Giao an tuan 33 Khõi 4+5 CKT

Tuần 33: Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
Chiều dạy 5B+5D+5A : Lịch sử
ễn tp
I. Mc tiờu:
Nm c mt s s kin, nhõn vt lch s tiờu biu t nm 1858 n nay:
- Thc dõn Phỏp xõm lc nc ta, nhõn dõn ta ó ng lờn chng Phỏp.
- ng Cng sn Vit Nam ra i, lónh o cỏch mng nc ta; Cỏch mng
thỏng Tỏm thnh cụng; ngy 02/9/1945, Bỏc H c Tuyờn ngụn c lp khai sinh
nc Vit Nam Dõn ch Cng ho.
- Cui nm 1945, thc dõn Phỏp tr li xõm lc nc ta, nhõn dõn ta tin
hnh cuc khỏng chin gi nc. Chin thng in Biờn Ph kt thỳc thng li cuc
khỏng chin.
- Giai on 1954-1975: Nhõn dõn min Nam ng lờn chin u, min bc va
xõy dng ch ngha xó hi, va chng tr cuc chin tranh phỏ hoi ca quc M
ng thi chi vin cho min Nam. Chin dch H Chớ Minh ton thng, t nc
c thng nht.
II. Chun b:
+ GV: Bn hnh chớnh Vit Nam, phiu hc tp.
+ HS: Ni dung ụn tp.
III. Cỏc hot ng:
Ni Dung HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1. Bi c:
2. Gii thiu
bi mi:
3. Phỏt trin
cỏc hot
ng:
Hot
ng 1: Nờu
cỏc s kin
tiờu biu

nht.
Hot
ng 2: Tỡm
hiu ni
dung tng
thi kỡ lch
s.
- Xõy dng nh mỏy thu in
Ho Bỡnh.
- Nờu nhng mc thi gian quan
trng trong quỏ trỡnh xõy dng nh
mỏy thu in Ho Bỡnh?
- Nh mỏy thu in Ho Bỡnh ra
i cú ý ngha gỡ?
Giỏo viờn nhn xột bi c.
ễn tp: Lch s nc ta t gia th
k XIX n nay.
- Hóy nờu cỏc thi kỡ lch s ó
hc?
.
- Chia lp lm 4 nhúm, mi nhúm
nghiờn cu, ụn tp mt thi kỡ.
- Giỏo viờn nờu cõu hi tho lun.
+ Ni dung chớnh ca tng thi kỡ.
+ Cỏc niờn i quan trng.
+ Cỏc s kin lch s chớnh.
Giỏo viờn kt lun.
- Hc sinh nờu (2 em).
- Hc sinh nờu 4 thi kỡ:
+ T 1858 n 1930

+ T 1930 n 1945
+ T 1945 n 1954
+ T 1954 n 1975
- Chia lp lm 4 nhúm, bc thm
ni dung tho lun.
- Hc sinh tho lun theo nhúm
vi 3 ni dung cõu hi.
-Cỏc nhúm ln lt bỏo cỏo kt
qu hc tp.
- Cỏc nhúm khỏc, cỏ nhõn nờu
thc mc, nhn xột (nu cú).
- Tho lun nhúm ụi trỡnh by
 Hoạt
động 3:
Phân tích ý
nghĩa lịch
sử.
 Hoạt
động 4:
Củng cố.
4. Tổng kết -
dặn dò:
- Hãy phân tích ý nghĩa của 2 sự
kiện trọng đại cách mạng tháng 8
1945 và đại thắng mùa xuân 1975.
→ Giáo viên nhận xét + chốt.
- Giáo viên nêu:
- Từ sau 1975, cả nước ta cùng
bước vào công cuộc xây dựng
CNXH.

- Từ 1986 đến nay, nhân dân ta
dưới sự lãnh đạo của Đảng đã tiến
hành công cuộc đổi mới thu được
nhiều thành tựu quan trọng, đưa
nước nhà tiến vào giai đoạn CNH –
HĐH đất nước.
- Học bài.
- Chuẩn bị: “Ôn tập thi HKII”.
- Nhận xét tiết học.
ý nghĩa lịch sử của 2 sự kiện.
- Cách mạng tháng 8 1945 và
đại thắng mùa xuân 1975.
- 1 số nhóm trình bày.
- Học sinh lắng nghe.
Dạy 5B+5C+5D+5A: Địa lý
ễn tp cui nm
I. Mc tiờu:
- Tỡm c cỏc chõu lc, i dng v nc Vit Nam trờn Bn Th gii.
- H thng mt s c im chớnh v iu kin t nhiờn (v trớ a lớ, c im
thiờn nhiờn), dõn c, hot ng kinh t (mt s sn phm cụng nghip, sn phm
nụng nghip) ca cỏc chõu lc: chõu , chõu u, chõu Phi, chõu M, chõu i
Dng, chõu Nam Cc.
II. Chun b:
+ GV: - Phiu hc tp in cõu 2, cõu 3 trong SGK. Bn th gii.
+ HS: SGK.
III. Cỏc hot ng:
Ni Dung HOT NG CA GIO
VIấN
HOT NG CA HC
SINH

1. Bi c:
2. Gii thiu
bi mi:
3. Phỏt trin
cỏc hot ng:
Hot ng
1: ễn tp phn
mt.
Hot ng
2: ễn tp phn
II.
Hot ng
3: Cng c.
4. Tng kt -
dn dũ:
Cỏc i dng trờn th gii.
- ỏnh gớa, nhn xột.
ễn tp cui nm.
Bc 1:
Nu cú phiu hc tp phỏt cho
tng hc sinh thỡ hc sinh s
hon thnh phiu hc tp.
- Giỏo viờn t chc cho hc sinh
chi trũ chi: i ỏp nhanh
tng t nh bi 8 giỳp cỏc
em nh tờn mt s quc gia ó
hc v bit chỳng thuc chõu
no. trũ chi ny mi nhúm
gm 7 hc sinh.
Bc 2:

- Giỏo viờn iu chnh phn lm
vic ca hc sinh cho ỳng.
- Giỏo viờn k sn bng thng
kờ (nh cõu 4 trong SGK) lờn
bng.
- ễn nhng bi ó hc.
- Chun b: Thi HKII.
- Nhn xột tit hc.
- Tr li cõu hi trong SGK.
-Cho HS lam bi vo phiu hc
tp.
-Sỏu ú HS chi t| chi i ỏp
nhanh
Bc 1:
- Hc sinh cỏc nhúm tho lun
v hon thnh cõu 4 trong SGK.
Bc 2:
- i din cỏc nhúm bỏo cỏo kt
qu lm vic nhúm trc lp.
- Hc sinh in ỳng cỏc kin
thc vo bng.
- Nờu nhng ni dung va ụn
tp.
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
Dạy 5C+5A : Khoa học
Tác động của con người đến môi trường rừng
I. Mục tiêu:
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá.
- Nêu tác hại của việc phá rừng.
II. Chuẩn bị:

- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 124, 125.
III. Các hoạt động:
Nội Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
2. Giới thiệu
bài mới:
3. Phát triển
các hoạt động:
 Hoạt động
1: Quan sát.
 Hoạt động
2: Thảo luận.
 Hoạt động
3: Củng cố.
4. Tổng kết -
dặn dò:
Vai trò của môi trường tự nhiên
đối với đời sống con người.
- Giáo viên nhận xét.
“Tác động của con người đến
môi trường sống.
- Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo
luận:
+ Phân tích những nguyên
nhân dẫn đến việc rứng bị tàn
phá?
→ Giáo viên kết luận:
- Có nhiều lí do khiến rừng bị
tàn phá: đốt rừng làm nương rẫy,
chặt cây lấy gỗ, đóng đồ dùng

gia đình, để lấy đất làm nhà, làm
đường,…
- Việc phá rừng dẫn đến những
hậu quả gì?
- Liên hệ đến thực tế ở địa
phương bạn (khí hậu, thời tiết có
gì thay đổi, thiên tai,…).
→ Giáo viên kết luận:
- Hậu quả của việc phá rừng:
- Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn
hán thường xuyên.
- Đất bị xói mòn.
- Động vật và thực vật giảm dần
có thể bị diệt vong.
- Thi đua trưng bày các tranh
ảnh, thông tin về nạn phá rừng
và hậu quả của nó.
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Tác động của con
người đến môi trường đất trồng”.
- Nhận xét tiết học .
- Học sinh tự đặt câu hỏi mời
học sinh khác trả lời.
- Nhóm trưởng điều khiển quan
sát các hình trang 124, 125 SGK.
- Học sinh trả lời.
+ Câu 1. Con người khai thác gỗ
và phá rừng để làm gì?
+ Câu 2. Còn nguyên nhân nào
khiến rừng bị tàn phá?

- Đại diện trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung.
+ Hình 1: Phá rừng lấy đất canh
tác, trồng các cây lương thực,
cây ăn quả hoặc các cây công
nghiệp.
+ Hình 2: Phá rừng lấy gỗ để xây
nhà, đóng đồ đạc hoặc dùng vào
nhiều việc khác.
+ Hình 3: Phá rừng để lấy chất
đốt.
+ Hình 4: Rừng còn bị tàn phá
do những vụ cháy rừng.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung.
- -HS Thi đua trưng bày các
tranh ảnh, thông tin về nạn phá
rừng và hậu quả của nó.
Khoa häc
Tác động của con người đến môi trường đất
I. Mục tiêu:
Nờu mt s nguyờn nhõn dn n vic t trng ngy cng b thu hp v suy
thoỏi.
II. Chun b:
- GV: - Hỡnh v trong SGK trang 126, 127.
- Su tm thụng tin v s gia tng dõn s a phng v cỏc mc
ớch s dng t trng trc kia v hin nay.
- HS: - SGK.
III. Cỏc hot ng:
Ni Dung HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH

1. Bi c:
2. Gii thiu
bi mi:
3. Phỏt trin
cỏc hot
ng:
Hot ng
1: Quan sỏt
v tho lun.
Hot ng
2: Tho lun.
Hot ng
3: Cng c.
4. Tng kt -
dn dũ:
- S sinh sn ca thỳ.
Giỏo viờn nhn xột.
Tỏc ng ca con ngi n mụi
trng t trng.
-Cho HS thao lun nhúm
- Giỏo viờn i n cỏc nhúm
hng dn v giỳp .
- Giỏo viờn yờu cu hc sinh liờn
h thc t qua cỏc cõu hi gi ý
sau:
+ Nờu mt s dn chng v nhu
cu s dng din tớch t thay
i.
+ Phõn tớch cỏc nguyờn nhõn dn
n s thay i ú.

Giỏo viờn kt lun:
Nguyờn nhõn chỡnh dn n din
tớch t trng b thu hp l do
dõn s tng nhanh, cn nhiu
din tớch t hn.
-Cho HS tho lun nhúm.
-GV nờu ni dung tho lun
Kt lun:
- c li ton b ni dung ghi
nh ca bi hc.
- Xem li bi.
- Chun b: Tỏc ng ca con
ngi n mụi trng khụng khớ
v nc.
- Nhn xột tit hc.
- Hc sinh t t cõu hi, mi
bn khỏc tr li.
- Nhúm trng iu khin quan
sỏt hỡnh 1 v 2 trang 126 SGK.
+ Hỡnh 1 v 2 cho bit con ngi
s dng t vo vic gỡ?
+ Phõn tớch nguyờn nhõn dn
n s thay i nhu cu s dng
ú?
- i din cỏc nhúm trỡnh by.
- Cỏc nhúm khỏc b sung.
+ Hỡnh 1 v 2 cho thy con
ngi s dng t lm rung,
ngy nay phn ng rung hai
bờn b sụng c s dng lm

t , nh ca mc lờn san sỏt.
+ Nguyờn nhõn chớnh dn n s
thay i l do dõn s ngy mt
tng nhanh.
- Hc sinh tr li.
- Nhu cu lp khu cụng nghip,
nhu cu th hoỏ, cn phi m
thờm trng hc, m thờm hoc
m rng ng.
- Nhúm trng iu khin tho
lun.
- Ngi nụng dõn a phng
bn ó lm gỡ tng nng sut
cõy trng?
- Vic lm ú cú nh hng gỡ
n mụi trng t trng?
- Phõn tớch tỏc hi ca rỏc thi
i vi mụi trng t.
- i din nhúm trỡnh by.
- Cỏc nhúm khỏc b sung.
Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010
Dạy 5D: Kỹ thuật
Lp ghộp mụ hỡnh t chn
I. Mục tiêu:
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp được một mô hình tự chọn.
Với HS khéo tay:
- Lắp được ít nhất một mô hình tự chọn.
- Có thể lắp được mô hình mới ngoài mô hình gợi ý trong SGK.
II. Chuẩn bị:

-Xe chở hàng đã lắp s„n, Bộ lắp ghép.
HS : mỗi học sinh một bộ lắp ghép.
III. Các hoạt động dạy h'c:
Nội Dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
2. Giới thiệu
bài:
3. Phát triển
các hoạt động.
+Hoạt động 1:
Quan sát nhận
xét mẫu.
+Hoạt động 2:
Hướng dẫn
thao tác, kĩ
thuật.
-Gọi 3 HS nhắc lại các bước lắp
rô-bốt.
Nhận xét.
-Hôm nay cô sẽ hước dẫn các em
lắp ráp một mô hình mới tiếp
theo chương trình đó là lắp ráp
xe chở hàng.
-Cho Hs quan sát mẫu xe chở
hàng đã lắp sẵn
-Để lắp được xe chở hàng em
cần lắp mấy bộ phận?
-Hãy kể tên các bộ phận đó?
*HD chọn các chi tiết:
-Gọi 2 HS lên bảng chọn đúng,

đủ từng loại chi tiết theo bảng
trong SGK và xếp vào nắp hộp
Nhận xét bổ sung cho hoàn
chỉnh.
*Lắp từng bộ phận:
+Lp gi đ trc bnh xe v
sn ca bin:
-Chọn những chi tiết nào và số
lượng là bao nhiêu để lắp giá đỡ
trục bành xe và sàn ca bin
-HD lắp giá đỡ trục bành xe và
sàn ca bin GV vừa thực hiện vừa
hướng dẫn kỉ cho HS.
-Gọi 1 HS lắp tiếp
Nhận xét và hoàn chỉnh cách lắp
của HS
+ Lp ca bin:
-Cho HS quan sát hình 3 SGK
-Chọn những chi tiết nào và số
lượng là bao nhiêu để Lắp ca bin
-Gọi 1 HS lên bảng TLCH và
thực hiện bước lắp.
-3 HS nhắc lại các bước lắp rô-
bốt.
-Lắng nghe.
-Cả lớp cùng quan sát và nhận
xét.
-Cần lắp 4 bộ phận.
-Giá đỡ trục bánh xe, sàn ca bin;
ca bin; mui xe và thành bánh xe;

thành sau xe và trục bành xe.
-2HS thực hiện. Cả lớp quan sát
và bổ sung cho bạn
-HS quan sát hình 2 SGK và trả
lời câu hỏi
-Quan sát và l†ng nghe.
-1HS lên thực hiện

-HS quan sát hình 3 và trả lời câu
hỏi
-1 HS lên bảng TLCH và thực
hiện bước lắp.
4. Cng c:
5. Dn dũ
nhn xột tit
hc:
-Nhn xột
+Lp mui xe v thnh bờn xe:
-Cho HS quan sỏt hỡnh 4 SGK
-Chn nhng chi tit no v s
lng l bao nhiờu lp mui xe
v thnh bờn xe.
-Gi 1-2 HS lờn bng TLCH v
thc hin bc lp.
-Nhn xột b sung cho hon
chnh bc lp.
* Lp rỏp xe ch hng
GV hng dn cỏc thao tỏc rỏp v
thc hin cho HS quan sỏt
-Sau khi rỏp xong GV cn kim

tra li cho hon chnh.
*Hng dn thỏo ri cỏc chi tit
v ct vo hp:
- GV hng dn cỏc thao tỏc thỏo
v thc hin cho HS quan sỏt
-GV hi li cỏc thao tỏc rỏp xe
ch hng?
Nhn xột tit hc v dn chun
b cho tit hc sau.
-HS quan sỏt hỡnh 4 v tr li cõu
hi
-1-2 HS lờn bng TLCH v thc
hin bc lp.
C lp quan sỏt v nhn xột cho
bn

-C lp quan sỏt GV thc hin.
-HS quan sỏt v thc hin theo
GV sau ú ct vo hp.
-HS tr li.
Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010
Dạy 5A: Thể dục
môn thể thao tự chọn
trò chơi dẫn bóng
I. Mục tiêu:
- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi Dẫn bóng.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng đối
chủ động.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu

III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung TG Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng
tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn
toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)
2. Cho học sinh chơi trò chơi Dẫn
bóng
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán.
6-10
18-22
5-6
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.

- Các tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.
- HS tập theo đội hình vòng tròn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn
chân, chuyền cầu bằng mu bàn
chân.
- GV chia tổ cho HS tự quản.
- GV kiểm tra từng nhóm.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.
Thể dục
môn thể thao tự chọn
trò chơi dẫn bóng
I. Mục tiêu:
- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi Dẫn bóng.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng đối
chủ động.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung TG Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng
tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn
toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)
6-10
18-22
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.
- Các tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.
2. Cho học sinh chơi trò chơi Dẫn
bóng
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán.
5-6
- HS tập theo đội hình vòng tròn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu

bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn
chân, chuyền cầu bằng mu bàn
chân.
- GV chia tổ cho HS tự quản.
- GV kiểm tra từng nhóm.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.