đại diện các nhóm lên báo cáo.
Bài 2
- HS làm theo nhóm đơi:
- Đại diện các nhóm lên báo cáo.
Bài 3
- 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở

và chữa bài:
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 3
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
bảng lớn
Bài 4:
-GV gọi 1HS đọc u cầu bài và làm
bài tập
- GV HD học sinh có thể giải theo 2
cách.
Bài 5:
-GV gọi 1HS đọc u cầu bài và làm
bài tập.
- GV và HS nhận xét bài trên bảng.
B/ Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về làm bài tập trong VBT.
Phân số
5
3
=
35
21
;
25
9
;
25
15
Phân số
8

5
=
32
20
Bài 4
- 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở
và chữa bài:
+ Cách 1: Quy đồng mẫu số và so
sánh hai phân số.
+ Cách 2 :
1
7
8
>
( vì tử số lớn hơn
mẫu số)
1>
8
7
( vì tử số bé hơn mẫu số)
Vậy:
( )
8
7
1
7
8
8
7
7

8
>>> iv
Bài 5
- 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở
và chữa bài:
a)
33
23
;
3
2
;
11
6
b)
11
8
;
9
8
;
8
9

]
11
8
9
8
;

9
8
8
9
>>



vi
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 4
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
I/ MỤC TIÊU
Sau bài học HS biết: Vẽ sơ đồ và nói về chu kì sinh sản của ếch.
II/ ĐỒ DÙNG
- Hình trang :116 ; 117 SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ
H: Có những biện pháp nào để diệt ruồi
và gián?
- GV nhận xét nghi điểm.
2/ Bài mới
a). Gới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài
b)Hoạt động :
*/Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của
ếch.
-Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp.
H: Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào?
H: Ếch đẻ trứng ở đâu?

H:Trứng ếch nở thành gì? Nòng nọc
sống ở đâu? Ếch sống ở đâu?
H: Em thường nghe thấy tiếng ếch ở
đâu?
H: Tiếng kêu đó của ếch đực hay ếch
-Nêu ghi nhớ và trả lời các câu
hỏi.
- HS trả lời: Dùng vỉ đập ruồi,
thuốc diệt gián, ruồi
-HS lắng nghe
-HS thảo luận rồi đại diện các
nhóm trả lời câu hỏi.
+ Ếch đẻ trứng vào mùa hè khi
những cơn mưa rào đến.
+ Ếch đẻ trứng ở những chỗ có
nước như : ao hồ
+ Trứng ếch nở thành nòng nọc,
nòng nọc phát triển thành ếch và
nhảy lên bờ để sống.
- HS xung phong lên trả lời câu
hỏi.
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 5
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
cái?
H: Nòng nọc con có hình dạng như thế
nào?
H: Ếch khác nòng nọc ở điểm nào?
*/Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh
sản của ếch.
- GV đi tới từng em HD cách vẽ.

- GV chỉ định một số em lên trình bày sơ
đồ của mình trước lớp.
-GV: Chốt lại ý chính.
3/ Củng cố dặn dò
- Về nhà học bài học.
- Chuẩn bị bài sau
- Các bạn khác nhận xét.
- HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản
của ếch vào vở.
- HS Vừa chỉ vào sơ đồ vừa
trình bày chu trình sinh sản của
ếch.
- Các bạn khác nhận xét.
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 6
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) ĐẤT NƯỚC
I/MỤC TIÊU:
1.Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài đất nước.
2. Nắm được cách viết hoa tên các hn chương, danh hiệu, qua bài tập
thực hành
II/ :ĐỒ DÙNG
-Bảng phụ, bảng con
III/HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu một số từ mà HS hay mắc
lỗi.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài. Ghi đầu bài
2.Hướng dẫn HS nhớ -viết chính tả

- HS đọc u cầu của bài.
-GV nhắc lại những từ dễ viết sai: rừng
tre, bát ngát, phù sa, rì rầm
-Tổ chức cho HS luyện viết từ khó
-Tổ chức cho HS viêt bài vào vở
- GV chấm và chữa khoảng 6-8 bài.
- Nhận xét chung.
3. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 2:
-u cầu hs nêu đề bài, hướng dẫn hs
- 2HS lên bảng viết từ,lớp viết vào
bảng con
-HS lăng nghe
- 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ.
- Cả lớp nhìn sách đọc thầm 3 khổ
thơ cuối.
-HS luyện viết từ khó vào bảng
con, hai hS lên bảng viết
-HS gấp SGK nhớ lại, tự viết bài
vào vở.
-HS đổi vở kiểm tra chéo
Bài 2
a/ Các cụm từ:
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 7
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
dùng bút chì gạch dưới các cụm từ chỉ
hn chương, danh hiệu, gải thưởng.
-u cầu 3 HS làm bảng phụ còn lại
làm vở
- Gv nhận xét, bổ sung .

Bài 3:
-GV u cầu HS đọc nội dung bài tập.
-Gọi 1 HS lên nối từ
-Cho HS đọc lại bài hồn chỉnh
C.Củng cố – dặn dò:
-Chữa lỗi sai trong bài viết.
-Về nhà.chữa lỗi viết sai vào vở.
-Nhận xét chung tiết học.
+Chỉ hn chương: Hn chương
Kháng chiến, Hn chương Lao
động.
+ Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao
động.
+ Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ
Chí Minh.
Bài 3
- Cả lớp đọc thầm trong SGK và
làm bài.
- Một số HS nối lại tên các danh
hiệu được in nghiêng trong bài
văn: anh hùng lực lượng vũ trang
nhân dân; bà mẹ Việt Nam anh
hùng.
****************************************
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 8
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
Thứ ba ngày 31 tháng 03 năm 2009
TỐN: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I/ MỤC TIÊU
- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân.

II.ĐỒ DÙNG :
-Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ
-GV kiểm tra vở bài của HS.
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài tập 1:
-GV hướng dẫn HS đọc u
cầu bài và làm bài.
Bài 2 :
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu
u cầu của bài và làm bài.
-HS lăng nghe
Bài 1:
- HS làm bài trong VBT và đại diện lên báo
cáo:
*/ VD :
63,42 đọc là: Sáu mươi ba phẩy bốn mươi
hai.
Số 63,42 có phần ngun là 63, phần thập
phân là 42 phần trăm.
Trong số 63,42 kể từ trái sang phải 6 chỉ 6
chục, 3 chỉ 3 đơn vị, 4 chỉ 4 phần mười, 2
chỉ 2 phần trăm.
- HS tương tự đọc các số còn lại
Bài 2:
- HS làm bài trong VBT và đại diện lên báo

cáo.
a/ Tám đơn vị, sáu phần mười, năm phần
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 9
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
Bài 3:
-Cho HS tự làm và đọc kết
quả.
Bài 4:
-GV gọi 1HS đọc u cầu bài
và làm bài tập.
C/ Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về làm bài tập trong VBT.
trăm, ( tức là tám đơn vị và sáu mươi lăm
phần trăm) : 8,65
b/ Bảy mươi hai đơn vị, bốn phần mười,
chín phấn trăm, ba phần nghìn : 72,493
c) Khơng đơn vị bốn phần trăm viết là :
0,04 đọc là :( khơng phẩy khơng bốn)
Bài 3:
- Kết quả là : 74,60 ; 284,30 ;
401,25 ; 104, 00
Bài 4:
- HS tự làm và đọc kết quả.
a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 ;
b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5 ;

Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 10
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU

( Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than )
I.MỤC TIÊU:
1. Hệ thống hố kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
2. Nâng cao khả năng sử dụng 3 loại câu trên.
II/ĐỒ DÙNG :
-Bảng phụ
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A/Bài cũ:
-GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra
ĐK giữa học kì II.
B/Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu bài
2/Hướng dẫn HS làm bài :
Bài 1:
-Cho HS đọc u cầu của bài tập 1.
-u cầu HS thảo luận nhóm đơi rồi
trả lời
H:Tìm 3 loại dấu câu ( Dấu chấm,
chấm hỏi, chấm than )?
H: Nêu cơng dụng của từng loại dấu
câu?
Bài 2:
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
Bài 1
- Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui "
Kỉ lục thế giới" và làm bài vào vở.
+ Dấu chấm: đặt cuối các câu 1, 2,
9; dùng để kết thúc câu kể ( câu 3,
6,8,10 cũng là câu kể, nhưng cuối

câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời
nhân vật).
+ Dấu chấm hỏi: đặt ở cuối câu
7,11; dùng để kết thúc các câu hỏi.
+ Dấu chấm than: đặt cuối câu 4,5;
dùng để kết thúc câu cảm ( câu 4) ,
câu khiến ( câu 5)
Bài 2
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 11
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
-GV u cầu 1 HS đọc nội dung bài
tập 2.
H: Bài văn nói điều gì?
-GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.
-u cầu 1 HS làm bảng phụ
Bài 3:
-GV u cầu 1 HS đọc nội dung bài
tập 3.
-GV dán lên bảng 3 tờ phiếu cho em
lên thi làm.
- GV kết luận chung.
3/Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà kể mẩu chuyện cho người
nhà nghe.
- Cả lớp đọc bài "Thiên đường của
phụ nữ "
- Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan
là nơi phụ nữ được đề cao, được
hưởng những đặc quyền, đặc lợi.

- HS điền dấu chấm vào những chỗ
thích hợp, sau đó viết hoa các chữ
đầu câu.
- Một số em đọc bài làm của mình
đã điền dấu câu.
Bài 3
- HS thảo luận theo nhóm 4
-Nhóm ghi vào vở bài tập.
- Cả lớp nhận xét bài trên bảng.
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 12
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
MĨ THUẬT: TẬP NẶN TÀO DÁNG: ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
I/ MỤC TIÊU
- HS hiểu được một số nội dung của một số ngày lễ hội.
- HS biết cách nặn và sắp xếp các hình nặn theo đề tài.
- HS u mến q hương và trân trọng các phong tục tập qn.
II/ CHUẨN BỊ
- Sưu tầm tranh , ảnh về ngày hội.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu bài
học
2. Lên lớp:
Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung
đề tài.
- GV giới thiệu hình minh hoạ trong
SGK

H: Em hãy kể các ngày hội và lễ hội
mà em biết?
H: Kể các hoạt động trong lễ hội?
-GV u cầu một số HS chọn nội
dung và nêu các hình ảnh sẽ nặn
hoặc xé dán.
Hoạt động 2 : Cách nặn.
-GV nặn mẫu một hình cho HS quan
sát
- Hs lắng nghe.
-HS quan sát
+ Các kẽ hội như: Đền Hùng; chọi
trâu; hội làng
+ Các hoạt động như: đấu vật, chọi
gà, chọi trâu, kéo co
- HS chọn nội dung và tìm các ảnh
chính , phụ để nặn.
-HS quan sát
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 13
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
-GV vừa nặn vừa giải thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV hướng dẫn những em còn lúng
túng.
Hoạt động 4 : Nhận xét ,đánh giá.
-GV đưa ra tiêu trí đánh giá :
+Hình nặn.
+Tạo dáng.
+Sắp xếp các hình nặn.
-Tổ chức bình chọn sản phẩm

- GV khen ngợi những bài vẽ đẹp
3. Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học
-HS nặn theo nhóm 4 em, nhóm
trưởng điều khiển.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
-HS dựa vào tiêu trí tự đánh giá sản
phẩm của mình và của bạn
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 14
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
KỂ CHUYỆN : LỚP TRƯỞNG LỚP TƠI
I/ MỤC TIÊU
1. Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào lời kể của thầy ( cơ) và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn câu
chuyện Lớp trưởng lớp tơi và kể lại tồn câu chuyện theo lời một nhân vật )
Quốc, Lâm hoặc Vân).
- Hiểu câu chuyện : biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện
( khen ngợi một lớp trưởng nữ vừa học giởi vừa chu đáo, xốc vác cơng việc
của lớp, khiến các bạn nam trong lớp ai cững phục).
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Lắng nghe thầy (cơ) kể chuyện, nhớ chuyện.
- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II/ ĐỒ DÙNG
-Tranh ảnh SGK,
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS kể lại câu chuyện nói về
truyền thống tơn sư trọng đạo
- GV nhận xét nghi điểm

B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. GV kể chuyện
-GV kể lần 1. Giải nghĩa các từ
-GV kể lần 2: kết hợp với tranh minh
hoạ trong SGK.
3. Hướng dẫn HS kể chuyện
- Cho hs đọc lại đề bài.
- HS kể lại câu chuyện nói về
truyền thống tơn sư trọng đạo của
người Việt Nam.
-HS lắng nghe
-HS quan sát và lắng nghe
- Một HS đọc 3 u cầu của tiết kể
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 15
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
- HD học sinh kể nhập vai nhân vật.
-GV và HS nhận xét, bình chọn bạn kể
câu chuyện hay nhất.
C/ Củng cố, dặn dò
H: Nêu ý nghĩa câu chuyện?
-Nhận xét tiết học
-Học bài và chuẩn bị bài sau.
chuyện.
-Cho HS tập kể theo nhóm 2.
-Cho HS kể theo đoạn trước lớp
nhập vai nhân vật.
-Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện,
về bài học mình rút ra.
-Một vài tốp tiếp nối nhau thi kể

từng đoạn của câu chuyện.
-2 HS khá kể nối tiếp tồn bộ câu
chuyện.
-HS khác nhận xét


-HS nêu ý nghĩa câu chuyện
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 16
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
THỂ DỤC : MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRỊ CHƠI " NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH"
I. MỤC TIÊU
- Ơn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân
hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay ( trước ngực). u cầu thực hiện
tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Chơi trò chơi " Nhảy đúng , nhảy nhanh". u cầu tham gia vào trò
chơi tương đối chủ động.
II. CHUẨN BỊ
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bị ( còi, quả cầu, bóng, rổ ).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Phần mở đầu:
-GV phổ biến nhiệm vụ, u cầu
giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang
phục tập luyện
-Cho hs khởi động
2.Phần cơ bản :
a.Mơn thể thao tự chọn:
+ Đá cầu

- Ơn tâng cầu bằng đùi.
- Ơn tâng cầu bằng mu bàn chân
-HS lắng nghe
-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp
gối, vai, hơng
-HS chạy thành một hàng dọc xung
quanh sân trường.
- HS tập theo đội hình hàng ngang
hoặc hình tròn từng tổ do tổ trưởng
điều khiển, khoảng cách giữa hai tổ
1,5m.
- Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 17
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
+ Ném bóng
-Ơn ném bóng vào rổ bằng hai tay:
- GV nêu động tác, cho HS tập GV
quan sát và sửa chữa cách cầm
bóng tư thế đứng và động tác ném
bóng.
b.Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy
nhanh »
+GV nhận xét, biểu dương tổ
thắng.
3.Phần kết thúc:
-GV cùng học sinh hệ thống bài
-Đi thường theo 2-4 hàng dọc và
hát + vỗ tay.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả bài
học và giao bài về nhà.

khiển của GV, chọn ra tổ có nhiều hs
tâng cầu được nhiều nhất.
- HS từng tốp 2-4 em thi ném bóng
vào rổ.
- Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều
khiển của GV, chọn ra tổ có ném
được nhiều bóng nhất.
-u cầu tham gia vào trò chơi tương
đối chủ động.
**************************************
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 18
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
Thứ tư ngày 01 tháng 04 năm 2009
TẬP ĐỌC: CON GÁI
I/ MỤC TIÊU
1. Đọc lưu lốt,diễn cảm bài văn với giọng đọc thủ thỉ, tâm tình phù
hợp với cách kể sự việc theo cách nhìn, cách nghĩ của cơ bé Mơ.
2. hiểu ý nghĩa của bài: Phê phán quan điểm lạc hậu " trọng nam khinh
nữ" Khen ngợi cơ bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi
cách hiểu chưa đúng của cha mẹ em về sinh con gái.
II/ ĐỒ DÙNG
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ
H: Nêu cảm nghĩ của em về 2 nhân vật
Ma-ri-ơ và Giu-li-ét ta?
-GV nhận xét ghi điểm
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài – Ghi tên bài

2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài.
a. Luyện đọc
- Cho HS đọc lần 1.
- HD đọc một số từ khó và hiểu các từ:
vịt trời, cơ man,……….
- Chia bài thành 5 đoạn.
+Đoạn 1: từ đầu đến … vể buồn buồn.
+Đoạn 2: tiếp theo đến … tức ghê.
+Đoạn 3:tiếp theo đến …trào nước
mắt.
-2 HS đọc bài " Một vụ đắm tàu",
rồi trả lời
-HS lắng nghe
- 1 HS đọc to tồn bài.
- Dùng bút chì đánh dấu các đoạn.
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 19
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
+Đoạn 4: tiếp đến hú vía.
+Đoạn 5: còn lại
-GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích
các từ trong phần chú giải.
- GV đọc mẫu bài.
b. Tìm hiểu bài
H: Những chi tiết nào trong bài cho
thấy ở làng q Mơ vẫn còn tư tưởng
xem thường con gái?
H: Những chi tiết nào cho thấy Mơ
khơng thua kém gì con trai?
H: Sau chuyện Mơ cứu em Hoan

những người thân của Mơ có tư tưởng
thay đổi khơng?
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn đọc diễn cảm. GV có
thể chọn đoạn cuối để đọc.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm
-Tổ chức thi đọc diễn cảm
C/ Củng cố, dặn dò
H: Ý nghĩa của bài ?

- Nhận xét tiết học.
- HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn
- Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh
con gái :Lại vịt trời nữa thể hiện
thất vọng
- Ở lớp Mơ ln là HS giỏi, ở nhà
Mơ chẻ củi, nấu cơm trong …
- Những người thân của Mơ đã thay
đổi quan điểm về sinh con gái
-Nhóm 3HS nối tiếp luyện đọc diễn
cảm.
- Hs thi đọc diễn cảm đoạn đã chọn.
-Phê phán quan điểm lạc hậu "
trọng nam khinh nữ" Khen ngợi cơ
bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng
cảm cứu bạn, làm thay đổi cách
hiểu chưa đúng của cha mẹ em về
sinh con gái.
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 20
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b

TỐN : ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT)
I.MỤC TIÊU:
-Giúp học sinh củng cố về : Cách viết số thập phân, phân số dưới dạng
số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh
các số thập phân.
II.ĐỒ DÙNG :
-Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra:
-Kiểm tra vở bài tập .
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề
bài
2.Thực hành:
Bài 1:
-cho hs đọc đề, giải và chữa bài.
Bài 2:
-cho hs đọc đề, giải và chữa bài.
Bài 3:
-HS lắng nghe
Bài 1
- HS làm bài trong VBT và đại diện lên
bảng làm:
a) 0,3 =
1000
9347
347,9
10
15

5,1;
100
72
72,0;
10
3
b)
100
24
25
6
;
100
75
4
3
;
10
4
5
2
;
10
5
2
1
====
Bài 2
- HS tự làm trong VBT và 2 em lên
bảng lớp sửa.

a) 0,35 = 35% 0,5 = 0,50 = 50 %
b) 45% = 0,45 5% = 0,05.
Bài 3
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 21
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
-Cho hs đọc đề, giải và chữa bài.
-GV hướng dẫn: Cách đổi thời
gian từ phân số ra số thập phân.
Bài 4:
-Cho hs đọc đề, giải và chữa bài.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về làm bài tập trong VBT.
a)
2
1
giờ = 0,5 giờ ;
4
3
giờ = 0,75 giơ
4
1
giờ = 0,25 giờ
b)
2
7
m = 3,5m ;
10
3
km = 0,3km

5
2
kg = o,4 kg.
Bài 4
- HS làm bài và nêu kết quả.
a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505.
b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 22
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
ÂM NHẠC : TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7, SỐ 8
NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU
- HS ơn tập TĐN số 7, số 8 có kết hợp gõ nhạc.
- HS nghe và cảm thụ một số bài dân ca.
II. CHUẨN BỊ
- HS: Nhạc cụ gõ…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS lên bảng
- GV nhận xét, ghi điểm.
B/ Bài mới
1. Phần mở đầu:
a. Giới thiệu nội dung bài học.
2. Phần hoạt động:
*/ Nội dung 1: Ơn tập TĐN số 7, số
8
Hoạt động 1: TĐN số 7
- GV đàn giai điệu.
-GV chỉ định một và nhóm lên đọc

nhạc và gõ đệm.
Hoạt động 2 : TĐN số 8
- HS lên bảng hát bài " Màu xanh
q hương và Em vẫn nhớ trường
xưa"
- HS lắng nghe.
- HS đọc nhạc và hát lời TĐN số 7.
- HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm
theo phách bài TĐN số 7.
- HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm
theo phách bài TĐN số 7: phách 1
gõ bằng tay phải, phách 2 gõ bằng
tay trái.
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 23
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
-GV chỉ định HD gõ tiết tấu bài TĐN
số 8
-GV hướng dẫn nửa lớp gõ tiết tấu,
nửa lớp đọc nhạc và sau đó đổi lại.
*/ Nội dung 2: Nghe nhạc
-GV cho hs nghe một bài dân ca
( giới thiệu nội dung và xuất xứ)
3. Phần kết thúc:
- Cả lớp đọc bài TĐN số 7, 8 và gõ
đệm.
- GV: Nhận xét tiết học.
- HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm
theo phách bài TĐN số 8: phách 1
gõ bằng tay phải, phách 2 gõ bằng
tay trái.

-HS nghe nhạc
- HS nói cảm nhận về bài dân ca.
Kể tên một bài hát hoặc vài câu hát
trong bài dân ca khác.
-HS đọc bài TĐN số 7, 8
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 24
Trường tiểu học Thắng Lợi LH Giáo án Lớp 5b
TẬP LÀM VĂN: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I/MỤC TIÊU:
1.Biết viết tiếp các lời đối thoại để hồn chỉnh một đoạn đối thoại trong
kịch .
2. Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
II/ĐỒ DÙNG:
-Bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1./ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài
2/Hướng dẫn HS luyện tập :
Bài 1:
- GV u cầu HS đọc nội dung bài tập1
-Cho HS đọc u cầu của bài tập 1.
Bài 2:
-GV u cầu 2 HS đọc nội dung bài tập
2.
-GV hướng dẫn HS viết thể hiện tính
cách nhân vật, một nửa lớp viết màn 1,
nửa còn lại viết màn kịch 2.
-HS lắng nghe
- Hai HS nối tiếp nhau đọc hai
phần của chuyện Một vụ đắm tàu

trong SGK
-HS đọc u cầu bài
Bài 2
- HS1 đọc u cầu của bài tập2 và
nội dung màn kịch 1( Giu-li-ét-ta)
; HS2 đọc nội dung màn 2 ( Ma-
ri-ơ).
- HS thảo luận theo nhóm 4
-Nhóm trưởng ghi vào phiếu bài
tập hoặc giấy A
4
.
- Đại diện các nhóm đọc nối tiếp
lời đối thoại của nhóm mình.
Lê Thò Hoa Năm học 2008 – 2009 Trang 25